四年级语文第一学期阅读2.doc

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1、四年级语文第一学期阅读卷(二)班级 姓名 语段一(17分)危急中,我突然明白了:不能再这样盲目地胡乱挣扎了,乱挣扎的结果只会更坏。我应该保存体力,坚持着不再往下掉,等人来援(yun hun )救。我知道亲人们一定会来救我的。我不再哭,也不再喊,只是全力拽(zhui zhui)住井口的杂草,不让自己再往下坠。雨渐渐小了,停了,天色也渐渐暗了下来。四周死一般的寂静,连一个人影也看不见。 ( )四肢已经发麻直哆嗦,身子又可怕地往下陷了一点儿,( )我仍然坚持着,坚信着。突然,从远处村庄的方向,传来我急切渴望听到的声音。那是一声又一声(焦急 着急)、亲切而悠长的呼唤。紧接着又看到了涌出的先是一线,很快

2、是一片、一大片的亮光。那满山遍野的灯笼火把,越来越近,越来越亮(顿时 霎时) ,我泪如泉涌。当人们小心地把我从井口拽上来,紧紧搂在怀里的时候,我已经冻僵(jing)了,全身一点儿力气也没有了,只有眼泪在不停地流着,是热的。1.请给文中加点的字选择正确的读音并打上“”。(2分)2.文中括号内有两个词语,请选择一个合适的词语打上“”。(2分)3.用自己的话说说下列词语的意思。(4分)盲目: 。援救: 。4.在文中括号里填上合适的关联词语。(1分)5.我仍然“坚持着,坚信着”是因为 。(2分)6.“顿时,我泪如泉涌”是因为 。(2分)7.文章最后说“只有眼泪在不停的流着,是热的。”眼泪为什么会是热的

3、?“我心里在想些什么?(4分) 。语段二:(10分)生物课结束了,林巧稚不仅学到了知识,更体会到了一种人生的哲(zh)理:世界上的任何事情都不会那么简单,你要认识它,就要亲自到实际中去调查了解,不能人云亦(y)云。1.本语段选自课文 。(1分)2.从文段中找出下面词语的反义词,写在括号。(2分)开始( ) 复杂( )3.文中加点的字“它”指的是 。(2分)4.“云”的解释:由水滴冰晶聚集而成的浮在空中的物体;说;指云南。“人云亦云”中的云应选择 解释。把相应的序号选在横线上。(1分)5林巧稚体会到的人生哲理是: 。 你对这个道理的理解是: 。(4分)语段三:(11分)月送报纸,可以拿到多少报酬

4、(chu)?”他漫不经心地回答:“八十元。圣诞(shngdn)节时报纸多,可以拿一百多元。”说着,他像往常一样,从口袋里掏出两元钱,递给我,仍旧买一根香肠和一听可乐。这时候,我才恍然大悟:约翰家不是没有钱,他的父母也不是不爱他,而是为了从小培养他的生活能力,因为这样更有利于他的成长。1上面的语段选自( )。(1分)2.用“”画出描写动作的句子。(1分)3.根据意思写词语,并选择其中的一个造句。(4分)(1)随随便便,不放在心上。 ( )(2)形容一下子就明白过来。 ( ) 。4.用“_”画出“我”恍然大悟“悟”出的道理,并用心品读划出的句子,说说你是怎么理解的。(3分) _。5.你的父母为了你

5、的成长,平时是怎么引导你参加与实践或待人接物的?请举例说明。(2分)_ 。语段四:(8分)教练被小男孩儿的真诚感动了,他把小男孩儿从坑里拉上来,说:“我今天得到了世界上最好的礼物。”停了一下,他继续说:“明天你到我的训练场来吧。” 后来,在1958年,这位当时还不满十八岁的男孩儿和他的队友一起,为巴西第一次捧回了世界杯足球赛的金杯。男孩儿的名字一下子传遍了世界。他就是后来被人们誉(y)为“球王”的贝利。1. 把画“_”的句子改成第三人称转述句。(2分)_ 。2. 教练通过_这件事看出了小男孩的真诚,非常感动。从中可以看出小男孩是个_ _的人。(2分)3. “最好的礼物”既是指_,又是指_ _。

6、(2分)4. 足球教练让贝利到他的训练场参加训练的原因是:_ _ 。(2分)语段五: 猎狗慢慢地走【近 进】小麻雀,嗅了嗅,( )大嘴,( )锋利的牙齿。突然,一只老麻雀从一【棵 颗】树上( )下来,像一块石头似【sh s】的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛,绝望地尖叫着。老麻雀用自己的身躯( )着小麻雀,想拯救自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖了,发出嘶哑的声音。它呆立着不动,准备着一场搏斗。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物哇!可是它不能【安然 安静】地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。猎狗愣住了,它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢慢地向后退。1、以上语段

7、选自课文 ,是一篇( )的文章。是按照 的顺序写的。2、用“”在文中选择正确的读音和字词。3、在文中的( )里填上合适的动词。4、用“”画出文段中的比喻句,这句话是把 比作 。5、从“像一块石头似的”你体会到了什么? 6、老麻雀“扎煞气全身的羽毛”说明了 7、“一种强大的力量”指的是 语段六:在我们看来,野草和现代城市似乎是水火不相容的死对头。园林和市政工人们对城市中的任何一片野草,都会毫不留情地将它铲除,然后换种上统一的草皮。但是,日内瓦人对野草的态度却有点儿不同。日内瓦的绿地虽然大多是地毯般美丽的人工草皮和花坛,但也随处可见花花绿绿的野草和野花。在路边、树下、楼旁、城市偏僻角落以及城乡结合

8、处,凡无需特别美化的地方,都生长着野草和野花,它们同样得到园林工人的定期修剪、养护。日内瓦植物园的一面山坡上,野草高高地生长在里圈,人工栽种的草皮低低地守护在外围,两者错落有致,只有高低之分,没有贵贱之别。日内瓦的野草染绿了城市,还被当做牧草。在联合国欧洲总部万国宫的巨大院落里,就有一面山坡由野草独占。每当野草长到两尺多高时,工人们就来收割一次,并打包卖给郊区的牧民。有时,牧民也把牛羊直接赶到草地上吃草,为城市中的人们展现了一幅田园牧歌风光图。1、以上语段选自课文 。2、这部分内容主要写 3、写出每个自然段主要意思。 4、联系上下文理解词语。错落有致: 贵贱: 5、文中画“”的句子是 句,所起

9、作用是 。6、日内瓦的野草之所以可以自由的生息,是因为 语段七第二天一早,椰子树上飞来几只小鸟,叽叽喳喳地叫着,柔和的阳光洒落在蒲公英身上。她伸了伸懒腰,揉揉惺忪的眼睛,赶紧摸摸脸颊。“哈,开花了!真的开花了!”蒲公英看着嫩黄色的花,高兴极了,迫不及待地想把这个好消息告诉椰子树伯伯。不料,一辆旧汽车,边咳嗽边喘气,从蒲公英身旁驶过,喷出一股黑烟,呛得她直咳嗽,嫩黄色的花瓣也被弄脏了。还有一辆汽车,发出震耳欲聋(ln ln)的叫声,从她身旁呼啸(xio s)而过,差点儿震落她的花瓣。地上一只空饮料罐被汽车轮子碾飞了起来,不偏不倚砸在蒲公英的身上。啊!”蒲公英大叫一声,眼前一黑,痛得昏了过去。等到

10、她费了好大的力气,从空饮料罐底下钻出来时,天色已经暗了。蒲公英回想起今天这些遭遇,忍不住哭了。椰子树伯伯安慰她:“蒲公英,别难过,我们居住的环境虽然差些,但慢慢会变好的。”蒲公英擦了擦眼泪,说:“椰子树伯伯,如果人们不乱排放废气,不制造噪音,不污染水源,不乱扔垃圾,我们不就可以生活在美丽的环境当中吗?”椰子树伯伯说:“你说得对,人们也已意识到了,越来越重视环保了。你累了一天,早点儿睡吧!”“椰子树伯伯,晚安!”蒲公英点点头说。1、以上语段选自课文 。2、给文中带点的字选择正确的读音,用“”标出。3、联系上下文解释下列词语。迫不及待: 震耳欲聋: 4、课文是按照 的顺序写的。请写出所节选短文的主要内容。 5、你怎样理解蒲公英流泪说的话。

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