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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 高三生物植物的激素调剂测试题 时间： 90 分钟 满分： 100 分 一、挑选题 每道题 2 分,共 50 分 1科研人员为讨论生长素IAA 对根尖生长的影响,以琼脂块和水稻根尖为材料进行了如表所示试验,就选项中分析不正确选项1 组别对根尖的处理方式生长状况黑暗垂直生长单侧光照耀背光弯曲生长黑暗 一侧贴含 108 mol L向贴琼脂块一侧生长的 IAA 的琼脂块A组与组试验说明单侧光照耀引起根尖生长素分布不匀称 B组与组试验说明“ 较高浓度” 的生长素对根尖生长有抑制作用 C组与组试验说明单侧光照越强,根尖背光侧生长含量越多 D如在黑暗中根尖一
2、侧贴含 106 mol L1 的 IAA 琼脂块,它会“ 向贴琼脂块一侧生长”2果实生长发育和成熟受多种激素调剂；以下表达正确选项 A细胞分裂素在果实生长中起促进作用 B生长素对果实的发育和成熟没有影响 C乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用 D脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落 3某裸子植物的种子具有坚硬的种皮,萌发率很低；某生物爱好小组的同学探究“2,4-D 能否提高该种子的萌发率” ,用 4 种不同浓度的 2,4-D 溶液处理两组种子,试验结果如 图；对此试验的评判和分析合理的是 A该试验的对比设置不全面 B浓度范畴设置合理 C两线交点对应的是处理种子的最适浓度 D砸裂种皮导致全部种子
3、失活 4甲图表示燕麦生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培育一段时间后的生长状况；丙图表示燕麦胚芽鞘；有关表达正确选项丙 甲乙1 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - A甲、乙图示都说明白植物生长素具有两重性B图乙中 a、b 两点的生长素浓度都小于108mol/L C丙图 A 段产生生长素,只能向B 段极性运输而不能横向运输D用两种不同浓度的生长素处理插条,都能生根,就最适浓度在这两种浓度之间5留树保鲜是通过推迟采收保持果实品质的一项技术；喷施赤霉素和 2,4 - D对留树保鲜柑橘的落果率和果实内源
4、脱落酸含量的影响如下图所示；以下分析不正确选项 A喷施赤霉素和 2,4-D 能有效削减留树保鲜过程中的落果B留树保鲜过程中赤霉素与2,4-D 对落果的调控有协同作用C喷施赤霉素和 2,4-D 能延缓留树保鲜过程中果实脱落酸含量的上升D赤霉素、 2,4-D 与果实内源脱落酸对落果的调控有协同作用6. 关于右图的相关表达中,不正确选项 A如某植物幼苗已经表现出向光性,且测得向光侧的生长素浓度为 f ,就背光侧的生长素浓度范畴为大于 f B如某水平放置的植物幼苗表现出根向地性,茎背地性,测得茎的近地侧生长素浓度为 2f ,就茎的远地侧生长素浓度范畴应为小于 f C除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度
5、处于大于 h 状态下D如某植物顶芽的生长素浓度为 g,产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度应当大于 h 7甲图是水平放置在黑暗环境的植物的生长素运输情形,乙图是不同浓度生长素对顶芽和根部生长的生理作用,丙图是来自同种植物相同部位的茎段；以下说法正确选项 图甲图乙图丙2 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - A图甲根部向地生长,且根部与顶芽近地侧生长素浓度相等时,就其浓度范畴为 c dmol/L B图乙中曲线代表的是根 C图甲中生长素水平方向的运输方式是自由扩散 D将丙图两茎段正确插在相同且相宜的环境中易存活的是8人工合成的
6、植物激素类似物常用于生产实践,某课题组分别讨论了激素类似物甲和激素类似物乙对月季插条生根的影响,结果如下列图；就有关分析正确选项 A激素类似物甲对月季插条生根的影响是先促进后抑制,而激素类似物乙是始终抑制 B依据图中的信息,可以初步确定激素类似物甲促进月季插条生根的最适 浓度范畴C依据图中的信息,可判定 0.3 mol/L 的激素类似物乙对月季插条生根 有抑制作用D如激素类似物甲属于生长素类似物,就可用于相关水果的催熟9赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的舒展性有关；有人进行了CaCl2 和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率影响的试验 不考虑加入外源物质后对植物自身激素合成的影响 ,先加入 CaCl2
7、溶液,后在a、b、c 某点加入赤霉素,结果如下图所示；以下表达中正确的是 A肯定浓度的 CaCl2 溶液对胚轴细胞壁的舒展起到了促进作用B加入赤霉素溶液的时间最可能是在图中的 c 点Cbc 段赤霉素促进茎伸长的可能缘由是赤霉素排除了 CaCl2 的影响D在 a 点只有 CaCl2 溶液促进胚轴细胞壁的舒展10选取长度相同的幼苗,试验装置如图甲所示,赐予光照,在不同时间测定胚芽鞘伸长的长度,结果如图乙；能正确表示对比组、试验组光照侧和背光侧胚芽鞘伸长长度的曲线依次是 3 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 甲 乙A B
8、 CD 11. 2022 宁德模拟 葵花茎的向光性是由于A. 光促进养分物质的运输B. 光促进光合作用的进行C. 光促进细胞分裂D. 光引起生长素分布不匀称12从如下列图的试验中,可以直接得出的结论是 A. 生长素能促进上胚轴切段生长B. 单侧光照引起生长素分布不匀称C. 生长素只能由形状学上端向形状学下端运输D. 感受光刺激的部位是上胚轴切段的顶端13在以下四个试验现象中,能够很好表达生长素的作用具有两重性的是 14. 以下不属于植物体内从产生部位运输到作用部位的物质是 A. 2,4 D B. 赤霉素 C. 细胞分裂素 D. 脱落酸15. 2022 枣庄模拟 取某种植物幼茎等长切段如干 无芽
9、和无叶 均分为四组, a 组浸泡在蒸馏水中,其他三组分别浸泡在不同浓度的生长素溶液中 其中有高浓度、低浓度和最适浓度 ,培育一段时间后,测量并记录各组切段的平均长度,试验重复两次,4 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 结果如下列图；以下说法不正确选项 A. 试验前的幼茎切段应浸泡在蒸馏水中以排除茎内原有激素对试验的影响B. 试验结果说明三种浓度的生长素溶液均能促进切段的生长C. d 组切段伸长最多,说明 D. b 组切段伸长最少,说明d 组使用了最适浓度的生长素溶液 b 组使用了高浓度生长素溶液162022 南通调
10、研 下图是达尔文利用燕麦胚芽鞘所做的试验,该试验讨论的目的是探 究 A. 胚芽鞘背光的一侧促进生长的物质含量是否较多 B. 胚芽鞘尖端对光线是否敏锐,照光后是否会引起胚芽鞘向光弯曲 C. 胚芽鞘是否呈现向光性,是否取决于尖端存在 D. 生长素是否会受到强光的破坏17. 如图是植物体内赤霉素GA 和脱落酸 ABA形成的过程,以下说法错误选项 A. GA与 ABA在植物不同器官和组织中含量不同,但在植物体内含量都极低 B. GA与 ABA有肯定的拮抗作用,共同对植物生长发育起着调剂作用 C. GA与 ABA形成过程的代谢途径相像,受到外界因素的影响 D. 一些休眠植物在夏季产生脱落酸促进芽休眠,而
11、冬季来暂时产生赤霉素促进生长18. 2022 湖南六校联考 下面是有关燕麦试验的示意图；图中所示燕麦胚芽鞘的某些部位纵向插入了云母片；请分析图中a 至 f 的琼脂块, 生长素含量正确的一组是 5 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - A. ab、cd、ef B. ab、cd、 efC. ab、cb、cd、 ef 19下图为种子发育过程和种子萌发过程中内源激素、种子含水量以及养分物质积存量的变化,据图分析,在种子发育过程中有关植物激素的作用,不正确选项 A第一显现的是CK,其主要作用是促进细胞分裂和组织分化B其次增加的是
12、 GA和 IAA,参加有机物向籽粒的运输与积存CABA促进种子贮藏蛋白的基因表达,并促进种子的脱水干燥,有利于种子的萌发D在植物生长发育过程中,激素调剂的特点是多种激素相互和谐、共同调剂20某学者曾做过如图 a 所示的试验,即在天竺葵的同一叶片的不同部位分别滴加肯定浓度生长素溶液、水和 14C-葡萄糖,待充分作用后,得到如图 b 所示的结果,其阴影部分表示具有放射性；以下表达错误选项 A试验结果说明生长素有很强的吸引与调运养分的效应B加水是作为试验对比C生长素能促进果实的发育可能与它能调运养分有关D放射性糖分布不匀称是受单侧光的影响21. 如图表示不同浓度的生长素对某植物生长的影响,以下有关表
13、达错误选项 6 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - A. 曲线说明生长素的生理作用具有两重性,P 点表示最适浓度 B. 用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条,生根数量可能会相同 C. 经浓度大于 M的生长素溶液处理的植物器官,因受到抑制而不再生长 D. 如图中曲线表示不同浓度生长素对该植物芽生长的影响,且顶芽处的生长素浓度 为 P,就靠近顶芽的侧芽处的生长素浓度一般大于 M 22植物特定部位能感受外界光照、温度变化的刺激,从而引起植物体内激素浓度或比例的转变,进而引起植物发生相应的反应；几种激素之间的合成关系如下列图；
14、以下相关表达正确选项 A. 冬季低温会促进银杏细胞中过程 B. 促进过程有利于水稻种子萌发 C. 植物的生长发育受多种激素和谐掌握 D. 赤霉素和细胞分裂素都能促进细胞伸长 23. 2022 南昌调研 西瓜膨大剂是由日本科学家人工合成的一种化合物,作用成效长久,应用广泛；以下有关说法正确选项 A. 西瓜膨大剂是一种植物激素,从其功能推断应当属于生长素的一种 B. 过量使用西瓜膨大剂,残留部分很可能造成青少年摄入过量激素而导致发育过快 C. 将生长素类的植物生长调剂剂涂在二倍体西瓜未受粉的子房壁上,可能得到无子 西瓜 D. 高浓度的生长素能够促进乙烯的产生,从而促进子房壁发育为成熟的果实 24.
15、 在农业生产上,用生长素的类似物萘乙酸诱导无子果实的成效比用自然的生长素要明 显,其缘由是 7 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - A. 萘乙酸成本低,用量大,而用吲哚乙酸成本高,用量少,影响成效B. 萘乙酸分子上有两个发挥作用的基团,而吲哚乙酸分子上只有一个作用基团C. 植物体内没有分解萘乙酸的酶,故其可长时间发挥作用；而植物体内有分解吲哚乙酸的酶,所以吲哚乙酸不能长时间发挥作用D. 萘乙酸化学性质稳固,不易挥发,可长时间发挥作用,而吲哚乙酸化学性质不稳定,易挥发,不能长时间发挥作用25 精选考题 苏北四市一模 某
16、小组开展“ 探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度” 课题讨论,在制定试验方案过程中,以下哪一项可以不考虑 A蒸馏水处理作为对比 B配制一系列浓度梯度的生长素类似物溶液 C严格掌握无关变量 D进行预试验,确定试验浓度范畴 二、非挑选题 每空 1 分,共 50 分 26. 9 分 下图为横放、萌发后的玉米种子；请据图回答以下问题；1 萌发玉米中的生长素主要来自茎的_和根的 _；2 在黑暗环境中一段时间后,根、茎分别显现不同的向性；此时,生长受到抑制的是 _侧 填图中字母 ；3 玉米种子萌发初期,_ 填激素 增加, 促进了淀粉的水解；然后 _ 填激素 增加,细胞的分裂加快；_ 填激素 增加,细胞的
17、体积增大；4 讨论发觉,根冠分泌物 X 可能影响根的生长；为探究其影响状况,某同学设计的试验如下列图；置于黑暗中,一段时间后观看根尖的生长状况；如 _ ,说明分泌物 如 _ ,说明分泌物 如 _ ,说明分泌物8 X 对根生长有促进作用；X 对根生长有抑制作用；X 对根生长无影响；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 27. 9 分 如图表示棉花的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情形；请回答相关问题：1 比较图中三条曲线,能说明_ ；2 如棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为 b,就最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为_ 用图中字
18、母回答 ,二者的生长情形表达了生长素作用的 _；3 某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后,采收前在棉田喷施了肯定量的脱落酸,试图除去棉花叶片便于机械采收,但成效不明显,为探究其缘由,生物爱好小组设计 了下面的试验方案；试验假设：生长素对脱落酸的功能有抑制作用；试验方案：取如干长势相同的、处于生殖生长末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三 组,做如下列图的处理,观看三组植株叶片脱落的先后； 脱 落 酸 能 抑 制 _ , 促 进 叶 和 果 实 的 衰 老 和 脱 落 ； 主 要 分 布 在 _ 中；依据科学试验原就,图中X 处应放置 _,就乙丙两组的试验变量是_；猜测三组植株的落叶情形,得出试
19、验结论：如_ ,就假设成立；如_,就假设不成立；28. 6 分 下图是利用某些单子叶植物幼苗完成的几组经典试验：. 达尔文试验9 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - . 詹森试验 甲与乙 和拜尔试验 丙与丁 . 温特试验请依据上面的试验过程和结果回答疑题：1 依据达尔文试验,可以做出两点推论：该单子叶幼苗接受单侧光刺激的部位是_ ；这种刺激能造成胚芽鞘向光弯曲,其缘由是 _ ；2 詹森试验的结论是 _ ；假如在黑暗条件下重复詹森对单子叶植物幼苗胚芽鞘的处理方法,图甲胚芽鞘将会 _ _ ；图乙胚芽鞘将会_；3 拜尔试验
20、的结论： 胚芽鞘弯曲生长是由于 _ ；4 请你给温特试验设计一个对比试验,以确认促进胚芽鞘尖端下部生长的物质来自胚芽鞘的尖端 以简图表示 ；299 分 植物生命活动受多种激素的调控；下图甲表示生长素浓度对根和茎生长的影响,图乙表示种子在解除休眠过程中几种激素含量的变化情形；表丙是不同浓度的油菜素 内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的试验结果；请回答以下问题；图甲 图乙10 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 表丙：不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的试验结果 a e 依次增大 组别 清水 浓度 a 浓度 b 浓
21、度 c 浓度 d 浓度 e 平均株高 cm 16 20 38 51 42 24 1 如某植物幼苗已表现出向光性,且测得其背光侧的生长素浓度为 2 m,就其向光侧生长素浓度 _ 填“ 大于” “ 等于” 或“ 小于”m；2 从图乙可以看出 _对种子萌发起抑制作用,该激素对叶和果实的作用是 _ ；3 油菜素内酯对植物生长发育具有多方面的促进作用,被称为“ 第六大植物内源激素” ；表丙中试验结果能否说明油菜素内酯对芹菜生长具有两重性？_ ,理由是 _ ；4 请完善进一步探究油菜素内酯促进芹菜生长的最适浓度范畴的试验步骤：_ ；取同一批种子使其萌发,从中选取株高、长势相同的芹菜幼苗,_ _ ；分别 _
22、 _ 喷洒对应组的芹菜幼苗；在相同且相宜的条件下培育一段时间,_ _ ；307 分 讨论人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的试验,结果见下图；请回答：1 比较曲线 1、2、 3 与 4,可知 _对侧芽的生长有抑制作用,其中起 作用的主要激素是 _ ,而且 _ 激素 能解除这种激素的抑制作用；在保留顶芽的情形下,除了曲线3 所采纳的措施外,仍可通过喷施_ 的化合物促进侧芽生长；2 比较曲线 4 与 5,可知赤霉素能明显促进 _而在完整豌豆植株的顶芽中,赤霉素产生于 _ 组织；3 分析上图,估计侧芽生长速度不同的缘由是侧芽内11 _浓度或比例的转变；名师归纳总结 - - - - - -
23、-第 11 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3110 分 相宜浓度的生长素能促进细胞的纵向伸长,对其作用机理的说明之一是“ 酸生长” 学说；“ 酸生长” 学说认为：生长素通过促进细胞分泌 H,进而促进细胞伸长；为了验证酸能够促进细胞伸长,现供应黑暗中萌发的小麦幼苗 如图 如干、不同 pH 的系列缓冲液、蒸馏水、镊子、刀片、刻度尺、带盖的小瓶等材料器具,请完成相关实验设计并回答有关问题：1 试验材料的处理：挑选如干长势一样的小麦幼苗,切取图中_ 字母 对应的胚芽段,放入蒸馏水中浸洗才能作为试验材料,理由是_；试验中使用带盖的小瓶的目的是_ ；2 酸性物质作用于
24、_ 结构 ,使之可塑性变大,从而促进了植物细胞伸长生长；3 为了确定试验中 pH 大致范畴,需要做预试验,结果如上面右图所示,请问：纵坐标的含义应是 _ ；可以估计本试验的 pH大致范畴为 _ppm ；4 正式试验中,请作如下分析：假如要实现试验目的,最少需要设置_组试验； 溶液浓度梯度差为1 ppm 第一要进行的操作是_ ,每瓶投入 10 段相同的试验材料；将各组在相宜条件下进行培育,定期进行_ ；预期结果： _ ；12 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 高三生物植物的激素调剂测试题 参考答案 时间： 90 分
25、钟 满分： 100 分 一、挑选题 每道题 2 分,共 50 分 题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案C A A A D A A B C B D A B 题号14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案A D B D B C D C C C C A 二、非挑选题 每空 1 分,共 50 分 26. 9分【答案】 1顶端 分生组织 尖端 生长点或分生区2D 3 赤霉素 细胞分裂素 生长素4 根尖向左弯曲生长 根尖向右弯曲生长 根尖不弯曲 或竖直生长 27. 9 分【答案】 1 植物的不同器官对生长素的反应敏锐程度不同2 f 两重性3
26、 细胞分裂 将要脱落的器官和组织 空白琼脂块 有无生长素 丙组落叶明显早于甲、乙两组 三组的叶片几乎同时脱落28. 6 分【答案】 1 胚芽鞘尖端 刺激可能传到尖端下部,造成向光侧比背光侧生长慢2 胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂块传给尖端下部 不弯曲也不生长 直立生长3 尖端产生的向下传递的刺激在其下部分布不匀称4 见下图29 9 分【答案】1 小于2 脱落酸 促进衰老和脱落3 否 该试验结果只说明 ae 各种浓度对芹菜生长均有促进作用,没表达抑制作用；4 在浓度 b 和浓度 d 之间配制一系列浓度梯度的油菜素内酯水溶液 均分为 4 组 或 4 组以上 ,每组 30 株,并编号用等量且适量的上述一系列浓度梯度的油菜素内酯水溶液 测量并记录芹菜株高,再运算平均值30 7 分【答案】1 顶芽 生长素 细胞分裂素 对抗生长素2 侧芽的伸长 分生3 植物激素31 10 分【答案】1 b 尽可能排除植物本身产生的生长素对试验的干扰 防止因水分挥发导致配制的溶液浓度增大2 细胞壁3 小麦胚芽段生长的长度 2 64 5 将 5 只干净的小瓶编号,分别装入等量的 5 种不同 pH 缓冲液 测量胚芽段长度并记录 在肯定范畴内酸性越强,细胞伸长越明显,过酸就抑制细胞伸长13 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 13 页