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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案区域地理欧洲西部新营中学 辜丽清一、教学背景分析（一）教学内容1、教学目标的确定1学问与技能、记住欧洲西部的位置和范畴,能精确地在图上识别本区主要半岛、岛屿、内海和海湾；记住本区主要国家名及其相对位置；、记住欧洲西部主要地势特点和主要地势区的空间分布；、懂得本区的气候特点及形成缘由,部气候自西向东的变化特点；初步学会运用气温曲线和降水柱状图说明欧洲西、记住本区主要河流,懂得其主要特点和航运价值；2过程与方法、培育同学阅读地图、从地图上获得地理信息的才能；运用各项图表锤炼同学的分析判定才能；、依据地理要素之间的相互影响,培育同学
2、的综合分析才能；、初步学会运用气温曲线和降水柱状图,分析欧洲西部气候自西向东变化的特点；3情感态度与价值观通过对欧洲西部自然环境的学习,唯物主义观点；2、教学重点分析帮忙同学树立地理环境各要素之间是普遍联系的辩证欧洲西部的位置、地势、气候及河湖概况；3、教学难点突破 利用地图说明其位置、地势、气候、河湖特点及它们的相互关系和对人类活动的影响；（二）学情分析高二同学在中学已经接触过欧洲西部的相关内容,有肯定的学问储备, 认知起点相对高；同学的视野仍不够宽,对明白外界学问的新奇感特殊强；地理基础不扎实, 学习积极性不够 老师鼓励同学自助获 高；本课课堂以同学活动为主,老师起引导作用；对直观的地理学
3、问,取,在活动中体会到地理的乐趣；二、设计理念同学主体,老师主导,让同学学会自主学习；三、教学情境设计本课以全班一起外出去欧洲西部旅行为情境,通过旅行过程的衣食住行,将主干学问融入其中,涉及西欧的地理位置及范畴、地势特点、气候特点、河流特点、传统的畜牧业、发 达的工业和旅行业等区域地理学习的一般内容；四、教学策略及方法策略：老师引导,同学自主体验 方法：情境教学法：设置问题情境,引发同学的求知动机,引导同学自主探究 学法指导 自主学习法：通过自主争论和探究的方式,完成任务 情境学习法：依据供应情境,解决问题,提高分析问题和解决问题的才能 六、教学过程设计名师归纳总结 - - - - - - -
4、第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 老师活动名师精编精品教案同学活动【创设情境,导入新课】多媒体播放欧洲西部国家的风景图片,让学 生观看；师：这些风景美不美？美得令人心驰神往,在视觉上给同学以冲击,吸引同学的眼球；以旅行的情境在上课,让同学亲临其镜,激令人有了一种想要旅行的冲动；那么今日,我们 起同学爱好；就一起到欧洲旅行；当然,是虚拟旅行；【新课讲授】我们要去欧洲西部旅行,应先明白欧洲西部在哪？,请你向他们介绍旅行目的地的地理位置与范畴；【提示】地理位置应从纬度位置和海陆位置 两方面来描述；【多媒体展现欧洲西部的范畴一图】一、欧洲西部地理位置和范畴在投影仪
5、上,同学指出欧洲西部地理位置；并 试着加以描述；（过渡） 欧洲西部的自然风光特殊,这跟地势有很大的关系；请你向他们介绍旅行目的地的提出地势特点描述的一般规律,教给同学分析问题,解决问题的才能地势特点：【提示】地势特点的描述包括：情境设计,让同学参加,发挥同学学习的地势类型（分布）+ 地势高低（起伏状主动性,同学通过自主合作探究,就可以轻松况） + 特殊地表外形体验胜利；下面,我们兵分两路,一路驾车陆地游,一路乘船沿海游,来考察欧洲的地势；A、驾车陆地游,让游客明白欧洲西部地势和地A 组：在欧洲西部地势图上指出你要带游客途势 径的地势区B、乘船沿海游, 让游客明白欧洲西部海岸曲折,B 组：在欧洲
6、西部地势图上指出你要带游客途多半岛,岛屿、海湾、海峡 径的半岛,岛屿和海湾师：总结归纳地势特点地势以平原、山地为主,平均海拔最低的一洲依据老师供应的景观图和语言直观,懂得欧地势南北高,中间低,地表起伏大 海岸线曲折,多半岛、岛屿和海湾洲西部受冰川作用后的冰川地貌,形象生动,化难为简,同学更易于懂得；“ 冰川地貌显著” 这个特点,同学比较没有概念,由老师讲解,配以形象生动的景观图,帮忙名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案同学懂得欧洲西部由于纬度位置较高,仍深受冰川的 影响,形成许多冰川地貌 深受冰川影响
7、（重点）湖泊多“ 千湖之国” 芬兰 峡湾海岸挪威沿海 平原呈波状起伏波德平原（过渡） 游客们要游玩,也得关注天气,所以我们仍要明白一些有关旅行过程中的出行前的穿同学观看欧洲西部气候类型分布一图,小组讨 论气候分布规律及特点着问题,那就得看天气了明白欧洲西部的主要气候类型；多媒体投影欧洲西部气候类型分布一图师：总结归纳欧洲西部的主要气候类型及其南北方向和东西方向气候的差异 依据老师给的提示,进行小组争论【提示】气候特点的描述,从气候类型（分布）+气温的变化 +降水的变化海洋性气候显著,以温带海洋气候为主【分析】为什么欧洲西部海洋性气候这么显同学认真观看图,做回答著,请你说明缘由：从纬度位置、海陆
8、位置、大 气环流、地势、洋流等因素进行分析；气候类型的东西和南北差异【判定】 瓦伦西亚、 伯明翰、 汉堡、 华沙四地,他们的分布有什么共同特点？四地分别是什么 气候类型？判定依据是什么？主要气候类型的成因分析温带海洋性气候的成因 地中海气候的成因我们来到了莱茵河,登上了小船,碧波荡漾,老师依据同学的回答,做归纳总结很是闲适 ；同学回忆河流特点的描述方法,描述欧洲西部 河流的特点,促进已学学问的懂得和应用下面请依据欧洲西部的地势和气候特点,归 纳当地的河湖特点；【提示】河流特点的描述：水系特点：源地、流程、归属地、支流（数量、外形）,河道（宽窄、深浅、弯曲）、落差 水文特点：流量、流速、季节变化
9、（汛期）、含沙量、结冰期、航运师：总结归纳欧洲西部的河湖特点名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案（小组争论）描述欧洲西部的河湖特点 河网密布,水量充足,河流短小,无结冰 期 切中高考主要考点,进行剖析 河流水位平稳,季节变化小,含沙量小 多水道,内河航运价值高 湖泊众多（过渡）学习河流的特点,主要要用于河流的开 发利用,请说说,欧洲西部的河流有哪些开发利 用方向；追问：莱茵河是世界最繁忙的一条河流,请 说说莱茵河航运价值高的缘由（过渡）旅客们游玩一天了,累了该休息,考虑三餐问题吃什么？欧洲的农业进展传
10、统的畜牧业说到吃,同学们都来劲了；同学七嘴八舌：牛排、牛奶、黄油、奶酪、香肠、意大利面、法国葡萄洒、各种果酱、咖平原为主,地势平整 啡、水果沙拉、汉堡 气候温顺潮湿,相宜多汁牧草生长,且草畜牧业发达 场面积广大 饮食习惯 除了畜牧业,欧洲西部仍有其他的农业,比 如：荷兰的郁金香、法国薰衣草花卉业 法国葡萄酒亚热带水果产区 巴黎盆地的小麦种植业 挪威,北海渔场渔业发达同学们在游玩的过程中,应当会看到许多本同学七嘴八舌话工业产品：德国的法拉利跑车、土的工业产品,说说,有什么？高度发达的西门子、瑞士手表. 制造业 仍有富强的旅行业 那么,这些内容,我们下一节课再来学习；课堂作业名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页