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1、幼儿园小班社会课教案（他们的衣服）含反思小班社会课教案（他们的衣服）含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿了解职业服装的特点、用处，以及与人们生活的关系，引导幼儿认识、了解警服、医生等工作服，鼓励幼儿大胆讲话和积极应答，快来看看幼儿园小班社会课（他们的衣服）含反思教案吧。【活动目的】1、引导幼儿认识、了解警服、医生等工作服。2、了解职业服装的特点、用处，以及与人们生活的关系。3、鼓励幼儿大胆讲话和积极应答。4、愿意沟通，清楚明白地表达本人的想法。【活动准备】1、趣味练习：职业和物品的连接游戏2、课件：图片-警察，医生，运发动等。【活动经过】1、谈话引出话题老师：今天你穿了什么样的衣服？
2、感受怎么样？请幼儿相互沟通。2、为什么要穿衣服？老师小结：衣服不仅能够保暖，穿了漂亮，它还有一个很大的本领，衣服会讲话，你看见有人穿了一件衣服，就知道他是做什么工作。3、观察、了解不同职业服装。1观察警察叔叔的服装，看看和一般的衣服有什么不一样。鼓励幼儿大胆讲述本人的发现。2观察、发现医生工作服的特点。4、通过图片观察周围人们的工作服装。厨师，老师，警察，军人，消防员，运发动，飞行员等。5、趣味练习看一看这些职业并把和职业相关的物品连接起来。教学反思：活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。给幼儿提供丰富的物质环境，刺激幼儿去感受美和表现美。兴趣是最好的教师，幼儿心理发展的特点是好动，对一切事物充满了好奇心，求知欲望强烈。及时表扬幼儿的点滴进步，肯定和鼓励幼儿的好奇心和探索举止，树立自自信心，挖掘幼儿的创造潜能。小百科：衣服(yfu)衣裳服饰。今泛指身上穿的各种衣裳服装，衣服的本意是指防寒保暖，护身的介质。在当代社会衣服成为人体的装饰物品，更多是象征着一个人的生活水准、消费层次和社会地位身份的参考品，但同时也起到了原始不变的基本功能，只是质地上的区别罢了。