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1、老师实习共享心得10篇 老师要不断的更新训练理念，用先进的训练思想武装头脑;不断的把握广泛的文化科学学问，更新学问结构;下面是我给大家整理的关于老师实习共享心得，欢迎大家来阅读。 老师实习共享心得1 在我看来，作为一个老师首先要留意自己的说话，要练习自己的口才。口才是一个人最大的资本。一个老师，即使做不到口若悬河、滔滔不绝，但最起码要让我们的语言生动好玩，同学才会喜爱我们的课。一个说话没有标点、没有抑扬顿挫的老师，纵有再高深的学问，也很难让同学喜爱听你的课。所以要想做一名精彩的老师，就要想法设法锤炼自己的语言，力求生动幽默，激发起同学的爱好。 传奇清朝末年北洋大臣李鸿章有个远房亲戚，他去参与乡
2、试，由于不学无术，试卷到手却什么也不会，最终到交卷的时候没辙了，就在试卷末尾写了一行歪歪斜斜的字：“我是李鸿章大人的亲妻”，可是他不会写“亲戚”的“戚”竟写成了“妻子”的“妻”。这位主考官就相当的幽默，你猜他怎么样批改的?他批了六个字“所以我不敢娶”，他将错就错，把录用的“取”写成娶妻的“娶”。我在写批语时比较注意于鼓舞同学，有一名同学学习态度有些消极，于是我给他批上“加油吧，少年”，从今他也按时交作业了。我感到很欣慰。 训练家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。同学在参加学习的过程中，假如能够达到乐此不疲的境地，就归功于老师语言趣味性。老师在引导同学参加语文学习过程中，假如我们
3、能够用妙趣横生的语言激发他们，让学习的全程活动生动活泼，必定能够提高同学的学习效率和教学效率。教学语言的首要前提是动情，然后好玩。趣味性的语言是调动同学乐观性的一个重要因素。 老师的教学语言不仅要讲究艺术，更要留意说话技巧。在进行教学活动时，要留意声调的变化，发音轻重，速度快慢，抑扬顿挫，起伏跌宕等都要有讲究。同时还要依据教材文本内容的主次，详略，难易程度不同，确定自己相适应的语速语调变化，力争老师的教学语言和教学内容和谐，与教学过程和谐。避开贫乏、呆板、干瘪、枯燥的无色语言，忌讳表达模糊，阐述不明，含混不清，半吞半吐，或者具有语法错误、规律错误的毛病语言、无效语言，那样会影响同学学习的爱好。
4、我在实习过程中就出现过以上错误。虽然我现在语速掌握得还可以，但是语言还不够简练幽默。老师语言是一门学问，我在接下来的一段时间里会不断练习，争取在实习结束时把握语言艺术和说话技巧。 老师实习共享心得2 “无法规不成方圆”。没有哪一个班只有一个老师喋喋不休地讲就能管好整个班级的。班级是老师和同学共同组成的。老师需要同学的协作。有些同学有自律力量，有些同学就得靠外力来约束他的行为。几十个孩子，老师一个人是管不过来的，所以就需要同学帮忙，小组长制度也就有了存在的必要。 这周，我就把语文课的小组长制度建立了起来。6个人一个小组，一个小组长管5个人。组长既是外力，也是榜样。所以，首先组长要以身作则。对于组
5、长的选拔也肯定要是有肯定领导力量、管理力量和自我约束力量的人。小组与小组既是竞争也是榜样的关系，相互促进相互竞争。在外力下，小组之间自然而然也会产生竞争意识和责任意识。自律意识也就在不断地萌芽着。 当然，班级最好的状况就是“人尽其职”。因此，首先每个人都要有自己的职务可以做。这样每个人都是权利的仆人，也是班级、小组的一份子，是有肯定义务的。所以，可以给每个人都找一个“工作”，比如花草维护者、开关灯小卫士等。有了自己的“工作”，才能形成对自己集体的那份“归属感”。 学校低班级的法规不能少。他们缺少纪律意识就需要老师来想方法加强管理。“上课起立”不能少，这是快速宁静、进入上课状态的直接方式;“下课
6、起立”也不能少，这是避开慌乱、学习礼貌的途径。课中的指令，也是快速指导同学的手段。收作业的程序明确合理，才能效率最大化，也防止了“漏网之鱼”的出现。比如，我和我们班同学的商定就是“一旦我开头倒数321，同学就跟我一起倒数，然后坐好宁静说我是三好不说话。”的确，无论班里多乱，口令一出，全部的同学都会逐个受感染，一个个坐端正来。作业也是一样。刚到这儿的时候，我发觉一收作业的时候，大家都会把作业丢在讲台上，最终班长把作业抱到老师办公室。谁没交?不知道。交不交对他们也就渐渐不重要了。因此，肯定要完善程序，不能觉得写不写作业无所谓了，同时发挥小组长的作用也是对其管理力量的培育。因此，我让每个小组长收齐本
7、组的作业，没交的写到一张纸条上，交给课代表，课代表再把作业和未交的.整理好交给我。一层一层完善了，处理也会更简单。 尽管这在我们看来都太简洁了，但是对于一班级来说还是新的。他们或许说了几遍都不懂，所以老师肯定要有耐心。孩子们的将来就在自己手上，法规从最初就肯定要立好。当一切都制度化以后，同学们看到的才是制度下的怎么做，而不是犯错以后对这一个动作的修改指令，渐渐地这就是“自律”和“他律”的区分。 老师实习共享心得3 转瞬间，两个月已经过去，实习工作已经进行到中期。在这两个月的时间里，我收获了许多，不论是在专业学问方面，还是教学技能方面，或者是训练教学的其他方面都有了很大的提升。能够有这样的机会，
8、得益于河北师范高校的培育方案，也有赖于_一中对我们实习生的支持。 在教学指导方面，学校给我们配备了阅历丰富、技术过硬的学科备课组长作为我们的一对一指导老师。我们的指导老师对我的关心是最直接，也是最大的。指导老师的听评课让我不断成长，不断完善自己。而且，学校还组织每周一次的学科教研活动。每周五的教研活动，我们会听一位老师的课，然后一起座谈进行点评，相互取长补短。近期，学校又组织了一次大规模的教学活动。在本次教学活动中，我们可以分别观摩青年老师、中年老师和备课组长的课，这样更有利于我们的教学技能的提升。除此之外，对我们进行听评课指导的还有河北师范高校的巡回指导老师和本县的特聘名师。时至今日，特聘名
9、师已经来听过两轮的课了，每次听完课都会进行一对一的座谈，进行细致地评价和指导。 在生活方面，学校对我们实习生也是照看有加。每个月都给我们数目不少的补助，而且每次都是按时发放，从未拖延。由于同学放假食堂也会放假，这样就造成我们实习生在同学放假期间没有饭吃。学校为我们特地配备了炊具供我们使用，而且校长还表示会在短期内让食堂给我们支配假期的饭。学校这样的细心照看，让我们心甘情愿在这片热土上挥洒青春、热忱。在住宿方面，学校为我们供应的是宽敞光明的房间，配有独立卫生间，且采光、通风都良好。在舒适的宿舍中，我们能够得到很好的休息。宿舍是四到五人间，我们在这个小家庭中和谐相处，互帮互助，情同姐妹。 总而言之
10、，我很幸运能够来到_一中实习，能够得到当地学校和训练局的如此重视。在河北师范高校和_一中以及当地训练部门的支持下，让我们这些初出茅庐的同学有成长、熬炼的机会，让我们的教学技能不断提升。很感谢全部关心我们、支持我们的人! 老师实习共享心得4 光阴似箭，日月如梭、转瞬间，开心而又艰辛的实训工作快要结束了，在这一个两个月里，我们经受了从同学到老师的角色转换。在这一个两个月的时间里，在教案的预备和书写上，在课堂的布置上，在课时的把握上，都有了很大的提高。一个两个月的时间不长，但感受颇多。现将在实训中的心得总结 一、老师要有自己独到之处 虽然实训之前，我们在学校里也有过代课的实践，但是面对中学的体育教学
11、还是没底。随着二期课改的实施，给予我们老师的要求。这也要求了我们要转变传统而又枯燥的教学模式，大胆创新，不要老是束缚于老的教学方法中，在教学中要有自己独到之处，有新意。让学校在欢乐的心情下上好每一节体育课，也便利于我毕业论文的讨论。 二、初为人师，为人师表 训练实训开头以前，院领导对我院的全体实训生进行了动员，并结合以往训练实训的阅历和教训，向实训生进行了喜爱训练事业，为人师表的训练培训，调动了同学们的乐观性。由于老师可以说是同学的榜样，他的一举一动，都在影响着同学的身心。在训练实训中，我尽量做到为人师表，主要表现 1、投身于训练实训中。虽然，在实训前也有过一些试教活动，但是真正的中学教学对我
12、来说，这还是第一次。从同学转变为实训老师，这之间需要付储肯定的努力。首先，在实训第一周，听了带队老师及其他老师的一些课，为其次周正式上课做了一些必要的预备。为了上好第一堂课，我深钻教材，备好第一堂课，勇于创新，进行新教法尝试。然后，开头上课，而在这期间，我又与其他实训生进行沟通，吸取阅历弥补自己的不足。 2、在实训中，我不仅仅只限于教学工作，而且依据中同学的特点及实训学校的实际状况，开展了大量有益的活动，丰富了实训生活。我们和同学，我们即是实训老师，又是同学的知心伴侣，但这两者之间的距离保持适当。我与同学交伴侣，空余时间和同学一起玩，做好同学的思想工作。与同学打成一片，加强了与同学之间的感情，
13、而在上课、考试时，对他们提出了很高的要求，又要有肯定的严厉度，这样在同学面前保持了肯定的威信。 三、做老师简单，做好老师难 做一名老师简单，做一名好老师的确很难。教学工作复杂而又繁琐。首先，要管理好整个班集体，提高整体教学水平。然后，又要顾及班中的每一名同学，不能让一名同学落伍。这就要求老师不能只凑为了完成教学任务，还要多关怀、留意同学，常常与同学进行沟通，赐予同学关心。做同学学习上的良师，生活中的益友。 在班主任这一块训练实训，对我们来说有着一种不一样的感受，当你和真实的三尺讲台零距离接触时，好像有点不行思议的感觉，我们怀着几分新奇和感动的心情，本着学习和了解中学的目的踏上了实训之路。还夹杂
14、着一丝忐忑的心情来到这样的生疏环境，走进了蓝天中学的大门，开头我们为期两个月的实训学习工作。 蓝天中学其实是一所不错的现代化中学，它的每个教室里都有现代化的多媒体教学工具、投影机、投影幕和电脑等，这就便利了老师利用多媒体教学，使课堂教学更加直观、形象，老师教得轻松、生动，同学学得主动、活泼，同时也激发了同学对现代训练技术的深厚爱好。 其实，在新课标下的中学教学和我们以前上中学的时候有许多不同之处，那时即没有电脑、网络，也没有教学道具等内容，在总的看来他们好象比我们愉快多了，其实，他们的课后负担还是很重的。这也给我们在以后的学习过程中更留意老师技能方向的选定。 古人云：“知之者不如好知者，好知者
15、不如乐知者。”爱好对于一个同学的学习来说是一个至关重要的条件。爱好是学习入门的阶梯爱好孕育着愿望，爱好溢生动力。那么如何才能激发同学的学习爱好呢?其实这不只是同学的问题，老师也要有.与耐心，这是做位一名老师应当具备的。.与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最漂亮的火花。其实，不管在哪个行业，.和耐心都是不行或缺的。在我看来那些同学特别的欢乐、活泼，而且素养还很高学问水平不错。 在听课的过程中我们主要做的就是坐在教室后面听老师上课。这种听课和我们以往的听课不一样，这种听课并不是为了学习老师所讲的学问，而是学习老师怎么样讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂，如何掌握授课时间等。这
16、期间我发觉中学里的课真的很难上好。既要活跃起课堂气氛，抓住同学的留意力，又要凌驾同学，使得课堂教学在自己的方案之中;又要融入同学和他们共同参加学习。这使得老师需要一会儿笑一会儿凶，比演员轻松不了多少。而且在课后，老师还需要批改作业试卷，这是一项枯燥而繁重的工作，然而这也是检验课堂效果不行或缺的一个环节，需要的是老师的耐心、细心与责任心。 下面我讲一下听课过程。 在第一天我们始终都不知道怎样做听课笔记，可以说是一头雾水，但不论怎样还是用最古老的方法最保险了快速的记笔记，可以说是恨不得把老师的每句话都写下来。 在这几天听课的过程我觉得这些老师教学的水平很高，很能够驾驭同学，而且同学的水平也是很不错
17、的，由其是那些乐观活泼的同学。比起我们那个时候不知好上多少倍了。 在中学实训做的也不是太多，只不过听听课上上课而已，可不知道为什么觉得特殊累，躺在床上一动不想动，只觉得头晕目眩。所以说，当老师特殊是中学老师精力肯定要旺盛，否则非把你累死不行。 回顾这两个月的时间，我是用心的，但用心不肯定等于胜利，我毕竟是一名实训生，在学问的构建上还存在着很多断章，还缺乏教学阅历。 这次实训令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我们在今后的日子里不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业日复一日，很多琐碎平凡的事构成了我们实训生涯的主旋律。而且说不定还要在以后老师
18、生涯中连续忍受这种生活，看起来，在以后的学习过程还要不断培育所谓的老师品德和修养吧。 短短实训时间就这样风也似的过去了，我好像还没有尝透这被叫做老师的喜悦，就又重新回到教室，做起了我的同学。 其实在实训过程中我看着台上老师得心应手、从容不迫的样子立刻使我对她们佩服的五体投地，她们不用去特意刻画什么，在课堂上传授学问以及和同学相互沟通的就像和伴侣在谈心一样，全不象我想象的那样一教一学的刻板内容，或许这就是我们所欠缺的吧。 说到不足之处，可以说是多方面的，例如：对当今中同学的个性特征、心理状态家庭环境等内容熟悉不足，缺乏一些基本的老师技能，以及学校的一些管理方式及手段等等，所以在以后的学习过程中应
19、当不断的加深这方面熟悉。 在实训期间最让我留恋的还是那群天真可爱的同学们，稚气而真诚的言语总是让我哭笑不得，或许他们不像大人那么会为人处事，那么会说话。但他们拥有一颗真诚没有半点污染的心。与他们在一起，让我感到特殊轻松，我只需要跟他们将心比心，而不用考虑任何利益。在中学里虽然工作繁杂而且很累，但是，一见到这些乐观、活泼的小伴侣时总是让人生出一股力气，难以割舍，或许这就是中学老师的宿命吧! 实训工作还有一个多星期就要结束了，但我信任这不是终点，而是另一个新的起点。在实训中获得的经受和体会，对于我们今后走上工作岗位，都有很大的关心。经过这次实训，也提高了我的专业水平，教学水平。在以后的工作上我会有
20、争取更大的进步。信任今后无论什么时候回想起这段经受，都会觉得是欢乐的，而且永久牢记于心! 老师实习共享心得5 3月5号4月26号，为期两个月的老师实习结束了，时间虽然短暂，但是却给了我们深刻的体会。这一次的老师实习来之不易，首先应当感谢仙林中学领导和老师们的支持，同时也感谢南师大给我们供应了平台。 为期两个月的实习，让我重温了内地学校内里丰富多彩的生活，也感受到了江苏教学工作的明快节奏。 此次的老师实习主要分成两个环节：听课、备课试讲及点评。在这里听了一个多月的课，我发觉我的指导老师讲课很不错，她讲课的思路很清楚，支配也很得当，我想这应当得益于她仔细的备课。更厉害的是她在时间的把握上，每节课都
21、内容刚刚讲完，就到下课时间。还有在内容的支配上，什么题目自己分析，什么问题同学来回答，她都做了肯定的支配。我觉得这是很需要时间来练习的，课上的多了就会学会如何把握时间，如何让同学参加。听徐老师的每堂课下来收获很大。除了听徐老师的课意外，我还听了朱芬芬了欧式，黄老师，杨老师，贺老师的课。 听课让我看到了不同的老师上课的风格当然也让自己学会了一些技巧。尤其是朱芬芬老师的课给我的影响最深刻，她的每堂课的教学手段都与众不同，课堂气氛特殊活跃，同学都很乐观。 还有通过参与全市九班级集体备课活动和学校教研活动，我就大开眼界了，了解了什么才是集体备课。我以前以为集体备课是全部老师坐在一起写教案就是集体备课，
22、原来集体备课是全体专业老师坐在一起，然后对各位老师预备的课进行争论、提出看法，最终通过全部老师的讨论写出来的。 在实习期间，我学到了许多以前没有学过的东西，当然也遇到不少困难，从而我看到了自己的优势和不足。 还记得我预备第一堂课的那一刻，我的心弦绷得很紧，我可怕极了。由于我知道，作为一名人民老师，为人师表很重要，所以我必需要做好，我要把我的最好的第一印象留给我的第一批用汉语讲课的同学。为此，我花了整整一周时间去预备，包括搜寻资料，对着镜子脱稿演练，细到说每句话时的语气，我都小当心心的预备着。整个过程，正应了那句话：台上一分钟，台下十年功。最终，我带着紧急的心情第一次登上了仙林中学的讲台。而当我
23、看到一张张童真、可爱、无忧无虑的面庞，和一双双奇怪、渴望的眼神时，我明显放松了很多，我想专心的投入才是最最重要的。就这样，第一堂课在“喧闹”中接近了尾声。课后，指导老师准时地给我做出了点评。 总结起来说，我把自己用汉语讲的第一节课开头意识到的不足都一一列了出来，包括：声音不够洪亮，时间支配不够合理，教学重难点不够突出，引导同学进行争论时表达不够详尽，赐予同学独立思索的空间不够大虽然看起来许多，但我并不为此失去信念，由于只有找出自己的不足，才能够有针对性的去改进。我打算要自我训练，扬长避短，把我的不足一一攻破，在不断进步中逐步完善自己，努力成为一名合格优秀的双语人民老师。作为一名老师，我想没有什
24、么比把自己的同学培育成优秀、有用的人才更值得欣慰的了。 对于如何做好一名老师，我觉得做好老师不单是要教的好，还得多多了解同学。所以我除了听课外，还跟着徐老师学习了如火如何管理班级的一些学问。作为一名老师仅仅是传授同学学问是不够的，老师更重要的目的是育人，正所谓十年树木，百年树人。如何用我们老师的一举一动去引导去影响他们，让他们学会如何做人处事。为此我们当老师的肯定要做好榜样作用，只用我们在待人接物等从多小的方面树立好的榜样，只用我们当老师的以身作则，才能更好的教育同学。记住榜样的力气是无穷大的。 总体上认为我实习的态度还是挺仔细负责的，有专心在学习，但是还有许多方面需要提高：首先是基本功的问题
25、。语音，语调还不是很纯正，需要多加以练习。其次是训练专业学问方面的问题，有的很不错，但还是存在很大的问题，比如课程的设计，时间把握以及书面板书等得要加强。第三是学习的主动性与乐观性，还需要多听其他老师的课，看他们是怎么讲解问题的，重要的是学习方法。 短短的几两个月很快就过去了，天下无不散筵席，我要感谢我的指导老师徐水花老师，还有又聪慧又可爱的朱芬芬老师，你们的点评让我受益良多，真所谓“听君一席话，胜读十年书。”还要感谢我的同学，虽然老师不能记住你们每一个人的名字，但是你们的欢声笑语、一举一动，你们的玲珑面孔会永久清楚地印在我的脑海里，我永久都不会遗忘你们喊我“波森老师”时给我带来的感动。 实习
26、，给我步向人生另一个阶段上了一节悠长而充实的公开课，是我人生路上一笔不行多得的财宝，也给我留下了许多美妙回忆，那些欢乐、那些难得经受，我肯定好好珍惜。 老师实习共享心得6 感恩，能够遇见一个那么负责任的指导老师。感恩，学校给我支配了一个很棒的班。我是一个大专生，专业是语文的，现在学校实训结束了。实训虽然只有短短的一个多月，但是我却学习了许多。 还没实训之前，跟伴侣同学都沟通过，实训的时候毕竟要不要跟小孩子那么亲近。当时几乎每个人都认为要跟孩子保持距离，树立老师的形象。 但是通过实训后，我彻底的认为实训期间是应当跟同学亲近点，由于在同学的心里，实训老师根本就不是真正的老师，只是年龄比他们大一点的
27、哥哥姐姐。所以他们都不怎么“听话”，上课都比较吵，下课却很想跟你玩。所以，实训期间就应当更好的把握住怎么跟同学跟亲近的玩。只有实训老师才能跟孩子玩得那么的亲近，从而更深化的了解同学，对以后的工作有肯定的关心，而真正的老师呢?他们都不怎么跟真正的老师那么亲近，所以真正的老师了解他们的都比较表面。 而我，或许算是比较胜利的一个例子。在大二的时候，学校就组织我们去见习一周，当时我就跟同学玩的很疯狂。跟他们玩的很亲近，才见习一周，在离开的那天，有些同学还哭了，说是舍不得老师离开，而且那么多见习老师中，在离开的那天，我是收到最多同学礼物的一个。 现在我大三了，预备毕业了。正式的实训了一个多月，感觉跟孩子
28、的感情还挺深的。 我是一个遇到生人就会很宁静的人，所以，一开头去到那个班(三班级)，甚至有些孩子还直接说我很害羞。后来我渐渐的跟他们熟了，就开头跟他们玩，而我是尽自己的可能，用最短的时间把全班人的名字记住，当时我是一周就也许把他们的名字记住了，然后任凭就能把他们的名字喊出来，这样，他们就感觉我很厉害，不会欺侮我了。 在我才实训了两周的时候，我有点事，有一天没去听他们的课，到了其次天，许多孩子都会走过来问我为什么没来听他们的课，这样就能看得出来，他们是挺关怀我的。 刚实训的时候，我就不建议早早就开头讲课。先跟孩子混熟了，摸清他们的底。而且你久久没讲课，孩子就很想听你讲课，这样可以吊着他们的胃口，
29、到你讲课的时候，他们就会非常的快乐，非常的用心听你讲课。这样，你也有充分的时间去听课，学到更多指导老师的东西。有那么充分的时间去预备，等你真正讲课的时候，你也就更老练了，也就没那么“嫩”了。而我就听课也听了三周的时间之长。我也听说有些同学实训，才刚去到学校还没两天就开头讲课了，预备的时间不够，上课时还会害怕，并且上课同学举手回答问题的时候也叫不出孩子的名字。假如上课的时候叫不上孩子的名字，那是一种失败，那会给你的讲课大大打折。 作为一名老师，我觉得至少要会一点点的“绝活”。记得他们数学课有一课是讲对称轴的，老师要他们以剪纸的方式去做对称轴图形。当然，我的绝活可不是剪纸，但是我对我的折纸有点成就
30、感。我能用1平方厘米的小纸折千纸鹤，折出来的纸鹤很小，孩子观察了就很佩服，然后他们纷纷要求我帮他们折。 现在的孩子真的很牛，哪象我们这一代，高中了才有，才学会上网。而他们才三班级，就有了，就跟问我农场多少级，牧场多少级。因此，才在他们班实训一两周，我就跟十几位孩子加了，而且我还创立了他们的班群。虽然说他们牛，但是至少他们不知道群是怎么创立的，而且他们的也还没够级开群，因此，我帮他们创立了班群，他们都很佩服我，说我那么厉害，还会创立群。 孩子嘛，其实你跟他们玩，他们也就会跟你玩。每节课下课后，我一般都留在班里，然后他们都会走过来跟你玩，这样，我们的距离就大大的拉近了。有些孩子甚至被我称为大佬，二
31、佬，三佬 当有些同学观察空间的生日提示我生日快到的时候，他们都在空间那里送了好多的礼物给我。刚好我生日那天的上午最终一节课是我给他们上课，当我上完了课，喊了下课后，全班同学竟然给我唱起了生日歌。有部分住宿的孩子，就在黑板上话了许多话，写了许多祝愿语，当作是给我的生日礼物。当然画黑板画和写祝愿语的时候是不让我观察的。刚好那天的下午我每课，而孩子却叫我下午怎么也要回学校一会。可是我没有回去。到了其次天，有孩子告知我，那天下午全班同学在等我会学校，可是我却没有回去。当时听了这话我感到很愧疚。 有一次，无意中跟孩子商定星期五下午放学后步行回家，我们的家都很远，不许搭车。当时我以为孩子过几天就会遗忘这个
32、商定，没想到他们是记得很劳的，才到星期五上午就跟我说要记住我们的商定。可是当时星期五下午我没有课，不需要回学校，但是由于我们的商定，我打算无论如何也要回学校去，然后我们一起走路回家。当时我把他们一个个送回家的楼下，我自己才回家，后来我又担忧他们会没回到家，又打电话到他们家确认他们是否真的到家了。由于我觉得作为一名老师就应当要负责任。 有一天，孩子跟我说他有四叶草，当时我以为他只是开玩笑，然后他就约了我周六一起打羽毛球，然后让我看四叶草。四叶草，在我看来，只是传奇中的，我压根就没见过。到了周六，他一观察我就兴奋的拿出四叶草给我看，我惊异的看着他，诚恳的孩子。后来他还把四叶草送了给我。 说了那么多
33、，是时候到实训结束的那段时间了。当我打算三天后就实训结束的时候，我每天晚上都失眠，到晚上三四点才睡着，缘由很简洁，我舍不得这班孩子。到了实训结束的那天，早上，我跟他们说我实训最终一天了，他们全都舍不得我，全班人还拉着我说不许走。到了下午，原本想好好的跟他们上完最终一节课，当然不是讲课。可是那里的教学设备不允许，狠狠的绝望了，最终临时打算跟他们玩嬉戏以作结束。下课后他们还有课，他们回到教室后，全部同学都探出窗外喊我，当时的情形真的很感动，后来我又临时打算，等他们放学后到老师找他们拍照留念。当然，我一开头去实训的时候我就每隔几天就跟他们拍照，而且照片也不给他们看，由于我想等我实训结束那天我们再一起
34、观赏我们的过往。惋惜教学设备的不足，使我感觉很遗憾。实训结束的那天，让我最感动的不是他们送我的礼物，不是跟他们玩嬉戏玩的很快乐，而是某生的家长跟我说：我儿子今日不舒适，原来我叫他请假，他却不愿，他说实训老师今日最终一天实训了。当时我感动得无语形容了。后来孩子临回家前还跟我说老师你不能遗忘我们哦，我也会记住你的。有的孩子说老师要每个月都回来看我们哦。有的孩子说老师以后来我们学校工作好吗?有的孩子说等我回到家，上了，他们班的群里已经聊了许多了，都是说很舍不得老师，老师别走 当时我没有想到孩子对我也有那么深的感情，我以为只有我才会有那种不舍。 说真的，他们是最棒的，我很喜爱他们。 其实，虽然我的专业
35、是语文，但是我听课是几乎什么课都有去听过，当然都是有选择性的听，所以我的实训是很轻松的。而指导老师也很信得过我，数学课也让我上我跟我的一些同学联系过，了解到他们的实训，指导老师根本就不让他们上正课，都上“杂科”或者讲练习。而我是幸运的，班是最棒的班，指导老师是很负责任的老师。语文数学新科练习我都上过课了。 当然，我不仅仅就上了这个班的课，虽然我只听了这个班的课。有几天，刚好遇到某班的班主任数学老师请假，又刚好我有空(我还没开头上课，也没怎么听过数学课)，指导老师就叫我去帮请假的老师顶课。顶课的那个班，是全级最淘气的班，几乎没有老师能管理好的，连他们的班主任都怕的。只有学校的校长能震住他们的。而
36、我一个实训的老师而已，又怎么去上好这个班的课呢?而且还是三天。意料之中，我是管不了他们的。我只好每节课都让他们做练习。当时，我感觉去上他们班的课就是我的噩梦。他们无论男女，上课都是自己做自己的事，即使老师凶，也这样。真的似乎电视上的那种班级，淘气。 实训刚刚结束了，当然还是很惦念孩子，但是，或许孩子不懂得这种心情吧。今日就接到孩子的电话，在群里也谈天了，真的很惦念他们啊。 老师实习共享心得7 转瞬来到_学校已经一年了，在这一年中，有欢乐、有辛酸，但有一点我可以确定，我有许多的收获。一年来，我担当三班级(1)班语文教学工作，同时也担当了班主任工作。这一学期，虽然工作劳碌，但我觉得也很充实。现将一
37、年以来的工作做以下总结： 身为一名人民老师，我现在的工作紧急劳碌而不乏充实。在学校我担当学校的各班级美术老师，还兼任部分的书法老师，工作量比较大，跨班级幅度比较大，教材的学问面也比较广。这一切都需要我去努力，去学习、讨论和探究教学阅历，去了解同学，上好课，仔细辅导，尽心尽力，期许成为一名教学能手直至教学骨干。 在教学工作上，我努力钻研教材，写教案。在讨论教材方面对于教学重难点，起初我不够重视，经过培训及指导老师的教育，我慢慢对教学重难点有了领悟。只有把教材吃透，理解消化了，教学效果和质量才能得到保证和提升。美术课程是一门对同学的进展具有重要的促进作用的课程。在课堂辅导同学作业方面，我坚持“爱好
38、引导，注意个性”为原则，尽力去敬重同学的进展个性，不断探究课堂的乐趣。针对同学课堂上爱淘气捣蛋，我采纳严慈相济的方法，尽量找到那个最适合的度。 在这一年里我乐观参与各种培训讲座，这得益于教委办及学校领导给我供应珍贵的学习机会。我参与省级学校美术学科研讨会、镇美术学科研讨，参与全国训练力量初级考试及各种有益于自身进展的讲座，通过了班主任培训考核。这一年我开了三次公开课，每次都促使我进步，每次课完我都会仔细听取其他老师珍贵的看法和建议，其中其次次获得胜利教学点教学能手称号。我尝试去评课，这能取得教学方面更大的进步，获得安海镇学校艺术学科评课竞赛三等奖。在辅导同学方面，也得到一些奖项，同学参与“晋江
39、万达广场杯”少儿绘画竞赛荣获优秀奖，参与安海教委办青少年美术书法现场竞赛荣获低年组一等奖，组织参与“喜得龙晋江(国际)鞋文化创意大赛”获得三等奖及优秀奖。 成果是背后付出一个确定，不过我也熟悉到自身存在许很多多不足，上级领导布置的任务常常做得不够好，专业方面还有待加强，常态课还需花更多心思去备课。接下来的日子里，我会面对问题、自我反思，不断进取。 老师实习共享心得8 古往今来，赞美老师的句子数不胜数，而我记忆中最深刻的是“老师是阳光下最光辉的职业”。很幸运，在懵懵懂懂中，我坐在了阳光下最光辉的岗位上，成为了曲寨中学一名实习老师。 来到这里的时候，我觉得我有充分的预备，可是，当我真正站在讲台上，
40、面对进展中的同学时，才理解，一切的理论都需要与实际相结合，否则全都是空谈。第一次上讲台是替一位老师上课，很匆忙。查阅资料，观看其他老师视频，很快我就做出了一份让我自己满足的教案，再经过多次演练，我胸有成竹的站在了三班的讲台上。 简短的自我介绍后就进入了今日的主题二次根式的加减，这个时候我遇到了第一个问题：三班的同学太活跃，活跃起来让我搂不住。当我想点几个同学上台展现时，孩子们表现出前所未有的热忱，不断的举手高呼“我!我!我!”孩子们兴致高，我当然快乐，但是放任他们兴奋后我无法让他们重归于宁静，使得课堂无法连续。所以我认为，当你最开头与孩子见面时，你的定位就应当是一个老师，无论是温顺还是严峻，你
41、的内心肯定要把自己当成一个老师而不是同学。 课堂结束后，我与指导老师沟通了一下，发觉了许多问题，一个是板书，一个是课堂的完整度。板书我很清晰，没有主体内容，整面的随心所欲。这主要是源于我的预备不充分，讲课前我设计了上课的每一句话，但是却遗忘了板书的排版。以后要学会利用黑板，分清晰每块黑板的作用。关于课堂的完整度，我很惭愧，无论是老师资格考试还是学校的培训活动中，我都有清晰的记得，课后必需要总结。这是一堂课中比较重要的环节了，但是这一次我的课堂竟然没有总结便匆忙下课，待老师提示才恍然大悟! 我认为板书与小结是同等重要的，板书是文字的书写，小结是口头的重复。由于从我的板书中就没有体现出授课的重点，
42、自然在我课堂的结束就无内容可小结。 老师是光辉的职业，但老师也是一个需要扎扎实实埋头苦干的职业，我需要学习的还许多，现在暴露出来的问题还很少，信任在将来一步一步的前进中，我的教学力量能够配得上成为一位老师。 老师实习共享心得9 在曲周实习已经两个月了，一个学期的实习时间已然过去了一半。和孩子们相处的这一段时间，我看到了许多我之前完全忽视的训练细节，从各位老师那里学到了不少教学阅历，也从孩子们身上找到了许多教学灵感。 首先，面对孩子们，无论他们的求知欲是否剧烈，我们都应当怀着满腔热血地去良心教学。最近，我感觉班上有部分同学产生了厌学心情，他们觉得自己学习不好，对考高校不抱任何盼望，而且感觉学习枯
43、燥无聊，在学校的生活很没意思，只想着把学校念完就出去打工，完全找不到学习的动力和意义。所以，平常在堂上并不仔细听讲，作业也不按时完成，交上也是马马虎虎应付了事，有一次竟然出现了三分之二的雷同作业，这让我特别生气，甚至产生了懈怠教学的心情。但是渐渐冷静下，我想，教学中的这些不如意，我们不仅仅要从孩子们身上查找缘由，更要意识到自身的不足，在引导孩子们树立正确学习观的同时，还应实行更丰富多彩的教学模式调动他们的学习主动性，一点点唤醒他们心中的求知欲。 其次，若想把一个班级管理好，肯定要在同学面前树立威信。作为老师，不仅仅是单纯地传授学问那么简洁，班级管理也尤为重要。作为实习生的我们赞叹老老师的教学阅
44、历和教学素养，他们在同学面前很有威信。而阅历丰富的老老师却艳羡我们的年轻，他们说我们跟同学的年纪相仿，和同学的关系更好。的确，孩子们更情愿跟我们玩，有什么心里话也喜爱找我们聊，一开头我觉得这样也不错，能够更了解孩子们的真实想法。但是过了一段时间后，我意识到老师和同学必需保持肯定的距离，师生之间也要遵循“刺猬法则”。当一个老师跟同学玩熟以后，同学会觉得这个老师很好说话，不会真的惩处自己，所以在堂上也敢捣乱了，作业也不好好写了，老师的话也不听了，总之，老师在同学面前毫无威信可言。这样不仅扰乱了班级管理秩序，同时也会使教学成果急速下降。班级校长跟我们说过，能让同学既敬畏又喜爱的，才算一个优秀的老师，
45、假如还不能同时做到这两点，那么首先得让同学敬你畏你，这样教学才会有成果。我觉得这话很有道理，在师生关系上，可以跟同学做伴侣，但前提是老师得在同学面前有威武，而且肯定要保持距离。这样既不会使老师高高在上，也不会使老师和同学相互混淆身份，这是班级管理中的一种最佳状态。 最终，在教学中我们要合理支配教学进度，关心孩子们制定合理的学习目标。每个学校或者班级的同学基础都不一样，这就需要我们依据实际状况去运用不同的教学方式。目前我教的班虽然是学校的试验班，但由于是乡镇学校，孩子们的学习基础不太好，所以讲的时候得放慢速度，重点讲解基础学问。另外我们要引导孩子们依据自己的实际状况制定各阶段的学习目标，而且在他
46、们实现目标的过程中加以关心和督促，对他们的成果赐予确定和嘉奖，让他们的成就感化作连续学习的动力，使他们渐渐的真正喜爱上学习。 训练之路很漫长，我的所想所感还很青涩，甚至肤浅。不过我觉得，先做好想到的，才会看到更多，才能不断地进步。或许这个时间很漫长，做起也很难，但我信任，我会和孩子们一起努力，一路前行。 老师实习共享心得10 到今日已经是我们实习第8周的时间了，在这段时间里的收获特别多，最重要的收获就是熬炼了我们的实践教学力量，提高了对训练工作的熟悉。在实践中体会了教书育人的重大责任。在这一个多月的实习期间，我仔细的向自己的指导老师学习。仔细的听取老师们对我的评价和建议。仔细的听好老师上的每一
47、堂课，吸取老师的珍贵的教学方法。仔细，充分预备每一堂课，听取老师的建议和教育。仔细，认真批改同学每天的作业，做好作业讲评工作。关心作业中错误较多的同学进行个别讲解，尽全力做好一名有责任心的好老师。针对同学在学习和生活上存在的问题进行耐心的教育，同时在工作上也得到了其他老师们的关心和关怀。通过这一段时间的顶岗实习，让我对老师这个职业又有了新的熟悉，老师不单是仅仅关注自己的备课、讲课过程和状况，更要依据同学的课堂反映状况再详细支配和规划自己的教学，这样才能更好更有效的掌握和把握教学，提高同学的学习效率。 这一个多月的生活工作体验，在东风西路学校领导、老师支持和指导下，在指导老师帮忙辅导下，我收获了
48、许多学校里学不到的学问，综合素养得到了很大的提高，体会了作为一名老师的光荣与职责，以及明白了成为一名优秀的老师所要付出的艰辛和劳累。现将实习期间的训练教学工作的基本状况总结如下： 1、教学工作最基础的方面是听课，实习教学工作的第一件事也是听课。实习期间的听课不再是以前读书时那种特地听老师讲课的资料，而是听指导老师讲课的教学方法，讲课思路等等;学习指导老师的教学阅历，和处理课堂的方法，与同学互动的技巧等等。第一次听公开课，这节课资料精炼、节奏紧凑、课堂气氛活跃，让我们耳目一新。课后学校支配了评课，各位听课老师先后发言，主题有重点难点的把握、课堂气氛、与同学沟通状况、导学稿的应用和课件制作等，大家提出诸多有创设性的教学推举。评课后，吴老师对我说评课就应注意几点资料：先是同学在课堂上学到什么、解决了什么问题，其次是老师对重难点的区分和处理，最终是师生沟通状况等。这次听课、评课让我们觉得，学校教学要求的不仅仅仅是学科训练学问，还有许多其它的技能技巧。自那天起，我依据课程表去听课，做好具体记录，以能在最