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1、浅谈理性思维的重要性浅谈理性思维的重要性思维是最基本的思维活动。分析是指在头脑中把事物的整体分解为各个组成部分的经过，或者把整体中的个别特性、个别方面分解出来的经过;综合是指在头脑中把对象的各个组成部分联络起来，或把事物的个别特性、个别方面结合成整体的经过。下面就是我给大家带来的浅谈理性思维的重要性，希望大家喜欢!在孩子中有这样的一个现象，有些孩子在生活中思维非常敏捷，谈吐像成人一样懂得的很多，所有了解的人都会夸孩子聪明，但是有时候这种生活中非常聪明的孩子的学习成绩却并不理想，让大人很是苦恼，教师也束手无策，总是归结为孩子的聪明不“用在正途，在这种批评中，孩子逐步又会对学习产生逆反，成绩逐步下
2、滑，在这种恶性循环里，孩子逐步在学习上趋于平凡，最终导致家长孩子对学习上都失去自信心。从我个人来讲，我在生活中思维和一些同龄人比起来甚至算是木讷的，但是从小学到上高中，我的成绩一直是所上学校的第一名，一直维持到以第一名的成绩考入我们县一中，在学习上，了解我的人都知道我不爱学习，贪玩，所以人们都归结为“人家天生聪明，但是我对本人的IQ还是比拟了解的，绝对不会比我周围的同龄人高多少，甚至比其中一些人要低，在一起长大的玩伴中，在玩游戏、打牌中等等生活中其实就能的发现，有些人是要比我聪明好多的，但是这些最聪明的人最后有的根本没上大学，有的只上了一个专科。那么，他们为什么在学习上表现的和生活中差异如此之
3、大，甚至截然相反呢?我的理解是，思维方式的差异导致最终这样的结果。学习和生活中所用到的思维方式其实是有差异的，学习中我们需要科学的理性的思维方式，而生活中往往感性的思维更多一些。生活中通过察言观色结合生活经历再经过感性的思维加工来反应、沟通。而学习中更强调所谓的动脑，从逻辑的思路上层层把握，最后得到结果。从逻辑上弄明白“是什么、为什么、怎么做，这种思维方式不单单对理科有帮助，对文科的学习也是同样重要，但英语的学习有一点例外，英语最强调的是记忆和应用，首先你单词假如都不认识，谈什么浏览理解完形填空呢?而我的不爱学表如今英语上更是突出，高中时我们的班主任就是英语教师，大家都知道班主任在学生中的威信
4、，但就是这最威严的班主任的英语课，我还是一听到英语教师张嘴眼皮就打架，往往是一只迷糊到英语课下了也清醒了。这其实就是对英语产生逆反心理了，我的记忆能力可谓是普通，加上懒惰，从开场学英语就对这门学科不感冒，因而恶性循环，直至一到英语课直接进入休眠形式。但是，就是这样，我的英语考试成绩还是属于上等的，由于即便好多单词不认识，但是通过对选项的分析往往仍然能够选择出正确答案，丢分的只是那些实实在在需要填单词的地方，这就是所谓的蒙也要会蒙，也就是我上面所讲的理性的思维。最后高考中我的英语成绩125，对我来讲这个英语成绩就算是很理想了。我一在强调从小培养这种思维方式的重要性，由于学习确实是需要我们的理性的
5、逻辑思维的，我们的课程设置不是随意乱设置的，它必然是基于培育一个人大脑发育的这一经过的，有人讲我们以后生活中买个菜只要学会加减乘除就好了，学那么难的有什么用呢?生活中谁能用到那些物理公式。化学方程式呢?其实这就是看问题太过片面了。那些物理化学以及复杂的数学的学习一来是为了拓展我们的知识，为日后的高层次学习打基础，更重要的是对思维的锻炼和拓展，就算是你日后可能用不到那些知识，但是你总需要提高你的智力吧?我们知道，人的大脑确实是需要训练的，而从小到大的学习经过就是对大脑的训练。再讲回来，既然学习的经过是对我们理性思维的锻炼培养，那学习的经过必然需要理性的思维方式，这就像举重是为了锻炼臂力、腹肌，那
6、你在举重的经过中必然需要用到胳膊一样。另外，假设不注重这种思维方式的培养，孩子的学习成绩就无法提高突破，渐渐孩子也会对学习产生逆反心理，构成恶性循环。一旦构成这种恶性循环，日后再想要纠正就会非常难。前面讲过我对英语的逆反，因而我对这种心理的危害有很深入的体会。在孩子培养方面，我以为本人还是比拟有一定的经历的，固然我还没有孩子。我的家庭中有两个性格差异很大的孩子，一个是我外甥女，一个是我侄女，如今都是8岁了。外甥女就是那种生活中聪明的离谱的孩子，我都很差异她那小小的脑瓜子怎么会对大人是世界理解的那么透彻，我在她那个年龄这些事根本无法想象的，我相信各位家长中这样的孩子比例应该不在少数。而我的侄女和我比拟像，她对大人这一套就理解的少，二岁多还不会讲话。但是从她们读幼儿园到如今二年级的表现来看，聪明的外甥女却没有从小表现的发育较慢的侄女学习好，我以为一方面在于基因，也就是天生怎样怎样。另外一方面是我对侄女的影响比拟大，侄女和我接触的时间要比外甥女长的多，从小我就有意在理性的思维方式上对她加以培养，到如今二年级的她四年级的数学问题基本难不住她。近期两年我对外甥女也进行了辅导，她如今的成绩要理想的多，如今对她们进行理性思维的培养完全来得及。