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1、 我的教子小故事 引导孩子入学、转学的那些事 十载的花开花落，早晨黄昏，风吹柳絮，雁过天际，转眼我的女儿已从一个5斤半的婴儿长成了一个十岁的孩子。我的孩子从体型上永远比同龄的孩子小一些。做母亲的我看在眼里，急在心里。因此我对我的孩子永远有一个最朴素的要求：我需要她永远自信、快乐。我认为这需要孩子在集体中去练就这种能力。 达艺6岁进了小学。在开学报到时我带着孩子在校园转了一圈，告知孩子一些学校生活的基本常识，比如老师办公室的位置，万一有自己解决不了的事找老师帮忙解决，但尽量自己想办法解决。食堂、厕所的位置等等。在众多的小学新生孩子中，她依然是那么不起眼，依然那样小的楚楚可怜。我怀着非常复杂的心情
2、把孩子送进了学校。希望老师对我的孩子好些、再好些。我想很多将孩子第一次放进学校的家长都有这样的心情。但孩子总是要慢慢自己长大的。到了下午四点多，我迫不及待的去接我的孩子。我见到孩子的第一句话是问：达艺，你跟我讲讲第一天上学的趣事吧。孩子性格一向活泼，便喋喋不休的向我讲起了学校发生的事情。我感觉到，达艺并没有因为自己长得比别人矮小而觉得自卑。从达艺的表情中、言语中我感觉到孩子是喜欢这所学校的，心里也就踏实多了。达艺三年级第二学期的时候，因为家里装修了新房子，新家离女儿的学校有点远。我们被迫让女儿转学，我知道女儿是舍不得的，我也一样，女儿已将自己融入了集体，女儿在集体中找到了自己存在的价值。我在几
3、经纠结后还是跟女儿办了转学手续。女儿在跟班主任老师打电话讲转学一事时哭成了一个泪人。我也被女儿感染。我告诉女儿，转学的理由，女儿似懂非懂的点点头。但我告诉女儿，你可以将自己的老师，同学记在心里，城市这么小，想她们的时候妈妈带你去看她们。这样之后女儿总算平息下来。2013年下学期，女儿转入了市区的另一所实验小学。面对全然陌生的环境，女儿有几分胆怯的走进了新校园。来到新校园第一天放学的路上，我问达艺，今天认识了一些什么老师，今天认识了班上哪几个同学。孩子非常兴奋的跟我说起了今天在学校的事情。今天班上竞选班干部，我举手了，我还当上了纪律委员。女儿在当天的作文中还写道，原来老师看待新生和看待老生是一视
4、同仁的，我不再害怕新学校、新环境了。从女儿眉飞色舞的谈论中，我知道我再一次为女儿选对了学校，我知道女儿今天过得很开心，她不但很快适应了新环境，还在新集体中很快找到了归属感。我因此跟我女儿规定了一个特殊的任务，一个星期内认识所有的科任老师，上每一门功课都认真思考、积极回答问题，让老师尽快认识你。并且每天认识三位以上的新同学，主动去与同学交往，热情跟同学打招呼。一年以后，孩子收获了很多，不但将自己很快融入了新集体，并且她感觉自己又有很多潜能在活动中被挖掘出来，比如朗诵水平，比如组织能力等等。 达艺现在已经是一个五年级的小学生了。无论在学校还是家庭中达艺表现的十分活泼，是讨论问题的中心人物，能表达自己的思想。在学校里团结同学，能与他人友好相处。对各种新事物非常感兴趣，有创造能力，性格开朗。感谢老师，感谢学校，感谢我自己成就了孩子的自信、乐观。