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2、来看望小熊的是谁呢？出示PPT-小狗。请小朋友拿出小狗的棋子把它放在第一行数字1的后面。小狗刚刚到不久，第二个好朋友也来了。那第二个好朋友是谁呀？我们快来看一看。出示PPT-小猫。请小朋友拿出小猫的棋子把它放在小狗的后面。为了让小熊变得开心起来，小狗给小熊唱歌、小猫给小熊跳舞，他们正表演的高兴，第三个好朋友也来了。出示PPT-小鸭。请小朋友拿出小鸭的棋子把它放在小猫的后面。小鸭子嘎嘎叫，它对小熊讲，你猜猜我把谁一起叫来了？出示PPT-小羊。小朋友们，你们讲，小羊是第几个来看望小熊的朋友呀？请小朋友拿出小羊的棋子把它放在小鸭的后面。二、操作探索老师：一共来了几个好朋友来看望小熊呀？幼儿：四个。老
3、师：你是怎么知道的呢？幼儿：数出来的。老师：那伸出你的右手我们一起来数一数。一、二、三、四，总共来了4个好朋友来看望小熊。老师：4个好朋友对小熊讲小熊小熊，你不难过，过几天你的病就会好啦。今天让我们给你表演节目吧。1、播放小狗的叫声小花狗，汪汪叫，第一个出来给小熊表演节目。把棋子向下移动，表演节目-（一只哈巴狗）。2、播放小猫的叫声小花猫，喵喵喵，第二个出来给小熊表演节目。把棋子向下移动，表演节目-学小花猫走路。3、播放小鸭的叫声小鸭子，嘎嘎嘎，第三个出来给小熊表演节目。把棋子向下移动，表演节目-（三只小鸭）。4、播放小羊的叫声小羊小羊咩咩叫，终于轮到我表演了，你知道我表演的是第几个节目的吗？
4、把棋子向下移动，表演节目-（我要我的滋味）。小羊想请大家和他一起来表演，你准备好了吗？三、经历提升看了大家精彩的表演，小熊非常感动。他很喜欢第一个节目，那第一个节目是谁表演的呢？小狗小熊讲，等我的病好了，也要和小羊学学律动表演，那小羊是第几个表演节目的呢？第四个4个好朋友表演的节目，小熊都很喜欢。他讲，真希望你们能天天陪着我，可是天快要黑了，你们也该回家了，不然爸爸妈妈会着急的。4个好朋友点点头，他们讲，我们明天再来陪你。小熊，小熊，明天见！放音乐：雪人之舞-收棋子。结束语。活动反思：整个活动下来，孩子的学习兴趣始终特别浓厚，玩中学、学中玩，幼儿也都到达了目的制定的内容，活动经过中，突出重点，
5、游戏中经过老师提示与指导幼儿能更进一步地了解，正确运用5以内地序数进行游戏，是本活动的亮点。孩子在玩中学会了通过考虑、讨论来学会排序，到达了我设计这个活动的目的。小班优秀数学公开课教案（学习4以内的序数）含反思这篇文章共3882字。（小班教案（比拟多少）含反思）：小班教案（比拟多少）含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿学习应用“多些、“少些、“一样多等词，引导幼儿学惯用重叠对应的比拟方法，比拟两组物体数量的多少，积累有关逐一对应的感性经历，提高观察判定、对应比拟、动手操作能力及思维的灵敏性，快来看看幼儿园小班（比拟多少）含反思教案吧。（小班教案（认识圆形正方形）含反思）：小班教案（认识圆形正方形）含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿能正确区分正方形和圆形，了解它们的基本特征，初步认识正方形和圆形，培养幼儿介入活动的积极性和思维的灵敏性，快来看看幼儿园小班（认识圆形正方形）含反思教案吧。