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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载电能和能量教学设计【教学目标】科学概念： 能量有电、 热、声、光等多种形式, 能量仍储存在食物、 燃料中；电能可以转化成其他的形式的能量,其他不同形式的能量间也能转化；过程与方法： 通过观看、 小试验和阅读资料, 研讨熟悉能量和能量转化；分析常见能量转化的例子；情感、态度、价值观：产生争论能量的爱好；【教学重、难点】能量仍储存在食物、 燃料中； 电能可以转化成其他的形式的能量,其他不同 形式的能量间也能转化；【教学预备】 1. 同学预备：铁丝、提示同学课前搜集有关能量及能量转化的资料及事例,并对搜集到的资料进行整理、分类；2.
2、 老师预备：电扇、电灯等图片及课件【教学设计】（一）导入猜谜语：同学们,你们喜爱猜谜语吗？今日老师给大家出一个谜语：远看像车轮,近看像八卦,惯会出风头,人人都爱它； 打一生活用品 1、（师出示小电扇） 同学们,这是一个小电扇, 怎样让它转动起来呢？ （生：打开开关）（师按开关,电扇就（转）起来了,（师关掉）电扇就（停）了；为 什么打开开关就能让小电扇转动起来呢？2、电使电扇转动了 , 我们把通电后能工作的机器统称为“ 用电器” （板书）同学们的家里确定有许多“ 用电器” 吧？各种不同的用电器输入电后可以 为我们做什么事呢？3、生沟通（师点击课件,电风扇、电饭煲、电灯、电视机）4、师小结：用电器
3、有了电就可以进行各种工作,做各种运动或者发光、发 声、发热,电的本事真是太大了,我们把电具有的这种能量（板书：能量）叫做 电能；（板书：电能）今日我们就来探讨电能和能量（二）电能和其他能量 1. 电能是一种能量,除电能外,你仍知道其它哪些能量吗？2、同学说说知道的各种能量；（师随机点击出示各种能量的名称）名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（风能、水能、声能、机械能、地热能、潮汐能、光能、热能、）生活中,人们是怎样利用这些能量为我们工作的呢？你能挑选其中的一个举 例说明一下吗？（出示相关图片：太阳能热
4、水器,风车、声控灯、激光切割机）3、不同的能量可以做各种的工作,那我们人体也要工作、运动,我们人具 不具有能量呢？4、出示人体运动的图片（揭示人体具有热能、动能等）人的能量又来自于哪里呢？生说到“ 来自自己的身体” , 叙述：人的动能来自自己的身体, 而在科学上,我们把类似于人体自身这样所具有的能量叫做生物能,每一种生物都具有生物 能,可是我们的生物能又是从哪儿来的？生说到“ 食物” , 再出示各种食物的图片, 师述：各种不同的食物进入人体后,通过化学变化,分解成人体所需的养分；原先“ 食物” 中储存着能量,但这种能量须经过化学变化之后才能发挥作用,我们将这种能量称“ 化学能” ；（板书：化学
5、能）4、食物里面储存着能量；同学们让我们再来看这幅图,出示加油机图,哪里看到过这种机器？（加油站）它的任务是什么？（为各种车子加油）车子加了油后才能开动, 就相当于我们吃了食物才能工作一样,所以汽油里面也储存着能量；（出示煤炭图）汽油具有能量,那么煤炭呢？它可以做些什么工作呢？生交 流 5、师小结：像煤炭、汽油这些物体通过燃烧发生化学变化,能让车子开动,能把水烧开,这种能量也称化学能；6、自然界中,除了我们刚才讲到的这些能量外,仍有其他的能量；（三）电能的转化 1、能量会不会消逝呢 .例如教室里的电灯, 输入了电能后它能发光, 为我们 照明,它的电能消逝了吗？仍是转换成了别的能量？生、2、原先
6、能量并没有消逝,只是电灯输入电能后,转化成了光能和热能了；（板书：光能、热能）3、那么电能输入到其他用电器的后,又转化成什么能呢？请四人小组边交名师归纳总结 流边完成课本中的家用电器调查表（要求每个同学写出2 个）第 2 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 用电器名可以做的工作学习必备欢迎下载输出的能量形输入的能量形称电灯照明式电能式光、热4、同学沟通、填写；5、沟通调查表；师生共同补充；（师提示：仔细倾听,想想发言同学讲的 跟你想的是否一样,如有看法提出来补充）6、师小结：刚才我们通过争论发觉电能可以转化成其他能量；电能是直接 转化成其他
7、能量的吗？（用电器）8、经过用电器之后,电能可以被转变为风能、热能、光能 等等,这说明“ 用电器” 其实就是“ 电能转化器” ；（板书） 人们利用电便利地得到需要的动力,得到需要的光、热、声和磁、通过电能与其他能量之间神奇的转化,使得我们的生产、生活变的越来越便利了；四、其他能量间的相互转换1、电能可以转化成其他形式的能量,那么其他能量之间可以相互转化吗？板书：其他能量间 -相互转化？让我们先用试验体验一下吧？（1）先用两手相互摩擦, 有什么感觉？想一想： 这是（）能转化为（）能（2）请同学们拿出信封中的铁丝,在同一点上反复弯折,然后摸摸铁丝有什么感觉？想一想：这是（）能转化为（）能？2、师小
8、结：这两个试验都将机械能转化成了热能；3、你仍能举出能量之间相互转换的例子吗？音乐盒4、小结：原先不但电能能转化为其他形式的能量,其他形式的能量间也能 相互转换；现在让我们轻松一下,来做个闯关嬉戏吧；五：考考你（做闯关嬉戏）名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1、课件出示 P62 的两幅图,逐一争论：你知道这幅图中的能量是怎么转换 的吗？同学沟通；第一幅沟通完后：课件点击出示：化学能转化为光能和热能；其次副沟通完后：课件点击出示：化学能转化为声能、热能和光能2、这一关过,仍想试试吗？出示P62 页的最终一幅图；（1）这幅图有点难度了吧？先想想有哪些物体,这些不同的物体具有哪些 能量,这些能量间又会怎样转换呢？同学沟通（2）引导同学说出漫画中的能量转化-太阳能植物果实储存的化学能-人体储存的化学能 -自行车的动能发电机的电能 - 电炉的热能 - 水蒸气的热能；3、同学们让我们想象一下：假如自然界没有能量,将会怎样？4、师总结：原先任何物体的工作都需要能量；假如没有能量自然界就不会有运 动和变化了, 也就没有生命了； 那么其他形式的能量可以转化成电能吗？下节课 我们就来探讨这个问题名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页