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1、2022有关教师爱岗敬业演讲稿范文锦集九篇老师爱岗敬业演讲稿 篇11981年7月，我师范毕业后，带着金色的幻想，庄重地踏上了校内这片较为贫凡却又无比丰沃的土地，成为了一名光荣的人民老师。作为一名党员，深知自己肩负着培育祖国后代的重任，只有教好书育好人，才无愧于党和国家，无愧父老乡亲，无愧于下一代，才对得起教化和培育我的党和人民。一、爱岗敬业，做具有奉献精神的老师个人的事再大也是小事，教学工作、学生的事，再小也是大事，基于这种相识，我参与工作三十几年从未因自己的事影响而工作。1987年，我母亲患食道癌在林区人民医院住院期间，我白天上课，夜间才能去医院照看，手术那天兄妹10人， 9人在医院守侯母亲
2、，而我却在校上课，待我放学后赶往医院，年仅57岁母亲因手术失败已离开了我们。1988年妻子临产，我起早将他送往医院托付给姨妈照看，自己马上返回学校上课。*年父亲在十堰住院1个月，我抽不出时间去探望一次，让妻子担当了我应尽的孝心。二、关爱学生，做家长放心的老师教化的全部奇妙就在于如何爱惜儿童，如何用爱去启蒙他们接受学问，感受社会，适应集体生活，养成良好的行为习惯。“为师不忘童年梦，常与学生心比心”，是我做学生思想工作的原则。在班上，我总是以慈母、严父的形象，疼爱我的学生。我每接到一个新班，都会先建立“留守儿童”档案，主动为外出打工的困难户担当起照管他们孩子的责任。学生张某，他父母在西安打工，长期
3、跟随七十多岁体弱多病的奶奶生活，家庭条件极为贫困，由于长期无人管教，常常上网，整夜不归，作业不做，他奶奶无力管教，我得知后，坚持每天晚上7点到他家检查，并辅导作业，直到9点半左右该生入睡后方可回家，这样坚持近半年的努力，该生成果进步了，成为人见人爱的好孩子。一次课堂上，我发觉学生江某的面色苍白躺在桌上，我走到他身边问他是否病了，他摇摇头，是否没睡好他仍摇摇头，经多方询问方知父母外出，无人照看，已有一天多没吃东西了，我马上上街给他买早饭，并带回我家住到他家长回来后才将其送回家，通过做他继父的工作，该生母亲留下来照看孩子，这样江某才顺当上完小学。“一个学生在校出了事对班级学校来说是百分之一、甚至千
4、分之一的损失，可对独生子女的家庭来说则是百分之百的损失”。因此，我一时也没放松平安这根玄。一次商场失火，我怕学生新奇，到现场看喧闹出平安事故，全班67名学生我一个个的送到家长手中，当我把最终一个学生送回家时已是晚上七点多钟了，该家长拉着我的手感到的说：把孩子放在你班上我们放心。三、不让一个学生掉队，做对学生负责的老师转化一个后进生比培育一个优生更重要，我特殊注意后进生的转化工作，对待问题学生我从不厌弃，总是先通过家访，了解学生的思想状况，针对性的教化，以敬重、宽容、信任、激励、真诚及期望适当为原则，实行优先辅导、优先提问、优先演板、优先面批作业的方法，收到了很好的效果。去年班上学生贺某因父母离
5、异，她有时和爸爸生活，有时和妈妈生活，有时生活根本无着落，缺少家庭暖和和家庭教化，养成了不做作业，常常打架、骂人的不良习惯，但这个学生的优点是爱发言，智商好，做题快，我抓住她这一优点进行激励，每天优先让她回答问题，学期结束后，数学考了第一名，语文第三名，家长得知后，激烈得流着热泪对我说：“感谢你挽救了我的孩子呀，在你的辛勤教化下，不仅我的孩子有了希望，我们的家也有了希望”。四、优化教法，做与时俱进的好老师教学是一门科学，必需要有扎实的教学功底。我备课总是先吃透教材，然后依据教材的编排意图和学生的不同特点确定教学内容周密设计教学过程，创设情境给学生供应丰富多彩感性材料，找准探究学问的切入点。在教
6、学过程中，坚持“四个带进”：把微笑带进课堂，把激励带进课堂，把嬉戏带进课堂，把教具和学具带进课堂。在教学方法上突出一个“先”字；让学生先预习，先尝试，先操作，先说解题思路，先总结结论。在学法指导上坚持“七个重视”：重视活动，重视操作，重视实践，重视沟通，重视合作，重视探究，重视语言表达。同时我和全区小学数学老师共同共享教学研成果，和老师们一起探讨教材教法，先后多次送教到*、木鱼、*、松柏、新华、阳日中心学校。教学是一门艺术，是艺术就要创新。我特殊注意课后反思提高，撰写的优化教学方法、引导学生主动主动开心的学好数学、浅谈数学课堂教学中如何培育学生的创新意识等多篇文章在校级以上沟通。启发式教学中创
7、设问题情镜策略获林区教研论文优秀奖，并收入林区论文集。认知学习理论，对学习教学的启示在建国五十周年全国论文征稿评比中获二等奖，在中国基础教化教研成果集中发表。重视动手操作促进学生的思维发展在*教研上发表。一份耕耘，一份收获。1993年被评为全国教化系统劳动模范，并授予人民老师奖章；20xx年被评为林区学科带头人； 20xx年被湖北省教化厅授予“湖北名师”；*年被评为湖北省“十佳班主任”； *年被评为湖北省优特级老师。成果只能说明过去，教学改革是一个恒久不停留的过程，教学工作没有最好只有更好，我信奉的座右铭是：“虚心强骨，道冲不盈；勤而习之，宠辱不惊。”我要用我的劳动、才智、和善和汗水，当好这个
8、平凡的小学老师。尽职尽责，鞠躬尽瘁，把一茬一茬天真烂漫的孩子们带进学问的殿堂，让他们的少年岁月一路充溢阳光。老师爱岗敬业演讲稿 篇2敬重的各位领导，各位评委，各位同仁：大家下午好!席勒曾说过：“思索是我无限的国度,言语是我有翅的道具。”课堂语言对于老师来说特别地重要，我认为能够用最简练的话表达出所要传授的学问点，用最丰富的语言来启发调动学生的主动性，用最热忱的语言来调控课堂的气氛，是我所要追求的较高素养。一、课堂语言的简练性。我觉得这一点对于我这种常常以技能教学点为主要教学内容的老师来说尤为重要，在课堂上，除了要告知学生如何画以外，更主要的是让学生能够自己画出来。在课堂上讲的每一句都应当有它的
9、生命力，能够使学生在学问教学点以收获，让学生在驾驭理论学问后能够有时间进行技能方面的施展。也为我增加了更多的时间来指导学生的现场绘画。简练性的语言有助于学生美术习惯的培育,小学阶段的美术课除了要教给学生勾、抹、涂、描等技法,更主要的是培育学生对于生活的视察、对于美妙事物的酷爱,这些都须要学生张扬特性,老师无须多余的言语。同时，我也认为，简练性的语言更简单使学生集中精力进行听讲，学生将会调动他全部的留意力来捕获老师的每一句话，来保证自己课堂任务的完成。二、语言的丰富性。再好的激励性的话语，重复多了也激发不了学生的上进心，指责指导方面的语言也是如此。运用丰富的语言来引导学生，才能使整堂课充溢活力。
10、多运用表扬性的话语赞扬那些精彩完成作品的同学，运用期盼性的话语激励那些即将完善作品的潜能生，运用建设性的话语指导全班将会充分启发、调动课堂当中每一名学生的学习爱好。老师语言的丰富性还体现在内容上,在进行精致的邮票一课时,须要让学生介绍有关邮票的学问,老师必需先要了解相关的学问等等。三、用热忱的语言来调控课堂。课堂上，无论是完成作品的喜悦，还是没有完成作品的伤感，学生都希望有人与他分担。当学生完成作品后，你为他兴奋，当学生没有很好的表达自己的意思时你为他伤感，学生将会从心底里喜爱这个老师。同时也会更加地听从这个老师的看法，会更好地进行学习。当学生与老师形成这样的和谐关系时,学生是华蜜的,老师更是
11、华蜜的!以上所说的这三点，只是我从最近的教学工作中得出来的一点感受，我也将以这三点作为工作当中的目标来追求。如有不当，敬请领导老师多提珍贵看法，感谢!大家上午好!我叫x，来自的，非常幸运加入这次与祖国同奋进，与企业共发展的演讲竞赛，今日我报告的标题是贡献无悔青春，唱响安保之歌。身为炎黄子孙，龙的传人，我觉得莫大的骄傲和傲慢;作为一名安保里的青年员工，能在这个平凡的岗位上为祖国的繁华旺盛添砖加瓦，为首都机场的发展强大贡献自己的青春，我更是感到光彩和荣幸。革命战斗年头，一曲义勇军进行曲唤起多数热血青年为抢救民族危亡而斗争就义。新中国成破初期，“把青春献给祖国”的嘹亮口号燃起一代团员青年建设社会主义
12、的宏大热忱。改造开放初期，“团结起来，振兴中华”;“从我做起，从当时做起”的口号响彻祖国大地，成为激励一代青年发奋进取的强盛精力力气。现在，“我与祖国共奋进，与企业同发展”又成为咱们当代青年站在新的历史动身点上发出的时期最强音。“与祖国共奋进”是时代给予我们的义务;“与企业同发展”则是我们青年人实现幻想跟价值的必经之路。作为安保里的年青人，我深知，个人的命运与企业的运气、国度的命运密不行分。有人曾问过一位哲学家这样一个问题，“一滴水怎么实力不干枯?”哲学家答复说：“把它放到大海里去”。这个富有哲理的小对话能给我们太多的启发：为什么汹涌的波澜蕴涵着激荡全部的无限力气，正是因为有那一滴滴海水的力气
13、会集;而那一滴滴水，也只有纳入大海的怀抱里，才能以多样的状态来证明和呈现自己。安保的今日不就是这滴滴水珠汇聚而成，而这滴滴看似微小的水珠，正是在这个群体的大海里，实现了生命的价值，失掉了充盈的气力。早在培训班上，老师给我们讲解并描述了安保事业二十多年来的发展和所获得的光辉成就。是多少代安检人用青春铸就了捍卫祖国航空平安的性命颂歌。生命不仅仅是一滴滴的鲜血，它更是盼望焚烧的豪情;青春也不仅仅是一声声的夸奖，它更是领有使命并为之奋斗不息的源泉，因为生命的光环，一个个看似平凡的身材给予了安检人独占的刚毅灵魂;因为青春的壮美，一个个懵懂的少年保卫着代表声誉的“蓝色盾牌”。为表彰进步，激励员工步队，公司
14、对xx年工作中表示凸起的员工给与了表扬嘉奖，xx年是团体公司的价值年，也是安保公司创业之后的要害年成终年。在这里我要问大家，在每一位的心里什么是最有价值的员工?是接收良多的表彰信吗?是兢兢业业的工作吗?是那些服务标兵吗?在我们的团队里，有这样一个人。xx年10月的一天，我们得悉的爸爸患了肝癌!爸爸病了，女儿肯定很着急，必定很疼爱，尤其是这样的不治之症癌症!可是依旧保持工作在安检现场!我们每天都未曾想过这样的事务会产生在本人的身边，可是它尽然真的来临在一个仅仅22岁的女孩身上!一个女孩每天要为空防保险辛辛苦苦的工作，放工后又要为爸爸那昂扬的医疗用度而发愁!小小年事的她蒙受着凡人无奈忍耐的生涯重任
15、!春节就要到了，爸爸想和她一起过新年，可是看到别的共事由于想家而落泪，断然废弃了休假!不陪爸爸回家过年。她心里实在也很想回去陪爸爸。可是竟把这样的机遇让给了别人!有一次晚上回家的路上，我遇见了她，只见她正坐在车里掉眼泪，原来她爸爸的病更加重大了，吐了一地的血。可是家里全部的钱都已经用在了为爸爸治病上，眼看着家里再也拿不出钱了，爸爸放弃了医治!.就在这样的情形下，没有被生活打倒，自动恳求战役在安检第一线人身现场。并持续四个礼拜查出的犯禁品取得部里第一名!就在这个时候，爸爸真的离她而去了。听到这个噩耗时，她哭了。一遍又一遍的叫卖着爸爸、爸爸.就是这样的一名员工，舍小家，顾大家，从没请过一天的假!送
16、走爸爸当前，又全身心的投入到工作中这不就是我们身边的徐秀丽吗!是来自一线的最一般的员工。在日常工作中，立足岗位做奉献，扎扎实实干工作。她是平常而又是巨大的，是宽大员工的优良代表，为我们建立了辉煌模范。.这不恰是安保公司最有价值的员工吗?人生在世，七十古稀，青年一代，理当自强，既然我们选择了这分工作，就要真心爱岗、全力敬业，把自己的志向、才华、青春、热血和汗水毫不保留地奉献给这庄重的选择，就像花儿爱太阳，就像鸟儿爱天空，就像蜜蜂爱鲜花!不爱岗就会下岗，不敬业就会失业!对我们，爱岗敬业，就是要满怀激情地投身工作;爱岗敬业，就是要兢兢业业地做好本职。古人云“爱人者，人恒有爱;敬人者，人恒敬之”。有人
17、要问，那怎样才是爱岗，如何才算敬业呢?首先，没有任何借口，扎扎实实做好本职工作。当你接到领导交办工作的时候，是讨价还价能推就推，还是尽职尽责努力完成不讲任何理由?当你在工作中遇到困难和挫折的时候，是等待观望半途而废，还是自我激励攻坚克难无往而不胜?当你自觉晋级升迁没有达到期望值的时候，是牢骚满腹怨天忧人，还是自我反省加倍努力厚积而薄发?接人待物，为人处世，你是喜爱拿着放大镜百般挑剔找外因，还是经常拿着显微镜自我剖析找内因?或许有人会说，人之初，性本惰，能修炼到静默奉献无怨无悔的境界，古往今来能有几人?我要说：非也!在我们身边，就有很多感人的例子。就是无私奉献的典范，他们就是爱岗敬业的榜样!比比
18、他们，想想自己，我们有什么理由不珍惜所从事的事业、有什么借口不努力地完成本职工作呢?其次，细微环节确定成败，精益求精争创一流业绩。细微环节差之毫厘，结果谬之千里，真理和谬论往往只有一步之遥。对我们而言，一个小小的麻痹就可能影响工厂工友的收入，一次小小的失误就有可能给工厂带来巨大的损失。事实证明，细微环节是胜利的关键，精细是致胜的法宝，事事精细成就百事，时时精细成就一生，而假如我们人人都精细，就能成就绚丽辉煌的明天。最终，实现人生价值，永无止境追求自我完善。人的价值取向确定人生的奋斗目标，也是人生进步的动力所在。我的价值观其实很简洁：一心一意抓学习，抢字当头做工作，全神贯注练业务，只争朝夕报社会
19、，真正做到学习在岗位，成长在岗位，成才在岗位，奉献在岗位。假如我的努力，能得到领导确定，获得同事的认可，那就足以使我欣喜万分，就足以使我乐此不疲，这就是我在平凡工作岗位上无怨无悔的动力所在。或许有人会讥笑：胸无大志，鼠目寸光。我不会反对，更不会变更初衷。一个人的价值，靠自己追求实现，靠别人评价衡量。假如我们每个人都在平凡的岗位上实现好一般的价值，多数个平凡汇聚成就宏大，多数个一般集聚成就特别，多数个平淡凝合成就辉煌，我们的集团，我们的工厂就肯定能披荆斩棘终有时，直挂云帆济沧海!各位领导，各位同事，火热的事业当前，火红的青春燃烧，炙热的心房跳动，让我们珍惜岗位，酷爱事业，共同努力完成上级给予我们
20、的任务，去品尝那秋日里泛着金黄的果香!感谢大家!老师爱岗敬业演讲稿 篇3弹指一挥间，十多年的岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在孩子们的欢乐声中，就在一节又一节课的交替声中滑过。回顾耕耘之路，有欢乐也有泪水，虽然脚印参差不齐，深浅不一，但每个脚印里都倾住了我满腔的爱心和辛勤的汗水！我无怨无悔！因为我心中有一个信念，那就是：做最好的自己，做最好的老师！我所说“最好的老师”不是与我仰慕的霍懋征、窦桂梅、李镇西等老师相比他们的人格、学识、实力乃至天赋，我是恒久无法企及的；我所说的“最好的老师”也不敢与5.12大地震中“英雄老师”相比向倩老师用双臂爱护学生，身体被砸成三段，刘宁老师救出全班学生却永失爱女，
21、他们用鲜血甚至生命践行了师爱的无私与永恒。而我只是沧海一粟。只是怀有一颗炙热的心坚守在自己的岗位上，兢兢业业，勤勤恳恳，我是静默的耕耘者，我是静静的播种人。每天做的只是一些特别细腻、琐碎的工作，仅此而已。但我要和有一个人比，那就是我自己。和自己比！就是今日的我和昨天的我相比备课是不是更仔细？上课是不是更精彩？读的书是不是更多？布置的训练任务是不是更科学？找学生谈心是不是更恳切？帮助“学困生”是不是更细心？教化反思是不是更深刻？听到各种“不理解”时是不是更冷静？我坚信每天都这样和自己比，每天都做最好的自己，坚持不懈，我便不断地向“最好的老师”的境界靠近。现在我可以傲慢地说，同样是老师，今日的我与
22、十年前的“我”相比，可以说是“最好的老师”了。但对于明天而言，和将来相比， 我还不算是“最好的老师”。所以我还会接着和自己比，因为“做最好的老师”是我恒久的追求，直到我教化生涯的终点。做最好的老师，是一种平和的心态，是内心的安静，是“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生”的闲适与从容，更是“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的荡气回肠。法制中国，和谐社会，科教兴邦，复兴中华，做最好的老师，是对时代给予我们的神圣使命最庄重的宣誓。做最好的老师是激情、是豪情、更是扎实的行动！我是一名老师，我的生活在课堂，我的生命在学生。虽然那间教室里守巢的是自己，可它却放飞了希望， 虽然那支粉笔洒下了泪滴，可它却画出了彩虹。我觉得
23、作为老师，生活在学生中，就是华蜜，就是“最好”！老师爱岗敬业演讲稿 篇4各位老师、领导们：大家好！作为一名一般的体育老师，我特别喜爱这个职业。更可爱的是我全部的学生们。在我年轻的时候，学生们喊我姐姐，现在学生们喊我老师。看着孩子纯真的笑脸、求知的双眼、甚至是淘气的举动，都让我觉得做老师真好。孩子的童真感染着我，孩子的回报感动着我。虽然也有被学生气哭的时候，虽然也有被学生误会的时候，虽然也有劳累身体不适的时候。但是当我的学生取得优秀成果的时候，我觉得一切的付出都是值得的。我爱孩子们。选择了老师这个职业，我今生无悔。对于学生来说，老师的爱是一种奇妙而又宏大的力气，是除了母爱之外，世界上又一宏大的爱
24、。这种爱是无私的。但师爱不同于母爱，因为师爱是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。师爱可以引导学生产生巨大的内动力，去自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈出。只有当老师给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能向老师放开内心世界，我们才能“对症下药”，收到应有的效果。因此，老师必需用自己的爱心去感化学生，做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合，才会产生动情效应，从而收到较好的德育。假如每个老师都如魏老师那样实行民主，真正的从骨子里爱岗敬业，把老师的角色扮演的卑微一点，学生的角色强大一点，那么，不仅有分数的胜利，也会有社会道德的成熟。作为教
25、化工作者，我们面对的是一群敢于挑战，敢于质疑的新生代。他们有自己的思想，有自己的见解，不轻信，不盲从，他们更不会迷信老师的权威，这就更加须要我们如严父慈母一样，用我们的全部爱心去感动他们。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”在座的同行们，在我们的教化生涯中，将来的路还很长很长，但无论我们遇到什么样的困难，只要我们一如既往地用爱心去浇灌每一位学生的心灵，犹如对待我们心爱的孩子一样，我们没有理由不胜利！我坚信，今日用爱心托起的太阳，必将在明天发出绚丽夺目的光线，让我们一起爱岗敬业。感谢大家！老师爱岗敬业演讲稿 篇5人们经常把老师比方为蜡烛，“燃烧了自己、照亮了别人”。老师早出晚归辅导学生的功课；老
26、师挑灯夜战为学生批改作业，等等。这些都是我们大家所熟知的画面，它很感人，它体现出我们老师的敬业精神和奉献品行。敬业一般有两类：一是谋生敬业，即以经济利益为目的对待职业，我们可以称之为个人利益色调敬业。二是真正相识到自己工作的社会意义的敬业，这是高一层次的敬业，这种内在的精神，是鼓舞人们勤勤恳恳、仔细负责工作的强大动力。纵贯中外，不管当今乃至将来,老师职业都不是经济收入丰厚的职业，都始终不会完全摆脱斗室的“清贫”。因此,作为一名人民老师,假如只为谋生，没有珍贵的爱岗敬业精神,是无法安于教化工作的，就很难担当得起“人类灵魂的工程师”的历史重任。在市场经济环境中，功利主义的价值观大行其道，不行避开地
27、浸透到教化这块曾经圣洁的田园里。老师的敬业精神正在受到前所未有的冲击和侵蚀。有些老师利用业余时间做课外辅导，甚至舍本逐末，把那国家的工资混到手，精力大多投入到其次职业上。曾经听一位老师说过这样的话：“做班主任能多挣几个钱，辅导班多收一个学生这点钱就回来了！”她的业余班有20多学生，这些学生仅仅靠她的业余时间是否能够辅导好，我不知道，但我想这“业余”的确定会占用她的主要精力。谋生当然重要，可君子爱财，要取之有道，老师塑造别人灵魂的同时，首先要净化自己，让自己成为君子中的君子。当你在课堂上面对学生讲课时，脑子里在想着如何支配那“业余”工作，这教学质量会如何也就可想而知，这是不是误人子弟？假如我们的
28、老师丢失了爱岗敬业，为人师表的珍贵精神，能够做出骄人的教学业绩吗？能够培育出德才兼备的人才吗？因此，提高老师的职业精神和职业道德，已成为我们学校教化改革与发展中的一个必需面对和解决的重要课题。何谓职业精神？顾名思义，就是一个人乃至一个群体干自己工作的一种状态。状态好坏所表现出来的反差是很大的。良好的精神状态所表现出的是不畏艰难，不断进取的昂扬斗志与蓬勃向上的工作激情，体现出一种始终不渝地坚韧，敢于挑战任何艰险的气概；反之则心情低落，厌倦生活，无精打采，疲于应付等。那么，老师的职业精神又是什么呢？自然就是老师把自己融入教化教学，用自己的激情与实力育好一代又一代的新人，为教化事业的辉煌奉献自己的一
29、切。当一名优秀的老师须要许多美德，而我要说：老师最大的美德莫过于敬业精神。没有敬业精神，谈不上业务的娴熟；没有敬业精神，更谈不上对学生的一片爱心。树立敬业精神的关键是依靠老师内在的品德修养。老师是道德的引路人，是品德的示范者，其敬业精神和品质，应包括剧烈的敬业意识和忠诚自己本职工作的事业心，敬重本职工作的责任感和成就本职工作的使命感，追求言传身教、行为世范、铸造灵魂的崇高境界。因此，老师的修养至为重要。内在修养的要求是，一是正身，二是做人。老师的最大职责是教育学生如何做人。然而老师若不具有敬业精神，便不能正其身，若不能正其身，如正学生何？正了自身后，老师所言才能义正词严；正了自身后，老师所行才
30、能潜移默化。做人大抵包括两个方面：一是锤炼情感，一是磨练意志。做人有对人、处事之分，有自己、他人之别。处理好它们之间的关系，须要恰当的理解，充分的情感，坚毅的意志。对于老师来说，做人应是这样的：处事，肃穆仔细，公允合理；对人，宽容慈爱，英勇负责；与己，诚恳守信，自强不息。我们身为老师，对韩愈师说中“师者，所以传道授业解惑也”的内涵，应有着更为深刻的理解。传道，不仅是要传授为学之道，更要传授为人之道；而最佳的传道方式，莫过于言传身教。树立敬业精神要求老师必需有诚意。忠诚于自己所从事的教化事业是老师敬业精神的首要标准，是一个老师必备的、最基本的心态。具有敬业精神的老师，无论何时何地、何种状态下都会
31、自觉地意识到自己“职业”的社会责任和道德责任，都会凭借隐藏在内心的意识活动尽职尽责，一丝不苟地对待教化中的任何一件事。树立敬业精神要求老师必需有恒心。对于一个老师而言，要敬重教化事业，就要潜心探讨业务，不浮躁，不急功近利，耐得住孤独，经得住诱惑。既要有“十年磨一剑”的雄心，也要有“凳子要坐十年冷、文章不写一句空”的底蕴。古今中外，在教化领域里有成就的大师，无一不是潜心探讨、追求卓越的敬业者。很多世界闻名的科学家，不仅以其卓越的学术成就赢得了人们的赞扬，而且也以持之以恒、严谨治学的科学看法博得了人们的仰慕。树立敬业精神要求老师必需有细心。作经师不易，作人师更难。培育人才是困难的劳动，不仅须要老师
32、用心致志、精益求精，更须要老师适应当今科学技术发展和经济社会发展的新动态，更新教学观念、课程体系、教学内容和教学方法、手段乃至教学艺术，不满意于陈规俗套，老师爱岗敬业演讲稿 篇6敬重各位领导、老师，敬爱的同学们：从走出高校校门的那天起，我就下决心当一名优秀的老师，这两年来也始终为之探究努力着。什么样的老师才是优秀的老师呢？有人会说，优秀老师就是有渊博的学问，端庄的仪表，优雅的风度，健康的体魄。可我认为，要当一名优秀老师，首先要有爱心，不酷爱学生的老师，决不是好老师，学生们也决不会欢迎他。陶行知先生说：“没有爱就没有教化。”酷爱学生，不仅是一名老师人品、学识、情感与亲和力的呈现，事实上更多的是倾
33、注了我们老师对祖国、对人类、对将来的酷爱。因为有爱，我们才有耐性；因为有爱，我们才会关切；因为有爱，我们才和同学贴心。爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，事实上是我们老师的乐趣。但是老师的爱也不是盲目的，爱是一门艺术，我们不仅要能爱，而且要善爱。“爱”要一视同仁。学生没有贫富贵贱之分，他们有一样的才智和热忱，有一样被爱惜的权利，我们应当用一样的心去关爱他们。“爱”要以爱动其心，以严导其行。这点上咱们学校好多老老师为我们树立了榜样，指明白方向。她们疼自己的学生吗？疼。有的老师带生病的学生回自己家照看；有的老师常常给贫困的学生衣物；有的老师甚至为同学挤大便。她们都在学生身上倾注了爱心，但是她
34、们对学生的要求也是特别严格的，不放过一点小错误，刚好进行教化，以促其不断进步，这才是善爱。“爱”要以理解，敬重，信任为基础。同等，民主，理解，敬重，信任会使我们更简单走进学生的心，更好的帮助他们进步。付出爱的过程是甜蜜的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火；曾为半夜找不到学生而心焦如焚；曾为作通学生的思想工作而费尽心机；曾为学生的不理解而心酸流泪。我迟疑过，消沉过，有时候问自己，和读研或干其他工作的同学比起来，自己是不是太累了。但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成果进步时；当生病时看到学生关切的目光，听到他们亲切的问候时；当听到他们傲慢的谈起“我们老班”时；当经过自己和同
35、学们努力班级取得成果时，一种感动和骄傲就会油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了工作的热忱，又充溢了事业的执着。我想虽然我的工作做的并不优秀，离“名师”的目标还有相当大的距离；虽然可能我的事业恒久也不能够轰轰烈烈，震天动地，但我的工作充溢着希望，确定着将来，所以我会始终坚持专心去做，用爱心耕耘终生。在座的各位都是教化工作者，让我们大家一起努力，都用自己的爱心来创建美妙的将来。老师爱岗敬业演讲稿 篇7各位同事：大家好！今日，我演讲的题目是：爱岗敬业履职尽责。每个人都在纷繁困难的大家庭中扮演着不同的角色，发挥着不同的作用，有的是泰山，有的是尘埃；有的是大树，有的是小草；有
36、的是太阳，有的是星星。在四中这个大家庭中，我就是一株小草。我没有山的伟岸，树的挺立，但我有绿化一方水土的坚韧，我没太阳般的光辉，星星般的夺目，但我有清爽一隅空气的执著，我只知道，从自我做起，立足岗位职责，我才能在四中这方水土中得以依托，得以生长，实现我生命的意义。人活在世上，总要有个人生目标，总要有个发展方向，既然把老师作为终身职业，就要把自己的志向、信念、青春、才智毫不保留地奉献给这庄重的选择，就像鱼儿爱大海，就像禾苗爱春雨，就像蜜蜂爱鲜花！怎样才能体现这份爱，怎样才能表达这种情呢？我会义无反顾的选择敬业。有句口号说得好：不爱岗就会下岗，不敬业就会失业！爱岗敬业说得详细点就是要尽岗位职责，把
37、一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓牢。写好每一篇教案，上好每一堂课，做好每一次批改，把握好每一名学生，古人说：不积跬步，无以致千里，不积小流，无以成江海，不善小事，何以成大器。从我做起，从小事做起，从现在做起，这就是敬业，这就是爱岗！这就是尽职！新的四中就意味着我们要面对新的问题，适应新的改变，创建新的生活，而这全新的一切，没有脚踏实地，没有尽职尽责，没有静默奉献如何能完成？。当我们接到学校布置的工作任务时，是讨价还价能推就推，还是尽职尽责努力完成？当我们在教学工作中遇到困惑与挫折时，是等待观望半途而废，还是自我激励攻坚克难？当我们自觉晋级待遇没有达到期望时，是牢骚满腹怨天尤人，还是自我反
38、省厚积薄发？望着我敬爱的的同事们，我会傲慢地代表大家高声宣布：我们四中人会尽职尽责！攻坚克难！厚积薄发！因为在我们身边就有很多感人的例子！他们，就是无私奉献的典范，他们就是爱岗敬业的榜样！比比他们，想想自己，我们有什么理由不珍惜所从事的事业、有什么借口不努力地完成本职工作呢？哲学家说过：细微环节差之毫厘，结果谬之千里，真理和谬论往往只有一步之遥。而我们的尽岗位职责，就经常体现在细微环节的处理上。信任大家都有过这样的体验：一个错误的学问可以导致学生落榜，一个错误的评价可以毁掉一个孩子的一生，现代宏大的人民教化家陶行知说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”正是为了祖国将来
39、多数的瓦特、牛顿、爱迪生，我们将满腔的爱尽情给予了我们的学生，我们更会将我们的细心如春雨般无声地润入到每一个孩子的心田。因为我们担当了育人的责任，就担当了在细微环节上的投入，就担当了改进他人人生的轨迹，引导他人命运的重量。这就是细微环节的重要，这就是精细的力气。看看今日的xx四中，从“做好每一天事和做好每一件事”入手、科学决策，精诚团结、精细管理，各项工作都取得了令人瞩目的成果：学校规模的扩大，教学环境的改观，教学成果的增长。事实证明，细微环节是胜利的关键，精细是致胜的法宝，事事精细成就百事，时时精细成就一生，而假如我们人人都精细，那么我们的职责就会在细微环节中得以胜利，就能成就xx四中旺盛兴
40、盛的明天。感谢大家！老师爱岗敬业演讲稿 篇8有人说：“老师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得傲慢的事业。”今日，我要用凝重的情感唱出我心中最美的颂歌我爱我的老师职业，我爱我们漂亮的学校。记得读高校时，我曾对我的将来充溢希翼，向往和遐想，想用火一样的热忱去描绘绚丽的事业。20年9月，我应聘到了三中，那时所私立学校，在那里我成了一名被人们誉为光荣的人民老师老师爱岗敬业先进事迹演讲稿3篇老师爱岗敬业先进事迹演讲稿3篇。当真正走上工作岗位以后，我在那里切实体会到了老师平凡而烦琐的生活，体会到了工作的艰辛和巨大的压力。我苦恼、迷茫、动摇。后来，我通过自己的考试，进入了我们西湖区干家巷小学，我知道，我
41、不能丢弃我的教书生活，我离不开孩子们悠易互通在这里，我倍感暖和，四周同事们的工作精神感化着我、震撼着我，和学生们共同欢乐，共同苦恼，我四周的老师们无怨无悔的这样做着，他们像春蚕，象蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的神圣。一天又一天，一年又一年老师爱岗敬业先进事迹演讲稿3篇演讲稿。时间流转，我谛听着自己踩踏的足音，摇摇摆晃地在这条路上已走了近四年，四年的教学生活，我被自己四周的人感动着：我喜爱走在路上，听学生们远远地面带微笑叫我“老师”;我喜爱登上讲台，看台下几十双期盼和信任的目光;我喜爱拿起粉笔，为年轻的航船导航，为他们开启才智之门，帮他们点燃志向之灯。而他们也在影响着我，他们丰富着我的
42、生活，他们漂亮着我的人生当在一个春天，我从一个不爱学习的学生脸上读到笑靥，当在一个早晨，我听到一个学生说“我错了”，当在一个黄昏，我听到一个学生说“我会努力”，那真的是一种华蜜。每当这个时候，我的心里就会美滋滋饿，我希望我是培育孩子，不轻易说“不”，不轻易否定，因为我深深懂得，不是全部的笑容，都只绽放一次，不是全部尚未出池的珍贝受过挫伤就从今不再有夺目的光华。倾尽全部的爱和期望，培育出一颗颗夺目刺眼的珍宝，这样的工作是多么有意义呀!首先，老师应具有最至少的老师职业准则，要爱岗敬业，坚决拥护和支持中国教化事业的发展，另外，老师还应具有较强的专业学问，扎实的教学基本功和丰富的语言表达实力，以及在课
43、堂上敏捷，见机行事的驾驭课堂，维持课堂秩序的实力，以上都是作为一名老师应具有的一些最基本的条件，而对于作为一名好老师，这些条件是远远不够的!那么如何作为一名好老师呢?老师爱岗敬业演讲稿 篇9从小，我就崇拜老师，渴望自己以后也能身登三尺讲台，指引江山，激扬文字，为学生们传道授业解惑，以实现自己的人生价值。20年前，十五岁的我虽然还是一个懵懂的男孩，却在中考结束后义无反顾地报考了湟中师范。天遂人愿，我被师范录用。三年后，顺理成章地成为了一名自以为非常光荣的人民老师。从教17年来，我教过小学、初中、中学，有过许很多多的快乐，也有着太多太多的感受：初为人师的日子里，一切都感到那么簇新。因为年轻，有的是
44、热忱；因为年轻，有的是精力。所以，那时的我教得投入，教得仔细，也情愿付出爱心、耐性。当然，有付出自会有收获：教学成果优秀，师生关系融洽，一切的一切，都曾是我这个忙劳碌碌的年轻老师感到充溢，感到欢乐。间或有教过的学生来访或收到他们的来信，总会有一种被人牵挂的感动萦绕在心间。当别的老师厌烦地谈论学生，哀叹自己命运不济时，我却认为我是华蜜的、欢乐的，因为我不是被动地接受，而是主动地追求。我总在想，即使再苦再累，我这个老师也当得无怨无悔。然而，人是会变的！当人生的长河磨损了石头的棱角，当岁月的风霜刻深了额头的皱纹，我也在不知不觉中渐渐起先厌倦了这种日复一日、年复一年平凡、平淡而又劳神苦思的生活，觉得自
45、己好累好累慢慢地，我没有了热忱；慢慢地，我没有了耐性，爱心也离我远去。我变了，轻者横眉冷对，重者暴跳如雷，甚至还会在昏了头之后大开杀戒。慢慢地，学生们离我远了；慢慢地，成果不再志向；慢慢地，失落与空虚攻击着我，我仿佛身陷沼泽而不行自拔。直到有一天，一个小女孩的眼泪淹没了我，让我在经过一番苦苦地思索和内心的挣扎后，最终找回了迷失的自我！那年，我在共和初中带毕业班。公布中考成果的那一天，一位一向具有上进心的女同学因几分之差落榜。泪从她的脸颊滑落，却打湿了我的心。看着流着泪的她的眼，我的心犹如刀绞。因为我知道，其中也有我的过错啊！作为人师，不能帮助学生实现他们的求学梦，我又有何颜面指手画脚、说三道四
46、，自以为了不得？人活着，每一个人都有自己的活法，每一个人都有自己的追求。我们没有权力去干涉别人的生活，却应当不断地完善自己的生命。作为人师，我们应当以教好学生为己任；作为人师，我们可以对不起任何人，却不能对不起我们的学生，因为我们是老师，这是我们的责任！十年前干工作，我们凭的是热忱；十年后干工作，我们靠的是责任。责任重于泰山，既然我们选择了老师这个职业，就应当肩负起教书育人的责任，切不行耽搁了学生们的锦绣前程。闭上眼，脑海中总会出现出那双流着泪的眼。从今，我就有了一个属于我自己的教化信条：干平凡工作，过平凡生活，但绝不误人子弟！或许在以后的教学生涯中，仍会有很多的挑战与失败、苦痛与失落在等待着我。但无论如何，我将恒久不会放弃自己的信念，尽自己最大的努力助通往成才路上的学生们一臂之力！走过昨天，走到今日，走向明天，我都情愿大喊一声：身为人师我不悔！