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1、2022精选教师爱岗敬业演讲稿范文锦集九篇老师爱岗敬业演讲稿 篇1我来自xxxx店乡xxxx小学，从事教化工作32年了，担当小学校长职务也有20余年。尽管工作的时间比较长，但要我在这里沟通和发言，仍旧不免诚惶诚恐，因为在我这32年的工作经验中，既没有震天动地的感人故事，也没有感召世人的豪言壮语。30多年来，我的工作只是诠释着“老师”的本色、校长的责任，诠释着“捧着一颗心来，不带半根草去”的真谛。从教32年，我始终坚持把每一件简洁的事情做实，把每一件平凡的事情做好，静默与平凡和奉献为伴，真诚书写自己的人生。我的发言题目就是平凡中的真诚奉献从走上讲台那天起，我就将仔细当好一名一般的小学老师作为己任
2、，时刻以高标准严格要求自己，把对教化事业的满腔热忱化为对学生的酷爱，挥洒自己的汗水，使之发出光和热。对学生真诚的爱，就要表现在对学生及家庭的了解、关切、帮助上，三十多年我已经无法统计与学生谈心多少次、家访多少次，但有几件事情至今令我记忆犹新。xxxx4年春学期开学不久，有位名叫xxxx的三年级女生哭着来找我说：“方老师，我不念书了。”但问她是什么缘由，她怎么也不愿说。放学后我马上到xxxx家进行家访，得知xxxx是独生子女，而她的奶奶重男轻女不喜爱她，常给她脸色看，并希望儿媳妇再生一个，婆媳之间常为此事吵闹，因此小xxxx不愿念书而要离家出走。经过多次家访，与其奶奶沟通，劝告关切孙女，老人家最
3、终有所动容，对自己的陈旧思想感到惭愧；随后，在学校我和班主任老师又不间断地激励xxxx同学不仅要接着读书，还要努力学习，用事实说明男孩女孩都一样，巾帼也能出英雄。功夫不负有心人，在小学毕业质量检测中，xxxx同学获得了全乡第一的好成果。还有位留守儿童王传运，很聪慧，学习成果也较好，但有段时间经常无故旷课，厌学心情表现明显。我多次找他谈心，并且在课间和他一起做嬉戏，慢慢地我们之间成了密切挚友，于是他主动说出厌学缘由。由于父母不在家，家庭教化缺失，他经常跟中学的一些学生出去玩。了解状况后，我就想了各种方法，每天晚上把他留在学校做作业，有意地阻断他与那些高年级学生的联系。这样，时间一久，他的各种“症
4、状”都消退了，顺当地上了初中，现在这位学生还常常到学校来和我谈学习状况，看到王传运学生那健康活泼、满脸绚丽的笑容，我更体会到:为什么总有人赞美老师是人类灵魂的工程师、是一支红烛、是一片绿叶。我始终这样认为，作为一名老师和校长不仅要对学生言传身教，以身示范，更重要的应当有坚毅的事业心和真诚的奉献精神。xxxx99年因“两基”达标的要求，学校协作所在的村依靠农夫集资，自筹资金新建一栋教学楼，在当时的困难状况下，可想而知，资金捉襟见肘，为了不影响工程进度，我瞒着家属，个人垫付了1.2万元的现金，教学楼盖好了，学校也因此欠下了12万余元的债务，在后期的义务教化化解债务中，由于学校欠债较多，只是解决了9
5、万余元，个人垫付的资金，学校仍旧无力偿还，现在就权当我捐助了吧。我们xxxx小学属于村小，没有后勤人员和工友，在xxxx0年前，学校还拿出一点经费，雇佣人员烧饭、看班护校，但从那时起经费惊慌，雇不起工友，校内无人看护，我心里很焦急，就与家属协商，将家搬到了学校。12年了节假日、双休日，我都在学校看班护校，把学校当作了自己的家一样，从未领取过一分钱的护校费，既当老师、校长，又当保安。xxxx9年，经鉴定我小的38间教学用房有34间属D级危房，急需新建20余间教学用房，由于工程量大，进材料、出渣土，把通往学校的一段约380米的砂石路碾轧得不能通车，甚至行人过往都很困难。眼看xxxx0年秋学期将要开
6、学了，为了不影响学生正常入校就读，我立马从微薄的工资中拿出了3800元现金，拉来砂石，带领全体老师参与劳动，把路修好了。路通了，学生上学了，我和老师们的心也最终放下了。最近几年的寒暑假，我几乎没有休息，不论是校安工程、班班通工程建设，还是标准化学校、留守儿童之家建设，都有我的身影，从未脱离过第一线。作为老师，我觉得着力点就是爱学生，我用关怀让学生信念倍增，用爱心让学生扬起奋进的风帆；从教以来，我先后当过班主任、教育主任以及校长，变的是岗位，不变的是爱心。在实施新课改的教化教学环境中，由于学校老民师较多，没有经过正规的师范学习觉得难以适应，学校教学成果下降了，在xxxx5年乡中心学校组织的小学质
7、量检测中，成果处于全乡末位。面对新教材、面对新学生，老师须要不断地学习，不断地充电，与时俱进。但对于一个80年头初参与工作的我，也感到生疏和困惑。为了鼓舞士气，树立大家的信念，我深知“打铁还须本身硬”的道理，非常注意自身素养的提高，抓住一切机会参加各种学习培训。身先士卒，带头学习现代教学手段和运用农远资源设备，坚持每星期组织二次集体备课，大家在一起学习新课程标准，一起探讨教学案例，一起观摩“空中课堂”慢慢地，在课堂上，在办公室里，甚至在中午老师们就餐的食堂里，到处洋溢着探讨新课改的深厚气氛，老师们在学习中得到了乐趣，在实践中尝到了甜头。我还主动与刚参与工作不久的钟颂朝、夏勇等老师结成“师徒”关
8、系，与他们一起探讨教材、学生，设计教学过程，把握教学重点，突破教学难点，一个课时、一个单元地备教研磨，使他们教学方法有了很大的改进，并多次参与优质课竞赛，均取得好成果。现在，我校老师基本上能按新课改要求备课、上课，多次担当乡内的教改任务，教学成果始终位于前列。对于一个村小来说，六年级语文教学可以说是重中之重，难中之难，但我勇挑重担，于xxxx6年至xxxx9年连续四年担当其教学任务，并担当班主任工作，在xxxx8年、xxxx9年和xxxx0年乡中心校组织的教学质量检测中，教学成果均居于乡第一，多次在区教学工作会议上受到表扬。在学校，我不仅主动争做一名酷爱教化事业、关爱学生、恪守工作岗位、领先垂
9、范的优秀老师和校长，在家里也想成一名孝子，做一个好儿子，但由于学校工作繁杂，我把主要精力都放在学校工作上，孝敬母亲成为了缺憾。xxxx2年9月份，因刚开学不久工作很忙，我近一个月未有回家探望母亲，母亲自己做饭，高血压病突发，晕倒在灶台前，而其时我正在课堂上，幸好被邻居发觉，后经过抢救，虽然保住了性命，但落下了后遗症，常年瘫痪在床上，不能说话，完全失去自理实力。我兄弟一人，家庭经济条件差，为了不影响学校工作，经与姐妹商议，只好把侍候母亲的任务交给了姐妹们，八年如此，只能趁节假日和寒暑假去母亲那里探望尽点孝道，夜晚要赶回学校看班护校，从未因状况特别耽搁学校一刻的日常工作，也没有落下一节课。去年暑假
10、，我本准备将母亲接到学校家中照看，以尽一点孝道。但学校要利用暑期进行标准化和留守儿童之家建设，面对任务又多又重的工程量，我没有退缩，再次选择留守学校，孝敬母亲的安排又落了空。两个月时间，几乎未离学校，日夜坚守在建筑工地上，监督工程进度和工程质量，对于姐妹们的埋怨，静默承受，暗自流下两行热泪：“母亲，儿子不能尽孝，请宽恕！自古忠孝难两全，干好工作就是对您哺育和教育我的回报。”特殊缺憾的是学校工程刚一结束，教职工暑期政治业务学习和平安大培训又起先了，还将来得及抽出时间去探望一下母亲，就又置身于学习培训之中。谁知“天有不测风云”，母亲在病床太久，体质虚脱，竟然病逝在妹妹家中，连要给母亲送终的想法也未
11、能如愿。噩耗传来，唉我捶打自己的头哀痛痛哭：“妈，我对不起您老人家！都说我孝心，可没能给您养老送终啊！”8月31日在匆忙忙完母亲的丧事后，又投身到新学期的开学工作中去。在教化事业的静默耕耘中，虽历尽辛苦，但一路行来，我都是无怨无悔，所取得的一点成果，都离不开领导的培育和同志们的支持，上级给了我很高的荣誉，先后获得安徽省乡村优秀老师、六安市劳动模范称号，这是在激励我，更是在鞭策我。曾有人问我：“做为一名老师，你的最大华蜜是什么？”我笑着说：“觉得家长的信任、学生的喜爱就是我最大的华蜜！”老师爱岗敬业演讲稿 篇2敬重的各位领导、各位评委，敬爱的青年挚友：你们好！我叫*，来自长航局党办，我演讲的题目
12、是忠诚敬业勇担当，追求卓越建功业。我猜，这个时候有人心里会想，忠诚敬业、勇于担当、追求卓越、建功立业这些沉甸甸的词语与这个初出茅庐的小姑娘相比，似乎距离的太远了,她能领悟这些词的内涵吗？是的，我是一名刚刚工作不久的年轻长江儿女，那种新职工的兴奋和激烈、迷茫和忐忑还仿佛就在昨天。今日，在长航局领导、前辈的关切指导下，我荣幸的站在这个讲台上，怀着感恩的心情汇报一下我对工作的点滴感悟，谈一谈我对“忠诚敬业勇担当，追求卓越建功业”的小小想法。我相识一个人，他从事基层海事执法工作近30年，日复一日做着琐碎、重复的工作，20xx年8月的一天，他指挥着海巡艇先后营救了16名被卷入江中的落水者。我问他是什么力
13、气能够完成这样了不得的事情，他安静地说：这没什么。他是武汉海事局武桥执法大队副队长-金德仁。我有还有一个同事，她在长江航务管理局党办从事着最平凡的工作，草拟文件、制作台帐、办理用车单、做会议记录，是她每天必做的事情，这些事情繁杂得让人感觉总也做不完，但她却总能以快乐的心态迎接每天的工作。我问她是什么让她总能保持对工作的激情，她笑笑说：这是我的工作。有这么一位老同志，他是一名只有小学文化的一般仪修工，却靠着不服输的性格和好学苦学的钻研精神，一步步从外行变成精彩的航标灯修理能人。现在的他，是闻名的“航标灯王”-全国十大高技能人才，我曾经采访他为什么能实现人生的价值，他说：这是我应当担当的责任。他叫
14、郑启湘，武汉航道局洪湖航标器材修理中心高级工程师。他们是一群平凡的长江儿女，但是“平凡的人往往能给我们最多感动”，从他们身上，我看到了一种长江精神-那就是“忠诚敬业、勇于担当、追求卓越”。忠诚敬业-是长江儿女建立功业的必要条件。忠诚敬业受益的不仅仅是单位，更是我们自己，试想只有长江航运发展了，我们个人的成长空间才能不断地拓大、拓宽。勇于担当-是长江儿女建立功业的充分条件。有这样一个笑话：工作之前是我们千辛万苦找工作，工作之后是“工作”千辛万苦来找我们。大意是年轻人找工作时对工作充溢渴望，工作以后就起先懒散、马虎、推诿，坐等工作找自己甚至躲着工作。假如成了这样的人又怎样能成为合格的长江儿女呢？追
15、求卓越-是全部长江儿女永恒的信念。今年是“十二五”期的开局之年，在国发二号文件将发展长江航运提高到国家战略高度、总理亲临长江视察的历史性时刻，我作为一名一般的长江儿女，深深地受到鼓舞，我要与长江航运事业一道扬帆奋进，开拓拼搏。青年挚友们，人生就像溪流一样，都有一个幻想-流进大海。没有流向大海的河流是不完整的。长江，时而以开山劈石的气概、时而以九转回环的情怀，穿过大山流向大海。人生就像一首歌，尽管千回百转，历尽艰难，我们惟一要记住的就是要像长江一样，勇往直前，永不回头。为自己赢精彩，用自己的一生来诠释“忠诚敬业勇担当，追求卓越建功业”。“小时候，我以为你很漂亮，领着一群小鸟飞来飞去”“小时候，我
16、以为你很神气，说上一句话也震天动地”每当我哼起这支歌，记忆之神总会将我带回那温馨的童年岁月，带回到我那稚嫩的孩提时代。记得小时候，我总爱牵着妈妈的手，问一些不着边际、妈妈也回答不出来的问题。每每这时，妈妈总是说：“孩子，快快长大吧，等上了学，老师会给你最满足的回答！”那时的我对老师是何等的心驰神往！上了中学，我有幸遇到一位博学多才，爱生如子的老师张老师。每当我遇到挫折时，他总是和风细雨化解开我心中的苦恼，扬起我前进的风帆；而当我取得胜利，沉醉于这些成功的喜悦中时，又是他在我耳边刚好敲起警钟，让我明白“百尺竿头，更进一步”的道理。张老师身体极其虚弱，叫得上名字的病症就有七八种。每当冬晨东方欲晓，
17、夏夜日已中天，佝偻的身躯伴着枯涩的咳嗽，而张老师心中牵挂的却是每一个学生的冷暖炎凉。那时的我，便已萌发了做一名人民老师的幻想，也想像张老师那样报春以桃李万株。当自己的角色一瞬间已经转变，切身的体会赛过言语万千。我第一次明白了老师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙劳碌碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。就是在这风风雨雨、平平淡淡中，我已走过近30年的教学历程。30年的苦辣酸甜不是几句话能说得完的。但，我无悔于自己的选择！我深爱着老师这一行，我探究着，孜孜地寻找着，用我的汗水，用我的才智，用我这颗火热的心！不是吗？黑夜中我叩开熟睡的门户；那
18、是为了挽救一只迷途的羔羊；晨曦时我已摊开了备课笔记，那是为了课堂四非常钟的辉煌。面对这群可爱的孩子，我揣摩着，尝试着，与他们真诚地沟通着，就在这样的轨迹中演绎出一片晴空绚丽。每个人的人生之旅，总须要有人替他点燃学问和信念的灯盏。于是，老师便以孜孜不倦、挑灯伏案的背影定格在每一个学生心中。老师是淡泊的，清贫的。或许，唯有这淡泊、清贫的人生才是最生动的富有，最绚丽辉煌的人生。从今，我将更执著坚韧地用我的左肩担着爱我的学生，用我的右肩担着我爱的课堂，一如既往地走下去。因为我深爱的老师这一行。我为我是一名老师而骄傲！老师爱岗敬业演讲稿 篇3各位评委老师：大家好 ！我今日演讲的题目是我选择 我酷爱 人人
19、都说老师是崇高的职业，而当时我选择这个职业，并没有因为崇高和宏大这样的字眼，坦白点说只是为了谋生。 毅然的选择中没有一丝觉得自己是高尚的。工作的最初和我的想象相差甚远。没有掌声，没有鲜花，更没有那此起彼伏的喝彩，有的只是因学生不学习而大动肝火，为做通学生的思想工作而费尽心机，有的只是那日复一日琐碎的工作。有个老老师告知我：我们做老师的要讲师德，师德的核心就是爱学生。当时我就瞪大眼睛：爱学生?怎么可能?我不被他们气哭就算不错了。我茫然过，迟疑过，甚至于想过放弃。就在我彷徨无助的时候，有件小事却变更了一切。那是20xx年的圣诞前一天，当我像平常一样打开办公桌的抽屉时，发觉里面静静静的躺着三个苹果和
20、一瓶琵琶糖浆，还有一张未署名的卡片。上面写着，来自火星的问候!比照笔迹后，我发觉,这尽然出自班上最“顽皮”的学生之手，就在昨天我还刚刚因为打架的事情指责过他。我被触动了，我的心起先安静下来，我尝试着走近我的学生们，关切他们，呵护他们，慢慢地，我喜爱上了他们。原来每个学生都是那么可爱，每个学生都有自己的闪光点。仔细学习的学生会在课间找到我说：“老师，可逮到你了，问个问题。”淘气的学生会在犯小错误时说：“老师，别生气，我会改正，你生气就不美丽了。”现在当我每次走在路上听到他们亲切的问候“老师好”时;当我告知别人我人生接到的第一束花不是来自男挚友而是来自学生时，总有一种感动和骄傲油然而生。原来付出就
21、有收获，爱的付出就有爱的回报。爱学生是全方位的，我认为可以从爱学生的人格动身。假如一个孩子生活在指责之中，他就学会了指责;假如一个孩子生活在讽刺之中，他就学会了羞涩;假如一个孩子生活在激励之中，他就学会了自信;假如一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感谢。我教的学生们生活在什么环境之中呢?最近的一则新闻报道更是让我震惊，说的是广州XX区华诚小学的小学生做了一个试验，证明米饭被大骂一个月后会变的黑臭，或许这个结果须要更进一步的科学论证。但却让我明白了敬重和激励对一个人的重要性。”还记得我曾经在一节课后跟班上不爱学习的一个女孩子说了一句话：你仔细学习的样子真好看。一向开朗的她很羞怯的跑开了。老师的一
22、句话或许会影响学生的一生，我深感责任重大。弹指一挥间，三年的时间过去了，对于老师这个职业我备感敬重。古人云：“一年之计，莫如树谷，十年之计，莫如树木，百年之计，莫如树人。”我庆幸命运赐予了我老师这个职业，我无悔当时的选择。只要我还能够站在讲台上，就会努力践行“堂堂正正做人，认仔细真教书”的誓言，细致品尝“给学生一杯水，老师要有一桶水”的内涵。 肯定无愧于“老师”这个称号!感谢大家!老师爱岗敬业演讲稿 篇4敬重的各位领导、老师：大家好！今日，我演讲的题目是让生命在平凡岗位上闪光。“小时候我以为你很漂亮，领着一群小鸟飞来飞去，小时候我以为你很神气，说上一句话也震天动地。长大后我就成了你，才知道那间
23、教室，放飞的是希望，守巢的总是你”正如这首歌中唱的那样，三年前，当我带着五彩斑斓的梦再返母校，也是以老师的身份与我的恩师们相拥相伴间，你们的人格魅力再次深深的吸引着我，感动着我。有人说，生命本身并不特殊，是价值给予他灵气与色调。而生命的价值是由每个人自己创建的，任何人都来不得半点虚伪，只有依靠自己的执着和努力，才能为生命挥洒绚丽。每每想起这句话，我脑海中总是出现出两个我熟识的身影我敬重的、酷爱的、观赏的、鼓舞我成长的启蒙老师，刘宝库老师和符华老师。记得那是20xx年6月学校接到通知，参与县里的第7界运动会开幕式，时间短，任务急，要求质量高，组织、编排、训练难度可想而知，6月的天气骄阳似火、热气
24、灼人，但是刘宝库老师还是坚持军乐队每天都要训练。即便是当时年迈的父亲病重，须要他多去照看，他也没有因此停止工作，他汗流浃背，嗓音嘶哑，要是赶上阴雨天，他要冒雨踏着雨水训练，就这样迎来了运动会开幕式。开幕式那天，当刘老师带着试验小学自己组建的乐队走进会场时，全部人的目光都投向了他们。而就在此时，刘老师的电话响了，传来了家人不幸的消息，老父亲病危，让他速回。他的笑容一下凝固了。细心的张校长发觉了刘老师的改变，赶忙上前询问。知道了也许状况后，张校长深思了一下，亲切地对他说：“你抓紧回去吧，让时老师代替你临时指挥一下。”看着这些听惯了自己指挥的孩子们，想着就要离世的老父亲，他百感交集，泪如雨下。台下十
25、年功，台上一分钟，关键时刻，我走了表演可能会功亏一篑啊。想到这里，他咬紧嘴唇，抹掉眼角的泪水毅然确定留了下来。直到乐队表演结束了，在经久的掌声和人们的赞许声还没有结束时，他才匆忙赶回家去。可是他恒久也看不到父亲那慈爱的笑容了。他失去了与至爱亲人最终的见面机会，他伤心！但他无悔！为了他钟爱的教化事业、为了他心爱的学生、为了关爱他的校领导和朝夕相伴的同事，他付出了，他感到很值得！历尽风风雨雨，享受春华秋实，刘宝库这个非在编临时老师，在试验小学一干就是20年。刘老师告知我：作为一名非在编老师，他曾经自卑过，是校长的关爱、同事的支持、学生的信任给了他坚决的信念那就是将教化事业进行究竟！刘老师就是用这种
26、热忱培育出了多数优秀的学生，战友文工团的杨亮、中国音乐学院的王黎，沈阳音乐学院的刘冬，全国青少年艺术大赛器乐金奖的获得者方傲。他所组织的军乐队获得了大大小小多数的奖项，为学校争得了多数的荣誉。金山彩板扩建二期工程、火车站剪彩、工业园、农业园也都有刘老师和他乐队的身影，都洒下了他辛勤的汗水在我心目中还有一位天使，她是我的偶像，她总是笑得阳光般绚丽，她总是妈妈般对待学生，她就是符老师。是她让我读懂了什么是爱、什么是情、什么是职责、什么是忠诚、什么是平凡中闪动着漂亮符老师看似温顺，但是内心却刚毅如铁，20xx年对于符老师来说是噩梦的一年，无情的病魔正在吞噬着她，险些夺去了她的生命，短短的半年时间她做
27、了两次手术，四次化疗，头发都脱落了，即便是在病床上，她也没有停止工作，强忍着病痛指导学生舞蹈，她所指导的舞蹈月光下的凤尾竹于20xx年在辽宁电视台演出，获得了雷鸣般的掌声。她的学生遍及省内省外、国内国外，历年历届都要拿回很多奖项。20xx年荣获青春中国其次届全国青少年艺术大赛一等奖、在舞动中华全国群众舞蹈赛中荣获辽宁地区一等奖符华老师被评为优秀指导老师伯乐奖。婚姻的不幸变成了她舞动青春的旋律，病魔的摧残变成了她奋勇前进的脚步。她不顾亲人挚友的劝阻，回到了她魂牵梦绕的课堂，她依旧带着微笑去上课，依旧带着学生在舞蹈室里排练。依旧在舞台上闪闪发光，迸发诞生命的奇迹你们用一言一行深深影响着我们，让我们
28、终生受益。所以长大后我就成了你、成了你们学问与爱的持续，你们用真挚的情感感染着我们的心灵，你们用动人的旋律演绎着我们的生活，我不是诗人，不会用漂亮的诗句讴歌你们；我不是学者，不会用深邃的思想思索你们的价值。但我要在脑海中采撷如花般的词语，构建我心中最美的诗篇；我要用深深地思索推演出我心中最奇妙的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最迷人的颂歌歌颂你们让生命在平凡的岗位上闪光。感谢大家！老师爱岗敬业演讲稿 篇5敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们:大家下午好!能做为老师的代表在这里发言，我感到非常荣幸。做为四中的老老师，回顾走过的二十三年的路程，我的感觉是：教化不是轰轰烈烈的事。对学生的教化要从点点
29、滴滴做起。春风化雨，润物无声。我认为，老师的职责并非只是传授学问，更多的是交给学生做人的道理。教化好学生的前提便是“爱”。冰心老人告知我们：“有了爱便有了一切，有了爱，才有教化的先机。”爱不能只停留在语言上，它体现在我们工作中的方方面面。教化学生爱学校，自己首先要爱学校。参与工作二十三年来，我见证了四中的成长。我为四中的发展壮大而感到傲慢骄傲。是四中培育了我，使我从一个青涩的老师走向成熟。我很感谢四中对我的培育。我爱这个学校，愿为学校的发展贡献自己的微薄之力。教化学生爱班级，老师首先要爱年级。这几年一些成果的取得也缘于我们年级组同志的共同的努力。三年前我班考上阜阳一中的张利云同学今年以阜阳一中
30、文科第一名的成果考入了全国重点高校浙江高校。孙晓茂同学被全国重点高校西安交通高校提前录用。今年的中考第一名王菲菲同学以颍泉区第一名的成果考入阜阳一中，信任三年后又是一个全国重点高校的苗子。这些成果的取得不是我一个人的功劳，是因为我们有一个精诚团结的团队，有一批勇于奉献的老师。所以我很感谢我们年级的全部老师。也正是年级老师们的以身作则、严于律己、乐于奉献的精神感染了学生，使他们以老师为榜样，勤奋苦读，才有了今日优异的成果。更可爱的是我全部的学生们。在我年轻的时候，学生们喊我姐姐，现在学生们喊我妈妈。看着孩子纯真的笑脸、求知的双眼、甚至是淘气的举动，都让我觉得做老师真好。孩子的童真感染着我，孩子的
31、回报感动着我。虽然也有被学生气哭的时候，虽然也有被学生误会的时候，虽然也有劳累身体不适的时候。但是当我的学生取得优秀成果的时候，我觉得一切的付出都是值得的。我爱孩子们。选择了老师这个职业，我今生无悔。最终让我用诗人徐敬亚的诗既然来结束我的发言。既然前，不见岸后，也远离了岸既然脚下踏着波澜又注定终生恋着波澜既然能托起安眠的礁石已沉入海底既然与彼岸尚远隔一海苍天那么，便把一生交给海吧交给前方没有标出的航线!感谢大家!老师爱岗敬业演讲稿 篇6敬重的领导，同行们：大家好!爱因斯坦曾经说过：“我认为，对于一切来说，只有酷爱才是最好的老师，他远远的超过了责任感。”一个人不论从事什么行业，首先必需酷爱自己的
32、职业。只有这样他才会一心一意的投入。而酷爱自己职业的动力在于能在工作中得到欢乐。陶行知先生曾对老师职业特征做过这样的分析：教化者应当知道教化是无名无利没有尊荣的事，纯系服务的机会，贡献的机会。而无丝毫名利尊荣可言。现代的老师为适应当前社会的快速改变，面临很多挑战，如学问结构的更新，教学技术的改进，新型教学手段的尝试，日益难以应付的杂事为应付这些改变，老师必需付出代价，而付出的代价往往无法获得可见的收益。正因为如此，老师更倾向于从社会地位上而非经济地位上来获得尊严，这也是老师与其他很多职业不同的地方，老师在很大程度上是将自己的精神世界作为职业资源的，并不以实际的可被清点的收益来取胜。那么我们就更
33、应当在工作中找寻欢乐。首先、爱岗敬业是乐教勤业的动力源泉。老师只有在爱岗敬业，把学校教化工作的发展、国家教化事业的兴盛和自己命运紧密联系在一起的精神指导下，兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，静默的耕耘在三尺讲台之上，而且以苦为乐，甘于孤独，勤勤恳恳，才能领悟从师的乐趣，才能以从师为荣，以师为骄傲。在“爱岗敬业”这种精神支配下，老师也不会视平凡的工作为平凡，不会视琐碎的工作为琐碎，而是会仔细对待教化，教学的过程的每一个环节，于微小处显精神，于小事上下工夫，在简洁却又宏大的教化工作中体验人生的价值，在市场经济的条件下，师德修养的要害一环，就是培育爱岗敬业的精神。说他要害，是因为他既是师德的核心和基础，
34、又是促进老师不善进取的动力源泉。其次、爱岗敬业是保持老师队伍稳定的基础。古人云：“国将兴，必贵师而重傅，国将衰，必贱师而轻傅。”当今世界，一个国家或民族的教化事业的发展状况，干脆关系到国家、民族是否能够兴盛发达、并立于不败之地。假如说发展教化事业关乎国家、民族命运，那么能否保证老师队伍的稳定就是一个要害.因此，要加强师德教化，促使老师着力修养爱岗敬业精神，培育广阔的老师职业责任感，义务感，骄傲感，荣誉感，只有当全部老师都培育或发展自己的爱岗敬业精神，任劳任怨，奉献和忠诚于教书育人的大业时，老师队伍才能稳定发展。再次、爱岗敬业是在岗位上有所作为的必要前提。老师能否作到爱岗敬业，是确定他的工作绩效
35、的主要因素之一，只有爱岗敬业的老师才能在工作岗位上有所作为。这是因为，爱岗敬业的不懈追求能够为老师正确处理和解决教化过程中的诸多冲突打下一个良好的基础或供应必要的前提。只有爱岗敬业，老师才能主动面对自身的社会责任和社会义务。加里宁说：“国家和人民把儿童托付给了老师们，要他们来教化这些按年龄上最轻易受影响的人，托付老师来培育，教化和造就这一代青年人，也就是说，把自己的希望和将来都嘱托给了他们。”国家和人民的这种托付不是无条件的，在将儿童交给老师同时，规定了老师应履行的责任和义务，这些责任和义务是在综合熟识教化发展规律的基础上提出的。即我们应当明确一点：爱岗敬业是老师对各种规范、要求的自觉认同和内
36、化，是自觉承诺履行社会责任和义务的的表现。所以说爱岗敬业是老师有所作为的基本保障。任何人都能成为一名老师，但并非任何人都能成为一名合格的老师。老师应有丰富的学识、合理的学问结构和实力结构、高尚的道德情操，良好的心理修养，这些要求主要是依靠老师的自我教化、自我修养、自我完善达到的。那么这些做法的动力来自何方?来自老师对教化活动的的客观要求和自身素养水平之间的冲突的深刻熟识，来自解决这一冲突的不懈追求，来自深层次的爱岗敬业精神。有了爱岗敬业精神，老师就能够对自身素养水平有一个理性熟识，并使之与教化事业教化工作的客观要求不断的接近，通过自身不断完善和发展，为更好的完成教化任务供应保证。假如说不断完善
37、自我是老师在工作上有所作为的基础，那么爱岗敬业就是基础的基础。爱岗敬业能够帮助老师正确处理各种社会关系，化解各种冲突，提高工作效率。老师要想取得工作成就，必需有社会的理解，同事的支持，家长的协作、学生的自觉努力，而“爱岗敬业”精神在这些方面有很大的助益，有助于老师提高工作效率，巩固并不断发展教化事业。总之，老师只有爱岗敬业，才能在教化活动中有所收获，反之，只能是一事无成，空嗟叹。一个爱岗敬业的老师，既依靠阅历教书育人，又会着力总结教化规律，并根据教化规律的要求科学施教;无论备课、上课，还是批改作业、治理班级，它都会将自己的教化行为置于科学熟识的视察之下，进行科学的规划、组织、实施，因材施教。明
38、显，老师的工作不仅有一个看法问题，而且包含着探究科学、追求最优教化效果的主体性要求，有效教化方法。换句话说，老师的敬业作为一种道德选择，它体现着动机与效果统一的综合追求。人类已迈入一个新的世纪。新的世纪、新的历史时期呼喊教化的飞速发展，呼喊德才兼备的高素养的新型老师。为适应社会发展的这种须要，培育出一代新人，就必需做到。我的演讲完毕，感谢大家!老师爱岗敬业演讲稿 篇7敬重的各位领导、老师：大家好：燃烧自己照亮别人，是最平凡的人生；无私奉献，育人成才是最壮美的事业，今日我演讲的题目是平凡的人生，壮美的事业。每当我举步走向讲台的时候，我的心里就泛起阵阵傲慢，因为我是一名光荣的人民老师，在讲台上，我
39、的志向插上了翅膀，青春焕发了活力，生活充溢了希望。假如说我们的爱是为了普天之下的全部孩子，那么，我们的情则是为了实现孩子那充溢幻想的将来。走过鲜花缤纷的盛夏，迎来谷沉稻香的金秋。在这初秋微爽的季节，我们盼望，就像花蕾盼望绽放、孩童盼望过年，我们最终盼来了自己的节日。这是个让人敬慕的节日，这更是个让我们自己傲慢的节日。在这里，我要用最真诚的问候与祝福向曾经辛勤栽培过我们和我们自己说一句：“无悔奉献人生的园丁们，老师节欢乐！”我们感谢，感谢年前的.9月10日，它似一面显明的旗帜，赫然昭示出老师的傲慢与尊严；我们激烈，激烈十九年后的今日，它似一曲深情的旋律，伴随我们吟唱出对老师的礼赞。老师之所以能成
40、为天底下最具风采的人，是因为老师播撒出的是心血，收获的是希翼。传递文明老师是桥，科教兴国老师是帆；古有孔孟，今有我们，“一碗粥、一杯水”足矣；“一枝笔、一本书”乐也。为人师表，无尚光荣，我们甘用物质的清贫换取精神的富有，我们无怨无悔守着这一方净土，执着一份清淡，奉上爱心一片。任凭岁月更迭世事沧变，任凭青春消逝红颜憔悴；守候我们心中的是那盏希望之灯，尤如追日的夸父永不言累，恰似开弓离弦的利箭永不返悔。老师的职责是“传道、授业、解惑”，重要的是传授学问。而事实上，老师不仅传授学生学问，还要教他们学习怎样做人，所以从学生入学的第一天起，我们老师就扮演起了为人师、为人母、为人父的多重角色。日夜操劳呕心
41、沥血，辛勤挥酒才智的甘霖、启蒙着混沌的种子。我们因材施教，诲人不倦，让学生特性张扬、激情勃发。我们用“天生我才必有用”的思绪点化掉多少差生心中的冰结；我们用“长风破浪会有时”的激励又扬起多少“小荷才露尖尖角”的风帆。可以说，在生命的旅途上，家长把学生引上人生之路，而老师则担负起把学生扶上马又送一程的使命。为了让学生在将来的人生之路上一帆风顺，万籁俱寂时，在桌前与灯火相辉映的是我们！晨雾朦胧时，在晓风残月中踏醒校内的又是我们。我们用自己辛勤的双手去擦亮学生期盼的目光，我们用恩师赐予我们的能量去点燃学生的希望。我们要用这希望之火去陪伴我们培育过的学生，让他们用从我们这里学习到的学问穿越人生的风风雨
42、雨与世间的坎坎坷坷。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，这个字面上平淡无奇的字眼，孕育着圣洁和宏大。老师，是促进人类文明和进步的工程师，是国家、社会兴盛发达的设计者，是英雄豪杰、伟人奇才的雕塑家。我们曾经都是学生，我们曾经都有过“寸草难报三春晖”的情怀。今日我们的荣誉章上，衬托着多少老师当年辛勤耕耘的身影，折射着多少老师无私奉献的光华。而今日，学生们取得一点点进步，我们为之雀跃；学生们若有一点点失误，我们又有多少痛惜。桃花潭水深千尺，哪及恩师培育情。人生离不开老师，老师赐予学生的财宝是永恒的。学高为师，身正为范，我们不忘培育过我们的老师，我们更珍惜我们今日赖以生存的职业，听，新课改的号角已经
43、吹响；看，“三个代表”重要思想指引着我们与时俱进的脚步。我们愿俯下身子、虚心学习、尽其全力、融汇贯穿。让我们的学生青出于蓝而胜于蓝，这是我们的憧憬，更是老师们的希翼，我们不须要学生赐予我们任何的物质报答，我们只要他们那一张张优秀的成果单，我们只要那若干年后桃李满天下的欣慰。桃李芳香怀伟志，英才荟萃兴中华。是小草就让它去装饰大地，是大树就让它长成栋梁之树！从教数十年之后，或许我们会感到疲乏，或许我们曾经踌躇满志，或许我们恒久静默无闻，但我们只要把平凡的人生献给这壮美的事业，专心血与汗水去浇注祖国的花朵，那么，我们就会在这壮美的事业中谱写诞生命的赞歌！感谢大家！老师爱岗敬业演讲稿 篇8匆忙告辞人生
44、的象牙塔，我便身不由己地投入了滚滚的社会大潮。面对这个纷纭而又绚丽的世界，我渴望闪亮自己的生活。于是，我义无反顾地选择了老师。因为对教化事业的酷爱，我对当时的选择无怨无悔；因为对孩子的关爱，我面对物欲横流，甘愿守一方净土；因为肩挑社会的重任，我们一代又一代的教化工作者用汗水，青春乃至生命，铸就平凡而光辉的师表形象。我们学校的王守伦老师就是千万位老师中的一位杰出的代表。谁能遗忘，三年前的一个冬天，年过五旬的王老师扎根在条件简陋的村小任教，几个孩子上厕所，突然厕所倒塌，几个孩子被压在木棍下，在这一触即发之际，王老师冲上前去，不顾个人安危，用年迈衰弱的身子给孩子们顶出了生命的空间。有几个孩子掉进了茅
45、坑里，王老师奋不顾身地跳下去救人。王老师救出了几个孩子，自己却受了重伤，大病一场。这样的老师怎能不让人肃然起敬呢？或许，那点点滴滴的汗水会冲刷酩酊春色的岁月，那纷纷扬扬的粉笔灰会漂白我的双鬓，但我无怨无悔。在执教的路上，我们却有着深深的感悟。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的将来；虽然清贫，我们的双手却托着明天的太阳。拧在一起，我们就是一束火绳；聚在一起，我们就是整个星空；站在一起，我们就是专心灵凝聚的信念不倒长城！让我们忠诚地守候这方伟岸而神圣的净土，在三尺讲台上耕耘岁月，让我们的青春在奉献中闪光！我们深刻理解着教化“以人格影响人格”的特别品质，我们追求着学高，身正，把老师生涯视为自我人格的
46、修炼，提升人生境界闪亮生活的精神之旅。然而老师的实际工作并不像伊甸园的菩提果那般完备和甜蜜。当我费尽心机同一个个不谙世事却自命不凡的孩子斗智斗勇的时候，当办公室同行的埋怨协奏曲在我耳边反复奏响的时候，当这个物欲横流的世界向清贫的我发数次诱惑性攻击的时候，我彻底迷惘了！莫非老师就是顶着天底下最漂亮的花环，去过最不华蜜的生活吗？尤其是我入编后，在一个偏僻的农村，生活更是陷入了低谷。曾经彷徨，曾经苦痛，曾经懈怠。其间耳闻目睹了那些长年累月扎根边远山区，既当爹来又当娘的先辈们，我自惭形秽；一些老师在大爱之前舍小情，犯难之处显身手，让我心灵洗礼。假如我无所作为地消磨人生，我将有愧于祖国和人民的培育，有愧
47、于家长的信任和学生的爱戴，我的内心将受到惭愧的熬煎。正是我无悔的奉献，升华了我的灵魂，缔造了人生意义的真谛，闪亮了我的生活。既然选择了远方，就注定要风雨兼程；既然选择了老师，就注定要无悔的奉献。我将学问化着春风，将爱心酿成春雨，沐浴学生志向的蓓蕾，闪亮自己的人生！老师爱岗敬业演讲稿 篇9作为备课组长，我常常阅读各类专业书籍，学习别人先进的教学方法和教学阅历并适当加以变更运用在自己的教学工作中，做到学以致用。同时，我很注意与同组其他老师进行教学方面的沟通，坚持集体备课，相互切磋疑难，取长补短，教学之余我还常常与同行一起探讨教学科研方面的问题，学习新大纲，探讨教材，探讨新的英语教学思想，教学方法及
48、教学手段，了解教学改革的新动态，并以此指导本组的教学工作，在教学上，我本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨，坚持教学改革，注意对学生实力的培育，不仅教他们学习学问，而且让他们在学习过程中学会学习。1988年，我起先跟着区教研室蒋金庸老师在我班搞学习方法试验，91年成为区学习科学探讨会会员，95年成为市学习科学探讨会会员。多年来，我坚持将学法指导渗透到整个英语教学中，注意分析学生的特点，依据不同学生的学习状况采纳敏捷多样的教学方法，极力营造一种同等和谐、活跃有序的课堂氛围。多年来，我在教学道路上不断探究，不断完善自己，教到老，学到老，这些都源于自己对教化事业的酷爱，都是本着对学生、对社会负责的看法。也正是因为如此，我也不断成熟，取得了肯定的成果。我所授公开课，所撰写的论文多次在市区获奖，受到一样好评；论文、试题多次在大型报刊、杂志上发表；更让人欣慰的是自己两年所任的教学班，多次在校、区名列前茅，获得教学质量奖，记得95年我已是初二年级的班主任，又带两个班的英语课，但中途又