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1、题大庚岭北驿古诗阅读答案题大庚岭北驿古诗阅读答案 崇灏3633由 分享 时间：2021-10-22 09:01:15 语文阅读是语文学习的一大板块。无论在考试还是在平日的积累中都非常重要，在升学考试中也占据着相当大的比例。下面是小编整理的题大庚岭北驿古诗阅读答案，仅供参考希望能够帮助到大家。题大庚岭北驿古诗阅读答案阳月南飞雁，传闻至此回。我行殊未已，何日复归来?江静潮初落，林昏瘴不开。明朝望乡处，应见陇头梅。【注】本诗是诗人流放广西钦州途经大庾岭时所作。大庾岭在今江西大庾，岭上多生梅花，又名梅岭。古人认为此岭是南北的分界线。阳月：指农历十月。前两联主要运用了什么表现手法?表达了诗人怎样的思想感
2、情?(4分)请说说颈联描写了怎样的景象，并简要分析这一联在全诗中的作用。(4分)南朝梁时诗人陆凯有这样一首诗：“折梅逢驿使，寄与陇头人。江南何所有，聊赠一枝春。”请结合尾联，揣摩宋之问暗用这一典故的意图。(2分)参考答案：.前两联主要运用了对比手法(或对照手法)，大雁止飞不进，北归有期，而我却行程未止，难以重返故乡和亲人团聚(2分);由雁及人，表达了诗人忧伤、思乡等复杂的内心情感(2分)。这里描写的是静寂、昏暗的景象：黄昏到来了，江潮初落，水面平静得令人寂寞，林间瘴气缭绕，浓重得散不开。(2分)这两句以景衬情，渲染了凄凉孤寂的气氛，烘托出悲苦的心情。(1分)同时又为下文进一步的抒情而蓄势。(1
3、分)明晨踏上梅岭，遥望故乡，多么想跟古人一样寄一枝梅，来安慰家乡的亲人。(1分)运用这一典故再次表达了思乡之情，深化了主旨。(1分)小说阅读关于环境题型与方法a社会环境描写：交代时代背景。交代社会习俗。交代思想观念。交代人与人之间的关系。揭示小说的主旨。公式：这是描写，交代了，揭示了。b景物描写：交代故事发生的背景。推动故事情节的发展。烘托人物的心理活动及感受。渲染气氛。公式：这是描写，渲染了气氛，烘托了心情，为下文作铺垫。说明文阅读答题技巧1、结合说明方法谈写法模式：这篇文章主要运用了的说明方法，说明了(内容：事物特征或事理)，使说明(作用：参考前面说明方法，明确其作用)2、结合修辞手法谈写法模式：这是一篇生动说明文，大量地使用了各种修辞手法，说明了(内容)，使文章的说明形象生动。3、结合表达方式谈写法记叙、描写使说明更具体形象;抒怀议论使说明更有感情。那么，从这个角度分析说明文的写法，格式如下：这篇文章综合运用多种表达方式，除了说明外，还有(从”记叙、描写、说明、议论“根据内容选择)，如(具体举例)，就是(表达方式)的运用，使说明更具体形象/充满感情。古诗阅读答案第 3 页 共 3 页