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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 现代汉语期末考试试题上（一）一、填空题（每题 1 分,共 10 分）1现代汉民族共同语是（可以分为 ；一般话）； 2. 据阻碍方式一般话声母3后鼻韵母有 i 、ie 、u 、uo 、 e；4一般话声调的四种调值是 55 35 214 51 5. 传统的“ 六书” 是指（ 象形,会意,指事,形声,转注,假借）；6汉字标准化的四定是指 定量,定形,定音,定序；7合成词是由（两个或两个以上语素构成）的词,包括（复合式,附加式,重叠式）三类；8. 语义场的类型有 （ 类属,次序, 关系, 同义,反义义场 ）；9成语的特点是 （意义的整体性, 结构的凝固
2、性）；10 词汇的进展变化主要表现在（词不断地产生,旧词的逐步消逝和变化, 词的语义内容和语音形式也不断地发生变化）二、名词说明（每题1 分,共 6 分）1音素,构成音节的最小单位2单元音,发音时 舌位、唇形及开口度始终不变的元音3音位, 一个语音系统中能够区分意义的最小语音单位 4词；最小能够独立运用的语言单位 5义项,词的记性意义的分项说明 三、语音题（共 20 分）1写出声母的发音部位和发音方法；（每题 1 分,共 5 分）（1）名师归纳总结 双唇,浊,鼻音（ 2） 双唇,不送气,塞音（3）ch 舌尖第 1 页,共 7 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - -
3、 - - 后,送气,清,塞擦音（4） 舌根,清,送气,擦音（5）舌面,清,擦音2比较各组声母、韵母发音上的异同；（每题2 分,共 10 分）（1） z zh （2）（ 3） o i （4）on ion （5）en in 3给以下音节注音,并列表分析音节的结构方式；（共 5 分）（1）优秀（2）权益（3）威猛（4）爱惜（5）谚语 四、分析题（共 20 分）1分析词的结构类型；（每题1 分,共 10 分）倾销、利害、房间、老乡、嘱咐、年轻、仅仅、皑皑、提高、地震 2辨析以下各组同义词（共 10 分）（1）连续连续（2 分） （2）愿望期望（2 分）（3 断）果决断断武（3 分） （4）要求恳求恳求
4、（ 3 分） 五、单项挑选题（每题分,共 10 分） 1. 语音的强弱跟说话时用力的大小； 成正比 成反比 没有关系 2. 语音的本质属性是；物理属性 社会属性 生理属性 3. 一般话声母中有六个塞音声母,它们是；、zh 、ch 、 、 、4. 一般话中声母 ；名师归纳总结 都是清音只有、是浊音,其他都是清音都第 2 页,共 7 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 是浊音只有鼻音、是清音,其他都是浊音5.“ 瘦（ shou ）” 这个音节的韵母是；A. 前响复韵母 B.中响复韵母 C.后响复韵母 6. 全为齐齿呼韵母的一组是；A. 金、永、力、此 B.
5、拥、前、家、师 C.咬、两、结、月 D. 衣、列、流、小 7. 以下各组字中没有指事字的是； A. 大、人 B.要、亦 C.本、来 D. 山、上 8.都可做定位不成词语素的一组是；A. 子、头、第 B.言、子、头 C.头、根、民 D. 言、民、第 9.以下各组词中全部是联绵词的是；1/9 页A. 坎坷、嘱咐、阑干、苗条、整个B.静静、蟋蟀、批把、卢布、拮据 C.徘徊、 乌托邦、 具体、 伶俐、模糊 D. 叮当、嘱咐、摩托、喽啰、嘱咐10. “ 呼和浩特好市民” 中的语素有； A. 一个 B.二个 C.三个 D. 四个 2/9 页 六、简答题（共 14 分）1现代汉语语音有什么特点？（3 分）2
6、简要说明汉字形体演化的过程,并指出其中两次的大的变化 及其意义；（4 分）3举例说明语素、词与字三者的关系；（基本词汇与一般词汇的关系；（3 分）3/9 页4 分） 4举例分析名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 现代汉语期末考试试题上答案（一）一、填空题（每题1 分,共 10 分） 1. 以北京语音为标准音,以北方话为基础方言, 以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话； 2塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音；uo 、 e；3i 、ie、u 、455 、35 、214 、51 ；5象形、指事、会意、形声、转注和假借； 6.
7、 定量、定形、定音、定序；7. 合成词是由两个或两个以上语素构成的词；复合式、附加式、重叠式；8类属义场、次序义场、关系义场、同义义场、反义义场；9意义的整体性,结构的凝固性； 10 新词不断地产生,旧词的逐步消逝和变化,词的语义内容和语音形式也不断地发生变化；题 1 分,共 6 分）1音素：音素是构成音节的最小单位；二、名词说明（每2单元音： 发音时舌位、 唇形及开口度始终不变的元音；3音位：一个语音系统中能够区分意义的最小语音单位；4词：词是最小的能够独立运用的语言单位；的分项说明；5义项：是词的理性意义6歇后语：是由近乎谜面和谜底两部分组成的带有隐语性质的口头用语；三、语音题（共20 分
8、）写出声母的发音部位和发音方法； （每题 1 分,共 5 分）（1） 双唇、浊、鼻音（2） 双唇、不送气、清、塞音名师归纳总结 （3）ch 舌尖后、送气、清、塞擦音（4） 舌根（舌面后）、第 4 页,共 7 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 送气、清、塞音（5） 舌面（前）、清、擦音2比较各组声母、韵母发音上的异同；（每题2 分,共 10 分）（1） z zh 相同点：发音方法相同都是不送气、清、塞擦音；不同点：发音部位不同,z 舌尖前音,zh 舌尖后音；（2） 相同点：发音方法相同都清、擦音；不同点：发音部位不同,唇齿音,舌根（舌面后）；（3） o
9、 i 相同点：都是复韵母；不同点： o 前响复韵母, i 后响复韵母； （4）on ion 相同点：都是后鼻韵母；不同点： 韵腹不同（on 是 u,ion 是 ）； （5）en in 相同点：都是前鼻韵母；不同点：韵腹不同en 是 e,in 是 i；4/9 页四、分析题（共 20 分）1分析词的结构类型；（每题1 分,共 10 分）倾销（偏正）利害（联合）房间（补充）老乡（附加）嘱咐（联绵）年轻（主谓）仅仅（重叠）皑皑（叠音）提高（提高） 地震（主谓）2辨析以下各组同义词（共10 分） （1）连续连续（2分）相同点： 都有不断的意思； 不同点：“ 连续” 是不间断, “ 连续”名师归纳总结 有
10、前后接起来的意思；（2）愿望期望（2 分）第 5 页,共 7 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 相同点：都有期望达到达到某种目的的意思；不同点：词性不同,“ 期望” 仍可以做动词；（3 断）果决断断武（3 分）相同点：都有决断,不徘徊的意思；不同点：断感情颜色不同,“ 果” 褒义,决断“ ” 中性,断贬义“ 武” ；（4）要求恳求恳求（3 分）相同点：都有让别人做某事的意思；不同点：语义轻重不同,“ 要求” 轻,“ 请恳求” 一般,“ 求” 重；五、单项挑选题（每题 1 分,共 10 分）1.A 2.B 3.B 4.B 5. A 6.D 7.A 8.
11、A 9.A 10.D 14 分）六、简答题（共1现代汉语语音有什么特点？（3 分） 1 没有复辅音2 元音占优势3 有声调2简要说明汉字形体演化的过程,并指出其中两次的大的变化及其意义；（ 4 分） 先后显现了 甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书五种正式字体,以及草书、行书等帮助字体；篆变奠定了方块字的基础, 隶变奠定了 现行汉字 的基础, 是汉字进展史上的转 折点；3举例说明 语素、词 与字三者的关系；（4 分）词是造句单位,语素是构词单位,两者都是语言单位；字 书写单位,是词、语素的书面形式是书写单位；三 者一样的情形是一个词由单音节成词语素构成 ；仍有许多不一样的情形；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 4举例分析基本词汇与一般词汇的关系；（3 分）两者是相互依存 相互渗透的 ；基本词汇是构成新词的基础,不断给语言制造新词,充实扩大一般词汇,使词汇日益丰富；一般词汇中有的词 ,在语言的进展过程中,又能逐步取得基本词的性质, 转为基本词,使基本词汇不断扩大；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页