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1、幼儿园小班下学期科学教案（不沉的纸船）含反思 小班下学期科学教案（不沉的纸船）含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿初步了解蜡不吸水的特性，乐于介入科学探索活动，体验操作的乐趣，能在实践操作的经过中主动发现问题，快来看看幼儿园小班下学期科学（不沉的纸船）含反思教案吧。 活动目的： 1、乐于介入科学探索活动，体验操作的乐趣。 2、初步了解蜡不吸水的特性。 3、能在实践操作的经过中主动发现问题。 4、培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并共享与同伴合作成功的体验。 5、通过实验培养相互礼让，学习分工合作的能力。 活动准备： 物质准备：蜡笔，涂蜡和不涂蜡的纸船若干，三大盆水、毛巾、白纸。
2、活动经过： 一、游戏导入，激发幼儿兴趣 1、情境导入：今天教师要带小朋友们去很远的地方游玩，去那个地方要经过一条小河，可是教师不知道怎么度过小河，小朋友有办法吗？启发幼儿联想到坐船过河 2、老师出示纸船。看教师这为每个小朋友都准备了一艘纸船，让我们一起度过小河 3、幼儿将纸船放入水中玩耍，提醒幼儿注意观察 4、引导幼儿讨论游戏结果纸船碰到水就湿了，时间一长就掉水里了 二、科学探索 1、幼儿玩水的经过中，老师将涂满蜡的纸船也放入水中 2、请幼儿观察教师的纸船，有没有打湿呢？那你们的纸船和教师的纸船，它们有什么不一样的地方？你们是如何玩纸船的？你们的纸船怎么了？你发现了什么？ 3、教师示范比照实验
3、，使幼儿明白蜡是不吸水的。 小结：蜡是不吸水的，所以把蜡涂在船上，就好似给纸船穿上了一件雨衣，能够保护小纸船，船就不会被水打湿了。 三、幼儿动手制作不沉的纸船。 1、幼儿本人动手为纸船穿上雨衣 2、老师巡回指导 3、注意提醒幼儿，纸船的每个角落都要涂上蜡，十分是底部 四、幼儿带着本人制作的纸船再次进行游戏如今就让我们坐着不沉的纸船到远方游玩吧活动延伸：将幼儿制作的纸船和制作的材料投放入区角，以便幼儿本人动手探索。 教学反思： 引领幼儿再次深化地进行探索，给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动，给予幼儿较宽松的气氛，老师只是充当了活动中的支持者，鼓励者，合作者，引导者，用心倾听幼儿的表述，并及时的梳理与小结。 小百科：纸船是纸折的手工船，为儿童喜欢的玩具。