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1、争做四有好老师心得体会6篇争做四有好老师心得体会6篇_四有好老师学习心得体会梁淑5老师都成为有理想、有道德、有本领、有爱心的四有新老师。为培养一流人才，建设一流国家尽我们应尽的义务。欢迎带来学习啦，本文是我的一些心得体会，在今后的日子里，决定不断学习新的教育理论，积极进取，锐意创新，喜欢请继续关注学习啦，学习啦因你而精彩。更多“老师心得老师自己反思总结心得老师培训个人心得体会初中老师继续教育心得与感悟老师政治学习心得体会争做四有好老师心得体会一通过学习习近平总书记的讲话精神，我认识老师重要，就在于老师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。只要认清肩负的使命和责任，才能努力使本人成为师德高尚
2、、业务精湛、充满活力的高素质专业化老师，为培养社会主义事业建设者和接班人作出更大奉献。第一，要有理想信念。教师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种将来的指路明灯。忠实于-和人民的教育事业，自觉把-的教育方针贯彻到教学管理工作全经过，严肃认真对待本人的职责。做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦，让学生成为实现我们民族梦想的正能量。第二，要有道德情操。教师的人格气力和人格魅力是成功教育的重要条件。教师对学生的影响，离不开教师的学识和能力，更离不开教师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。要率先垂范、以身作则，引导和帮助学生
3、把握好人生方向，十分是引导和帮助学生扣好人生的第一粒扣子。固执于教书育人，对所从事职业的忠实和热爱。有了为事业奋斗的志向，才能在教师这个岗位上干得有滋有味，干出好成绩。第三，要有扎实学识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是教师的基本素质，其中知识是根本基础。在信息时代做好教师，本人所知道的必须大大超过要教给学生的范围，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的襟怀视野。始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、不断充实、拓展、提高本人，在各个方面给学生以帮助和指导。第四，要有仁爱之心。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开场，爱心能够滋润浇开学生美
4、丽的心灵之花。教师的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美妙的事物。要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使本人成为学生的好朋友和贴心人。把本人的暖和和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏加强学生的自信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。在今后的教学中，我们将进一步深化学习贯彻重要讲话精神，把全部精神和满腔真情献给教育事业，在教书育人的工作中不断创造新业绩，为教育事业做出更大奉献，做打造中华民族“梦之队的筑梦人。争做四有好老师心得体会二“教育大计，老师为本。习总书记的讲话深深地震撼着我的心灵。一个国家的繁荣
5、、民族的振兴需要的是积极向上、团结奋进、有先进的科学知识、有强烈爱国心和奉献精神的青年人。培养青年一代需要社会、家庭和学校团体的气力，而学校教育在其中起着不可小觑的作用。所以作为现代人民老师队伍中的一员，我感到了本人莫大的压力和无限的动力。正像习总书记所讲的那样，一名合格的老师必需要“有理想信念、有道德情操、有扎实的知识、有仁爱之心。通过学习，我越来越感觉到一名老师的职业责任感。这就需要我们不断地学习，不断的反思并及时更正本人的缺乏。正人先正心，我以为做教师必须有一颗“仁爱之心。从本身做起不断地审视本人工作目的能否正确;和身边人比存在多大的差距;本人的努力方向和目的是什么。通过学习习近平总书记
6、要讲话精神、（教育部关于进一步加强和改良师德建设的意见）、（教育部关于严禁老师违规收受礼品礼金等六条禁令）和相关文件。我找到了本人的方向和目的，决心践行师德先进人物的事迹，向先进学习，向模范学习。不断的提升本人的修养，踏踏实实做人，实实在在做事。并从下面几方面考核本人思想：树立正确的世界观、人生观、价值观，忠实于-的教育事业，加强教书育人的使命感和责任感，努力培育本人昂扬向上的精神状态和积极健康的进取精神，着力培养爱岗敬业、甘为人梯的风范。努力做到为祖国的繁荣兴盛和快速发展尽忠心;关心体贴学生的生活与学习，时刻站在学生发展的角度，为学生的全面发展献爱心;工作中找到每一名学生的个体差异，因材施教
7、具匠心。我始终坚信亲其师、信其道，蹲下身子与学生交朋友，让学生感觉到亲切;谦虚、安然平静、大度，时刻保持谦虚的心态接纳身边每一个人，不断地向身边的同事学习;不追名逐利、不计个人得失志存高远不断的进修，时刻让本人拥有先进的教育理念和教育教学方法，为祖国培养时代新人献真心;不断提高政治素养和师德修养，不断强化爱与责任的核心。做-和人民满意的好教师，是我努力的方向;前进的目的。我将用勤奋+恒心做-和人民满意的好教师。这将成为我矢志不渝的目的。争做四有好老师心得体会三随着全面贯彻_届_中全会精神，深化学习实践科学发展观，我们也愈加理解了办人民满意的教育不是一句空话。人民满意什么样的教育?人民满意的教育
8、就是温所讲的一流的教育，是能培养一流人才的教育，是能知足建设一流国家需要的教育。一流的教育有什么要求?一流教育有硬件方面的要求，有管理方面的要求，有环境气氛上面的要求，等等，更重要的是对教育工作者的要求，由于教育的关键是老师。老师的育人理念、教学态度、方法手段、人格魅力乃至个人习惯都会对学生的成长、成才产生重大影响。古语讲得好，名师出高徒。要培养一流人才，最需要的还是一流老师。教师们，随着教育当代化的创立，凭着政府的大力投入，我们苏陈中学已经具备了一流的教学设施、一流的办学环境，基本实现了当代化的管理。因而，我们工作的重点，就是打造出一支师德优良、业务精湛的一流的老师队伍。正如一位专家所讲，“
9、打造一词太被动，老师总是处在被锤炼的位置，我们苏陈中学的老师都是不甘于被动的，所以我们是本人主动争创一流，我们的一流标准就是新“四有：有理想、有道德、有本领、有爱心。老师首先应当有理想，理想是人生的指南，是努力的目的。我们老师的职业理想是成为名师，成为名家，不想成为名师的教师绝不是好教师。没有了职业追求，也就冷淡了职业热情，就会消失了进取精神，就不会有精业求精的职业态度，更不会有创造奇迹的成就感和使命感。新时代、新课改都要请教师不只是教书匠人，他应当是一面引领的旗帜;老师的地位不再主演，而应该是高明的导演;老师的作用不仅仅是教授课本知识，也不仅仅是让学生得到一个满意的分数，他要请教师从人的终身
10、发展、时代对人才的要求这样的高度，去全面培养人，去培养人良好的体魄、心理、能力、情感、品德、意志和创造精神等。没有勇当名师的精神，是无法真正成为一名好老师的;同时，这里也有过多的课题值得我们去研究，过多的舞台供我们发挥，过多的机遇等待我们去把握，我们每个人都有可能成为教育的名师、名家。教育当代化创立为我们提供了更多的物质支撑，“五严规定的施行让我们有更多的时间潜心教学研究，只要有一颗翱翔的心，只要我们付出努力，这片天空一定属于我们。要翱翔蓝天当然还需要强有力的翅膀。这就是我们还需要有真才实学，需要有过硬的本领。要成为名师，需要有多方面的本领，需要有吃透教材的本领、驾驭课堂的本领、提高课堂效率的
11、本领、了解学生心理的本领、把握教改动态的本领、研究学问并获得成果的本领、自己展示推销的本领、敢为人先勇于创新的本领等等。本领从哪里来?本领来自于学习。要想成为名师，先要当好学生。一要学习把握所教学科的知识体系和最新成果，及时了解相关知识的变化动态，甚至对一些学术争论也应该有所涉猎，还能够构成本人的见解。二要广泛了解各方面的知识，注意知识间的横向联络，尤其要重视理论知识在社会生活中的应用。三要学习最新的教育教学理论，用先进的理念来充实本人、指导本人，武装本人，让本人站在一个高的起点上开展教育教学实践。四要学习名家名师的成功经历，拿别人的研究成果来为我所用，这是一种快速、省力的方法，绝大多数还是行
12、之有效的方法。本领从哪里来?本领还来自于创新。书本的理论和别人的经历我们要学，但一定要对我有用，我们不能盲从，要敢于挑刺，敢于否认，敢于创新，敢于争先。我们应当考虑适应于我们这个时期、我们这个社会、我们这个地区、我们这个学校、我们这个班级、我们这些学生的教育教学方式，应当构建起属于我本人的教育教学思路，构成本人独特的教育教学风格。我们永远不能甘于走老路，走现成的路，也不能机械的模拟别人，再高明的模拟秀也成不了大家。本领从哪里来?本领更来自于实践。实践出真知，我们需要大胆的假设，也离不开小心的求证。我们应当敢于进行教学改革，在提高课堂教学效率，培养学生自主、合作、探究、创新能力等方面作出尝试，在
13、促进学生全面成长、为学生终身发展奠基方面认真探索。当然，这种探索不一定是个人的冒险，更应该是团队的合作。要与同师多沟通沟通，让大家共同介入，让集体智慧推动课改实践，更能获得成功。我们练好本领、成为名师并不是让本人获取什么个人实惠，我们是为了让学生健康成长，是为祖国建设培养更多创新型人才。这就是我们的为师之德。由于我们是老师，我们培养的学生都是将来的社会成员，我们是为人师表者。我们的言行举止不仅社会关注，而且可能影响学生终生。这就要求我们不仅要具备一般社会公德，还应当有高尚的师德。我理解的师德至少包容下面四方面：敬业、爱生、进取、奉献。老师这项工作的“产品是“人，需要我们以愈加认真的态度、更追求
14、质量的精神去工作，也需要我们对付出更大的热情、倾注更多的关爱去奉献。工作不负责任、马虎应付的老师，对学生漠不关心、态度冷淡的老师，对学生不尊重、不公平的老师，他们都缺少了最最少的师德，都不是合格的老师;至于以教谋私，或介入其他其他社会丑恶活动的人，他们更不配称老师。由于我们的形象不仅关乎我们本人，更关乎我们的下一代，关乎祖国的将来。我们只要具备了高尚的师德，才能真正让人民满意。“爱与“责任是对老师要求中被提得最多的两个词，也是师德的最重要的组成部分，而且，“责任也源自于“爱。由于我们爱本人的岗位，所以有责任把本人的本职工作做扎实;由于我们爱孩子，所以有责任为他们的成长奠基;由于我们爱祖国，所以
15、有责任为国家培养更多优秀人才。从这个意义上讲，老师就是世间最有爱心的人，老师的爱心应当比太阳更暖和。不要歧视任何一个孩子，不要用简单粗暴的方式教育孩子，不要摧残一个孩子的自尊心，不要只用成绩去评价一个孩子的优劣，不要忽视一个孩子的兴趣、特长的培养，不要让人的天性自小就被我们扼杀，不要让孩子幼小的心灵就感遭到了世界的不公，不要让民主和自由在我们的教育下沦为禁区关心每个孩子，哪怕是最淘气的孩子。关心他们的学习，耐心帮助他们扫清学习上的障碍;关心他们的思想，及时把他们引向正确的人生轨道;关心他们的身体，保障并鼓励他们积极介入体育锻炼;关心他们的心理，找到他们最敏感、最脆弱的神经;关心他们的能力，让他
16、们经受更多的磨练;关心他们的环境，既让他们沐育阳光，也学会防备风霜雨雪像对待本人的孩子一样，引导他们健康成长，尽我们最大的责任，奉献我们博大的爱心。教师们，有理想、有本领，能够让我们站到一个更高的高度，去充分展示才智，为事业做出更大的奉献，让我们的人生更有价值;有道德、有爱心，则让我们兢兢业业，认真做好每一项工作，关心每一个学生的成长，让每一个孩子成才。我们也只要具备了“爱心、“细心、“耐心、“责任心这些品质，才可能提高我们的能力，实现我们成为名师、名家的理想。因而，我们今天举行这个发动大会，倡导苏陈中学的每位老师，轰轰烈烈地开展争创活动，就是要大家既有高远的目的，又认认真真地开展教学研究，实实在在的做好每一项工作，大家都成为有理想、有道德、有本领、有爱心的四有新老师。为培养一流人才，建设一流国家尽我们应尽的义务。