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1、幼儿园大班教案（生活中的信号）大班教案（生活中的信号）适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿初步了解生活中的各种信号，知道信号主要有声音信号、光信号、动作信号三大类，明白信号有能够传递信息的作用，了解信号的重要性，考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力，快来看看幼儿园大班（生活中的信号）教案吧。活动目的：1、明白信号有能够传递信息的作用，了解信号的重要性。2、初步了解生活中的各种信号，知道信号主要有声音信号、光信号、动作信号三大类。3、考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。活动准备：1、课件和很多小视频。2、红绿灯模型，标有
2、声音信号、光信号、动作信号的字卡以及16张属于这些信号的图片,磁力板。手电筒一个，红色绸子一条，哨子一个，16个呼啦圈。活动经过：一、导入：小朋友听这是什么声音?(播放警报音频)当听到这声音的时候表示有危险情况，我们需要快速逃离。之前我们也利用警报声举行过很屡次的消防安全疏散演练(出示消防演练图片)小朋友们肯定也懂得了很多自救的方法。那如今啊有一户人家被大火困在了高楼上，小朋友你替他们想一想应该如何做才能让别人发现并来营救他们呢?(出示被困图片，小朋友回答完再出示带有做法的图片。教师示范做法：挥舞红色物品，大声呼喊或者吹口哨，晚上的时候还能够打开手电筒)小结：你看，刚刚我们都没有讲话，别人却能
3、发现并来营救我们，这些做法都是一些信号。那我们给这些信号起个名字好不好?挥舞红色的绸子通过动作传递信息，这是动作信号，手电筒通过发光发亮传递信号，是光信号，吹口哨通过声音传递信息，是声音信号。二、师幼互问互答，了解生活中的信号。(1)光信号依次展示红绿灯、灯塔、手电筒、车灯的图片，点明这些信号的作用。并讲明光信号在古代就被使用，比方狼烟，当代则用信号弹。小结：刚刚我们找了那么多的光信号，那光信号有什么特点呢?无论红绿灯还是灯塔还是车灯或者手电筒，信号弹，狼烟，他们都能发光发亮，像这种利用灯、光创造出的信号就是光信号。(2)声音信号依次播放电话铃、布谷鸟、上课铃的声音，点明其意义。通过视频播放让
4、幼儿了解鸣枪和冲锋号也是一种声音信号。小结：我们看一下这些声音信号要告诉我们什么信息?(指着图片讲其意思)(3)动作信号用小猪佩奇赛跑视频引出表示活动开场的信号不只鸣枪，还能够通过挥舞旗子这一动作信号。通过图片依次展开其他动作信号的讲解，如交警指挥、乐队指挥、海军旗语等。(教师与幼儿一起来学习靠边停车和右边车辆直行手势)三、给信号图片分类小朋友人手一张信号图片，仔细观察，能够讨论，想好后将图片放到磁力板上三种信号的下面，进行信号分类。四、游戏中感受三种信号小朋友们刚刚都分得好棒哦!为了表扬小朋友们，教师要带领你们去常山旅游。好，我们坐上车出发啦!幼儿开车出发，师先提示警车声音要让行，再碰到红绿灯，最后路遇交警，右边直行。提示幼儿注意倾听、观察，遵守交通规则。小结：哇，常山到了!小朋友们，我们下车了!(令幼儿回教室)五、拓展延伸请小朋友在家长的帮助下创编属于本人的班级和家庭信号。小百科：信号是表示消息的物理量，如电信号能够通过幅度、频率、相位的变化来表示不同的消息。这种电信号有模拟信号和数字信号两类。信号是运载消息的工具，是消息的载体。