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1、老师实习心得(汇编10篇)老师实习心得(汇编10篇)老师实习心得1来到实习学校介入教学工作已经一月有余，这一个多月的时间我发现这里的学生都有一个共同点：不管你讲什么，写什么，都是对的，都会在下面喊对，没缺点，问他们为什么对，他们会讲不知道，反正教师写的都是对的。也就是讲，他们根本不会去质疑你。可能有人会讲，这还不好，没人质疑你，没人和你唱反调，也没人在你课堂上捣乱。学生从小会有一种错误心理：教师讲的和课本上给的都是对的。进而他们在学习经过中显得十分被动，缺乏主见，仿fo就是老师课堂上存在的一种教具。这对学生整体素质的发展，创造性的培养都很不利，打破学生这种顽固思想，比教授知识、把握知识点更重要
2、。有一天，我成心在演算经过中写错，算出的结果和练习册后面给出的答案不一样，我问他们为什么，哪里错了。他们齐声和我讲：答案错了！当时我就无语了，我讲答案没错，你们本人好好写写看看我哪里写错了，然后十几分钟的时间里大部分同学找出了我的错误，一个正负号的小错误，确实很难发现，但是我愿意浪费这十几分钟去让他们发现我的错误，就是为了纠正他们的教师写的都是对的的错误思想。人非圣贤孰能无过，没有完美的人，更何况刚步入教学工作的我。除了知识上与教学技能上的系统性的纰漏，也有口误、笔误的现象，这时候就需要学生大胆的质疑我、反对我、否认我、纠正我。课堂要以学生为主体，假如一味地填鸭式教学，一直是教师在上面讲，只把
3、知识告诉、教授给学生，学生敬畏教师的权威，一味地记、背教师教授的知识，那么他们只是新世纪下应考的一群傀儡，并不能做知识的运营者。所以在我的课堂上，我一直强调让学生大胆来找茬，写解题经过中偶然出现个小错误已经是我和学生心照不宣的课堂小互动。这样一来，学生们上课既能认真听讲，又能主动动手动脑，考虑、研究解题经过，更能纠正学生们以为教师所有的都是对的的错误思想。如今，每次我笔误写错，都会有学生大胆的质疑我讲我哪哪哪写的不对，我也都会鼓励夸奖指出我错误的学生，这样一来，学生既有自自信心，又集中注意听课，知识把握更牢固等，几乎就是一举N得。等待本人还能找到更好的教学方法来让学生更喜欢数学课堂，思想更广泛
4、，加油。老师实习心得2通过课堂的实践教学、学生反应以及同事们对我的评课建议，我愈加明晰的认识到了本人之前在教学上存在的问题。主要有两大问题：第一、固然吐字明晰，但是速度较快。我反思了一下，本人这样着急讲课，主要原因有两点，一是由于我想给孩子们多展示一些知识点，多给孩子们拓展一些知识面。二是想赶进度，由于高中孩子们课余时间少得可怜，自习时间有限，做完作业都已经深夜了，很多控制不好时间把握不好学习效率的同学会严重缺乏睡眠。由于我本人也是从高中走过来的，我十分能理解孩子们在“做作业和“睡觉之间的矛盾和选择困难。所以我会尽力缩减作业量，并且会在课堂上留出特别钟时间带着孩子们做习题，我挑选历年高考真题放
5、在PPT上给大家展示一起做。这样一来我的讲课时间就会缩短，我就会在不自觉中加快速度，这样一来就会产生两个极端：对于知识基础较好并且提早做好预习的孩子，他们非常喜欢这样的课堂，并且也合适且乐于接受这样的教学方式。但是对于基础不太好并且没有预习过的孩子，这样的讲授方法会让他们觉得本人跟不上教师的思维。第二、固然PPT课件做的精巧细致，但是教学中书写板书较少。固然学生一样能够根据我在PPT上做的系统来做笔记，有明晰的逻辑。但是却缺少了对于我作为老师这一职业最基本的职业素质的锻炼，黑板对于我的作用几乎就是巨型草稿纸的作用。我在讲解PPT上的一些名词或者逻辑解释，我会用黑板给大家做一些简单的解释勾画，最
6、后一节课下来，黑板会被画的乱七八糟，没有系统的构造，整体比拟自由。固然这样教学方法没有什么大问题，但是这样做可能会面临两大问题：一是高中孩子们习惯了多年以来黑板系统板书，他们要从黑板板书向PPT板书过度适应。二是缺乏对我本身板书能力的锻炼，假设不用PPT课件讲新授课，我可能会控制不好上课时间进度或者做不好板书设计等。针对以上两大问题，根据我本人的教学反思，结合我们师大范红军教师的建议，我做了一些调整。首先要放慢速度，大胆对教学内容进行删减，很多学生已经把握的知识点就能够少讲了。课上习题仍然做，争取将例题挑选的愈加典型，在课下继续给学生减少作业量。与此同时，要给学生们设计导学案，能够大胆给学生整
7、整一节课的时间让学生本人根据导学案来预习。由于我们都知道没有多少孩子能自觉做到每节课都预习，其实高中学生其实已经具备独立考虑的能力了，他们完全能够本人读懂教材，当学生们做好预习工作，我在课上即便速度快或者思维跳跃快，孩子们也能跟的上，并且教学反响良好。历史必修二专题二我就是采用这种方法进行教学的，效果确实不错。同时，在教学上仍然以PPT课件为主，黑板不再仅仅是草稿纸作用，我会相应的将各大板块的标题相应的提炼在黑板上，最后呈现出来的效果就是在课堂结束的时候，会有一副系统完好的板书展示在黑板上。固然字迹还有待提升，不过好在明晰完好。我也需要继续努力提升锻炼。也许在教学上我还有一些其他需要改良的地方
8、，这需要在实际教学中不断反思不断改良。我等待改良后的本人，教学相长，大概如此。我想无论是学生，还是我本身，改良的都是方法，而不是知识。我会继续引导学生在历史实践中养成多读书、勤动笔和勤考虑的习惯，由于我在最开场就明白，并且在实践中越发的坚定了一个道理：教育，是培养人的习惯，学历史是个慢功，是一辈子的事情。人一生以读写为伴，以考虑为师，才会有所成就。我要做的应该是去争取到达“导而弗学的境界，这也许就是教学的真理。老师实习心得3这周已经是实习的第四周了，时间过得飞快，我们的实习工作也已经步入正轨，学校的活动也越来越多，我们天天为了学校的各种活动而不停的准备，学校的社团活动也马上要开展，所有的教师都
9、在本人的岗位上辛苦着，我们也一样不例外。在这周由于植树节的到来，学校开展了“播撒希望，共建绿色校园活动，兴盛街小学迎来了吊兰、百里香、千兔耳、多肉等多种小盆栽，让它们住进了同学们的班级。师生齐介入，这些盆栽在兴盛街小学的班级里安了家。同学们轮流负责盆栽的灌溉、维护。校园绿化美化工作是校园建设和校园基础设施建设的重要组成部分，兴盛街小学开展植树节活动，加强了校园环境建设，净化了育人环境。通过校园绿化美化，为兴盛街小学校园的每一个角落添上一抹绿意，让每一位教师和同学都能在灿烂的阳光下，尽情地享受大自然春天般的温顺，为兴盛街小学的师生创立了健康、快乐的学习和工作环境。在3月12日当天，学校组织了消防
10、疏散演练。消防疏散演练旨在切实提高我校师生的消防安全意识，加强学生在紧急情况下自救互救的能力和处理问题的能力，提高师生的安全素养，演练中同学们在教师的组织带领下，训练有素地用湿手帕、毛巾等捂住口鼻，沿着学校指定楼梯口弯腰、有序、快速地向操场疏散，行进经过中，做到快、静、齐,到达了预期的演练效果。疏散演练让师生的逃生技能得到提升。我校立足实际，创新形式，疏散演练学会逃生。根据教学班级的位置，制定疏散道路，充实调整了火灾应急疏散方案。学校通过举行此次演练，为全校师生上了一堂生动的消防安全课，让学生们牢牢树立起“安全意识。在同天，学校还进行了小义工大扫除的活动，由学生们全权介入，让学生们本人发现教室
11、和室外的卫生死角，用本人的小抹布进行清扫，经过学生们的共同努力，教室被清扫的焕然一新，同学们都很满意能够把本人学习的环境清扫干净，学校领导教师也为学生们能够为本人创造一个舒适，卫生的学习环境而感到开心。本周还开场进行了听课，在这一周一年级和二年级各进行了一次语文课的听评课。经过两次听课，我对小学低年级教学又有了更多的想法。星期三上午第一节课安排了二年级一班的语文教师董教师讲课，全体语文教师去听课，当然我们几个实习生也过去听了课。听课后，我的感想很多，首先是董教师的语言让我感到非常合适低年级的小学生们，她很会捉住学生的注意点，在适当的时候提高或降低本人的声音来引起学生的注意。对课文的分析也很恰到
12、好处，没有十分的困难，让学生无从考虑，也没有十分简单，反而是那种让学生们略微考虑就能回答上来的问题，真正的让学生们做到“跳一跳，摘个挑，而且在读生字的时候，碰到同学不会读的时候，她一直在鼓励学生，让学生有自信心继续读下去，改正读音后她也不忘夸奖学生，鼓励他们。在讲述课文内容时她要求学生们通过反复地带着感情朗读课文让学生体会课文中作者的情感并且还进行分角色朗读来让学生们感受。星期五是一年级一班语文教师周教师的课。这节课后，我的感受也很多。周教师讲的是人（小公鸡和小鸭子），这属于课文部分，除了对生字的把握，也要对课文内容进行招展、适当讲解。周教师在导入部分用了情境导入介绍了故事的两个主人公，小公鸡
13、和小鸭子,同时提问同学们两种动物的不同点，为了后面进行课文内容时便于学生理解，在认识生字的部分时,周教师用小教师领读的方法，先让一位同学本人读再由他领读。然后再去掉拼音开火车的读生字词。还进行了一个小游戏“帮小鸭过河是在课件上的游戏，比拟合适一年很学生的认知，在读生字的经过中，对没有读出来的学生进行鼓励，但是并没有让他完全改正就让他坐下了，我觉得这是需要考虑的。在进行变音字的介绍的时候，她先让学生们本人观察，本人读，自讲出规律再由去师进行总结。在进行近义词的教学的时候，周教师一直在拓展学生的思维并对有创新的答案提出鼓励，针对课文提出的问题也一环扣一环，总是用问题引出下一段的讲解。总体来讲，整节
14、课是也较成功的，但是，学生的介入度是个问题，可能是教师所提出的问题比拟难，举手回答问题的一直是那几个学生。周教师的板名很明确，但是板占全部在最后写我觉得不太好，应该在课文讲解进行中不断地书写，最后做一个总结，我人觉得这种方式比拟好。经过几次听课，我对小学低年级的语文教学又有了一个全新的认知，以后我的教学工作一定会有飞跃的进步！等待我们会有愈加顺利，愈加美妙的明天，顶岗实习能够更上一层楼！老师实习心得4(一)在人文素养方面的收获通过这将近一年的实习，我经历了很多、付出了很多，同时也收获了很多，顶岗实习心得。俗话讲付出就有收获！(一)在人文素养方面的收获通过这将近一年的实习，我经历了很多、付出了很
15、多，同时也收获了很多。俗话讲付出就有回报，我相信我本人在这期间收获了很多值得我庆幸的事情。下面我就谈一下本人在这几乎一年的时间中的收获。总结其来就是在思想、作风、劳动纪律、安全意识等方面的收获。1思想方面自从20xx年9月来到中交一航二实习以来，我熟悉到认真学习才能够在工作中做到得心应手，才能在工作中发挥本人的作用。在实习期间我做到自觉遵守中交一航二的各项规章制度，积极参加各项政治活动和指挥部、团委、队里组织的其他活动，在主题教育和企业文化学习经过中，我深入的领会到一航二的“干就干一流，做就做最好精神的内涵，明白了“造福职工、服务社会三大责任的真理。我被一航人的无私奉献精神更是所深深感动，他们
16、为了祖国建港事业放弃节假日，而战斗在施工一线来确保工程的进度。我相信：我们的将来会更美妙，一航人的明天更辉煌。2作风方面在这期间我利用学校所学的知识，联络工作实际开展工作，虚心服从师傅们的细心教诲，在他们的帮助和指导下，我不仅能够熟练的把握拌合机的操纵，而且在施工组织、机械调配、工程质量检验等各方面积累了不少的实践经历，扩宽了对本人所学专业知识的熟悉，为生产建设又好又快的发展奠定了基础，并且能够在施工任务严重，职员缺乏的情况下，在师傅们的细心教诲下，勤恳工作，不怕苦不怕累，服从指挥，确保生产任务的顺利完成。3劳动纪律方面在劳动纪律方面我能够严格要求本人，切实的熟悉到纪律的重要性。自觉遵守一航二
17、的各项规章制度，做到严于律己，更多的体会到劳动纪律的重要性。就像在工地上每个工人都带着安全帽，人人都穿救生衣，这简简单单的一件事却是劳动纪律的遵守的体现。由于有些人就是由于把这些劳动纪律不放在心上，终极导致发生严重的事故时却没有能力保护本人。所以在工作岗位上就要遵守劳动纪律，前人不会没有事规定这些纪律，正是前人的前车之鉴才给我们留下了这珍贵的财富。4安全意识方面我们知道本人的安全很重要，安全意识应该时时刻刻的在我们脑海里。就在实习这段时间我熟悉到了安全意识的重要性不仅要时时刻刻的在脑海里还要付诸实践。公司特别的注重安全意识的培训，在这期间各单位根据计划，结合本部分工作实际，制定本单位的培训计划
18、，让员工认真执行，有计划、有资料、有施行、有记录、有总结，要真正的起到效果，进步职工安全意识和安全技能，确保我们的人身安全，心得体会（顶岗实习心得）。从中我学到了很多，我们要注重安全意识的学习，更要把安全意识时时刻刻的挂在心上确保不会发生安全事故。(二)职业技能和技术水平1职业技能方面在一航二实习的一年时间里我运用学校所学知识，联络工作实际开展工作。不仅能够熟练把握打桩工和起重工的操纵工作流程，而且在施工组织、机械调配、单位工程组织等各方面的工作中有了更好的上进，拓展了对本人的专业知识的熟悉。实习期间里我做到认真、勤恳、好学、服从命令、服从安排不断的往积累知识为本人的以后打下良好的基础。就是在
19、这种意识下我才能做到在施工组织中有条不紊的安排工作任务。工作上科学公正的完成施工进度。2技术水平方面在工作中我深深的体会到了技术的重要性。简单讲，没有技术能够讲是干什么事情总是不能够得心应手。技术在我们的工作中占有很高上的作用，由于有了技术才能够对事情了解。在实习期间，我在师傅们的悉心教诲下学到了很多，收获了很多。我如今能够本人给据各种材料的配比，计算出他们的应用量和有些简单的题目，并且能够熟练的操纵现场的设备。在进进实习岗位之前只是在书面上知道了工作的大体意识，但是对于真正干什么如何干，这些还都是比拟模糊的概念。不过自从进进实习岗位，才真正的体会到了工作中应有的题目和本质存在的事情以及解决事
20、情的处理方法。在学校中的学习只是理论的了解而对于真正如何干工作却是有些摸不着头脑了。而如今我能够运用本人在学校中学到的理论知识把它运用到实践的工作中往，这样在工作实践中和理论的结合下，我的工作能力更是发挥的更好。就拿材料的质量来讲，本来是通过实验测得的数据讲明的，可工作中不可能对于每一批的材料进行检验。所以我结合书本中理论知识，知道合格的材料的各种指标及其具备的特征断定材料的合格性。这样不仅加快了工作的环节而且还节约了本钱。这事情看看却是很小的，可是有这种意识却是无穷的发挥空间。老师顶岗实习培训心得【3】老师实习心得5今天我们的学科指导教师进入了qq群里给我们进行线上实习的远程指导，同学们问问
21、题都非常踊跃，指导教师魏国强教师也有些应接不暇。我从同学们的问题和教师给同学们的回答中也收获良多。我的收获主要有两个。第一，与学生的关系。这大概是大家都会考虑的问题，我们是顶岗实习教师，我们应该是学生的良师益友，但首先我们应当注意我们的身份：教师。既然是教师，我们就应该注意与学生之间的距离。我们的年龄和学生们相差没多少，学生可能就会把我们当成同龄人对待，而我们初出茅庐不知怎样处理与学生的关系，很可能造成与学生距离太近，成为老老师眼里没个老师样子的人；可是假设我们整天假装严肃，一副生人勿近的样子，这就可能会导致学生们感受不到我们的.人格魅力，厌恶我们所教授的学科。线上指导教师魏国强教师讲，作为一
22、个教师，我们要把握一个基本原则：一碗水端平，公平对待每一个同学。我们年轻是资本，和同学们岁数差不多，更有利于沟通互动，有利于师生关系发展。和学生之间需要相互尊重。我们要正确理解和区分尊重，比方他们犯了纪律，无论是谁都要严格要求，严肃批评。第二，时间管理问题。很多已经开场线上授课的同学们，在上习题课的时候，总是不能在规定的时间内讲完，或者不能讲完准备的知识。魏教师指出，首先可能还是不太了解学生，不清楚学生薄弱的地方；其次是教学设计或者教学准备有问题，没有做好试讲和计划。我们需要学习的还有很多，加油！老师实习心得6我们开场接触线上授课已经有一段时间了，但是在这一周略微有点不同以往。由于从这一周开场
23、，我将作为一名历史实习教师，开场在线上给一个班的学生讲授历史课程的相关知识。我感觉，在正式站到讲台上讲课之前，有这样一个线上授课的经历是很有意义的，学校采取的授课方式是钉钉直播中的屏幕分享形式，学生能够看到教师在电脑上的操作但是看不到教师的人脸和详细动作。我感觉这种讲课方式比站在讲台上讲的难度要低很多，在讲台上你需要与学生有眼神沟通，关注学生的学习状态，在讲课经过中需要注意学生能否走神、能否在做小动作或者出现了其它问题，关注在与学生互动经过中学生提供的反应情况，不能只是低头看教案稿和课件上的内容。而不用露脸的网上授课省去了关注学生的行为，这不代表老师不在意学生的学习状态，只是由于老师和学生之间
24、隔着一层网络，假如学生不发弹幕，老师就无法知道网络对面的学生的情况，与学生的互动也主要从弹幕中进行，所以相对来讲能更集中精神在讲课的内容方面，只要分出一部分注意力来关注弹幕即可。甚至他比我们在实习之前所练习的无听众形式讲课的难度更低，由于在这种教学形式下，假如你提早备好了讲稿，是能够低头看稿念讲的，而之前所练习的无听众形式讲课很重要的一点要求就是要落落大方的目视前方，不能频繁低头看稿，能把讲稿背下来更好。在备课方面我也有了一些收获，我觉得教师之前讲的一句话很对。“你要讲40分钟的课，最好准备50分钟以上的内容，即使加上了学生回答问题或者看材料的时间，但有一次课程，我还是由于准备缺乏而结束的偏早
25、，通过观看其他老师在同一课程的直播回放，我意识到我在备课方面还存在着一些问题，比方有一些不够突出重点，在重难点方面没有进行屡次强调，对于一些名词性概念没有进行解释等。意识到了这些问题后，我将要努力改良，争取好好备课，让学生有所收获。从这一周开场，我除了批改作业外，又加上了备课和讲课的任务，这让我更有了一种成为了老师的感觉，尽管我如今可能还不够成熟，在做老师方面还有很长的路要走，但是我想至少我已经踏上了起点，接下来要做的就是不断前进。文老师实习心得7反思是一面镜子，勤于反思，能够让我们发现本人成长中的进步和缺乏，帮助我们更好的进步。时间如流水般飞淌，不知不觉，实习已经度过了一个月的时间了，孩子们
26、也有了一次检阅自我的时机。当我随着孩子们一同踏入考场，备考英语的那一刻，我的心里似乎比孩子们还要紧张。这不仅是检阅孩子们的时机，更是教师们检阅本人教学成果的一次时机。随着考试的进行，看着本人班孩子们卷子上出现的错误，感觉十分郁闷。他们错的题都是我上课反复讲，天天重复的东西，可是尽管这样，孩子们还是出现了各种各样的错误，我也不断地问本人为什么会这样。当考试卷子发现来，看着实验班的孩子还有那么多不及格的，普通班的更是没有几个及格的，一股深深的挫败感油然而生。当全校排名出来后，两个班综合成绩都是第一，但是英语成绩却是第三名，固然不是很差，但却是给班级拖了后腿，挫败感被愧疚感所代替。他们都有考第一的实
27、力，那么英语就更是有进步的可能。下课后我便拿着同学们的卷子开场反思这一个月的缺乏。在实验班里，有的同学成绩能够到达116，而有的同学却考了20几分。这讲明同学们的基础知识差距很大，不能一昧按着基础好的同学们的步伐前进，要适当放慢速度，顾及到基础稍差的同学。基础稍差的同学，对于英语的学习本来就有一种抵触心理，我决定私下找他们谈谈心，给他们适当的鼓励，并在课下催促他们每日背诵和默写一定数量的单词，在课上更是要多关注他们，基础好的同学，更是要然他们保持住上课的那种积极性。对于普通班的学生，他们普遍基础差，在讲课时，我以后会注意到把他们与实验班的讲解内容分开，减少内容的拓展，更是要捉住对基础知识的把握
28、。课下我要努力寻找合适他们的讲课方法，在课堂上充分调动他们的积极性。对于他们的课堂纪律更是要掌控好，一个班级没有好的课堂纪律，很难有好的成绩，严抓他们的课堂纪律，加强他们对英语的重视成绩。在这一个月的教学里本人最大的缺乏就是忽略了孩子们的基础，讲课进程可能偏快，孩子们最大的问题就是不清楚本人的水平，太过自以为是。通过反思本人和学生们的缺点已经明了，那么接下来的时间就是共同改正，共同进步。老师实习心得8实习生活已经彻彻底底过去了一半，两个月的时间讲长不长讲短不短，但是也算是经历了教师该有的各种事情。和学生之间融入的还算不错，如今的课堂气氛比起之前来讲也算是有了很大的进步，所教的两个理科班其实还是
29、有点两极化，一个班过分活跃，一个班过于沉闷，但是对于我而言，活泼的课堂更合适我一点，在学生们心情开朗高兴的时候讲解知识不仅完成了教学目的，也能让我对于本人的教学成果来讲比拟满意，有一点自我知足感。其实这两个月来，难受悲伤的事情不少，开心快乐的事情也有，但是不管怎么样，只要经历过了，也算是本人的一种财富。有一句话叫做“守得云开见月明，固然这个时候好似并不应景讲这句话，但是还是想用这句话鼓励本人，忍受住心里的种种情绪和不满，抬头向前看，大步朝前走，回顾以前的路其实很多事都不算什么。实习生活教给我的远不止教学这一方面，还有生活和处事各种各样的方面，一方面担忧本人做不好，不能知足别人的期许，另一方面又
30、害怕本人被同化，少了少年人敢拼敢闯的朝气。但是如今既然能反思和正视这些问题，那就证明我还有能力有方向去解决他们。加油！老师实习心得9经过三个多月的顶岗实习，我对于老师这份工作有了更深入的理解，也清楚地认识到成为一名合格的老师的难度有多大，那么我以为老师工作最重要的是要有三心：爱心、耐心和恒心。首先是爱心，做老师最重要的就是要有爱心，你要发自内心地爱你的学生，我们都喜欢喜欢我们的人，只要你先发出友好的信号，学生也会喜欢你的。一开场我经历比拟少，对于上课讲话的学生我都是非常严厉地批评，让他们站起来，一开场还有些威慑力，但是时间一长我就发现一点儿用都没有。后来我试着渐渐和他们交朋友，不再对他们疾言厉
31、色，对他们犯的一些小错误也睁一只眼闭一只眼，关心他们，爱护他们，然后事情就变得容易起来，我进入他们中间，成为他们当中的一员。爱其师信其道，当你真正站在学生一边的时候，他们就容易信赖你爱护你，然后配合你。师生关系不是对立关系，而是一种互助的和谐关系。然后是耐心，就我所实习的学校而言，学生的水平不高，对于一个简单的问题他们要考虑挺长时间才能给出答案，那你就要耐心的等，给他们足够的时间学习。一开场我来的时候是急性子，在家给我弟做补习的时候他一个问题反响不过来我就特着急，到了这里更是，我自以为讲了一遍挺仔细的学生都会了。但是后来我才知道我的速度太快，学生根本没有反响过来，跟不上我讲课的节拍索性就不跟了
32、。一开场我就以为学生是没有认真听课才跟不上，但是渐渐地我才反思过来是我的速度太快了。老师工作需要耐心，初中教育更是如此，由于你面对的是一群未成年人，他们的语言理解能力还没有完全发育完全，你要耐心等待他们长大。最后是恒心，恒心其实和耐心差不多，班级里面有很多后进生，他们并不是不能进步，只是进步得慢一点儿，你要给于他们更多的爱心和耐心，然后坚持不懈地，等待他们进步，后进生转化不是一朝一夕的事情，它是一个漫长的经过，我们要渐渐地等待，他们获得一点儿进步我们就要及时鼓掌喝彩。班里面有很多后进生，我一点一点教他们读，一点一点教他们背，一点一点让他们写，渐渐地每个人都有了可喜的进步。固然离考高中还差很多，
33、但是至少不会跟从前一样虚度年华浪费生命了，就是值得赞美的。教学工作是一个消耗心血的事业，经历了这几个月的实习工作，我愈加坚定了对教育事业的热爱并把它作为我一生事业的决定。老师实习心得10时间在满意发觉间流逝，我们一行七人渐渐地也马上就要结束实习生涯了，从刚来的不熟悉，到如今的无话不讲。能够讲顶岗实习是我们竟来走向社会工作的奠基石。这段短暂的实习生涯，让我体会到了以前从未体会到的感想，现将个人心得体会共享如下：身为一个体育教师，每当去一个学校的时候，首先就会看他们学校的体育硬件设施，也许这都成为一些教师的“缺点了。当我第一次来到东城实验学校的时候，被眼前的实事所征服，操场一圈不到200米还是水泥
34、地，操场中心还有两块练球场，不过只要篮球框，没有篮板，在篮球场的旁边就有一块沙坑，是让学生们跳远用的。不过这里的条件算是好的了。好些地方都连操场都没有。讲实话，第一次和学生上课的时候，那么多双眼睛聚焦在我一个人身上，是紧张的。再次之前我也带过学生上课，不过只是专业的篮球课而不是体育课。这是本质上的区别，身为一名体育教师，在体育课上第一要保证每个学生的安全，不要在课上发生伤害，第二还要让每个学生都要充分的活动，由于学生们一天天的坐在教室里面学习，精神上和肉体上都会很疲惫，很腻烦。所以要在体育课上让他们充分的放松。开开心心的上好体育课，这样有助于让他们的精神和肉体上的放松。更好的去上其他的课。还记
35、得第一次上课的时候，由于场地的原因学生们不能在室外上课，只能在教室上课。我感觉到了学生们的沮丧，对于县级的学校来讲，有些学校干脆就从来不上课体育课。体育课的时间都被其他科目的教师占了。学生们很是不愿意，在我跟他们讲上室内课的时候，从他们脸上看出了沮丧，失落的表情，但是我又讲在室内上体育课他们的精神头又就起来了。他们非常的开心，哪怕只是在室内上体育他们也愿意。所以讲学生们需要体育课，而且体育课也是一门很重要的课程，如今，普遍的孩子很小就很胖，缺乏运动，得不到锻炼，身体素质差等。就是由于他们在学习文化课的同时忘记了锻炼身体。而且有的学生在一上体育课的时候就会请假装病，不喜欢运动，由于他们本身很长时
36、间没有运动过了，身体已经对运动产生的一种莫名的反感，这种现象是很不好的。因而怎么让每个学生上好体育课，在体育课中让每个学生都要充分的活动，教师的课程安排是至关重要的。学生很喜欢上我的课，没当上我的课的时候就会开心的不得了，课间的休息的时候本来是第三节课上体育的班级，在第一节课课间的时候就来问上什么，呵呵，他们是多么渴望上体育课。在我的课上，除了教学大纲的要求必需要做到以外，基本上每节课我都会带学生们做游戏，每节课都不同，学生们也是玩的不亦乐乎。学生们见到我后就会讲：“教师你什么时候实习结束啊，走了以后还来不来。学生们的热情感动了我。没想到我一个体育教师会让学生们如此的。如今，到了实习的最后阶段，我都不敢在跟学生们上课了，由于我怕学生会问我什么时候走，问我还来不来，我都不知道在怎么样回答。在他们问到我的时候我心里很难受。在相处半年的时间里师生之间的那份友情其实我也不想走，我也不想离开他们，那群可爱天真的孩子们。天下没有不散的宴席，该分手的时候就必要走，但我从顶岗实习中获得的东西会成为我将来最重要的财富，也是我成长道路上最重要的体验、学习。【老师实习心得(汇编10篇)】