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1、高二语文下册第四单元窦娥冤同步练习 人教版高二语文下册第三单元包含4课，分别是雷雨(节选)、茶馆(节选)、密欧与朱丽叶(节选)、三块钱国币，查字典语文网小编带来了高二语文下册第四单元窦娥冤同步练习，希望能帮助大家巩固复习学过的知识点! 一、基础题(34分) 1.下列加粗字注音全对的一组是()(2分) A.提(d)防 嗟(ji)怨 亲眷(jun) 前合后偃(yn) B.罪惩(qin)埋(mi)怨 亢(kng)旱 孤身只(zh)影 C.尸骸(hi) 煞(sh)尾 甘霖(ln) 鼓三通(tng) D.错勘(kn) 湛湛(zhn) 盗跖(zh) 古陌(bi)荒阡 2.下列各项中有两个错别字的一项是()
2、(2分) A.寒喧 罪愆倾刻 披枷戴琐 B.分辨 诀别 造蘖 望帝啼鹃 C.时辰 昭障冤枉 湛湛清天 D.怜悯枷纽 白练 负屈衔冤 3.下面词语中加粗词的释义有误的一项是()(2分) A.磨(摇)旗 天地也(同样) 只合(应该) 生(深)埋怨 B.糊突(混淆)则(只)被沓(无影踪)无音信 罪愆(罪过) C.兀的(这) 兀那(那) 待我嘱咐他几句话咱(吧) D.葫芦提(糊涂) 烈(烧)些纸钱 孩儿荐(祭)暑气暄(暖) 4.解释有误的两项是()(2分) A.外(外末，老年男子)科(角色动作) 净(花脸) 正旦(女主角) B.磨旗(摇旗) 只合(只该) 倘秀才(曲牌名) 错勘(错判、错断) C.偃(
3、倒) 取应(就职做官) 餐刀(挨刀) 也么哥(句尾助词) D.卜儿(老妇) 兀的(这)典刑(受死刑) 葫芦提(糊里糊涂) E.干家缘(操劳家务) 烈(烧)荐(祭)兀那(唉呀) F.暄(暖) 官吏每(官吏们)正宫(宫调之一，宫调是表示声音高低的) 5.关于杂剧的一些说法，哪一项不当()(2分) A.元杂剧的结构一般是四折，有些有楔子。折是戏剧故事发展的大段落，也是音乐组织的单元。楔子是指四折以外增加的独立段落。 B.杂剧剧本由曲词(元杂剧的主体)、宾白(剧中人物的对话)、科(主要指演员的动作、表情和音响效果的舞台提示)三部分组成。 C.杂剧角色分末(男角)、旦(女角)、净(刚强、凶恶或滑稽的人物
4、)、杂(末、旦、净以外的杂角)等。正末和正旦是元杂剧的主唱角色。 D.元代杂剧和散曲合称元曲，关汉卿是中国戏剧的奠基人之一，他和马致远、王实甫、白朴合称元曲四大家。 6.对窦娥临刑前发出的三桩誓愿，理解不恰当的一项是()(2分) A.由于历史的局限，作者虽然同情窦娥的遭遇，但又无法实现其愿望，只能用迷信的手段来处理剧情。 B.借助丰富的想像，用浪漫主义的表现手法，显示冤情的深重和窦娥坚强的反抗性格。 C.意在揭露当时社会的黑暗，暴露恶吏昏聩、法制腐败、人民蒙受奇冤而无处申诉的现实。 D.窦娥的至死不屈的反抗精神产生了感天动地的超自然力量，使现实生活中不可能实现 的事在舞台上应验了，伸张了人间的
5、正义。 7.下面是对窦娥冤主题的不同概括，请选出最准确的一项()(2分) A.通过窦娥蒙冤被杀的不幸遭遇，反映了封建社会残害劳动人民的黑暗现实。 B.借窦娥蒙受千古奇冤，揭露当时社会恶人横行、官吏昏聩、法制黑暗的真实情况。 C.通过对窦娥解赴法场问斩的经过，突出当时人民敢于揭露黑暗势力的反抗性格。 D.通过窦娥指斥天地鬼神和发三桩誓愿的情节，表现人民对当时社会的怨愤。 8.填空。(17分) (1)窦娥冤全名为_，共_折。课文节选部分为第_折，是全剧的_部分。 (2)元杂剧又称为元曲。元曲包括_、_，其中_有小令和套数两种形式。 (3)元杂剧有男女唱之分，男主角主唱的称_本，女主角主唱的称_本，一般以四折为限。 (4)元杂剧的代表作家有_、_、_、_; 他们的代表作分别是_、_、_、_; 9.阅读课文，按要求找出相关的句子(3分) (1)由寄托到质问：_。 (2)放声诅咒：_。 (3)对天地的否定：_。 二、课内阅读题(26分) 第 4 页 共 4 页