《让音乐课动起来.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《让音乐课动起来.doc（1页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、我们都在讲，学生是学习的主人，只有让他们亲身去感受，用他们的心灵去体会、去研究，学习才能真正成为一件既轻松又愉快的事情，学生才能真正达到乐学、会学、勤学的境界。记得上“金色的秋天”这一课时，我想，与其在教室枯燥地说秋天，不如让学生真正地走进秋天。在秋风里，在落叶上，在果树下寻找秋天的足迹，去体会秋天带给我们的快乐。于是，课堂上，只简单地讲了一下要注意的安全问题，就组织全班学生排着队，手拉手来到学校附近的树林。树林不大，只有一条弯弯曲曲的通道连着几块面积很小的草坪和很多常见的大树。先领着学生顺通道走了一圈。孩子们天真、单纯、稚嫩而好奇，他们就像一群叽叽喳喳的小鸟说着自己知道的一切，问着自己不懂的
2、问题。在这一过程中，引导学生认识了树林里的各种树。这些知识并不是告诉他们的，而是他们你一言我一语地说出来的。把孩子们的课堂从教室搬到了树林，撤消了对他们的纪律约束，恢复了他们作为孩子的天性，没有课堂上的紧张，没有接触新问题时的犹豫不决，没有面对全班同学的拘谨，他们自由、机敏，仔细地观察，随机地提问，更自信地回答接着，组织孩子们自由活动，去采摘树叶。听着秋天优美的旋律，唱着秋天动听的歌谣，跳起了欢快的舞蹈，孩子们蹦跳着、呼朋唤友地在树林中跑来跑去，钻进钻出。他们兴高采烈一起载歌载舞，各展所长，分享快乐。优美的舞姿、嘹亮的歌声为昔日寂寞的树林增添了无比快乐的氛围。这一节音乐课，孩子们上得意犹未尽。他们唱了听了很多歌、说了很多话，问了好多问题，了解了秋天里的许多事情。所有的孩子都在认真地学习、聆听和感受着美妙的音乐。他们在秋天里动起来了，他们在玩中聆听和感受着音乐带给他们的美妙世界，他们自然乐此不疲。那么，怎样才能体现新课程标准下音乐课的价值呢？通过不断的教材培训、实地观摩和平日实践，发现“舞蹈表演”是体现这一基本音乐价值的较为直接的途径。