《【推荐】职业规划职业规划模板集锦八篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【推荐】职业规划职业规划模板集锦八篇.docx（39页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、【推荐】职业规划职业规划模板集锦八篇【推荐】职业规划职业规划模板集锦八篇光阴飞逝，伴随着比拟紧凑又略显紧张的工作节拍，我们的工作又将告一段落了，成绩已属于过去，将来的工作还很艰巨，让我们做好职业规划，在今后的工作中奋勇争先吧。想必很多人都在为怎样写好职业规划而烦恼吧，下面是我收集整理的职业规划职业规划9篇，希望能够帮助到大家。职业规划职业规划篇1你需要充电计划吗？在这个瞬息万变的时代，你能否已感到多年的经历可能会由于新技术的革命的出现而在一夜之间变得一文不值?能否觉得本人在工作中的优势已越来越弱，本身价值得到充分体现的可能也越来越小了?可能处在不同年龄段的人有着不同的感触，也有着不同的想法，职
2、业规划之“充电计划。有些人忽然间发现对本人的前途比拟茫然，不知道将来要去干什么。有些人则想走出国门镀镀金，提高一下本身素质，为以后获得晋升，得到高薪打个基础。国内资深职业咨询师白玲对此有本人的看法。她讲其实每个人都应该好好考虑一下本人的“充电计划，给本人将来的职业道路做一个明确的规划。经常听到有人报怨没时间看书学习，白玲觉得那是紧迫不紧迫的问题、是排序问题。假如有了清楚的职业规划，肯定有清楚的充电计划。假如总是报怨没时间学习，很可能对本人的职业生涯没有规划，所以也没有把充电规划提到日程上。充电本身是职业整体发展的一部分，充电只是你实现目的经过中的途径，在这经过中充电起的作用是推波助澜。以前有人
3、把充电作为“改道的手段，充完电后，希望整个人生就变了，如今好似越来越难了。原来可能学个MBA，就真的改变了。如今不行，所以充电还是对本人的一个提高。据她多年的从业经历，把25、26岁看作一个分水岭。并且划分了三个阶段的人群：25-32岁，32-36岁，36-45岁。定大方向期在25、26岁时，基本上工作了两三年，有基本的经历和能力，到了定大方向，需要一个舞台的时候。假如这时给他们一个舞台去做事情，他们首先面临一个选择：这个舞台要不要?需不需要重新选择行业?假如这行业不合适我，这工作不合适我，这工作我干厌倦了，能否在这时马上换掉。所以也有三年之痒的讲法。在实际工作中，一般企业用人时，会把25、2
4、6岁的人群看得比拟重，会给他们事业上一个舞台，提供一个发展的时机。25-32岁之间是不断积累的阶段。这段时间他们应该有业绩，顺利的话，他们应该是有权利，有回报(包括金钱回报)。基本定型期有了回报之后，就是要解决家庭问题，要成家，有些人还会试图成为这个行业内的“专业人士。所以白玲觉得30多岁时，对个人来讲，事业上已经有基本型态了。有的人还要在这阶段第二次创业。由于在前期的基础上已经积累了资本和经历。所以到36岁时，也有一个比拟大的选择：要不要创业。另外，这时大多数人已经是在一个比拟高的位置上，他有个大的抉择：要不要去做管理，要不要去做专家?这时已经基本定型了，假如讲36岁再去换工作，确实有点既然
5、在事来上已经基本定型了，这群人对本人的职业生涯规划能否也很明晰?白玲以为，行业不同，相对状态也不同。在一个稳定的、相对来讲发展也比拟规范的行业，大家可能在这个阶段对于事业前途十分明晰。而比方互联网行业，在这时候就是创业期，发展的途径也不是十分明晰，他们在这行业折腾好长时间，可能也没找到本人的位置。这时可能好多人就讲犹豫：要不要创业，要不要换行业?追求稳定期在白玲看来，36岁事业基本定型后，在36-45岁间，大多数人只是求稳定，更多地是带后来人。这时他会把本人的人生目的和组织的目的，包括和团队的目的结合在一起，这也是他职业生命的延续。所以白玲觉得，这时他们是在企业里承当重大职责，或者是权威专家的
6、角色，他们追求在这个岗位上稳稳当当地尽职尽责，就业参考（职业规划之“充电计划）。很多在社会上很不错的成功人物都是从这阶段出来的。再往后，他可能还会伴随企业的发展而发展本人，他可以能开拓一个领域，参加什么行业协会，去搞一些公益事业等，这也是延长他的职业生命。在互联网行业，固然的些人很年轻就成名成家了，这有时会给人一个“误区。舆论导向上让很多人觉得年青人也应该像那些IT精英们一样。其实这条路也是有风险的，而且很难走。他们身上有常人没有的东西，他们吃了多少苦只要他们本人知道。这是和那个行业有关的，但这不是常规。最需要充电的阶段：25-32岁三个阶段哪个阶段最需要充电?白玲以为25、26-32岁这个阶
7、段是最需要的。白玲一直把人的核心竞争力分成四部分：知识、技能、经历(目光)、心理素质。大学阶段培养的是知识，假如本身结合的好的话，可能会发展一些技能。这个阶段充电对完成技能有帮助。25岁时，已经在社会上闯荡了两三年，面对企业给本人的舞台，他们知道本人缺什么，要什么，所以迫切需要充电，根据需要来调整本人。这阶段就像海绵一样汲取东西。而30多岁时，已经在企业里占据非常高的位置，要去实现本人事业上的一堆想法，这时更多的是奉献，而不是着急的去充电。也就是讲他们的主业已不是学习，更重要的是做，后来越来越是这样子。充电需要脱产吗?白玲把充电的需求分为两类：内功和外功。要想搞清楚本人能否需要脱产充电，首行要
8、明白本人要练内功还是外功?假如你刚开场熟悉这行业，对这行业所有的事情还需要认识很多，这就是需要练外功。那样的话，根本没必要脱产充电。你能够边学边练，在实际应用中把握技艺。像那种脱产的充电，一定是你过去积累已经到了一定阶段，但你觉得你在意识上上不了一个台阶，或者讲你身边的“人场没有把你往上提升，那你就需要脱产。你需要一个安平静静考虑琢磨的环境，这叫练内功。这样能够脱离你的本职工作完成学习。但白玲觉得。如今很多人都需要练外功，眼前能看到的还没学好？要不要充电?其实在不同阶段的人群都会有种困惑：到底需要不需要充电呢?白玲碰到过很多这样来咨询的客户。比方：我是不是出国拿一个文凭，我在国内要不要读MBA
9、，等等问题。白玲会根据个人不同的年龄阶段，不同的兴趣喜好给出不同的建议，但宗旨都一样：就是看学习本身对他个人来讲意味着什么，这种学习对他有没有价值。有这样一个女孩子，大专毕业，拿了七个证书，而且还报了一个广告专业的本科班。在听完白玲的讲课后，她把那班给退了。白玲对她进行职业方向定位测评后，觉得她的特点和性情，价值取向等都不太合适做广告。而且广告界年龄偏小，她如今26岁了，学完两年后再去广告界，年龄偏大。最重的是这对她来讲没有意义，她的学习跟她的职业没有一个交相照应的关系，白玲建议她不要学。还有一位电视策划人，目前33岁，已经做到很高阶段了。当时他问白玲他去不去英国读书。经过交谈，他决定去英国读
10、书。白玲觉得去英国读书所带给他的东西在他目前的基础之上，在这阶段他不光需要的是技能，还需要一种目光。而且更重要的是跨国际的目光。对这个领域来讲是一种高一层的、独到的目光。这时应该通过出国充电这样的方法来完成。职业规划职业规划篇2一、个人基本情况分析自19*年师范毕业至今，工作十年，我一直是一个有着教育梦想的人希望本人能成为一名优秀的小学语文老师，在教育教学工作中，我能认真学习其他师之长处，随着课改大潮的逐步深化，随着新教育实验的推进，我发现，我的课堂已经缺少了很多，我想，这需要我不断地反思本人。在年青骨干老师培训班里，我真正地感遭到本人是一个安于现状没有什么进步的人，固然我在工作中认认真真，尽
11、心尽力地做好本人本职工作，可是由于本人的教科研能力不强，固然也有几篇论文在市县论文评选中获奖，但是自我感觉功底较浅，再则由于工作环境与生活环境等方面的原因，本人的惰性也就显露得比拟多，总是缺少各方面的营养，在这个人才辈出的班级里，我更是认识到本人教育理论、专业知识、基本功以及个人文素养的缺乏，有待于进一步提高。二、最近个人发展目的、树立终生学习的观念，不断提升本人的师德修养，学习学校规定的语文知识，识提升本人的语文素养。、坚持天天读书两时，做到读书有体会，上网有博客，提高本人阅读的能力。、重视对有效课堂的研究、实践，在探索、感悟、反思中不断提高本人的课堂驾驭能力，使本人成为一个学型教师。、利用
12、当代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取别人之长，补已之短。三、将来三年发展规划、养成了良好的阅读习惯，并能有本人的阅读心得或是教育随笔、论文等在市或市级以上教育期刊发表。、树立了终生学习的观念，在不断的综合学习中提升了本人的语文素养，成为了一个有内涵的老师。、关注高效课堂的研究和实践，并能成为有一定个性的县内或市内知名老师，成为学生喜欢、家长放心领导省心的老师。、锻炼好本人，让本人的专业知识、基本功以及做人都到达一个全新的高度，做一个真正的教育者。四、详细措施、养成天天阅读的好习惯。随着朱永新教授的新教育实验不断深化，我真正认识到阅读的重要性。我不仅要阅读苏霍姆林
13、斯基的（给教师的建议）、魏书生的（班主任工作漫谈）、朱永新的（新教育实验之梦）、陶行知的（教育名篇）以及诸多教育名家的教育教学专著、专业报刊杂志外，我还将阅读巴金、冰心等国内名家的散文以及国外的名著，以在不断地阅读中提升本人的品味，让本人成为一名有语文素养的老师。、做一个勇于课堂实践的教师。课堂是教师能力检验的一个大舞台，认认真真地上好每一节课，不仅是学生的需要，也不教育发展的最终目的。发展教育就是要让教师的发展带动学生的发展。做一个科研型的老师，不断地实践、探索、总结本人的教育行为，必将把本人打造成一个科研型的老师、学者型的老师。、坚持写“教育反思。教学反思是“教师专业发展和自我成长的核心因
14、素。坚持反思能够总结实践、升华经历，坚持天天写教学反思、教育随笔，能够提升本人的教育能力，并能有本人的研究方向，构成本人的研究课题，由此构成一整套的成果呈现形式。、加强基本功训练。“三字一话一画的教师基本功要不断练习，让本人成为学生心中的典范，让学生“亲其师、信其道。由于我的普通话水平不高，今后的学习中，我也将重点训练这一条，以便更好的与学生进行沟通。、利用当代化辅助教学。由于一直处于农村小学，当代化配置不够，本人在这方面的能力更是有待于提高，这方面的欠缺也是我今后重点要加强的。生动的课堂、全面的语文素养，都不是一日之功，我不敢奢望本人一下子成为特级老师，不敢奢望有本人的教育专著发表，但是“心
15、有多大，舞台就有多大，我会一直朝着心中的梦想迎风起航，虽一路风风雨雨，但是我一定坚持不懈，尽心尽力。职业规划职业规划篇3学历贬值时代已经来临，能否有个人职业规划将会直接影响本人的职业生涯，北京新精英生涯国际教育科技中心简称新精英生涯最近推出了免费的（新精英职业健康度测评），针对职业中存在的问题予以详细分析，而这一职业测试能否能让职业规划更有针对性，我们对此进行了走访。新精英生涯的免费职业测试，针对性能否过关？孙威海化名为某IT公司开发人员，在给本人做职业规划前，面对繁忙紧张的工作以及宏大的压力、7天24小时全天候待命使他倍感压力。他对本人的情况很不满意，准备跳槽，但是不知道应该怎么选择将来的工
16、作，一次偶尔的时机在网上做了（新精英职业健康度测评），他提到“做了这个测试我才发现我属于目的不明型，如今的本人做着一份与自我能力完全不匹配的工作，所以才会倍感压力，然后，通过测试的建议，我又用了一周的时间考虑了一下本人的目的，又在新精英做了具体的解读咨询，下定了跳槽的决定，如今新找的工作更合适本人，工作起来更轻松，上个月刚升职了，心情十分好。另一位从测评中获益的伍静化名在接受我们的采访中提到，“接近一年的时间，我都感觉疲倦、经常失眠、心情郁闷，总结原因是来自职业的压力，所以，做了职业测评，发现我职业的心态有问题，属于位置不佳型，对于工作总是提不起劲来，疲倦乏力、丧失激情、记忆力下降等状况。了解
17、到这一情况后，我根据（测评）的建议做了调整，如今，我的职业规划比拟明朗，积极性提高了，感觉找到刚工作那会的激情，还是挺满意的，感觉做一个职业测试还是比拟有用，对我们在做决策和分析的时候起到很大的辅助作用，反正是免费的，建议更多处在职业迷茫期的朋友们去试试。新精英生涯解读（新精英职业健康度测评）在职人员能否有本人的职业规划，直接影响工作后1-5年的职位和薪金。而在所有的在职人员中，有本人职业规划的人不到10%，而这批人往往成为各行各业不可或缺的专业人士，而那些没有职业规划的人大多庸庸碌碌，无所作为。因而，给本人做一个职业规划非常有必要，新精英生涯最近推出了免费的（新精英职业健康度测评），针对职业
18、中存在的问题予以详细分析，让职业规划更有针对性。新精英生涯的咨询参谋提到：“（新精英职业健康度测评）是新精英生涯根据中国在职人员的心态和环境做的评测问卷，完全免费，问题简单实用，完全不同于职业规划范文，为职场人量身打造，通过职业规划测试让职场人找出本人的职业问题所在。新精英生涯的咨询参谋还提到，“在职人员的职业问题主要有能力匮乏型、目的不明型、需求不明型、位置不佳型这四种问题，不同的人在不同的时期可能处于不同的类型。就我们后台的数据显示，有超过一半的属于目的不明型，对于本人的目的不明确，而对于一些已经入职接近5年的，则以目的不明型、需求不明型、位置不佳型居多，而对于一些刚入职的人员来讲，能力匮
19、乏型和目的不明型比拟居多，大家做职业规划得根据本身的情况来详细制定。职业压力不可避免，职业规划势在必行数据显示：白领阶层、骨干阶层和精英阶层中约有70处于亚健康状态。主要原因是他们职业压力太大，而晋升通道不明晰，而一些职业测评其实能够帮助我们分析一些职业压力的;，以及应对方法。新精英生涯的咨询参谋还指出，“能不能在将来事业上获得成功，核心原因不在于有没有需求，而在于能不能认清本人、认清行业，做到个人与职业的良好匹配。而实现自我的准确定位，尽早科学的制定出合适本人的职业生涯规划，就是迈向成功的关键第一步。测评结果中，除了点出问题所在外，还有相关的建议，测试者能够根据本身的情况进行调整和对本人进行
20、深度的职业规划。你可以以测试一下本人在就职的经过中在哪方面存在问题，看看本人是能力匮乏型、目的不明型、需求不明型、位置不佳型这四种问题的哪种一种问题，可登陆新精英网站测试。职业规划职业规划篇4综合上个星期做过的综合测评和本人对本人目前的认知，我觉得本人是一个比拟平静，为人和蔼，做事认真负责，能注重细节，有耐心的人。假如认真投入到一件事情中，我会认真把它给做好，直到本人以及身边的人满意为止。在陌生环境中我不会感到不自在，却不会主动和陌生人讲话，然而有人和我讲话我会热情回应。我适应环境能力较强，这对以后工作地的取向是一个优势，我不会对工作条件要求太苛刻。这一点也会使我很快融入到一个新集体中，然而前
21、提条件是有人指引我，指引我熟悉陌生的环境，假如仅凭本人一人可能做不到。我觉得本人不是一个健谈的人，但我相信在团队合作中我会是很有作用的一份子，所以一项工作假如是团队性质的话，我会很好发挥本人的优势，展示出本人的能力。平常本人也喜欢唱唱歌，本人一个人的时候也会平静地画一些画，看一点文学作品，在艺术方面也算是有点擅于。纵使本人有一些优势，然而我知道本人的好多缺点却会压着那些优势，至于缺点，如我有时对本人的要求太低，放纵本人，抑制能力不是很强，有事注意力也不能集中，对一些事一些问题不敏感，以致于错失很多时机。最大的缺乏还是在于不敢主动同陌生人讲话，这是首先要克制的，以后走上社会，走进工作，人际关系也
22、是很重要的一项，所以无论怎样，本人必须不断提醒本人要不分陌生和熟悉，锻炼出一个强的交际能力。大一的时候曾做过一点兼职，积累了一点点经历，然而远远还不够，在毕业之前还要锻炼这一方面，为以后走上社会做好充足的准备。职业规划职业规划篇5 “80后女性已渐渐在职场里站稳了脚跟，但在工作中难免还是会碰到诸如此类的问题，3条策略让80后女性搏得上司的器重。这两位年龄相仿的80后女生，外形和特质几乎完全相反。池轶，以光头示人，敢想敢做，个性张扬，外表坚强独立，内心却又敏感脆弱。朱毅，长相甜美，思维活跃，外柔内刚，极具个性要强。她们各具特色，但又分别具有80后女生的精明和睿智，稳重与活泼。她们能在名企立足并发
23、展顺利，无疑也都是职场中的佼佼者，对本人有着明确的职业发展目的。节目中两位经过一番角逐，最后现场表现机智有加的朱毅博得陈宏先生及脑库的一致认可，成为与BOSS一起午餐的幸运大赢家。现今，“80后女性已渐渐在职场里站稳了脚跟，但在工作中难免还是会碰到诸如此类的问题：整天忙前忙后，可是却没人注意到你;自以为工作能力强，可总是得不到老板赏识;一样背景入司，工作业绩相近，偏偏是那个男同事“升了。是什么原因导致了这些现象呢?身处于其中的80后女性要如何才能让本人改变这种状况，迅速突出重围，顺利搏得上司的器重?通过节目中两位80后女性的典型代表池轶和朱毅的整场表现，专家结合多年职业规划咨询实战经历提出如下
24、三条策略：1、明确的职业定位80后女性想要搏得上司的器重，在职场中占得一席之地，最根本的就是规划好本人的职业生涯。只要拥有了属于本人的职业规划，并且清楚本人的职业定位后，才能真正成为最受上司欢迎的人。可见，准确的职业生涯定位与角色定位，是职业女性走出职场窘境，获得欢迎遭到器重的最关键一步。节目中的两个主人公都充分展示了她们在准确的职业定位前提下，在职场中一步一步迈向目的的理想结果。池轶在IT行业三年中完成了从前期的咨询参谋到如今采购参谋这个角色的转型，即专业人才转型为管理者，参加节目时，她到新职位才2个月，尽管已经在IT行业中积累了一定的从业经历，但她的本次转型表现出了她的专业能力与职位要求上
25、的差距，不过勤能补拙的她还是清楚的知道本人想成为一名优秀采购参谋的目的，她敢做敢干，不太在乎旁人甚至上司的看法，表现出了反叛与自我的特质，在以男性居多的IT行业中为本人打造出了一个外表强势的女性职场形象，但对于处于职业探索期的她，CCDM职业规划师建议她需加强专业知识的提升，否则职场形象也将被打折扣。而朱毅则不同。她在17岁时动用了家里准备买房的钱选择去英伦留学，学成后回国参加会计师事务所，从事着本人深感兴趣且专业对口的财务审查工作，她个性鲜明、开朗、大方，乐于助人，深受同事和上司的欢迎。根据朱毅本人的话讲：“我是属于所有男人都喜欢的女孩，由于我那么可爱，在现场她时不时吐舌头，偶然扮个可爱的小
26、鬼脸，还在现场给大家唱起了“一首简单的歌。很明显，她的定位从始至终能够结合本人的性格、能力、兴趣倾向等因素，进行有计划有目的地职业生涯规划，她对职业目的有比拟清醒的认识，同时注重和加强了本专业更深次的知识度提升，也因而获得了现场专家的高度认同。准确定位在职场中至关重要，只要在确定了本人发展目的的前提下选择的职业才会有可持续发展。目前我国具备专业水准的职业规划咨询机构还很少，很多人往往都处在一种定位不清，目的不明的生涯状态，产生“不知道本人能干什么、“想从事什么工作等一系列问题和困惑，更无从得到上司的关注。进入职场，首先要对自我有一个清醒的认识，做好明确的职业定位，你的理性、专业、认真的职场形象
27、会给上司一个别样的感受。2、强烈的责任感陈宏先生在节目之初讲过，有事业心、有激情的员工是最容易搏得上司器重的。在公司，员工要有强烈的责任感，把公司的利益放在首位，尽心尽责地完成上司交办的各项工作任务，只要员工担负起责任来，把个人利益与公司的利益严密地结合在一起，才能获得“双赢。所以，在职场中，用以强烈的责任感和责任感来激发本人，拟定一个明晰的职业目的，成为前进的动力，进而开掘出潜能，付出努力，为之奋斗是很一个重要的法宝。明晰的职业目的需要有强烈的工作责任心和责任感而作为支撑，只要锁定目的，才能直奔捷径，走向最终目的。外表清新的朱毅提到，本人时时都有紧迫感，觉得世界变化太快，很怕落于人后。面对劳
28、动强度和压力偏高的审计工作，四年来，她兢兢业业，且勤勉肯干，乐于付出，每周工作60个小时，难能可贵的是她不像其他职场人士一样，以抱怨来对待加班，而是注重加班背后为本人带来的隐性收获，她以为财务审计是最能学到知识的工作，因此她也十分珍惜这份职业。她用兴趣来鼓励本人保持对职业的热情与激情，并从中享遭到无穷的快乐。朱毅由于父亲的一句“你出国的投资回报率是多少?而在现场无语呜咽。她给本人定下的短期目的是，在最短的时间内，买套房子让父母安享晚年。她把对家庭的责任感转化为职场中强烈的责任感，进而驱使她以百倍的热情投入到工作当中去，使本人在职场中做得愈加完美，愈加出色。对于这样一种对工作充满责任感的员工，上
29、司怎么会不器重呢?3、有效解决问题办事效率高是每一个上司关注的一个职场要求。每个公司都希望员工在面对职场上的重重压力和突发事件，能够用冷静的考虑方式去解决问题，更可能帮助上司减少工作量，想上司所想，急上司所急，为上司出谋划策，做上司的好助手。一名优秀员工，应该是在工作中能够化解那些问题深处的危机，能够利用本人的能力去创造出价值，他们知道本人需要什么，他们知道企业需要什么，他们会尽本人最大的能力去拼搏去争取。朱毅讲起中学时代在创立文明班级时想到要父亲帮她写几个字，当父亲不支持的时候她没有放弃，而是想办法移动了家里的摆设，迫使父亲在一个只能写字的环境下不得不帮她写书法。通过这个故事共享朱毅学会了考
30、虑，那就是要想有效地解决问题，必须先了解本人能做什么。明确了之后，马上付诸行动，去推动、促成整个事件到达最终的预期效果，有效的解决好问题，这是职场中得到上司器重的一个关键因素。在职场中拥有团队协作精神，融入团队、加强协作，自动自发地工作，注重细节，明白工作中无小事，想着把工作做得更好，甚至做到最好，从不找借口推卸责任，能够贯彻执行上级交待的任务，工作上碰到困难会尽量本人想办法去解决，没有依靠思想，时刻不忘为企业提供好的建议，时刻维护着企业的形象，与企业共命运的人。这样的人才会获得更大的成功和获得更大的发展，最能搏得上司的器重。职业规划职业规划篇6职业生涯是一个人一生中所有与职业相联络的行为与活
31、动，以及相关的态度、价值观、愿望等的连续性经历的经过，也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作理想的实现经过。我们要想在将来职业生涯中获得成功，首先应该确定一个切合实际的职业定位和职业目的，并且把目的进行分解，然后设计出合理的职业生涯规划图，并且付诸行动，经过不断努力和调整，直到最后实现我们的职业发展目的，获得人生的最大成功。成功是要付出代价的。大学生首先要认识到生涯规划的重要意义，职业生涯活动将伴随我们的大半生，拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。因而，职业生涯规划具有十分重要的意义。职业规划职业规划篇7职业规划类课程在前些年一直是不温不火的，但在近两年却突然火爆了起来。这不，就在今年六月初，
32、我应邀到苏州去参加一场HRD学习论坛并担任主讲嘉宾。论坛主办方的总经理晚上陪同吃饭时对我讲，他们公司近两年创办的课程中，职业规划类课程的占比不断提高，占到了将近“半壁江山。我们当时分析以为，这与大环境的变化有直接关系：这几年制造业不景气，苏州的制造企业更是纷纷倒闭或转产或限产，原先在企业中工作的人才们有了职业迷茫，面临了新的职业抉择问题，于是人才们便希望寻求职业规划理论和方法的帮助。上述事例，只是近两年来职业规划类课程广受市场欢迎的一个缩影。这毫无疑问与经济不景气导致人才们的想法和需求发生了变化有直接关系。但遗憾的是，火爆的职业规划类课程市场，也催生出了一些怪现象：有很多过去不创办职业生涯规划
33、类课程的培训公司，也在开场大力推广职业生涯规划类课程了；一些过去不讲职业生涯规划类课程的培训师，也开场宣称本人是“职业生涯规划专家了。培训公司和培训师的宣传行为，更进一步地促进了这类课程的“市场繁荣。然而，我们的研究显示：职业规划对那些尚没有在职场上建立起基本的职业竞争优势的年轻人来讲，其实际作用是特别有限的，弄不好还极有可能对本人的职业发展造成深远的负面影响；职业规划可能只对少数已经获得了职业成功的人士具有一定的启示作用，即在他们处于职业发展的“十字路口时，需要审慎地做出选择。职业对每一个人都很重要。但是，有许很多多的年轻人，他们却在选择职业目的和途径时，要么“随心所欲、“闻风而动，要么因焦
34、虑不安或急于求成而寄希望于职业规划；实际上，人的职业命运有其内在运动规律，你只能遵循它，而不能忤逆它，无论是听之任之，还是投机取巧，都不但不可能产生希望的结果，反而可能有害于本人的职业发展。所以，来谈一谈这个问题。职业规划类课程的三个“市场职业规划类课程的“市场大致由三个部分构成。第一部分“市场是企业。当一些企业解决不了其所面临的日益复杂的员工管理问题时，HR或直线主管或高管们便试图通过给员工们上一堂职业规划类的课程来解决问题。于是，企业便以天天20000元左右的价格，礼请外部培训师来企业给员工上课；也有的企业为了省钱，选派人员参加外部机构举办的职业规划方面的公开课程偷师，之后回到企业转授/共
35、享。第二部分“市场是各类企业中相当数量的员工们。他们希望职业规划之类的课程能够解决本身面临的某种现实的职业困惑或焦虑，或者能够帮助他们快速和顺利地实现某种程度的成功人生。为了达成此目的，他们会首先希望/要求企业为他们提供这类课程的培训，当企业不愿意知足他们的要求时，他们中的一部分人便自掏腰包参加外部“权威机构举办的这类课程。第三部分“市场是相当一批想成为“职业规划师的企业HR或直线管理者。他们在某些商业机构的游讲下：相信大多数员工在职业生涯管理方面需要有“导师来指引；成为“职业规划师是一件既能够帮助别人、也能够成就自我的事业；成为“职业规划师并不难，只要学习完相关课程，拿到一纸证书就是了。于是
36、，他们要么讲服所在的组织掏钱派他们外出学习，要么自费参加外部机构创办的相关“认证课程班。哪些人已做、在做或想做职业规划？我们的调查和分析显示，那些已经做过、正在做或想要做职业规划的人，能够分为下面六种类型。初入职场的大学毕业生这是职业规划“市场的主体人群。由于他们在学校里就被教师们反复灌输了大量的“选择大于努力的道理，并且他们也基于本人所看到和想到的大量成功人士之所以成功的事实与道理，使得他们从内心深处认同“选择职业对于本人是十分重要的。于是，顺理成章，他们会基于本人的所学专业和兴趣喜好，会基于教师教给他们选择工作的知识，会基于现实中很多成功人士过往的奋斗历史，也会基于本人对现实和将来的种种判
37、定与想象，来规划本人的职业目的和发展途径。然而，对于他们中的大多数人来讲，要规划出“可行的职业发展方案其实是很难的，由于他们尚没有建立起基本的职业能力。没有建立起基本的职业能力，又对职业前景充满了想象和希冀，使得他们的职业规划不但不具可行性，反而可能会有害于他们的职业发展。不愿付出艰苦、却又幻想职业成功的人大多数企业中，都有这样的一群人：他们不喜欢做太辛苦、有挑战和冒险性的工作；他们以家庭或个人为中心，以为工作不应对家庭和个人身心造成负担；他们只愿意做朝九晚五、每周有双休的工作，拒绝出差、加班，希望随时请假都能获得批准但是，他们中的一部分人，也会梦想获得职业成功，由于职业成功意味着有很多“好事
38、会随之而来：收入更高、生活更体面、社会评价更佳、自我感觉更好。于是，当他们一知半解地了解了职业规划方面的知识以后，便误以为，做了职业规划，就意味着找到了不用付出艰苦的努力、也能轻松地获得职业成功的捷径。然而，对于这部分人来讲，不管他们对职业规划寄予了多高的期望，最终他们一定会事与愿违，由于职业规划并不能解决他们面临的“心理矛盾和他们的心灵与现世的冲突。在现有的职业领域竞争失势的人有些人由于“投错了行，或者在组织的安排下一直在做着本人并不擅于、也并不喜欢的工作，当他们在某一职业领域“混了若干年也不能出人头地，却又不愿意就此沉沦下去时，他们便会面临三种选择：一是，在现有的企业和职业领域继续工作下去
39、，但要找到突破的方法；二是，跳槽到一家新的企业工作，但要选择合适于本人的企业；三是，放弃如今工作的职业领域，到一个新的职业领域寻求发展。这就意味着，他们在客观上需要对本人的职业进行规划。从理论上讲，职业规划能够在一定程度上帮助这类人认识本人，但假如他们不改变本人的某些能力缺陷，而仅仅指望通过较短的时间就能完成的职业规划来改变本人的职业命运，那是极不实现的，甚至只是异想天开。想通过跳槽找到更好的工作的人通过跳槽获得职业发展的时机或追求更大的职业时机，在市场经济条件下是一种再正常不过的职业行为。但是，跳槽会有两种结果：一是，成功地到达理想的彼岸；二是，掉进“臭水沟里再也爬不起来。前者是机遇，后者是
40、风险。但是，大多数当事人往往并不能有效地判定跳槽能否明智，以及并不能有效地把握跳槽时机和躲避跳槽风险。于是，一部分有了跳槽想法的人便会在外界的诱因下，产生了向职业规划理论与方法寻求帮助的想法。然而，对于这部分人来讲，职业规划理论与方法类的课程对他们的作用很可能是有限的，由于很多鼓励人们“做本人的职业规划理论与方法，是在鼓励人们背叛本人正在服务的组织。假如他们不幸相信了这样的理论，他们就将无法让组织充分地信任他们；而当他们不被一个组织充分信任时，他们便不可能获得职业成功。出现了阶段性职业倦怠的人大多数人在一家企业或一个职业领域的同一岗位上工作久了以后，假如他们的环境太过一成不变或者太过动乱，他们
41、会产生对工作的倦怠感或厌倦感甚至于对职业的迷茫感，正如婚姻有“七年之痒一讲；有了这种倦怠感或厌倦感之后，人便很容易产生换一换工作或职业的冲动。但人是理性的，更换工作或职业，前路未必就是光明的，于是“怎么办便会像一块沉重的石头压在心上。这时，处在这种状态的一部分人就可能会想到，职业规划的理论与方法或许能够解决本人的问题。然而，阶段性的职业倦怠感或厌倦感往往只是暂时的。假如处于这种状态的人能够咬紧牙关挺下去，或者有意识地调整本人的心态，或者寻求组织的帮助，来解决本人的问题，很可能会很快走出窘境。假如这时去做职业规划，很可能会让职业规划的理论和方法扰乱了本人的心智，甚至有可能让某些“歪嘴和尚把本人引
42、入了歧途。职业发展碰到“天花板的人现实中有很多职业经理人，他们过去的职业是比拟成功的，比方做到了一个企业的总监及以上的管理岗位，或者做到了企业总工程师这样的技术岗位。但是，由于年龄渐长比方已经过了四十五岁，他们将面临着一系列问题：眼看着公司不大可能在将来几年会把更高级的职务给他们；公司里的年轻人越来越多、越来越能干，他们已经与年轻人构成了竞争关系；到了这个年龄阶段，他们想通过跳槽找到更理想的工作也是比拟难的。这就是所谓的职业“天花板。当然，职业“天花板还包括一些外企的中方职业经理人所面临的窘境：他们的职务已经到达了公司所允许的极限更高的职务通常都是由外方高管担任。当一个人感觉到本人已经或行将碰
43、到职业“天花板时，他便一定会考虑“接下来怎么办这样的问题；有了这个问题，他便以为需要职业规划理论与方法来帮助本人。然而，碰到了职业“天花板的人能否有必要为本人做职业规划，我是高度怀疑的.。由于在我看来，当他们的能力足够强大，因此在客观上还有“市场时，他们做不做正式的职业规划，都会有新的职业发展时机比方，他们有能力自主创业或者具备被其他企业所心仪的独特能力。但是，假如他们的职业能力碰到了“天花板，无法继续适应变化，那怎么规划本人的将来职业都可能是无济于事的；甚至，他们不规划职业会活得还不错，规划了职业则反倒可能加速本人职业生命的“寿终正寝。职业规划理论与方法的两个“死穴一般的职业规划理论与方法以
44、为：有效的职业生涯规划，能够使人的职业发展更有目的性与计划性，能够为追求全新的生活方式而确立努力方向，能够为实现自我价值提供更多的时机与可能。下面是各类职业规划理论与方法的通用内容。一、知己。就是要了解本人。包括正确认识本人的外貌形象、兴趣喜好、能力特长、个性特征以及遗传、家庭、学校、社会对本人的影响等等，即生理自我、心理自我、社会自我。二、知彼。就是在了解本人的基础上了解外在环境。包括社会需要什么职业、希望从事职业的特点、不同职业需要的能力、就业/创业的渠道、行业发展前景、相关职业有哪些机遇和威胁等等。三、抉择。在知己知彼的基础上，对可能的方案进行权衡和比拟，分析其中的优势、劣势、阻力和助力
45、等等，进而选择更有助于本身发展的方案。四、目的。制定职业规划方案，需要有明确的大方向或大目的，并且需要将大目的分解为详细的可操作性小目的，再逐个实现小目的，不断接近成功。五、行动。就是根据规划方案采取积极行动。只要采取积极行动，职业规划方案才有意义，也才可能成为指导本人职业成功的蓝图。六、评估与调整。就是当发现职业规划方案在实践经过中行不通或存在问题时，应及时予以调整。一种职业规划方案能否可行，只要在行动中才能确认。因而，职业规划方案需要不断地实践、评估与调整。上述职业规划理论与方法看似“逻辑明晰，因此显得实践性极强，但是这一表象背后则潜伏着两个无法绕开的问题，我称之为“职业规划理论与方法的死
46、穴。假如不能解决这两个问题，职业规划不但不会帮助人们获得职业成功，反而可能会有害于人的职业发展。能否危言耸听，请阅读下文后再下结论“死穴之一：职业能力问题当我们把一个人在某一职业领域的工作能力由低到高分为五个等级时，你将看到：假如一个人的职业能力到4级以上时，他几乎无需做职业规划，由于他的职业能力在相当程度上“规定了他的职业方向；甚至，他只能在现有的职业领域内做出选择，由于他假如放弃现有的职业领域，而选择到一个新的职业领域求得发展，除非他在那个新的职业领域已经具有相当的职业能力，否则他就必须花足够的时间来重建他的职业能力；问题还在于，花了足够的时间，未必就能建立起新的职业能力。其实，所有在特定
47、的职业领域具有中等以上职业能力的人，无不明白这个道理。所以，那些职业能力真正高强的人是不做职业规划的。仅就此点而言，职业规划似乎只合适于那些职业能力缺乏的人。事实也确实如此：现实中，越是职业能力缺乏的人越是倾向于做职业规划，这能够很好地解释为什么大学生或踏入职场时间不长的人或在职场竞争中失势的人，是职业规划的“重灾区。当我这样讲时，有读者朋友可能会讲：职业规划正是用来指导职业能力不强的人建立职业能力的呀。没错，我是讲从理论上讲“没错。然而，众所周知，建立中等以上的职业能力需要花费至少八年以上的时间请参见“10000小时定律的概念。网上可搜到，一定会历经含辛茹苦，而且花费了八年以上的时间，历经了
48、含辛茹苦也不一定能够建立起中等以上的职业能力。这给那些相信职业规划的人出了一道大难题：能否有足够的耐心和意志、愿意花八年以上的时间在一个职业领域逐步建立职业能力？我们看到的景象是，大多数人并没有这个耐心和意志；他们在职业竞争的赛道上碰到困难、问题、阻力或处于落后状态时，会重新设计他们的职业规划方案，由于毕竟做职业规划能够在很短的时间内完成，比方一个月内，甚至于一个晚上或一念之间，而在一个职业领域建立起中等以上的职业能力却需要八年以上的时间，还要历经含辛茹苦。顺便讲一下，传统的职业规划理论通常会提醒那些想要做职业规划的人：你们之所以职业不成功，是由于你此前的选择错误。换言之，基于这样的概念，假如一个人在一个职业领域继续不成功，他便应该继续做出“正确的选择。然而，这可是对职业能力建设不利的理论与建议啊！“死穴之二：组织要求问题绝大多数人需要依附于特定的组织才能获得职业发展：不仅需要组织向他们支付薪水，以便养活他们本人和家人，而且需要组织提供工作时机让他们发挥才华并提升他们的职业能力。那么，问题来了：当一个组织并不“充分尊重个人所做的职业规划，而是要求做了职业规划的员工们根据它的需要、想法和意志行事时，会出现