《2022年新课标人教版五年级数学下册教案体积单位间的进率教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年新课标人教版五年级数学下册教案体积单位间的进率教案.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第四课 体积单位间的进率教学内容人教版第4647 页的例题3、例题 4 以及“ 做一做” 课文第48旁批：页练习八的第12 题）教学目标 学问与技能 通过体积单位之间的进率的指导,使同学把握体积单位之间的进率,并会进行名数的改写；过程与方法 采纳对比的方法；情感态度与价值观 培育同学的学习迁移才能和探究才能；教学重点 体积单位间的进率；教学难点 体积单位之间的名数的改写；教学预备 教具：多媒体课件；预备一个 1 立方分米的正方体,这个正方体外表划分 10 10 10 的小方格； 学具：每组同学预备一个 1dm 3 的正方体,预
2、备 1cm 3的正方体如干个；教学过程 一、创设情境,引入新课师：同学们,请动手量一下这个魔方的棱长,并运算出它的体积；同学汇报：是216cm 3；0.216dm3 大小；同学们,这究师：老师也算出这个魔方的体积,只有竟是怎么回事呢？生：老师,我们运算出的魔方体积是以立方厘米作单位的,您运算的魔方体积是以立方分米作单位的；师：你不仅很细心,而且仍善于摸索；现在,你们最想学习的是什么名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载学问？生：我们学过的体积单位间的进率是多少？师：这节课,我就一起来探究体积单位间的进率
3、；（板书课题）二、探究新知1、教学体积单位间的进率；（1）棱长是 1dm的正方体,它的体积是多少？（2）想一想： 1 立方分米是多少立方厘米？老师：观看 1 立方分米的正方体被平均10 个小格, 每个小格的边长是1厘米,照这样的边长切成的小正方体,它的体积出 10 10=100 个小正方体, 10 层可以切出1 立方厘米；每一层可以切 100 10=1000 个小正方体； 发觉1 立方分米里面含有1000 个 1 立方厘米的小正方体,所以1dm 3=1000cm 3. 汇报： 1dm 3=1dm 1dm 1dm =10cm 10cm 10cm （ 1m 3=1000dm 3） =1000cm3
4、（3）提问：你们能推算出1 立方米等于多少立方分米吗？2、体积单位与面积单位以及长度单位之间的关系；比较这三者之间的内在关系,找出规律；相邻两个单位 单位名称 之间的进率名师归纳总结 长度分米、厘米十进第 2 页,共 5 页面积平方米、平方分米、平方厘米百进体积立方米、立方分米、立方厘米千进- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 3、出示课文第47 页教学例题3；学习必备欢迎下载（1）3.8m 3是多少立方分米？分析：从立方米立方分米的转换是化仍是聚？1 立方米 =1000 立方分米3.8 立方米是 1 立方米的 3.8 倍,也就是1000 立方分米的3.8
5、 倍；所以只要把3.8 1000=3800 从而得出： 3.8m3=3800dm（2）2400cm 3是多少立方分米？分析：从立方厘米立方分米的转换是化仍是聚？1000 立方厘米 =1 立方分米2400 立方厘米里面包含有几个1000 立方厘米,所以只要把24001000=2.4 从而得出 2400cm 3=2.4dm3（3）比较：这两道单位换算有什么不同？前面一题是从高单位化低单位,后面一题是从低单位聚高单位；提问：体积的单位换算应当怎样算？小结：化高低用进度乘以高级名数名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备
6、欢迎下载聚低高用低级单位名数乘以进率4、教学例 4 师：上面的问题解决了,这里仍有一个有关包装的问题,大家先看一看,再想一想如何解决； （课件出示例 4）（师组织同学自己审题,使同学明确包装箱上的尺寸一般就是这个长方体的长、宽、高；再引导同学提出问题：这个牛奶包装箱的体积是多少？最终让同学独立完成并展现；）生 1: 50 30 40=60000（cm 3）；师：大家认为这位同学的解答怎么样？生 2：这位同学列式正确,成了 60dm 3；但 60000cm 3比较麻烦, 所以我最终就把它化生 3：我的最终结果是 0.06m 3；生 4：我在运算前先把长度单位换成“ 分米” 或“ 米”,这样运算时
7、比较方例； 5 3 4=60dm 3 ； 师：同学们的结果都正确,假如在运算时题目没有要求用什么体积单位或所给的长度单位不统一时,我们可以依据实际需要挑选比较合适的单位；大家想一想,针对这一个问题,选用哪个单位比较合适呢？生：我认为选用立方分米比较合适；师：大家的看法呢？名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载生齐：选用立方分米比较合适；师：刚才同学们不但想出了多种求包装箱的体积方法,而且仍能依据 实际情形选用合适的单位,同学们真能干；三、巩固练习 1、填空：1 m 3 =（） dm 3 780 dm 3=（）m 3 12 dm 3=（）3cm（）cm 3=3.4 dm 3 0.4 m 3=（）dm 3=（）3cm 2、王芳家的书柜长 90 厘米,宽 3 厘米,高 100 厘米；这个书柜的体积是多少立方米？3、完成教材第48 页练习八的第1 题；四、全课总结：请大家回忆一下,通过这节课的学习,你有什么收成？后记：名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页