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1、幼儿园中班安全我们教案（不玩火）含反思 （中班安全我们教案（不玩火）含反思）这是优秀的中班安全教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班安全我们教案（不玩火）含反思！ 活动设计背景 如今越来越多的新闻上报导某某地方又着火了,损失沉重,或有人员伤亡。孩子们来到幼儿园也会互相讲着他们在电视上的所见所闻。安全教育无所不在,这不正是一个很好的教育契机吗?因而，展开了本次活动。活动目的1.通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简单的消防知识。2.教育幼儿不玩火,避免发生火灾。3.遵守社会行为规则，不做 禁止 的事。4.加强幼儿的安全意识。5.探索、发现生活中的多样性及特征。教学重
2、点、难点教育幼儿懂得最基本的安全防火知识，做到在日常生活中不玩火。活动准备幼儿：蜡烛、打火机、扇子等老师：录像、图片、水、沙子、湿布等人手一份操作图片(图上画的是在着火的时候,几个小朋友采取的不同的灭火方法)。活动经过1.游戏:灭蜡烛老师出示蜡烛,点燃。 请小朋友动脑筋想一想,用什么办法能把蜡烛熄灭呢?幼儿想出办法后,老师提供备有的材料,请幼儿到前面试一下,老师小结。2.讨论, 出现了火情,该怎么办? 如今天气枯燥,假如出现火情,我们小朋友该怎么办呢?引导幼儿讲出各种灭火的办法。小结;刚刚小朋友想出的办法都不错,假如出现了火情,我们能够用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火 但小朋
3、友要记住,假如出现大火的时候,我们一定要先拨打119电话。3.请幼儿看录像。 前几天,有个地方着火了,我们来看看他们想出的办法和我们想出的办法一样不一样? 看完录像,提问: 他们想到了哪些办法? 哪些办法是我们没想到的? (开窗,捂着嘴、鼻跑出烟火区)。小结:火小的情况下,我们能够采取开窗,用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火,火很大的时候,我们拨打119电话,消防叔叔还没到,我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出烟火区,学会保护本人。4.幼儿操作请小朋友看操作图片,图上画的是几个小朋友在着火的时候采取的不同的办法,每幅图的左下方有一个圆圈,你以为办法好的就在圆圈内打上 ? 号。讨论:
4、用扇子扇,是不是最好的办法?小朋友想一想,爷爷、奶奶生炉子的时候,用扇子轻轻地扇,火就越扇越旺了。(教案出自：*教师教案网)假如火很大,用扇子扇来灭火行不行呢?着火的时候,我们能够想别的办法。5.如何避免火灾? 一旦发生了火灾,对我们的危害十分大,房子没有了,人也受伤了。那我们平常如何做才能避免火灾呢? 幼儿讨论回答。延伸活动户外游戏： 英勇的消防队员目的:训练幼儿在垫上滚动、爬行和往返跑的能力。准备:体操垫、红布玩法:老师发出指令,排头幼儿迅速跑到垫子前,从有红布的地方爬行或滚过去,表示避开烟或滚灭火源,然后爬起来,绕过垫子,跑到队伍前拍一下第二位幼儿的手。被拍的幼儿迅速起跑,重复前一名幼儿
5、的动作。教学反思本次活动以幼儿实际生活中有太多次体验的事情 着火为主题，对幼儿进行灭火、防火教育，带有普遍性与典型性。让幼儿带着问题 着火了，怎么办 ，边思边做，进而引导幼儿进一步认识到 火灾 给人们带来的危害。从教育活动经过来看，老师的目的意识强，在整个教育经过中，老师的每一个提问都紧扣 着火了怎么办 这一中心。一开场，老师在做完 灭蜡烛 游戏后，马上转入引导幼儿讨论 出现了火情怎么办? 充分激发幼儿想出各种灭火的办法。当幼儿看完录像后，发现本人想出的办法还有缺乏后，进而为 如何避免火灾 问题的深化进行埋下了伏笔，使幼儿知道火灾给国家、集体造成的损失，给人们生活带来的危害，加强了防火、灭火的意识。 中班安全我们教案（不玩火）含反思这篇文章共4333字。 （中班安全详案教案反思（特殊的电话号码）：活动设计背景 今年11月中旬，我班开展了生活安全主题活动，结合我国 生命教育 的课题研究，以及幼儿的已有经历，我预设了中班综合活动 特殊的电话号码 。 （中班安全教案（有趣的交通标志）含反思）：中班安全教案（有趣的交通标志）含反思适用于中班的安全主题教学活动当中，让幼儿培养遵守交通规则的习惯，提高自己保护意识，培养合作意识和竞争意识，通过活动提高幼儿的蹦跳能力和动手操作能力，快来看看幼儿园中班安全（有趣的交通标志）含反思教案吧。