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1、英语老师年度工作计划5篇英语老师年度工作计划5篇小姚、共赢的优秀的团队文化。1.1.4、个人性格平易近人，关心爱护学生。我能够俯下身来遵从学生的心声，愿意深化到学生中间介入他们的演讲、班会等活动，多维度地认识、赏识每一位学生。1.1.5、个人事业小有成就，而且从不自满。我先后荣获过垣曲县课堂教学标兵，教学能手，模范老师，运城市骨干老师，优秀老师，_省学科带头人，三晋名师等多项荣誉，也主持开展过运城市市级课题研究。但我从不知足于这些成绩的获得，愿意继续奋斗，获得更大的荣誉，在力推学校发展的经过中，成就学生，幸福本人。1.2问题与缺乏1.2.1、个人的学科素养还有待提高。听力、白话还比拟差，当语速
2、较快、时间较长时，便存在听不懂，搞不明白的现象。很多时候，白话表达感觉跟不上，往往是话到嘴边却不知该怎样表达。这样的尴尬经常发生。1.2.2、个人的浏览视野面还不够宽。讲句实在话，除了（简.爱）（苔丝），我还没有正儿八经看完过一本英文名著。经典影视片看得也太少。1.2.3、课堂教学囿于固有的形式，个人教学风格还远远没有构成。集体形式多，个人创新少;固定套路多，新颖做法少。局限教材多，突破教材少。1.2.4、学法指导针对性不强，效果不佳。教学方法更多侧重于班级整体进度与安排，研究学生个例少。尤其是在帮助学困生方面，专项调研少，系统梳理的问题内容少，针对性采取的策略少，专门采集的相关资料少。1.2
3、.5、教科研方面宏观层面讨论得多，微观操作方面关注得不够。观察不细，讨论不深，认识不到位，研究流于粗浅，缺乏深度。2、努力方向综合以上分析，基本上确定下一步本人成长的目的，那就是：2.1、认清学科本质，触摸学科灵魂，做有优秀学科思想的老师;2.2、深耕课堂教学，提高思维品质，做高效率的老师;2.3、倾情关爱生命，培养人文精神，做学生爱戴的人师。3、施行途径与措施3.1学习3.1.1、网络研修认真完成我当前参加的北大研修平台、北师大合作项目与继续教育所要求的学习课程，研读专家们所提供的精品资料，并结合本身教学实际，主动应用于教学实践。3.1.2、拜师学艺实行“影子工程，拜一位全国有影响力的特级老
4、师为师，看他的专著，订阅他的博客，读他的科研成果，吸纳他的教育思想。3.1.3、读书读英语老师成长的专业理论书籍，每学期不少于3册;读英文名著每学期不少于1本;读高中英语教学论文每月不少于5篇。并且认真笔记，写读后感。3.2写作3.2.1、课堂观察深化一线课堂，每周听课不少于2节;观察课堂生态，研究课堂教学中的真问题，撰写课堂研究报告。3.2.2、教学案例与反思对于本人课堂中的经历与缺乏及时记录，进行深入反思。要有理有据，切入点要小，挖掘要深，要归结于问题的本质，并有详细诊治的改3.2.3、读书心得每学期撰写读书心得不少于2篇，要深化解读书中的精华，努力从多个视角分析原著，获得不一样的感受。3
5、.3科研3.3.1、课例研究每学期选定新授课、温习课、习题课、训练课等不同的课型进行专项课例研究。每月围绕一个主题进行课例研究，分别从教学目的、教学设计、教学重难点突破、课堂环节、师生活动等多个维度进行深化讨论，努力构成科学合理的操作流程和形式。3.3.2、小课题研究每学期都要开展基于本身教学经过中存在的详细问题的小课题研究不少于一项，要围绕问题的解决查阅资料，学习专业文章，进行课堂实践并对经过性资料加以整理、总结，最后要构成成果。在走向卓越的道路上，不仅需要坚定的信念和恒久的坚持，更需要扎实的行动、辛勤的耕耘和默默的坚守。专业不会速成，成长不可替代，我相信，有明确目的的指引和详细的途径规划，
6、梦想一定能够实现!英语老师年度工作计划41、坚持不断学习，提高学科功底，由教坛新秀升级为学科名师。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，强烈冲击着现有的老师教育体系，对广大老师提出了新的更高的要求，促使老师必须加强学习、进修，尽快提高专业化水平，力求有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。本人打算三年里浏览一些有关英语教育教学的杂志和理论书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进。坚持不断学习，提高学科功底，争取由教坛新秀升级为学科名师。2、重视课堂教学形式的探索和教学经历的积累，走教学与研究相结合的道路。我以为老师在具
7、备了一定的教育教学经历后，必须通过不断地教学反思，进行教改与教研，教学的方式和方法以及手段才会有更大的发展和成功。因而，我将积极介入部分教学改革和课题研究。争取每学期上好一节有专题的公开课，每学年写出一篇质量较高的教育教学论文。3、学习信息技术，动手制作较复杂的课件。新世纪老师应具备最先进的教育理念及驾驱课堂的能力，向40分钟要质量。因此能够制作一些分散教材难点、突出重点的生动课件使用，无疑能够起到事半功倍的效果。因此，学习和熟练信息技术，制作较难的课件是我的又一个发展规划。4、争取在今后三年里通过高级职称的评定。5、继续虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教
8、师的意见，学习他们的方法，同时，多听其他教师的课，做到边听边想，学习别人的优点，克制本人的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。详细阶段目的：第一学年：1、学习（松江区教育系统加强老师职业道德建设若干意见），加强师德修养，提升师德素质。把学生的一切放在首位。管理好班级，建立起稳定的班风，学风。2、围绕何顺志教师的课题，读几本理论书籍，并在平常的教学中去实践等工作中，锻炼本人，提高本人。3、树立终身学习的观念，提升本人的师德修养，经常翻阅一些有关教育类、心理学等书籍，完善本人的知识构造，加强本人的文化素养。同时加强与其他兄弟学校成员的沟通和沟通，学习先进的教育教学理念，努力建
9、构和完善本人的专业知识体系。每学期完成一篇有质量的读书笔记(或心得)。4、作为教坛新秀，积极参加区校组织的各项学习与沟通活动，在实践反思中提升教育理念、在沟通讨论中总结经历。上一节组内随堂课，积极参加各类评选。第二学年：1、研读（松江区老师师德“十不规范），争取第三次获选松江七中十佳班主任。2、积极参加省、市教科所组织的专题讲座、课堂观摩、论文评选等教学研究活动，在活动中获取信息、增长知识、树立科学的理念、把握先进的教学方法。争取完成一篇教学方面的论文，并争取发表。3、重视课堂教学的研究、实践，在探索、感悟、反思中丰富本人，使本人成为一个学者型老师，完成一到两本教育教学专著的浏览并撰写读书心得
10、。第三学年：1、加强本身的师德修养，有目的地培养一批优秀的学生，并注重对学困生和行规偏差生的帮班教。2、在教学中，大胆采取一些新式教学方法，在实践中不断提升本人的教育教学水平，不断追求进步，争取开一节区级公开课。3、为申报高级职称做准备，完成一些必须的证书考试。如，计算机，英语。加强本人的白话能力和听力能力，为以后能通过职称评选的面试做准备。作为一名教育工作者，我深知学高为师，作为一名教坛新秀骨干老师，我将尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣使命。英语老师年度工作计划5道德修养方面1、目的通过将来三年的工作，努力使本人做到下面几个方面：(1)关爱每一位学生，带给他们暖和的记忆。(2)坚守老
11、师职业道德，竖立良好的师风形象。(3)正确、合理地处理好老师与学生、老师与家长以及同事之间的三种关系，和谐地进行教书育人工作。一句话，那就是“内修修养，外竖形象。2、学习内容及方式学习内容：(1)浏览优秀教育工作者的相关介绍资料，感受他们伟大的人格魅力。(2)虚心向身边的同事学习，学习他们怎样教书育人，让“身边人、身边事影响本人。(3)积极参加学校、教育系统的各项“师德师风建设。学习方式：(1)利用网络、图书查阅师德方面的资料。(2)虚心请教身边的老同事。(2)反思各项“师德会议内容，落实好会议精神。专业进修方面1、目的：广泛猎做高考考试题，全面梳理高中英语知识和方法，提高分析、解决英语做题的
12、能力。在这经过中，了解高考命题趋势，理解高中英语各个知识点在高考考察中的深度，以便更好地服务于平常的教学工作，做到有的放矢。科学、合理设计教学案，构建有效课堂，向40分钟要效益，让课堂真正实现“寸土寸金的要求。此外，练好字，书写、设计好每节课的板书，让板书美观、整洁，让学生享受美。2、内容及方式提高做题能力。做题需要题源，各地的高考试卷中就含有大量的题目。高考试题的立意是以能力为主，因而，老师做高考试题能够很好提高老师本身的解题能力。全面解析高考。高考试题是了解高考命题趋势的第一手资料，做高考试题，及时总结，能够全方位、立体式的了解高考。此外，听本市专家的高考讲座，可以以到达事半功倍的效果。构
13、建有效课堂。查阅有效课堂的基本要求，努力在平常课堂中落实。加强与同备课组的沟通，采集其他同事有效的做法。强练老师基本功。平常利用工作之余，坚持练字。课堂中，书写好每一个字，力争板书整洁。能力业绩方面1、目的：总体目的：使本人在教学、育人、教研三个方面的能力都有所提高，能出色地完成学校布置的各项任务。详细目的：(1)改变以往就知识讲知识的做法。能利用有趣的情境激发学生的学习兴趣;能利用合理的英语教学活动引导学生发现语言思维;能让学生在课堂中，不光收获语言知识，更能收获英语教学的思想和方法，进而提高教学能力。(2)改变用制度教育学生的做法，通过感人、有深入教育意义的故事来感化学生，树立正确的人生观
14、，提高育人能力。(3)改变只教书不教研的做法。写好教学反思，及时总结优缺点，参加论文评选，让教研成为常态，提高教研能力。2、内容：(1)重新学习（新课程标准），关注新的教学动向，深入理解新的教学理念，提高运用新课程的能力，使新的教学理念真正进入课堂，最终改变学生的学习方式。(2)采集各种感人而又有教育意义的故事，根据教育意义的不同类别，对故事进行分类。在教育学生中，能用具有典型性和针对性的故事，教育不同思想问题的学生，帮助学生改正缺点，树立正确的人生观和价值观，健康地成长。(3)坚持写好教学反思，及时做好文字工作的总结，扬己之长，补己之短，不断提高自醒能力。坚持带着问题去教研、去课堂，有目的的
15、去实验问题、解决问题、反思问题，提高教研中的问题意识。教学科研方面1、目的：订阅各种教科研杂志，认真研读。学习其中先进的教科研成果，用优秀的理念武装大脑;学习其中科学的教研方法，用合理的教研方法指导本身教研活动的正确开展。以每学期的组内公开教研活动为契机，制作一个较满意的课件，设计一篇较满意的教案，上好一节较满意的课。在教研课中，展示出本学期所学的新的理念，体现出本人的教研所得，使教研课成为教研汇报课。认真进行课题研究，构成一篇独创、有思想、有价值的文章。2、内容：参加校内外各项教研活动，具体记录教研课内容，总结优秀做法，构成理论，为课题研究采集研究素材，做好准备。在本人的教研课中，认真研读教材，分析学情，在此基础上，浸透新课程理念，展现出本人的风格。参加论文评选，以严谨的态度和创新的精神进行论文写作。英语老师年度工作计划5篇