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2、3.完好演唱歌曲，并把握附点音符的正确演唱方法。4.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。5.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。活动重难点：重点：完好演唱歌曲难点：唱准附点音符活动经过：一、引入活动激发兴趣。(一)出示背景图，听音乐做律动。指导语：我们快和小星星们一起跳跳舞吧。(二)练声：（小星星你好）二、欣赏音乐。(一)完好欣赏音乐。指导语：有一个小朋友想了解小星星的机密，于是他给小星星打了个电话，我们一起来听一听。(完好欣赏歌曲)提问：听完歌曲有什么感受?打电话的时候心情非常高兴，所以在前面的4个小节唱的时候要用高兴的、跳跃的声音来唱。(二)欣赏动画。提问：歌曲里都唱了
3、谁?歌曲里主要讲了一个什么事情?小结：这首歌曲的名字叫（我和星星打电话）。(三)老师清唱感受歌曲内容。指导语：我们一起来听一听小朋友和小星星在电话里都讲了些什么。提问：歌曲里唱了什么?(幼儿泛讲，老师用相应的歌词唱出。)你最喜欢歌曲中的哪一句，请你来当小教师教给大家吧。三、学唱歌曲。(一) 出示图谱1，讲歌词。指导语：我用小星星和小朋友的照片把这首歌曲的歌词呈现出来了，我们一起来看一看吧。(老师引导幼儿欣赏图谱按节拍讲歌词)(二) 学唱第一段。指导语：我们也和小星星打电话吧。(跟录音唱)(三) 理解附点音符。小附点前面的音是长长的，小附点后面的音是短短的。(四) 完好演唱第一段。指导语：由于小
4、朋友在和小星星打电话的时候非常高兴，所以我们要露出美丽的笑容来唱歌，前面用跳跳的声音，后面用春风一样优美的声音来唱。(五) 学唱第二段。;.;*教师教。案网;指导语：小朋友问了小星星这么多问题，我们看小星星是怎么回答的。(图谱2)四、完好欣赏动画，幼儿跟唱。五、分角色演唱。六、情感谢发。指导语：你还知道有关小星星的哪些机密?(欣赏图片)活动反思：在音乐活动中，（我和星星打电话）这首歌曲有点长，在理解歌词环节中，幼儿对歌词把握也有些不太好，所以在后来的唱中出现了重复的现象，这一点有些欠缺，我在活动中还应多注重考虑。我想在认识歌曲的时候，假如参加图谱，更进一步细化，以便小朋友们对歌词的理解，这样效
5、果会更好一些。 大班音乐优质课教案（我和星星打电话）含反思这篇文章共3193字。 （大班教案（小精灵的舞）含反思）：大班教案（小精灵的舞）含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿感受旋律优美的意境，愿意用语言和动作表达本人的感受，初步感受和表现乐曲愉快的性质，学会根据图谱理解作品的节拍、构造，提高音乐感受力，学会设计小精灵不同的舞蹈动作，并大胆进行表演，快来看看幼儿园大班（小精灵的舞）含反思教案吧。 （大班教案（菜场）含反思）：大班教案（菜场）含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿熟悉歌曲旋律和内容，感受蔬菜品种多营养好，知道蔬菜种类，学会听间奏，演唱，使幼儿懂得歌曲的诙谐诙谐之处，快来看看幼儿园大班（菜场）含反思教案吧。