《基因在亲子代间的传递6.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《基因在亲子代间的传递6.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、济源市王屋镇第一初级中学 第七单元 第二章生物的遗传和变异第二节基因在亲子代间的传递学习目标：1.描述染色体、DNA和基因之间的关系，生殖过程染色体的变化。2.说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递规律。学习过程：一、课前预习1.基因、DNA、染色体、细胞核、细胞是有什么联系？2.生殖细胞指的是什么？体细胞又是指的什么？它们有什么关系？3.基因在体细胞中是怎样存在的？在生殖细胞里呢？4.基因在亲代和子代之间传递的桥梁是什么？5.生殖过程中染色体的变化规律怎样？二、合作探究（一）观察教材P29页的两幅图，小组讨论试着完成以下问题。1.数一数人体细胞内有多少条染色体，想一想为什么将这些染色体画成一对一
2、对的？在生物的体细胞中染色体是成对存在的。2.根据染色体和DNA的关系图，结合已学过的知识，试着用漫画描述细胞、细胞核、染色体、DNA和基因三者之间的关系。（二）细读教材30页、31页内容，讨论后完成以下问题。1.为什么在传种接代过程中，人的体细胞染色体数目没变？2.填一填课本31页插图，想一想，染色体的这种传递规律对遗传有什么意义？三、拓展延伸：为什么无性生殖产生的后代，个体之间十分相像呢？这与染色体和基因在亲子代间的传递状况有关吗？四、归航拾贝本节课你的收获是：本节课你的困惑是： 五、达标测试1、如果用一根长绳来代表DNA分子，在长绳上用红、黄、绿、蓝等颜色涂在不同的区段上，则不同颜色的区
3、段表示的是（ ）A、DNA分子 B、基因 C、染色体 D、染色质2、基因是通过亲子间的“小桥”传递的，小桥指的是（ ）A、精子 B、卵细胞 C、精子或卵细胞 D、受精卵3、染色体与DNA的关系是（ ）A、染色体即是DNA B、染色体是DNA的基本单位C、染色体是DNA的载体 D、染色体是遗传物质，DNA也是遗传物质4、下列关于染色体、DNA、基因之间的关系的叙述不正确的是（ ）A、DNA主要在染色体上 B、基因在DNA上C、一个DNA上有多个基因 D、一个染色体上有多种DNA5、在进行有性生殖时，亲代的性状如何传递给子代（ ）A、由精子和卵细胞共同遗传 B、由体细胞遗传C、由精子遗传 D、由卵细胞遗传6、从亲代到生殖细胞再到子代，染色体数量的传递规律是（ ）A、2n 2n 2n B、n n n C、n 2n n D、2n n 2n六、课堂小结： 用发展的眼光看待学生 让每位学生都有所发展