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1、2022教务工作计划三篇教务工作安排 篇1一、指导思想以新课程改革为中心，以课堂教学改革为抓手，以全面推动素养教化为重点，以学校教化教学工作安排为依据，明确工作目标，落实工作责任，创新工作方式，提高工作实效，努力推动校本教研活动的顺当开展，加强中青年老师的培育力度，打造学校品牌，提升学校品位，全面提高办学水平和教学质量。二、工作重点1、规范管理。完善各项规章制度，落实各级干部听课、巡课日报制，规范教学工作和老师的教学行为，以每学期老师实行过程性评价；将日常多元化的、多角度的过程性评价结果与学期末最终的评价结合起来，奖勤罚懒，形成纪律严明、主动向上的工作风气和教学氛围。2、加强老师队伍建设。着力
2、培育骨干老师，通过骨干老师的示范、带动、引领作用，逐步建设一支师德高尚、专业精干的老师队伍，形成我校教学中坚力气。开展青蓝工程，通过师徒结对全面提升年轻老师的教学实力。3、重视教研。不断发挥教研组、备课组的团队优势，加强校本教研力度，提升老师整体教学水平，并力争形成肯定数量的教学资源积累。开展课堂教学比武等形式，以赛促研。搭建平台，建立窗口，充分利用老师发展中心的培训，赛课，沟通活动机会，搭建老师学习成长的专业化平台。4、转变教学方式，树立正确的课程观、学生观。推动以学生为主体的多边教学活动，注意学生的合作、探究、实践实力的培育，教给学生学习的策略及方法，构建同等、和谐、对话式课堂，关注学生的
3、学习情感、学习爱好。以课题探讨为导向，以课程探讨为重点，以学本课堂为切入点，制定各年级教学方案，促进课堂教学方式的变革。5、培育学生良好的学习习惯。既关注学生外在的行为习惯，更要关注内在的心理、思维的习惯。6、推动阅读工程项目。接着主动响应县爱阅读工程项目的号召，创建主动阅读、乐意阅读的学习氛围，以班级为单位，制定阅读安排和任务，并在学期末的时候展示、总结阅读成果和收获，促进老师和学生的成长和进步。7、落实减负增效工作，开展丰富多彩的学科活动。接着把减轻学生课业负担作为一项重要工作目标，探讨高效课堂，探讨课前预习作业与课后分层作业，在减轻学生负担的基础上，提升或保持学业质量，为新课程安排的顺当
4、实施奠定基础。减负还需增效,主动开展丰富多彩的学科活动，在活动中培育学生的学科综合素养。9.加强体艺课管理。落实学校体艺课工作安排，重视日常教学管理，利用各种资源，接着开展好学生体艺选修课，丰富学生的艺术生活，促进学生全面发展。期末开展体艺社团展示汇报活动。10、建立以共享为主要方式的校本老师培训模式。制定学期校本活动安排，加强教研组金点子共享。依靠来自学校内部的那些有思想、有胜利阅历的老师与同事进行沟通和共享，推动老师的学习行动.三、详细措施（一）加强教学常规管理关键词：深化课堂 奖优罚劣 连带责任管理出质量，管理出效益，只有通过行之有效的管理，建立一支优质、高效、充溢活力的师资队伍，才能保
5、证教化教学的质量。一个学校教化教学质量，取决于能否最大限度地发挥老师的聪慧才智，调动老师的工作主动性，必需深化内部管理体制改革，引入竞争机制和激励机制，使广阔老师有压力，有危机感，增加竞争意识，详细措施。1、立足课堂，仔细落实教学四仔细.（1）备课做到功在课前。教案规范完整；备出不少于两周的课；要有复备课。（2）上课要持教案，努力上出高效课堂。每学期上好基于学问点的试验课，即：开学第一课、家长开放课、组内（教研组）探讨课；新老师汇报课。（3）作业留得科学合理，批改刚好仔细。作业用本、书写、格式规范统一；作业量适度；提倡依据学生实际分层留作业；提倡依据学科学问重点及训练点设计特色作业。每学期定期
6、检查作业，并不定期抽查作业。尝试开展学段内作业沟通活动。（4）辅导学困生，帮助每个孩子达到成就标准。2、加强巡课。（1）接着落实相关制度。要最大限度地保证按课表上课，限制随意调换、代课行为。无论因公外出或因私请假，凡涉及到不能按课表上课的状况，都要根据要求，填写相应学校请假申请单，由主管领导进行审批，刚好上报教务。（2）加强巡课。校长、教务要加强日常巡课，通过巡课，刚好发觉问题、解决问题，尽量杜绝教学事故的发生；并刚好了解老师的教学内容、教学方法、教学手段、教学风格和学生的学习状况，同时捕获老师教学过程中的亮点，组织大家结合新课标进行探讨学习，从微小处关注老师的成长与进步，巡课状况要有记录。3
7、、接着落实听课制度。学校要严格根据县教化局、xx学区在教学常规管理方面的听课要求，校长及教学主要领导每学期听课满20节，其它中层每学期听课满15节。要保证听课的覆盖面，尽可能全面了解本组老师整体的上课状况。组长听课后，应刚好将听课看法反馈给被听课老师，听课后由教务处按ABc打出评价等级（A级的比例不超过30%）。期中和期末，进行听课记录检查。4、作业方面：期中和期末教务处对学生作业进行普查；平常教研组长组长每两周对本组作业状况进行抽查，期末按要求评出优秀作业以示嘉奖。5、教研组及备课组活动状况：校长、教育主任不定期参与教研组集体教研活动，了解各组开展活动状况，对教研组活动进行了解和指导。（二）
8、加强老师队伍建设关键词：以赛促研 专家引领 自我提升要确保学生获得高学业成就，必需建立一支高素养的老师队伍。没有高素养的老师，就谈不上教化向深层次发展。1、老师队伍建设目标：成为适合一切学生的高质量的老师.详细解读：学生喜爱、家长满足、学校放心。2、一师一优课在校内开展骨干老师展示课、教学探讨课、家长开放课，使每位老师每学期最少上一节优质课。通过各类课堂展评，促使青年老师快速成长，促进老师规范教学，课堂教学必需紧扣教研组课题，进行教材解读、教法、教学模式等方面的探讨。3、一师一论文每学期要求全部老师在教学和开展课题探讨的过程中，不断反思，不断总结阅历，每人至少撰写一篇教化教学论文，通过写论文，
9、帮助老师由阅历体系向建构自我的思想体系的转变。4、收集赛课资料，建立资源库。全部参赛课的教学设计、反思、教学录像等，均以电子版形式上报教务存档，供全部老师查阅、学习。（三）开展丰富多彩学科活动关键词：减负增效 培育爱好 提升素养丰富多彩的学科活动对于提升孩子的学科素养起到至关重要的作用，孩子在活动中得到将所学学问内化，不断成长。活动的开展亦能有效地促进家校和谐。1、 学科活动要制定全面的方案，确保全员参加。2、 将对学生和家长对活动的开展的参加度、效果进行问卷调查。（四）培育学生良好的课堂习惯关键词：每天渗透 举手投足 规范大气每个学校的孩子，当他离开校内时，总会带上母校给他留下的烙印。我们要
10、培育举手投足大气沉稳、擅长合作、擅长思索的人才，每一节课，对孩子习惯的培育至关重要。胜利教化从习惯养成起先。我国宏大的教化家叶圣陶先生则说：教化是什么？往简洁方面说，只是一句话，就是要养成良好习惯。教化的核心是培育人的健康人格，而培育健康人格应从培育良好行为习惯入手。小学生是养成行为习惯的关键时期。我们在教化实践中，就要以多种有效的方式来帮助小学生养成良好的行为习惯。从细微环节抓起，从现在做起，扎实有效地进行学生文明习惯养成教化。1、制定量表，确立课堂习惯养成教化的内容。学会倾听的习惯（1）上课不做小动作，不玩玩具及学习用品，不做与学习无关的事。（2）仔细倾听其他同学发言，看他们发言是否正确，
11、有没有须要补充的。（3）要倾听老师讲解，并按要求仔细练习。）擅长思索的习惯（1）上课用心听讲，仔细思索，主动发言。（2）擅长发觉，大胆发表自己的见解，对不懂的问题要主动向老师请教。（3）课前预习学问，不明白的问题提前做好标记。）敢于提问的习惯（1）勤于思索，敢于质疑，与人沟通，不怕说错。（2）发言时，站得直，口齿清，讲一般话，声音要嘹亮。）与人合作的习惯（1）主动和同学、老师合作，学会表达自己的观点和见解，共同解决问题。（2）与同学沟通时，要敬重别人的看法和观点。）自主读书的习惯（1）养成边读边想、圈点勾画、写读书笔记的良好习惯，注意学问的积累。（2）乐于读书，情愿和书交挚友，养成阅读的好习惯
12、。（3）不阅读不健康书籍，不看不健康光盘，不阅读不健康网站。（4）爱惜书籍，不在公用书籍上乱写乱画。）仔细书写的习惯（1）读写姿态端正，会正确执笔，做到三个一-眼离书本一尺，胸离桌子一拳头，执笔处离笔尖一寸。（2）书写端正大方，保持卷面干净，不乱用涂改液和修正纸。文字和符号都要规范，格式要美观。）搜集资料的习惯（1）能利用查阅图书、上网阅读、实地考察、走访调查等渠道主动搜集与学习相关的材料，拓宽自己的学问面。（2）对搜集的各种资料能进行分析、归类、整合。）按时完成作业的习惯（1）能复习巩固当天所学的学问，仔细完成并细心检查作业。（2）留意运用所学学问解决实际问题，培育自己的各种实力。）2、听课
13、过程中对习惯养成进行评价监控。（五）切实提升体艺课质量关键词：过程监控 成果汇报社团选修课是我校的一大特色之一。这个学期要做三件事：（1）多元评估，学生评、家长评。包括教材运用、考勤、总结、学生作业、学生技能。期末全部选修课成果展示，评比优秀老师和优秀成果。（2）完成体育运动会、科技节、艺术节的高效优质训练。教务工作安排 篇2一、指导思想以县老师发展中心各学科研训工作安排为指导，以深化课程改革和课堂教学改革为中心，以校本研训项目制为载体，各组教研活动为渠道，主动探究全面提高教学质量这一教学目标，强化教学常规管理，不断完善课程体系，努力提高老师业务素养，逐步彰显学校办学特色。二、工作重点1.仔细
14、学习和落实温州市小学各学科教学常规管理、永嘉县小学教学常规管理方法，强化教学常规管理，定期和不定期组织针对性的教学常规检查，不断总结不足，刚好反馈存在问题，进一步完善和规范学校教学常规的各项工作，努力把教学常规落到实处。2.努力做好学校“博雅”课程的规划设置工作，依据本校实情，科学合理的设置课程，完善学校的课程体系，将深化课程改革和课堂变革专题探讨相结合，不断提高学校课堂教学效果。3.树立“立德树人与以质立校”的理念，质量是学校的生命线，狠抓教学质量是学校始终不变目标，教务处紧抓教学质量，召开毕业班质量分析会，实行一月一考，全力做好六年级的质量检测，力争20xx年再创佳绩。4.总结一年来拓展课
15、程各科的开展状况，学习兄弟学校的珍贵阅历，依据本校“博雅”课程的规划，调整部分拓展课，为下学期的顺当开设做好充分的打算。5.仔细学习和落实永嘉县教化局关于进一步加强学生体质健康工作的实施看法，面对全体学生，坚固树立“健康第一”指导思想，努力做好20xx年学校体育各项工作，合理支配好20xx年体育节，丰富学生体育活动，逐步实现体育活动和各项竞赛的常态化。6.细心组织各类师生竞赛和选拔活动，搭建好学习和熬炼的平台，激励学生主动参加各类竞赛活动：如读书节、体育节等，培育学生全面而有特性发展；督促和支持年轻老师参与各类学习和竞赛活动，如：老师基本功竞赛，新常规新设计评比等，促使老师快速成长。7.接着抓
16、“国学”特色教化，每天仔细落实好10分钟的晨诵活动，每周细心支配好一个班的诵读展示活动，每学期做好一次国学教学研讨活动，期末做好诵读之星的评比和考核活动，不断探究国学特色教化。8.充分利用学校优越资源，创设良好的书香校内，逐步形成深厚的学习氛围。利用好书吧和阅览室等资源向学生开放，激发学生爱上阅读，养成良好的学习习惯。9.接着做好校本培训项目，推动以学为中心的教与学行为的课堂视察诊断活动，努力做好六年级组“县小学语文初小连接课题”的探讨开展工作，邀请名师授课、讲座和课堂指导多种形式活动，丰富各教研组的活动内容，加快我校老师的专业成长。10.全力做好上级布置的各项任务，做好20xx年下半年校市办
17、学水平二级创建各项打算工作。教务工作安排 篇3现将本年度的教务工作安排如下：一、指导思想立足我校发展的实际，以素养教化和现代化教学为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为主阵地，树立“以学生发展为本“的教化思想”，全面提高教学质量。二、工作要点（一）搞好师资培训，提高老师队伍素养1、抓好老师的业务学习校本培训要做到自学与集体学习相结合，理论与实践联系起来。除了学习新课标外还组织学习远程教化资源的优秀课例，争创学习型老师和学习型学校。2、接着抓好全员性的现代远程教化培训，组织微机管理员对老师进行理论与实践操作的集体培训，激励大胆运用现代教学手段进行课堂教学，使教学更直观化、有效化，从而加快信息技术
18、与学科整合的步伐。3、通过学校培训，努力培育骨干老师激励和细心培育年轻老师参与各级各类的基本功、创新课竞赛及“教学能手”评比，通过培育，参赛，提高老师的教学水平，从而优化老师队伍素养。（二）加强常规管理，提高教学质量1、加强常规管理全面落实课程安排，要求严格按课表上课，按教学进度上课。提前进课堂，准时下课，不加重课业负担。每天按时仔细全批全改作业，不体罚与变向体罚学生。另外还要加强晨读与晚自习的利用率。听课指导对老师备课、上课状况实行与教研组长一同常常深化班级推门听课指导的方式刚好了解，并刚好评课指导，对存在的个别问题要跟踪指导。对普遍存在的共性问题要拿到议会日程来讲，加以强调，并加强管理。常
19、规检查开学初对老师的备、讲、批、辅等工作提出明确要求，并在今后的工作中加强检查指导，详细实行集中检查与抽查相结合。全面检查与单项检查相结合的方式，检查一次，总结一次，并将检查结果纳入老师工作考评之中。2、提高教学质量周测。语、数、英三门学科实现“语言积累”“计算实力”“口语应用”周周清。“语言积累”以课内巩固与课外积累为主，达到随进度巩固的同时，丰富语言积累、运用的目的。教务处和教研组长负责测试，每周公布一次成果。在全面实施素养教化的几天，为了让每个孩子能在我校受到良好的教化，得到不同的发展，着力做好尖子生、学困生以及特长生的辅导工作。每位辅导老师都要按课外活动支配表上好辅导课，并做好辅导安排
20、、记录、总结。抓实尖子生（全班人数的30%）的辅导。为盟“希望杯”竞赛中取得优异成果打基础。达到提高个体发展，促进整体素养，实现优劣兼顾，提高整体教学成果的目标。使我校成为真正意义上的培育人才的摇篮。从本学期起先实行月考制度。教务处在每个月的月底，按实际进度出题，组织考试、批卷、登分做质量分析，肃穆考风考纪。不断完善月考制度，提高月考的实际效率。使之真正起到调动老师的工作主动性，带动整年度的教学的作用。（三）细心组织教研组的活动1、开学初与教研组长一同推门听所用老师的课，并通过探讨、探讨某一种学科中存在的较一般的、有待解决的问题，并针对其问题再探讨教研组活动，使教研活动有内容，有目的性，有主题
21、性。活动形式上，以探讨课、示范课、汇报课等形式，实现老师课堂教学模式的创新的同时促进和提高教研活动的实效性。2、教务处依据学生“作文难，难作文”的实际问题，组织开展四、五年级作文指导的教研活动。（四）搞好校本教研工作请旗、盟两级教研员听课、评课、指导、调研、梳理出课堂教学中存在的突出问题，并依据教学中存在的共性问题,确立教研组的校本教研课题.每个人有自己的课题,个人课题为教研组课题的子课题,并在教学过程中探讨课题,做好阶段性的总结。总之校本教研从解决老师实际问题动身，从老师的需求动身，并在教学中得以解决。与此同时探讨实施盟级课题，使校本教研与盟级课题成为我校教研的主流。月工作支配三月份：1、制定工作安排2、推门听课、沟通、指导3、组织月考四月份：1、深化各教研组的教研活动，探讨指导2、组织学习多媒体好用学问3、确立教研组和个人的课题五月份：1、开展“四、五年级作文指导”为主题的教研活动2、抽查教辅材料3、期中考试六月份：1、积累展示课竞赛2、年级教学工作检查3、组织月考七月份：1、期末考试2、学期末总结评估