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1、关于学生职业规划模板合集8篇关于学生职业规划模板合集8篇日子好像白驹过隙，不经意间，我们的工作又将告一段落了，你能否天天繁忙，但成果有限，不如趁如今给本人好好做个职业规划吧。职业规划怎么写才能切实有效地帮助到本人将来的发展呢？下面是我收集整理的学生职业规划8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。学生职业规划篇1一、个人认识我的性格是比拟很内向的，在同学、朋友面前表现的很随意。我不是随意表现本人的，是一个很腼腆的女孩。但是碰到什么大事时沉着冷静，能够很好的完成。缺点：在长者面前会表现出很胆小的样子，对于那些爱与表现的人面前，我就变的比拟很弱小。在紧急方面，我不擅长表达，这个时候我就会脑袋空白，不能很好的把
2、握。另外，性格比拟急躁，有时会发一点点的小脾气，对经常性重复做的事情有点烦。做事比拟随自我想法做。优点：我的文笔功底很好，并且还得过市级等奖励，对古代文学很有研究。在熟悉的人面前会比拟放的开，而且会让人觉得我是一个很外向的孩子;对于长辈很注重礼节，敢于纠正长辈的错误;不喜欢讲谎话;个性乐观积极，凡事都是想了再做，很容易跟新同学打成一片，待人真诚，为人诚恳，严谨细心，富有责任感，有一颗进取心和好奇心，经常爱发现一些新的事物。兴趣：我喜欢看书，尤其是文学书，平常还不时的看看外文书，固然有些看不懂但是还是会跟着不讲话的教师字典逐一弄懂，有时还听听优美的音乐，上上网，玩玩一下游戏，看看时事政治新闻。为
3、了身体强壮，必要时会去跑跑步，登登山价值观：我以为在想事情时要以感性认识申华到理性认识，想与做，是要时时在脑袋里想想的。要统一的应用辩证的方法来看待问题，要做对于社会有益的事情，但是有必要时要综合的考虑其他方面的因素，尽量要把本身的要求同社会联络起来，到达有益的效果。同时我们要对生活抱有一种乐观的态度，对任何事物都要看到其中积极的一面，并且以此来鼓励本人进步，创造出更好的人生价值。二、专业就业方向与前景分析专业就业方向与前景分析：1、评职称：有学历、有资历、有论文还得有人际关系。2、师生关系：做教师重要的就是师德，能受学生爱戴。3、薪水课时费：通过当法语教师得薪水，这样是课时计费，这样比拟稳定
4、。4、非洲：非洲是目前法语专业学生就业的主战场。在非洲，能够碰到很多大机构企业，同时也为就业提供了很多项选择择的时机。5、法资企业和中法合资企业：法企不等于法语，要不要法语跟企业的行业有关那就关系到本人的选择。只要基本的企业技能有，不会法语也同样能够的。6、法国留学机构：学法语的入职以后，一般是即做留学参谋，又做材料翻译，翻译的难度不大，大多是套搬现有的格式。7、法语培训机构：培训机构内部的管理和咨询人员基本没有法语专业出身的，这跟我们想象的可能会不一样。8、旅游公司：导游也是法语人很容易想到的一个行业。要是不知道怎么入行的化，能够先去考歌证，这个东西对法语水平要求不高。这个行业除了坐办公室的
5、，基本都不拿工资，有时机接团重要。导游的收入差异很大，看团的数量和质量。9、各省市的外办：这样比拟清闲，能够为以后打算，了解其他省所需的人员资源，必要时能够看情况跳槽。10、翻译公司：选择一个很好的翻译公司，在这里，能够提高本人的法语，同时在各行之间人员所需。11、银行：在银行工作，要所需的必要的银行从业证，这是前提。同时还得必须知道本本行业的专业术语。12、出版社：像外研社、译文社等等一些出版社都有专门的法语工作室，主要工作是编辑和校申，也有负责对外联络和市场，在年底还有销量分红。三、环境分析1、社会一般环境：中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色，经济发展有强劲的势头
6、，参加wto后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也会将走出国门。2、管理职业特殊社会环境：由于中国的管理科学发展较晚，管理只是大部分;于国外，中国的企业管理还有很多不完善的地方。中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理才人。因而企业管理职业市场广阔。要在中国发展企业，必需要合适中国的国情，这就要求管理的科学性与艺术性和环境动态适应相结合。因而，受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临着本土化改造的任务。这就为准备去外企做管理工作的人员提供了很多时机。四、个人分析与角色建议1、个人分析：(1)本身状况：如今还是一名大一的学生，在各个方面都存在着缺乏和需要进一步的改良。在学习新的知识
7、的同时还得进行专业技能测试，已备提高本人的在本专业的表现。打好法语基础，同时必备的专业知识是要具备的，并且是一个管理人员具备的知识。在其他方面综合利用本人的优点及特长，为此而做出更多的选择的时机。综合本身的状况、家庭状况和外部环境状况，充分合理的结合实际来进行本人的生涯规划。(2)测评结果(略)2、角色建议：父亲：“要不断学习，能力要强;“工作要努力，有发展，要在大城市，方便我们退休后搬来一起寓居生活。母亲：“工作要上进，婚姻不要误。教师：“聪明、有上进心、单纯、乖巧，缺乏社会经历。同学：“有较强的工作能力，合适做白领。五、职业目的职业目的：有名的外资企业高级管理人员1、20xx20xx年通过
8、实践学习，总结出合适现代中国国情的企业管理理论学习目的：硕士或研究生毕业，获得其学位;获得律师从业资格证、通过法语专业4级考试和英语高级口译考试职务目的：外企企业管理商务助理能力目的：具备在经济领域从事详细法律工作的理论基础，通过实习具有一定的实践经历;接触了解涉及外商务活动;有一定的科研能力，发表一些论文。经济目的：在校期间做兼职2、20xx20xx年学历目的：攻读研究生并获得其学位职务目的：有名的外资企业高级管理人员，大学的代课教师能力目的：科研能力突出，在国外权威刊物上发表论文;构成本人的管理理念，有很高的演讲水平，具备组织、领导一个团队的能力;与公司决策层有直接流畅的沟通;具备应付突发
9、事件的心里素质和能力;有广泛的社交范围，在业界有一定的知名度。经济目的：年薪80万六、成功标准我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。只要本人尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即便目的没有实现(十分是收入目的和学历目的)我也不会觉得是失败，给本人过多的压力本身就是一件是失败的事情。为了家庭牺牲职业目的的现实，我以为是能够理解的。在28岁之前一定要有本人的家庭。七、职业生涯规划施行方案差距：1、跨国企业先进的管理理念和丰富的管理经历;2、作为高级职业经理人所必有的技能、创新能力;3、快速适应能力欠缺;4、身体适应能力有差距;5、社交圈太窄。八、行动计划1、教
10、育培训方法(1)充分利用读研究生这段时间，为本人补充所需的知识和技能。包括介入社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。20xx年6月以前。(2)充分利用公司给员工提供的培训时机，争取更多的培训时机。长期。(3)攻读管理博士学位。6年以内2、讨论沟通方法(1)在校期间多和教师、同学讨论沟通，毕业后选择和其别人经常进行联络。(2)在工作中积极与直接上司沟通、加深了解;利用校友诸多的优势，参加学校联谊活动，经常和同事、好友接触、沟通。3、实践锻炼方法(1)锻炼本人的注意力，在嘈杂的环境里也能考虑问题，正常工作。在大而嘈杂的办公室里意识地进行自我训练。(2)养成良好的锻
11、炼、饮食、生活习惯。天天要保证有睡眠，坚持锻炼。(3)充分利用本身的工作条件旷达社交圈、重视同学交际圈、重视同事的沟通圈和每个人交往。九、总结我如今制定的职业规划书，遭到本人现阶段思想不太成熟的限制，还有很多不完善之处，我希望在以后的工作学习中要不断的总结经历教训，使本人变得更成熟，成为一个出色的职场人。学生职业规划篇2人生路，没有最好，只要最适宜。别人的经历能够让你有所参照，但局限于社会聚焦的主流出路，则会窒碍我们的发展。生涯规划让我们明白规划将来应以本人为出发点，而实践的经历又会让我们更认识本人，长远建立自我价值。同学获得自我肯定后，便会有动力寻找发挥平台，达至自我完成。参考性向测试、生涯
12、测评、过往学业成绩、留意本人的兴趣、询问别人你的评价等，都可让我们更全面地认识本人，找到本人适宜的位置。从刹那热情寻找心之所属俗语有云：“男怕入错行，女怕嫁错郎，现今世代其实男男女女都怕入错行。与上一辈不同，现今世代很少人会“一份工做到老，也许会惹来“三分钟热度的评价。箇中原因，或是对本身了解缺乏，受一时的兴趣喜恶所影响；或是过份美化客观环境，到后来才觉有落差；甚或随着本身情况转变而有不同的目的。生涯规划的经过，让我们的设想更客观全面，以免侧重个别因素或流于主观印象，或能减少我们走错路的时机。但即便更改当初的选择也不全是坏事，生涯规划著重经过中的反思，在体验经过中更能明白本人的想法与能力，长远
13、而言仍有助我们找到真正的选择。就好像学在不同阶段有不同的理想，初中时想当老师，高中时想当社工，长大后想从政，看来似不断转换理想，但细心分析下，我们可看到各个岗位中也有著帮助别人、与人接触的特质，有助我们找到本人的核心价值与梦想。让梦想不流于做梦“万事起头难，在山脚望向山顶总觉太高太远，不少人或会因而而却步。其实只要按本身条件订立适宜的目的地，再规划不同道路与检查点checkpoint，千里之路始于足下，自能登上各自的高峰。生涯规划协助我们将大理想化整为零，大大小小的短中长期目的，就如各个检查点，既让我们安歇调整，也让我们找到知足感，保持不断向前的动力，不流于做梦空想。所订立的目的应符合详细、可
14、量度、可到达、实际、具时间性等准则，比方同学的目的是要帮助别人，但到底要帮助别人哪方面的需要？如何才算是成功帮助别人？能否力所能及？在甚麽时间内帮助多少人？建立适应转变的心态与能力我们无法预知本人数年后的心态与状况，也无法准确预知数十年后的社会，将会面对甚麽样的危机。身处瞬息万变的时代，就算有再好的思量，我们总经历或大或小的转变，将来发展总有无限的可能。生涯规划并不是一成不变的剧本，不以能否到达目的为标准，而是循环不息的自我认知与自我完善的经过。生涯规划，既让我编订各种行动预案，建立适应转变的心态与能力，亦让我们无论在各种环境，也勇于迎接转变。篇五：中学生职业生涯规划在大学教育普及、大学生越来
15、越多的今天，初中毕业生怎样规划本人的职业和人生，怎样在竞争日趋剧烈的社会舞台上争得属于本人的一席之地，几乎是所有初中毕业生都在考虑的问题。时下，紧随高等教育扩招而来的大学生“就业难已经成为不可否认的事实，学历已经不是打开成功之门的唯一“敲门砖。今天北京万通汽修学校资深职业规划师为中学生支招，中学生该怎样进行职业规划！北京万通汽修学校的程教师将中学生职业生涯规划分为六个步骤：第一，全面地认识自我这不仅包括认识自我的兴趣、喜好、天赋、价值观及人生志向等内在的禀赋，还要考虑本身的经济条件、家庭背景、所在地区等外在因素。通过分析以上因素，得出本人在学业完成后，究竟在哪个领域就业最有竞争力。有同学会讲，
16、我不知道本人的兴趣喜好该怎么办呢？这都是中学阶段没有开设学业规划课的详细表现。假如讲，初中阶段开设了学业规划与升学指导课，通过大量的社会实践活动及学生们有意识的反思，一定会在初中毕业时，对本人的兴趣、喜好及志向有个初步的判定。第二，广泛地认识职业这一工作其实在整个初中阶段都要进行，通过实地体验、现场参观、职业讲座、参阅图书报刊等相关资料，让学生对各类职业有一个明确的认识和判定，进而在他们确立职业理想及人生志向时，为他们提供真实可靠的信息参考。第三，了解人才供求形势在分析社会经济发展趋势的基础上，深化了解将来510年人才供求的变化趋势。当然，这对于中学生而言，几乎是不可能完成的任务，这就有求于学
17、业规划师提供专业服务，通过他们专业的调研及相关资料的搜集，对将来人才市场需求作出比拟准确的判定。就拿汽修行业来讲，汽修行业成为近年来越来越受关注的行业，而汽修企业用人单位对汽修人才的需求量更是空前绝后的宏大！第四，确定职业目的综合前3个步骤获得的信息，确定学业完成后想从事的目的职业，即毕业后的就业目的。第五，确定专业或专业群根据就业目的，结合对专业与职业二者关系的详细分析，确定将来学业中要学习的专业或专业群。北京万通汽修学校程教师提醒学子，假如涉及到的专业属于大学阶段的专业，那么就讲明该生需要走普通高中大学这条学业道路。假如属于中职类专业，则需要走中职类学校就业提高学历，或者中职高职就业这两条
18、学业道路。比方汽修行业，这个技术在大学专业里面发展的不算很成熟，那么就选择较为专业的汽修培训职业学校，目前国内汽修培训行业大家一致以为的北京万通汽修学校是很专业的，应该考虑一下！第六，选择适宜的学校确定了专业及专业群后，假如要走中职这一学业方向，则需要在搜集相关资料的基础上，判定哪些学校在此专业或专业群中有办学优势。北京万通汽修学校程教师以为实地的去参观一下学校亲身体验一下是最合理的！最后北京万通汽修学校希望广大中学生能够通过上面6个步骤，能够对本人的职业作出一个科学详细的学业规划。北京万通汽修学校在校学生里面过半都是初中生，如今的学习状况很是不错，也希望社会上的中学生能够早日找到合适本人的专
19、业，早日成才！学生职业规划篇3近年来，随着高考难度越来越大，更多的学生高考失利，踏入高职院校进行学习。学生进去高职院校也就意味着学生需要更好的实现本人的价值，尤其是在如今就业竞争日益剧烈的情况下，高职生相比本科大学毕业生少了很多就业优势，这么严峻的情况下就需要高职学生在高职院校具备很好的，很强的职业规划能力。尤其是经贸类的高职生，经贸类专业是很多学生向往并在高考之后会选择的一个专业，所以就读经贸类的高职生在毕业之后就会面临很大的就业压力等等，所以经贸类高职学生就需要对个人以后的发展，之后想要从事的职业进行全面的规划，针对本人的将来发展，制定属于本人的职业规划，使本人的技术、知识与能力得到很大的
20、培养，教师要引导高职学生去完成本人的职业规划，使学生在毕业之后在就业竞争中少走弯路，保证学生以后工作的成功与个人就业梦想的实现。一、现如今高职学生的职业规划面临的问题一高职学生职业规划能力弱从中学到大学，学生经历了一个很大的过渡，很多学生会很不适应，进而出现了两种情况，一个是继续延续本人的高中学习形式照搬到本人的高职学校学习里，没有本人的规划，只学习，不去交际，不走入社会去观察一些人或事物，这样导致一个严重的后果，很多高职学生都成为了人们口中所讲的书呆子，毫无任何自理能力，交际能力，无法正常就业，无法正常实现本人的职业理想。另一种情况就是很多高职学生进入高职院校之后无法适应这一种凡事，无论学习
21、，还是生活都要依靠本人亲力亲为的改变，过度放松，在宿舍天天打游戏，或者在学校周围玩乐荒唐度日，使本人的美妙高职学校学习生活荒废了，最后的后果是被学校开除或者是毕业之后无法就业，这无非都是高职学生职业规划能力弱的表现。进入高职院校，无论是生活环境还是学习环境都会发生很大的改变，假如教师无法使学生去适应，使学生具有很好的职业规划能力，那么学生的将来是很堪忧的。二教师培养学生进行职业规划能力的积极度不够学生进去高职院校之后，由以前过得本人的独立生活空间变成大学这种的集体生活，凡事都要依靠本人去完成，这无非是对高职生一入学的一个很大的挑战，各种不同，各种不适，生活的单一，朋友圈的扩大，这都是每一位高职
22、生新的体验。同时高职生的进去高职院校之后的学习环境也发生了宏大的改变，高职生不再是只学习基础的科学文化知识，而是在专业知识，学习能力上加大了学习度，高职学生难以适应，在高职生刚刚进入高职院校进行就读时，这些高职生面临的窘境。面对高职生面临的这些窘境，教师应该及时疏导学生，但是，如今的情况是教师以为高职生的自我疏导，自我适应能力很强，便不在这一方面引导学生怎样去进行自我的职业规划，一直都处在迷茫期。教师在高职院校也只知道授课，不去在课外对高职生进行必要心灵鸡汤的教育，不去教诲高职生怎样进行专业学习，怎样制定符合高职生本人的职业规划，培养高职生的职业规划能力，教师在这些方面的教诲力度非常小，进而直
23、接影响了高职生的将来就业与生活，也使高职生没有目的的在高职院校学习，荒废光阴。经贸类高职生假如荒废了本人的学习光阴，那么将来学生肯定会被社会所淘汰，在热门专业中，尤其是以经贸类为主，需要学生除了学好专业知识以外，再进行很多课外愈加专业的考试，学习时间非常紧，假如教师不引导学生去制定职业规划，使经贸类高职生有计划的学习，交际，那么学生就会面临毕业相当于失业的窘境。三学校不开设相关课程高职学生固然与大学本科生相比输在了起跑线上，但是“志存高远，学生都是刚刚起步开场为本人的人生奋斗的青年，渴望实现本人的人生价值，所以对每一个高职生来讲职业生涯规划是很重要的，有利于高职生价值观的构成和进行知识储备，能
24、使高职生对本人的发展设定长远目的。所以，高职院校的学校教育对培养高职生职业生涯规划能力有些至关重要的作用，但是如今很多高职院校并不开设相关课程对学生进行培养，不帮助学生正确认识自我和社会，不帮助学生确立属于本人的奋斗目的，不引导高职生进行职业生涯规划，不帮助高职生提高他们的就业自信心和就业能力，耽搁学生的将来。学校是高职生长时间生活的地方，是高职生接受教育，实现人生价值，进行知识储备的黄金地方。学校却在培养高职生的职业规划能力上并不作为，这是非常错误的。经贸类高职院校对于学生的职业规划能力更应该大力培养，但是通过调查反响经贸类高职院校大多数并没有开设职业规划能力培养这一方面的课程，使大多数经贸
25、类高职生职业规划能力差，专业知识学习程度差以及大多数经贸类高职院校学生就业情况很不乐观。这一现状很值得各大高职院校与教师学生考虑。二、培养经贸类高职生职业规划能力的途径一加强高职生的自我认知每一个高职生都应该正确的从本人的性格、兴趣、能力以及本人的价值观出发正确的认知本人。每一个高职生都应该明确本人的生活目的与将来理想职业的选择，进而制定属于本人的职业生涯规划。教师应该是每一个高职生都知道职业规划对学生的各种生活影响的重要性。教师引导经贸类高职生进行自我认知是经贸类高职生进行职业规划能力培养的第一步，在学期一开场就让每一位经贸类高职生通过科学的方法进行自我的分析，自我的评价，使每一位高职生都能
26、够看到本人的优缺点，明确本人合适如何的职业能够扬长避短，制定属于本人的职业生涯规划，进而到达事半功倍的效果。教师应该提高经贸类高职生自我认知，使经贸类高职生明确本人在高职院校应该学什么，应该做什么，怎么做。教师能够借助360度评估法，背景分析法，自我追问法或者是橱窗分析法等对经贸类高职生进行自我认知，使经贸类高职生构成正确的职业价值观，制定属于本人的职业规划，提高本人的职业规划能力，使经贸类高职生在本人的高职院校学习与生活中有计划，有目的，不断提高本人的知识储备与正确价值观的构成，使经贸类高职生在将来的职业选择中占有优势。二教师加强培养高职生职业规划能力的心灵鸡汤教育在学习阶段，教师始终在学生
27、的生活中扮演重要角色，对于高职生也不例外。在高职院校中，学习气氛有时并不能与高等院校相比，高职生往往有一种隐形的自卑心理，这就需要教师对高职生进行心灵鸡汤的教育，使高职生树立自自信心，尤其是经贸类高职生。教师要引导经贸类高职生制定属于本人的职业规划，使高职生明确职业规划对他们的重要性，培养经贸类高职生职业规划能力。教师能够从三个方面出发使经贸类高职生认识到职业规划对高职生的重要性，对他们进行心灵鸡汤教育：1.培养经贸类高职生的职业规划能力有利于高职生生活目的的定位经贸类高职生职业规划能力假如得到提高，那么高职生就会制定属于本人的职业生涯规划，使经贸类高职生拥有了一个有意义的、长期的，对社会有帮
28、助的目的定位。经贸类高职生的职业能力是高职生在毕业时具备能够获得职业和获得职业发展成功的知识、技能和态度。教师以确立高职生生活目的为定位进行高职生的心灵鸡汤教育，培养经贸类高职生的职业规划能力这一举措是非常有益的一条途径。这一途径不仅能够促进经贸类高职生职业能力的构成，使经贸类高职生具备丰富的专业知识和技能，进而能够获得注册会计师证等对经贸类高职生将来职业选择有利的凭证，使经贸类高职生能够在将来的职业面试中获得优势。2.有利于经贸类高职生的时间管理教师应该引导经贸类高职生提高本身职业规划能力的培养，假如经贸类高职生能够本人制定本人的职业规划，有利于高职生的时间管理。教师能够从这一方面出发进行心
29、灵鸡汤教育和高职生职业规划能力的培养。管理时间的重点在于怎样分配时间，经贸类高职生更需要在更短的时间內实现更多想要实现的目的，假如这些学生制定了本人的职业规划，就能够更有效的运用时间，灵敏的安排时间，提高单位时间的利用率。3.有利于经贸类高职生的学业管理教师在进行经贸类高职生提高本身职业规划能力的培养，使经贸类高职生能够本人制定本人的职业规划可以以从这样做有利于经贸类高职生的学业管理出发进行心灵鸡汤的教育。中学到大学的过度，学习环境，学习的知识都发生了很大的变化，培养经贸类高职生的职业规划能力显得尤为重要。学业规划是职业生涯规划的基础。教师培养经贸类高职生的职业规划能力，使高职生正确认识本人，
30、明确学习目的，加强学习的动力。教师引导高职生制定本人的职业规划能够使经贸类高职生理性的自我认知，制定目的，确立计划。教师培养经贸类高职生的职业规划能力，能够有利于高职生对于本人在高职院校的学习规划的施行与不断完善。计划不如变化快，经贸类高职生的职业规划能力提高了，那么对于学业规划中发生的任何变化，经贸类高职生都能够根据评估反应的信息和实际情况对于本人的职业规划做出调整和修改，方便高职生的及时反省和冷静考虑。教师的心灵鸡汤教育这一途径有很多出发点，对于培养经贸类高职生的职业规划能力具有很好的效果。三学校开设培养经贸类高职生职业规划能力的相关课程职业生涯的发展与规划是一个终身的经过，经贸类高职生在
31、高职院校的生涯规划是其中一个非常重要的阶段，是职业生涯规划的关键时期。经贸类高职生在高职院校的学习经历、生活经历，工作实践经历都在个人的职业生涯发展中发挥重要的作用，能够直接体如今经贸类高职生的毕业求职经过中。所以，高职院校一定要开设培养经贸类高职生职业规划能力的相关课程。无论是在专业学习课程上还是在社会实践活动的开展中，学校都应该渗入高职生职业规划的相关知识应用，培养经贸类高职生的职业规划能力。学校开设相关的经贸类高职生的职业规划能力培养的课程，使经贸类高职生首先能够合理安排本人的大学生活，其次使经贸类高职生为本人将来的职业选择和就业提早打下良好的基础。学校开设相关课程，从职业规划对经贸类高
32、职生的影响如：将来的就业，将来的生活档次，将来的朋友圈的选择等等各个方面都有至关重要的作用和影响，这些方面入手找专门的教师对经贸类高职生进行专业的职业规划课程指导，科学分析经贸类高职生的现状，同时课程安排中要考虑到经贸类高职生在以后择业经过中存在的心理问题，并提出相应的自我调试对策，学校课程教育中一定要以先使经贸类高职生树立健康积极的择业心理为基础，再对经贸类高职生怎样制定职业规划，提高本身职业规划能力进行培养与教育。学校开设相关课程培养经贸类高职生的职业规划能力是非常简单易行的一条途径，这需要学校领导对于职业规划对经贸类高职生重要性的认识够深，需要学校多为经贸类高职生的将来择业考虑。综上所述
33、，经贸类高职生的职业规划能力的培养途径多种多样，哪一种能够愈加激发经贸类高职生的学习动力，激发经贸类高职生对职业规划的学习积极性和更深的认知，需要学校和教师一起去研究。职业规划能力的高低决定了经贸类高职生将来的就业问题是好是坏，决定了经贸类高职生将来的生活目的，甚至决定了经贸类高职生将来的人生走向。所以，学校和教师培养经贸类高职生的职业规划能力是很有必要的，需要学校和教师在对培养经贸类高职生的职业规划能力的途径进行愈加深化的研究，促进经贸类高职生将来更好发展，更好就业。学生职业规划篇4自我评价我是一个来自湖南本地的女孩，性格活泼开朗，一个安静冷静僻静的外表下有一颗炽热的心，喜欢与朋友打打闹闹，
34、平静时喜欢看书、喜欢在书的海洋中翱翔，我是一个特别倔强的女孩，只要是我认定了的事我就一定要把它做到，认定了就一定要坚持下去。环境分析1.家庭环境：家中并没有从事医学这方面的人，但是家人都很支持我读护理这个专业，由于护理专业不仅对我个人有好处，同时可以以给家里带来一定的好处。所以在家庭环境方面是没有阻力的。2.社会环境：我国政治稳定，经济持续发展。在全球卫生事业发展迅速的形势下，我国卫生事业也在突飞猛进的发展；3.卫生职业特殊社会环境：由于我国的卫生事业的发展需要更多的高素质、高技术、高能力的医学人才，十分是临床经历丰富的教师4.行业环境分析：就我国的医疗体系中，医护比例而言，我国仍需要大量的临
35、床护理工作者，如今，老龄化现象日益严峻，所以老年服务这方面的需求会很大。目的确立短期目的：1)大一、大二这两年争取过完英语四级2)在学校学好理论知识，在外实习期间将理论付诸实践争取专升本3)考到护士资格证长期目的：1)实习后我将进入一家医院从护士做起，在前两年考取护师资格证，有时机的话考研究生2)第六年升为主管护师，提高本人的学历3)从事主管护师后工作五年争取升为副主任护师评估与调整1.评估的内容1职业目的评估。能否需要重新选择职业？基本不需要，假如有更好的时机的话能够考虑再次选择职业2)职业途径评估。能否需要调整发展方向？基本不需要，假如有更好的时机的话能够考虑改变发展方向3)施行策略评估。
36、能否需要改变行动策略？基本不需要，假如有更好的时机的话能够考虑改变行动策略4其他因素评估。身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估)2.评估时间在一般情况下，定期一年或半年评估规划;当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。3.规划调整的原则1.明晰性原则：考虑目的措施能否明晰明确？实现目的的步骤能否直截了当？2.变动性原则：目的或措施能否有弹性或缓冲性？能否能根据环境的变化而调整?3.一致性原则：主要目的与分目的能否一致？目的与措施能否一致？个人目的与组织发展目的能否一致？4.鼓励性原则：目的能否符合本人的性格、兴趣和特长？能否对本人产生内在鼓励作用？5.全程原则：拟定生涯规划
37、时，必须考虑到生涯发展的整个历程，作全程考虑。总结本人现阶段随制定了本人的职业规划书，但遭到本人现阶段思想不太趋向成熟的限制，以后在本人的职业的选择，生涯道路，人生目的都可能存在一定的改动，本人在以后的工作学习中要不断的总结经历教训，使本人变得更成熟，使本人以后的规划设计更接近实际打下基础。我们要正确的认识本人，有正确的评估本人各方面的能力，更要认清现实，结合实际。实现目的的历程是需要付出艰苦的汗水和不懈的努力，我们要有越挫越勇的气魄，最终我一定会成功。学生职业规划篇5你们好，我是在美国读本科的一名大四的学生高中毕业后出来留学。美国文化和教育中的自由，独立，创新的理念让我逐步学会了自学和自立，
38、但是在这个经过中我碰到很多困惑和不解，这些困难和新文化的挑战是息息相关的，所以我希望我学网有过留学经历或者经历过我如今困惑的人能够提供一些建议。我知道把所有细节的问题逐一表达出来不太现实，所以总结了下面的几个大的方面：职业规划：留学让我变成了文化夹层产物，所以在职业规划上不符合多数给国内大学生的建议，与此同时也不能完全根据美国本科生的职业道路由于面临h1bvisa的限制，美国的公司多讲只招收internationalstudentswhoarespecializedinacertainareaorhaveadvanceddegree，国际学生本科生在招聘会上经常找不到本人的定位点，难道为此我就
39、一定要去读博吗？我不是不喜欢读博，但是通常博士学位都是要做教授和从事科研事业作准备的。我该怎样规划读博和以后的就业详细关联在一起呢？假如回国发展，我又该从哪里开场去寻找本人的理想工作呢？所以我想请教各位教师，80后本科留学该怎样去做职业规划？时间管理：和很多美国的本科生一样，我选择住在学校周围的公寓里，但是我发现住在公寓里需要对本人有很强的自制能力。我坚持白天在学校学习效率比拟高一些，但是每次回去后学习的效率都很低，经常不能按时完成给本人规定的任务，经常浪费在上网上。我的美国室友比拟散漫，多少会给我一些不良影响，我很想听听大家关于管理时间的建议。李开复：A有关职业规划很多人都把人生简单地分成两
40、个阶段，读书时做学习规划，毕业后再做职业规划。而学习规划往往被简单地概括为考研、成绩、出国等目的。但是，这种做法混淆了读书的真实目的学好本领，完善自我，找到最合适本人的职业和工作。在今天这样竞争剧烈的环境里，阶段性规划等传统做法僵化了学生对学习和工作的思维方式，阻碍了他们去主动了解和认识时代趋势，寻找本人的真正目的。一个既对本人缺乏了解，也对社会需要知之甚少的学生，到了临毕业时，面对将来之路产生种种困惑、忧虑甚至失望就缺乏为奇了参见我回答过的问题对专业没兴趣怎么办、兴趣在别处、面对本人的专业，以后该往何处去等等。我给大学生的建议是：职业规划，从入学开场。也就是讲，同学们要从进入大学的第一天起，
41、尽早开场本人的职业规划，用理性的思维和主动的态度，在深度认知，广泛体验的基础上，为毕业时的选择打下良好的基础。通常，我把职业规划分成下面三个步骤：1、认识自我：即，寻找本人的理想、兴趣、天赋并积极调整本人。在大学四年里，我们应逐步找到本人的理想是什么，兴趣是什么，本人在哪方面能够做得更好。假如暂时还不知道兴趣在哪里，就要保持一种好奇的心态，多尝试，多挑战本人，让本人天天都在进步。很多同学对专业没有兴趣，其实大家可以以在寻找兴趣的同时培养兴趣。在一个专业中有很多不同的发展方向，你也许对其中某个方向感兴趣。而且，你所学的专业可能和你最感兴趣的专业有跨领域合成的时机，这也是培养兴趣的好方法。2、了解
42、工作时机：在这里，我们必须知道，专业方向并不等同于今后的工作内容。美国前教育部长RichardRiley曾经讲过，20xx年最迫切需要的十种工作在20xx年根本就不存在。这表明，学生必须不断更新本人对业界的认识，不断研究产业发展趋势、工作前景、国际竞争等等。我建议同学们多花些时间，深化了解一些优秀的企业，看一看在这些企业中的真实工作情况。一定要积极主动地收集相关信息，咨询有经历的人，争取参观企业和到企业实习的时机，多听企业宣讲或报告会。要真正了解外面有哪些工作时机，千万不能拍脑袋决定本人的就业方向，也不能道听途讲，而是要多咨询，多实践，让本人的规划愈加契合实际。最后，在选择工作时一定要务实。你
43、的第一个工作最好从基层做起。你也一定要清楚，基于本人的能力，本人向往的工作时机是有可能争取到的。3、拟定职业规划：当你知道本人的兴趣和相关工作时机后，多去尝试，尽量把本人的兴趣、天赋和理想匹配到本人能够发挥潜力的工作时机上，排除那些不相关或不能发挥本人潜力的选择。之后，你应该静下心来拟定一个职业规划。职业规划应基于你的理想和兴趣，与工作方向做一个务实的结合。一方面，要计划在校期间怎样最大化本人进入理想公司的时机；另一方面，对职业生涯的计划也不要期望一步登天，而要循序渐进，就像攀岩那样一步一步往上攀登。同学们应该有一个远大的理想，但我建议在做实际的职业规划时，对那些不容易一步到位的目的，最好用两
44、步计划法：先为本人三到五年后制定一个明确的目的，咨询并确定该怎样到达这个目的，然后分两步实现目的例如，先去读一个相关领域的硕士，先去另外一个部门，或先参加另外一家公司等等，以便最大化你在三到五年后实现该目的的时机。有关时间管理人的一生两个最大的财富是：你的才华和你的时间。才华越来越多，但是时间越来越少，我们的一生能够讲是用时间来换取才华。假如一天天过去了，我们的时间少了，而才华没有增加，那就是虚度了光阴。所以，我们必须节省时间，有效率地使用时间。怎样有效率地利用时间呢？我有下面几个建议：1、知道你的时间是怎样花掉的。挑一个星期，天天记录下每30分钟做的事情，然后做一个分类例如：读书、准备GRE
45、、和朋友聊天、社团活动等和统计，看看本人什么方面花了过多的时间。凡事想要进步，必须先理解现状。2、学会使用时间碎片和死时间。假如你做了上面的时间统计，你一定发现天天有很多时间流失掉了，例如等车、排队、走路、搭车等，能够用来背单字、打电话、复习功课等。大家喜欢用MP3播放器听音乐，但是为什么不把一些学习的内容英语会话、生字和录下来的广播新闻等放入你的MP3播放器呢？在国外，如今流行podcast，就是把一些能够用听来了解的信息，录入MP3播放器，在开车回家时听。我前一阵和同事一起出差，他们都很惊讶为什么我和他们整天在一起，但是我的电子邮件都能够及时回答？后来，他们发现，当他们在飞机上和汽车上聊天
46、、读杂志和发愣的时候，我就把电子邮件全回了。重点是，无论本人忙还是不忙，你要把那些能够利用时间碎片做的事先准备好，到你有空闲的时候有计划地拿出来做。3、天天一大早把一天该做的事排好优先次序，根据这个次序来做，并要求本人这天把最重要的三件事做完。我感到在工作和生活中天天都有干不完的事，唯一能够做的就是分清轻重缓急。有的年轻人会讲本人没有时间学习，其实，换个讲法就是学习没有被排上优先级次序。曾经有一个教学生做时间管理的教师，他上课时带来两个大玻璃缸和一堆大小不一的石头。他做了一个实验，在其中一个玻璃缸中先把小石、砂倒进去，最后大石头就放不下了。而另一个玻璃缸中先放大石头，其它小石和砂却能够渐渐渗入
47、。他以此为比喻讲：时间管理就是要找到本人的优先级，若颠倒顺序，一堆琐事占满了时间，重要的事情就没有空位了。4、运用8020原则。人假如利用最高效的时间，只要20的投入就能产生80的效率。相对来讲，假如使用最低效的时间，80的时间投入只能产生20%效率。一天头脑最清楚的时候，应该放在最需要专心的工作上。与朋友、家人在一起的时间，相对来讲，不需要头脑那么清楚。所以，我们要把握一天中20的最高效时间有些人是早晨，也有些人是下午和晚上；除了时间之外，还要看你的心态，血糖的高低，休息能否足够等综合考量，专门用于最困难的科目和最需要考虑的学习上。很多同学喜欢熬夜，但是晚睡会伤身，所以还是尽量早睡早起。5、
48、时间管理与目的管理是不可分的。每个小目的的完成，会让你清楚地知道你与大目的的远近，你每日的行动承诺是你的压力和鼓励，而且行动承诺都必须结合你的长远目的。所以，要想有计划地工作和生活，需要你管理好本人的时间。6、假如你在本人寝室实在无法专心，那就到图书馆去读书，那里既没有影响你的室友，也没有诱惑你的计算机和网络。学生职业规划篇6一、前言通过上职业生涯课使我明白对我们以后学习的规划是多么的重要，开场不在乎的我，现觉得它的意义非常重大。我从没仔细考虑我以后的想怎么走，可当我考虑了发现我没真正的目的。假如不是上这课，还真不知道我将会怎么度过我大学的生活。因而，我试着为本人拟定一份职业生涯规划，将本人的将来好好的设计一下。有了目的，才会有追求，有动力。二，自我分析1我的性格：我是一个学生，从遥远的一个省。刚来到这个陌生的地方，奇怪的是，有什么奇怪的。我感到孤单，感到奇怪。但我并不害怕，也不再有悲哀。但是，努力适应新的环境。渐渐适应并爱上了这个地方，独特的。我觉得学习在开场和大的差距，其他的