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1、中班游戏活动教案（娃娃做游戏）含反思 中班游戏活动教案（娃娃做游戏）含反思适用于中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿开展空间想象能力和创造能力；能用图形拼出各种物品，稳固认识各种图形，能排除颜色、大小等干扰来进行分类并目测图形的总数，养与同伴间的协调合作能力，快来看看幼儿园中班游戏活动（娃娃做游戏）含反思教案吧。 设计意图： 图形在孩子们现实生活中四处可见，世界上各种物体都是由各种形状和它们的变体而构成。小班的时候，孩子们就认识了圆形、三角形和正方形，在中班，他们又知道了什么是长方形、梯形和椭圆形，当我们把各种图形展如今孩子们面前时，他们都能自发的用稚气的小手拼出很多物体。为了知足孩子们强烈的探
2、索欲和求知欲，特设计这一活动，旨在让幼儿更好地把握图形的基本特征，并不受图形颜色、大小的干扰来进行分类，发展他们的想象力、动手能力，培养他们的团结协作能力。 活动目的 1、稳固认识各种图形，能排除颜色、大小等干扰来进行分类并目测图形的总数。 2、展幼儿空间想象能力和创造能力；能用图形拼出各种物品。 3、养与同伴间的协调合作能力。 4、考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。 5、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 活动准备 1、知识经历的准备：幼儿已经认识几种几何图形。并认识红、黄、蓝、黑、紫、咖啡等颜色。 2、质资料准备：各种图形的胸饰、各种图形卡片人手一份；活动室
3、地板上帖着6种图形轮廓；钓鱼竿6根，贴有不同图形的小鱼22条；6种图形笑脸的桌牌。 活动经过 发放胸饰 1、老师扮演图形妈妈，带图形娃娃幼儿到池塘边做游戏。 1听音乐，走成大圆。 2找跟本人图形一样的钓鱼台。 图形娃娃钓鱼 2、妈妈讲、图形妈妈提出不同要求，让孩子们钓鱼。 1每个钓鱼台的孩子们都要齐心协力，一起按妈妈的要求把鱼钓起来。 图形娃娃找家 3、胸饰一样的娃娃住在一起，到活动室2找本人的家，并用小图形拼出各种物品，打扮本人的家。 参观美丽的家 4、听音乐走成大圆，请图形娃娃参观别人的家，听别人讲讲他是怎么打扮本人的家的。 欢庆活动 5、图形宝宝跟妈妈到户外做游戏，用本人的身体拼成各种图
4、形和小伙伴合作拼的图形最多。 活动延伸 带孩子们用各种图形的体育器械做游戏。 活动评析 1、注意了幼儿的近期发展区，以他们的兴趣为教育的出发点。作为一个幼儿老师，首先应该是孩子们的朋友、玩伴，了解他们的学习兴趣和需要。孩子们在这个年龄阶段对图形有了一定的认识，喜欢操作和游戏，顺应孩子兴趣的教育才是好的教育。 2、在合作中共享成功的快乐。我班孩子的个性十分强，在与同伴一起合作游戏、探索、创作中，他们体验到沟通的快乐、合作更容易获得成功的经历。 3、在钓鱼的时候，教师讲孩子钓的游戏形式捆绑了孩子的思维和手脚，没有挖掘孩子的潜力，对多数孩子照顾到了但没有照顾到个别差异，对孩子的卫生习惯要及时地培养。 教学反思： 引领幼儿再次深化地进行探索，给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动，给予幼儿较宽松的气氛，老师只是充当了活动中的支持者，鼓励者，合作者，引导者，用心倾听幼儿的表述，并及时的梳理与小结。 小百科：娃娃是一种玩具，像人的样子容貌。娃娃，是人们对婴儿的一种可爱的称呼。由于这种玩具最初是提供应小孩玩的，大多是直接用布料做成，内放有棉花或者是一些松软的太空棉之类的东西。