《2022年新版PEP小学英语四年级下册第六单元教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年新版PEP小学英语四年级下册第六单元教案.docx（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载Unit6 Shopping参考教案第六单元教学方案一、单元教学内容分析1、单元教学内容：本单元环绕购物绽开教学,主要学习询问衣物价格并作简略评判, 同时简洁描述衣物的大小、 颜色款式； 这些内容都和平常的购物息息相关,同学特别熟识, 所以老师教起来要亲密结合同学的生活实际,并引导同学联系生活对所学英文进行运用；关于服装的名称、颜色、大小等同学已经学过；这一单元主要谈论服装的价格和评判；可以和第三单元描述天气及第五单元谈论衣服两个话题很好的结合起来, 老师在教学中可以从同学已学过的学问入手,在 复习的过程中引入本单元的新学问,
2、使同学能把学过的语言结合起来进行运用；在教学 Can I help you.等购物交际句型时,老师可创设交际情境,在交际活动中 融入新的句型,使交际更贴近生活,更真实；老师应当设计多种交际活动,让孩 子在交际的过程中,真正把握语言；2、单元三、教学重点：学习有关衣服和鞋子的大小、评论价格、颜色和款 式；3、单元四、教学难点： ：A、B 部分的 Let s talk 和 B 部分的 Let s learn；可以采纳情境教学和实物教学相结合的方式突破难点,件帮助教学；二、单元一、教学目标：有条件的可以制作多媒体课1、把握 A、B 部分 Read and write的单词和句子；2、听、说、认读 A
3、、B 部分 Let s learn 和 Let s talk 中的单词和句子；3、懂得 Let s do、Let s chant 等部分的内容；三、单元教学预备：1、老师预备教学过程中所需要的图片、声音、课件,以及本单元的单词卡；2、预备一些老师的照片或图片；3、老师预备录音机及录音带；四、单元教学措施：1、在教学过程中,对于学习困难的同学,可通过请同学复述老师的话或是复述同学的回答, 让同学对老师和同学的发言引起留意,让同学意识到要认真听名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载别人的说话；2、对于学习仍
4、不错,但是不愿或可怕发言的同学,课堂中老师主动请他们表达其看法,培育他们良好的学习英语的习惯；3、充分运用英语名、英文歌、儿歌、绕口令、顺口溜、谜语等,赐予学校生语言感染的机会；仍可开展各种活动,勉励同学交际；五、单元教学反思：第一课时（实施日期：年月日）一、教学目标：1、能够听、说、认读本课时的主要句型：7.Theyre just right. 2、能够跟录音朗读对话并进行表演；二、教具预备：教学光盘、单词卡片；Can I try them on. Lets try size 三、教学重点：学习新句型：Can I try them on. Lets try size 7.Theyre jus
5、t right. 四、教学难点：在情形交际中正确使用本课时的新句型；五、教学过程：复习引题 1、日常口语训练；教学新课1、老师出示 Let s learn 部分的挂图,让孩子表演图中的情形,老师与同学共同表演对话；老师挑出两双鞋,一双适合自己的脚,另一双或大或小,然后让 同学猜哪一双是自己的鞋,引出新句型的教学；2、老师指导同学做问答练习,然后调查同伴的鞋的号码,进行小组汇报；3、待同学能够熟识句型后,老师为同学放VCD ,让同学感知对话内容；4、同学跟录音朗读课文,老师指导同学朗读；同学分角色朗读对话；巩固练习 1、老师播放一段购物的视频录像,孩子观看录像后用自己学过的句子和单 词进行描述；
6、2、小组沟通自己看到的内容；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载布置作业1、听第 58 页的 Let 五、板书设计s talk 部分的录音,读给同伴、伴侣或家长听；Can I try them on. Lets try size 7.Theyre just right. 六、教学反思其次课时（实施日期：年月日）一、教学目标：1、学习四个名词 sunglasses, gloves, umbrella, scarf；2、 在 A 部分对话的基础上,运用本课时及 动；二、教具预备：教学光盘、单词卡片；三、教
7、学重点：本课时的四个单词；四、教学难点：在实际情境中运用词汇；五、教学过程：复习引题A 部分学过内容进行实际的交际活1、Let s talk：同学读一读,并进行角色表演；3、Guessing game：老师将各种标有价钱的衣服放到一个大储物袋中,让学生猜一猜里面有什么,同学猜对后,取出并描述一下大小、价钱等；教学新课1、老师出示大挂图,让孩子结合图说一说What can you see. 引出新单词；2、通过引入情形表演,描述图中的各种物品；3、同学进行情形表演练习,并熟识新的单词；4、出示课件,让孩子观看课件（关掉声音）5、播放课件,孩子看课件懂得含义；6、孩子分角色跟读；巩固练习,依据故事
8、的内容给课件配音1、做 Complete and say的练习,先以两人一组完成表格填空,然后全班展 示；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2、做作业本上配套的练习；布置作业1、读课文第 59 页；2、用英语向家长介绍自己的衣物；板书设计 sunglasses, gloves, umbrella, scarf 六、教学反思第三课时（实施日期：年月日）一、教学目标：1、复习本册的全部字母组合的发音；2、能听、说、读、写本册的四会单词；二、教具预备：教学光盘、单词卡片；三、教学重点：能听、说、读、写本册
9、的四会单词；四、教学难点：正确书写本册的四会单词；五、教学过程：复习引题 1、师生做日常口语练习 : A: Can I help you. B: Yes. A: Are they OK. B: . 2、请同学表演 A 部分 Let s talk的对话；教学新课 1、播放 Read aloud的录音,让同学听歌谣；2、让同学跟着动画学说歌谣,同时可用手打节奏；3、播放 Listen and chant的录音 ,让同学划出含有字母组合的单词；巩固练习1、完成作业本上的配套练习；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备
10、欢迎下载布置作业1、抄本册四会单词 4+1 模式；板书设计computer dinner girl wall homework nurse card little people world 六、教学反思第四课时（实施日期：年月日）一、教学目标：1、听懂会说： “ Can I help you. How much is this skirt. Its very pretty. Thats expensive. Its too expensive.”2、能在实际的情形中运用进行实际交际；3、培育孩子购物要节省的观念；二、教具预备：教学光盘、单词卡片；三、教学重点： 句型：Can I help yo
11、u. How much is this skirt. Its very pretty. Thats expensive. Its too expensive. 四、教学难点：对新词的读音的指导和规范,如：五、教学过程：复习引题1、日常口语训练；“ eighty-nine yuan. ”2、用算术题复习数字,为价格的描述作好预备；教学新课1、老师通过课件展现各种衣物；2、老师和孩子们进行对话的沟通T: Look at this shirt .Its colourful.S: Yes, its pretty. T: How much is it. S 请一个孩子走到背面翻出价格It s one h
12、undred yuan . Its too expensive.3、老师播放课件,让孩子观看故事,懂得内容；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载4、再看一边,边看边仿照故事中人物的语气 说一说；5、分角色给课件配音,小组练习和表演；巩固练习1、孩子运用自己手中的卡片,仿照Let s talk部分中的对话,进行对话和描述,完成 Let act；布置作业1、听第 61 页的 Let 板书设计s talk 部分的录音,读给同伴、伴侣或家长听Can I help you. How much is this s
13、kirt. Its very pretty. Thats expensive. Its too expensive. 六、教学反思第五课时（实施日期：年月日）一、教学目标：1、能够听说认读本课主要单词：nice,pretty, cheap , expensive；2、能运用句子： Its cheap/pretty/expensive/nice.来描述价格和颜色；二、教具预备：教学光盘、单词卡片；三、教学重点：单词： nice,pretty, cheap , expensive；句子： Its cheap/pretty/expensive/nice. 四、教学难点： 单词 expensive的读
14、音；依据实际情形运用本课时的四个形容词；五、教学过程：复习引题1、Talk about the weather Whats the weather like today. What do you want to wear. 2、Show us your clothes孩子们走到台前,介绍一下自己的衣服的颜色,样 子；教学新课名师归纳总结 1、老师出示几件衣服的实物,并标出价格,说：“ Guess, how much is it. 引”第 6 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 导同学回答价格,老师追问：学习必备欢迎下载引导同学自己表述： “
15、 It s “ Is it cheap./Is it pretty.cheap/expensive/ nice /pretty. 老师依据同学的回答适时的出示相应的单词 cheap/expensive/ nice /pretty.并进行带读,让孩子进行认读练习；2、老师出示 Let s learn部分的挂图；s yuan. ”T: “ Look at that dress. Its pretty. I want to buy it.ItStudents try to say like this. 3、观看课件展现,跟读练习；4、小组活动：孩子两人一组；每个孩子预备一些衣物单词的小卡片,在背 面
16、写出价格,两人进行购物的对话练习；老师先和一个孩子进行示范 （T: How much is that nice dress. S:Very expensive. It s yuan. T:I want to buy it. ）巩固练习1、Guessing game： How much is it. 孩子两人一组,运用一些衣物小卡片,推测价格；A: Guess, How much is it. B: Its twenty yuan .A: No , too cheap. Guess again. B: 2、完成 Lets play 的练习；布置作业 板书设计 单词： nice,pretty, c
17、heap , expensive；句子： Its cheap/pretty/expensive/nice. 六、教学反思第六课时（实施日期：年月日）一、教学目标：1、能让同学运用 They are. 写句子；2、能听懂录音；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3、会唱 Let s sing 的歌曲；学习必备欢迎下载4、能听懂 Story time 的内容；二、教具预备：教学光盘、单词卡片；三、教学重点：把握重点句子：“ They are. 的正确书写；四、教学难点：在四线格中的正确书写 They are. 五、教学过程
18、：复习引题1、日常口语沟通；A: Can I help you. B: . A: How much . B: . 2、Review：A、B 两部分的词语及对话；教学新课 1、让同学练习运用 They are.练习说句子；2、在同学能说的基础上在让同学书写这样的句子；巩固练习 1、读短文并填空；2、听录音并判定对错；3、看一看并连线；4、唱 Let s sing 的歌曲；5、听录音看动画懂得 Story time 的内容；布置作业 1、唱第 60 页的歌曲给家长听；2、听录音并跟读 Story time；板书设计 Lets check 六、教学反思名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 8 页