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1、幼儿园大班社会（班级规则我遵守）PPT课件教案这是幼儿园大班社会（班级规则我遵守）PPT课件教案，大班社会（班级规则我遵守）PPT课件教案包含了PPT课件，活动目的是知道遵守规则会让人的生活有序、安全、节省时间，理解遵守规则的重要性，能把本人发现的班级规则大胆的与同伴沟通，并能用简单的符号进行表征。适用于班级规则我遵守相关的教学实践，所属栏目大班社会PPT。教学设计活动名称：班级规则我遵守年龄段和领域：大班社会活动目的：1知道遵守规则会让人的生活有序、安全、节省时间，理解遵守规则的重要性。2能把本人发现的班级规则大胆的与同伴沟通，并能用简单的符号进行表征。3懂得本人是班集体的一员，每人都要遵守
2、班集体的规则，提高幼儿遵守规则的意识。活动重点：知道遵守规则会让人的生活有序、安全、节省时间，理解遵守规则的重要性。活动难点：能把本人发现的班级规则大胆的与同伴沟通，并能用简单的符号进行表征。活动准备：1物质准备：相关课件、图片；水彩笔、画规则的模板纸若干。2经历准备：幼儿活动前寻找、发现本人班级的规则。活动经过：一、引导幼儿讨论班级规则，初步理解遵守规则的重要性。1提问讨论：班级里应该遵守哪些规则？假如不遵守规则会出现什么问题？遵守规则会带来哪些好处？2老师小结：规则在我们的生活中非常重要，我们都要去遵守规则。二、发现班级遵守规则中出现的问题，懂得应该如何遵守规则。1看图片议论，懂得遵守班级
3、规则会让班级活动有序。1出示第一幅图片，提问讨论：图片上的小朋友哪些地方没有遵守规则？乱跑、大声喧哗他们应该如何做？2出示第二幅图片，老师小结：在教室里要小声沟通，轻轻地走路，不影响别人，遵守规则才会让班级活动更有序，让大家心情愉悦。儿歌：小声沟通走路轻，遵守规则心情好。2比照图片讨论，懂得遵守规则能够节约时间。1出示幼儿喝水和洗手的图片，分析在喝水和洗手环节怎样遵守规则。提问讨论：图片上的小朋友那些地方没有遵守规则？我们应该如何遵守规则？2老师小结：原来班级里有很多地方需要大家遵守规则，遵守规则就能节约时间，这样小朋友会有更多的时间做本人喜欢的事。儿歌：专心做事不磨增，遵守规则省时间。3看课
4、件讨论，懂得遵守规则会保证安全。1结合课件，提问讨论：发生了什么事情，你看了心情如何？为什么会发生这样的事情？我们在上下楼梯时应该如何做？儿歌：上下楼梯靠右走，遵守规则不拥挤。2引发讨论：幼儿园还有哪些事情假如大家不遵守规则，就会发生安全事故？出示玩滑梯图片，老师儿歌小结：玩滑梯时不争抢，遵守规则排好队。4引导幼儿用儿歌回首遵守规则的方法和重要性。遵守规则好处多：小声沟通走路轻，遵守规则心情好。专心做事不磨增，遵守规则省时间。上下楼梯靠右走，遵守规则不拥挤。玩滑梯时不争抢，遵守规则排好队。三、能用简单的符号设计规则，并与同伴进行沟通。1提出设计规则的任务，与幼儿一起商讨怎样进行规则表征。分为三个表征组：使教室保持有序的规则、保证安全的规则、节约时间的规则，要求规则的设计简单清楚。2以拿绘画材料为问题情境，让幼儿在实践中体验遵守规则的重要性。幼儿在拿绘画材料出现拥挤的问题时，与幼儿一起讨论：如何遵守规则才能又快又有序的拿到材料开场绘画。并给幼儿提供练习的时机。3幼儿设计规则，老师巡回指导，鼓励幼儿大胆的进行创意表达。4展示幼儿设计的规则，并请个别幼儿互相介绍共享。四、活动延伸：为了让更多的人记住、遵守这些规则，请幼儿将规则标志贴到相应的位置，让大家都做遵守规则的人。