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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 第三节 比热容【学习目标 】1、明白比热容的概念,知道比热容是物质的一种属性2、尝试用比热容说明简洁的自然现象3、能依据比热容进行简洁的热量运算4、通过探究,比较不同物质的吸热才能【学习重点 】：比热容的概念和热量有关运算；【学习难点 】：懂得比热容概念并能利用它说明有关现象【引入新课 】：同学们阅读 P11 第 1 自然段摸索问题【预习检测 】1依据生活体会,我们会发觉烧一壶水所用的时间比烧半壶水所用的时 间要长,说明物体所吸取的热量与 _有关；2把一壶水烧成开水比烧成温水所用的时间长,说明白物体所吸取的热 量的多少与 _有关；3、相同质量的
2、水和沙子,当温度上升的度数也相等时,吸取的热量是不 是一样多呢？4热量是看不见,摸不着的,你是通过什么知道水吸取热量多少的呢？【共同探究 】同学活动一：探究比较不同物质的吸热才能 1、方法：依据我们的生活体会已经知道物体吸取热量的多少与和 _有关,我们要探究热量的多少与物质的种类是否有关,需要掌握、相同,这 种方法叫；2、器材：你认为要验证你的猜想,需要哪些器材,摸索并沟通以下几个问题：（1）需要测量哪些物理量,需要哪些器材？并说出你的理由（2）热量是看不见摸不着的物理量,你通过什么知道它的多少？；（3）试验中应取 _质量的水和食用油,为什么要使用规格相同的 电 加热器？3、进行试验：某组同学
3、依据课本组装器材,并进行试验,试验中发觉水和食用油吸取相同的热量水比食用油升温_,要想使水和食用油上升相同的温度水需要加热更长的时间,即水比食用油吸热 _ 该同学在本次试验中用到的讨论方法是_；4、结论：（ 1）沟通试验数据,说出通过试验得出的结论是：相同质量的不同 物质,上升的温度相同时,吸取的热量；同学活动二：阅读 11 页比热容,回答下面问题 . 1、定义：由于不同的物质上升相同的温度需要吸取的热量不同,为了揭示物质1 / 4 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 的这种特性,引入了一个新的物理量：比热容；肯定质量
4、的某种物质,在温 度上升时吸取的热量与它的质量和上升的温度的乘积之比叫做这种物质的比 热容 , 用_表示；2、单位是 _,符号是 _ 3 、意义：看常见物质比热容表格,明白各种物质比热容,可知（1）不同物质的比热容一般,（相同、不同）（2）水的比热容最大,水的比热容为,它的意义是沙石的比热容为,它的意义 是,假如让相同质量的水和沙石吸取相同的热量,水升温要（快、慢）；3、水的比热容较大的在生活中的应用和现象：（1）人们常用冷水冷却发动机,冬天人们用热水来取暖,你能说明这样做的 缘由吗？（2）我国新疆地区有“ 早穿棉袄,午穿纱,抱着火炉吃西瓜” 的说法,你能 说明这种昼夜温差较大的缘由吗？（3）
5、你能再举一例吗？（ 4 ） 如 果 把 一 杯 水 倒 去 一 半 , 所 剩 部 分 的 水 的 比 热 容 是 _ J/Kg ；同学活动三 : 探究热量的运算已知水的比热容为4.2 103J/Kg , 就：1Kg 的水温度上升 1,所吸取的热量为 _ J ；1Kg的水温度上升 2,所吸取的热量为 J ；2Kg 的水温度上升 1,所吸取的热量为 J ；2Kg 的水温度上升 2,所吸取的热量为 J ；小结：假如我们用Q表示物体吸取或放出的热量,用c 表示物质的比热容,用 t 表示温度的变化,你能总结出物体在温度变化时所吸取或放出热量 的运算公式吗？Q = _ ；请利用公式运算：1、在标准气压下
6、,将0.5Kg,20的水烧开,需要吸取多少热量？ 2 、质量为 5kg 的热水,从 100降到 80放出的热量是多少？【归纳整理 】1、定义： _ 叫比热容2、单位： _ 比热容3 、 物 理 意义 ： _； 水 的 比热_ 其物理意义可表述为 4、热量的运算公式：_ ；_ 2 / 4 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 【拓展练习 】1小明在两个易拉罐中分别装入等质量的沙子和水,用相同的酒精灯对其加 热,以便探究沙子和水吸热升温快慢的程度；（）比较沙子和水吸热升温快慢的方法有二种：（2）试验中小明猜想；沙子吸热升温比
7、水快；假如他的猜想是正确的,就应当 观看到的现象是；2、一太阳能热水器水箱内装有质量为 80kg 的水,经太阳晒 2h 后,温度从 20 升 高 到 50 所 吸 收 的 热 量 是 J , 这 是 用 的方式增加了水的内能3由 Qcm（t to ）可得； c,关于同一种物质的比热容 c,列说法正确的 是（） A 如吸取的热量增大一倍,就比热容增大一倍 B 如质量增大一倍,就比热容减至一半 C 如加热前后的温度差增大一倍,就比热容增大一倍 D 无论质量多大,比热容都一样4. 我国很多城市中建有大型绿地,绿地中的人工湖具有“ 吸热” 功能,盛夏时 能大大减弱四周地区的“ 热岛效应” ；如某一人工
8、湖湖水吸取肯定热量,水温上升 2；如这些热量被同等质量的砂石吸取（c 砂石 c 水）,就砂石上升的温度将 2 ；（填“ 大于” 、“ 小于” 或“ 等于” ）5为了探究液体温度上升时吸取热量的多少与哪些因素有关,某同学做了如下 试验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油,用同样的加热器加热下表是 他们的试验记录,依据试验记录回答以下问题：烧杯液体质量初温末温加热时间号克分1 水300 20 30 12 2 水150 20 30 6 3 煤油300 20 30 6 4 煤油300 20 25 3 （1）分析比较 _（填烧杯号）烧杯的试验记录,可得出的初步结 论 是 ： 在 质 量 和 升 高 的
9、温 度 都 相 同 时 , 不 同 物 质 吸 收 的 热 量 不 同 （2）分别分析比较 1,2 和 3,4 两烧杯的试验记录,结合（1）中的结 论,然后综合归纳可得出,物体温度上升时吸取热量的多少与 _有关 系3 / 4 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 6.2022 北京西城模拟 铜的比热容是铅的比热容的3 倍；质量相同的铜块和铅块,如它们上升的温度之比为 12,就它们吸热之比为（）A.23 B.32 C.61 D.167.2022 北京顺义模拟, 50 一个温度是 40 的铁球,吸取 2.3 103 J 的热量后 , 温 度 上 升 到 90 , 求 铁 球 的 质 量 ； 铁 的 比 热 容 是 0.46 103 J/kg 质疑与反思 ：4 / 4 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页