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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 第 3 课我们的期望和骄傲主题： 1. 有你,我们的生活布满阳光教学1、懂得我们的生活离不开各行各业的劳动者,感受他们的劳动目 标给自己生活带来的便利；教学2、能自觉地珍爱劳动者的劳动成果；3、敬重劳动者的人格,并感谢他们；懂得我们的生活离不开各行各业的劳动者,感受他们的劳动给自己生重 点活带来的便利；能自觉地珍爱劳动者的劳动成果教学难 点课前准 备课前,让同学以自己的活动为线索, 观看自己在一天里所遇到的为自 己服务的人；为了观看的更全面,除选取自己上学的一天外,仍可以选取 自己与家人出去游玩的一天,将这两天的活动情形仔细记录下来；座谈教学方
2、 法内容板块一：生活离不开他们修改看法活动一：回忆阳光般的生活谈话：大家今日早餐吃了些什么？上午有几节什么 课？有几个老师为你们上了课？双休日、节假日同 家人出去旅行过吗？看来,我们每个人都有一个幸福暖和的家庭,过着 布满阳光的生活,可大家知道,我们布满阳光的生 活是需要有人为我们供应服务的呀！那么,是谁在 为我们供应服务呢？说说有哪些人为我们的生活供应了服务和便利；结合自己的生活实际,说说从早到晚,有哪些人人 为我们生活供应了便利；教 学你能把为我们的生活供应服务和便利的这些人的职业写下来吗？过程分小组写一写（时间2 分钟）；各小组代表沟通；师：能写完吗？数得清吗？活动二：感受劳动者的辛苦播
3、放课件；（内容为反映各行各业劳动者的辛勤劳 动的录像）师：看了录像,你感受到了什么？知道了什么？想 说点什么？闭上眼睛, 对这些悄悄为我们付出的人 们说说你心里最想对他们说的话；活动三：反向摸索体验师：假如有一天,这些一般的劳动者停止了劳动,我们的生活会是怎样呢？名师归纳总结 你觉得我们和这些劳动者之间是一种什么关系？第 1 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 内容板块二：感谢你,祖国的建设者活动四：辛苦了,敬重的劳动者（1） 劳动者的奉献师：正是由于有了这些一般平凡的劳动者,才使我们的生活阳光辉煌,才使我们的国家富强强盛；他们做出了哪些奉
4、献呢？举例说说各行各业劳动者的奉献； （分小组进行）小组代表汇报；读一读五一国际劳动节的由来 ；（2） 应如何对待劳动者出示辨析题；（依据本校本班同学实际,拟定几个敬重和不敬重劳动者劳动的案例,让同学分析）同学进行辨析,并说明理由；争论：当我们熟悉和不熟悉的劳动者在为我们服务时,我们怎么做,才是敬重他们？联系实际,说说自己平常是怎样做的？应当怎么做？活动五：走近身边的劳动者板 书制作一张节日贺卡；采访一位一般劳动者,并送上自制的节日贺卡；有你,我们的生活布满阳光设 计课 堂 练 习生活离不开我们感谢你,祖国的建设者1、在日常生活中,仍有哪些人在为我们服务？2、假如没有各行各业的服务者,我们的生
5、活将会怎样？3 当他们为我们服务时,我们应当怎样做才是敬重他们呢？主题： 2. 他们是我们的骄傲教学1、 挖掘灾难面前,同学临危不惧、机灵英勇、勇于担当的精神；2、颂扬小英雄,危难时刻挑选顽强、互助友爱,彰显生命高于一切的理 念；挖掘灾难面前,同学临危不惧、机灵英勇、勇于担当的精神；目 标教学重 点名师归纳总结 教学颂扬小英雄,危难时刻挑选顽强、互助友爱,彰显生命高于一切的理第 2 页,共 6 页难 点念；课前准课前,收集一些抗震救灾英雄少年和优秀少年的事迹材料；有条件的话,可剪辑相关的影视资料；备- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 教 学方 法座谈修改
6、看法谈话导入： 在我国历史上发生诸多地震灾难中,2022 年5 月 12日的四川汶川地震和32 年前的唐山地震是让所有中国人刻骨铭心、永世难忘的；活动一：灾情回放课件播放（剪辑过的材料）配以下面的画外音2022 年 5 月 12 日 14 时 28 分,四川省阿坝藏族汶川 县发生里氏 8.0 级剧烈地震；地震波及重庆、甘肃、陕西等省、市,人民生命和财产遭受严峻缺失；四川 汶川县地震已对四川、甘肃、陕西、重庆、云南、山 西、贵州、湖北 8 省市造成灾难,重灾区几乎被夷为 平地,人员伤亡非常惨重；活动二：案例启示属于我人的生命,只有一次；在人生的长河中,第个 人都坐在自己的生命之舟上,以各自不同的
7、方式驾驭 它；特别是当我们的家庭遭受了重大灾难之后,在我教们的前途和人生遭受无情的打击之后；我们该怎样面对？请看英雄少年的事迹；学过分别出现教材中的小英雄事例（可以是同学叙述,可程以是故事录音等）他们的事迹给我们的启示有哪些？你最佩服的小英雄是谁？说说为什么；活动三：学习小英雄,从身边做起从战胜学习方面的困难说起,我们应当怎样向小英雄 学习？从克服生活上的困难说起,我们应当怎样向小英雄学 习？争论：应对生活和学习上的困难,有哪些好方法？针对自己的情形,制定一个以小英雄为榜样的学习计 划；小结：我们信任,面对困难,只要勇往直前,就能战胜 困难；面对挫折,只要应对有方,就能保持积极进取的 精神状态
8、；面对逆境,只要永不言败,就能砥砺坚决品 格！板 他们是我们的骄傲 书 山崩地裂,他们挑选顽强 设 面对险情,他们机灵英勇 关爱同学,他们不离不弃 计 遭受不幸,他们乐观向上名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 课 堂 练 习1、你最佩服的小英雄是谁？说说为什么？2、学习英雄少年顽强、英勇的精神,可以用在学习和生活中吗？联系实际讲讲我们应当怎么做？3、请以英雄少年为榜样,为自己提出一个学习目标,一学期后总结一 下,看看有哪些进步；教 学反思主题： 3. 向人民解放军敬礼教学1、知道人民解放军是保卫祖国、爱护和平的重要力气
9、,明白人目 标民解放军为保卫国家和人民生命财产安全所做的奉献和牺牲；2、能以人民解放军为榜样,向人民解放军学习；3、对人民解放军布满崇敬和喜爱之情；教 学 知道人民解放军是保卫祖国、爱护和平的重要力气,明白人民解放重 点 军为保卫国家和人民生命财产安全所做的奉献和牺牲；教 学 能以人民解放军为榜样,向人民解放军学习；难 点课 前 准 备课前可组织看电影、录像等活动；组织同学观看有关辽沈、淮海、平津 三大战争以及红军爬雪山、过草地、二万五千里长征故事的录像、电影,使同学从生动形象的情节、画面中受到训练；座谈教学方 法内容板块一：祖国的卫士修改看法活动一：昕军歌,熟悉“ 钢铁长城”播放歌曲中国人民
10、解放军军歌 ；听军歌后大家有怎样的感受？想说点什么？心情怎样？教 学过程争论：为什么人民解放军被称为“ 钢铁长城” ？我们常说到的“ 三军将士” 中的“ 三军” 指的是哪三军；活动二：看录像,明白优良传统当大家看到今日雄壮威猛的人民解放军时,你知道他们的过去和历史吗？播放课件；（内容为从南昌起义到中国人民解放军的建立,各个时期的图片）名师归纳总结 说说中国人民解放军在不同时期的名称；第 4 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 结合自己收集的资料,说说“ 八一” 建军节的来历；组织争论：从人民解放军的历史中你体会到了什么？人民解放军具有什么样
11、的优良传统？人民解放军的职责是什么？活动三：战争英雄故事会分小组叙述战争英雄的故事；内容板块二：危难时刻显身手活动一：世界和平的使者播放课件；（内容为反映抗美援朝战争或维和部队在国外执行任务的录像、图片）争论：中国人民解放军为什么要在国外执行任务？为什么要同朝鲜人民一道抗击美国入侵者？这样做是为了什么？表达了中国人民解放军的什么精神？活动二：老百姓的子弟兵人民解放军时刻都在保卫着我们的安全,他们为了给我们制造一个和平、安静的生活环境,用自己的生命谱写了一曲曲赞歌；播放课件；内容为1998 年抗洪抢险或 2022 年抗震救灾的镜头）讲讲人民解放军在危难时刻为了爱护国家和人民的财产,挺身而出的故事
12、；听了这些故事,说说你有什么感受；请你用一句话,表达你对人民解放军的崇敬之情；全体起立,向人民解放军敬队礼；内容板块三：我们喜爱解放军活动一：军民渔水情你的亲戚中有当解放军的吗？你为他感到骄傲吗？为什么？你居住的社区四周有军属吗？说说人民解放军同人民群众的关系像什么；讲讲你知道的军爱民、民拥军的小故事；活动二：实践活动给边防军叔叔写一封慰问信；（如打扫以小队为单位,为社区的军属做一件好事；卫生、表演文艺节目等）小组合作,办一些期以“ 最可爱的人” 为主题的手抄报；名师归纳总结 板向人民解放军敬礼第 5 页,共 6 页书设祖国的卫士危难时刻显身手计我们喜爱解放军- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 课 堂 练 习1、收集解放军战士的感人事迹,在班上和同学沟通；2、你预备为解放军叔叔做点什么？教学反思名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页