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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 为在古文中的意思有几层.学习必备欢迎下载成为,变成；例：此何遽不为福乎？处遂改励,终为忠臣； 以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也；卒相与欢,为刎颈之交；然就为天下之大害者,君 而已矣；冰,水为之,而寒于水； 汉之为汉, 几四十年矣； 因而化怒为悲；有鬼,非人死精神为之也；宁知此为归骨所耶？做；例：为之,就难者亦易矣；即书诗四句,并自为其名；温故而知 新,可以为师矣； 寄伪儿啼, 恐栗,为儿恒状；李 李忠义 其城为坎以先登；板印书籍, 唐人尚未盛为之； 有布衣毕升, 又为活板；公输盘为我为云梯；故为之说；然得而腊之以为饵；11 陈胜、吴广皆次当行,
2、为屯长；12为坛而盟；13 亮躬耕陇亩, 好为 .14 相如度秦王特以诈佯为予赵城；15 赵王窃闻秦王善为秦声； 16谁为大王为此计者； 17 唐僧贯休为诺矩罗赞； 18 非为织作迟,君家妇难为；19 使齐军入魏地为十万灶； 20今日嬴之为公子亦足矣！ 21今为宫室之美为之； 22南取百越之地,以为桂林、象郡；23 为民诬太守者视此！ 24 愿为小相焉； 25 莫不欲求忠以自为,举贤以自佐；作为,当作；例：其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之；何以为 计？子墨子解带为城； 此可以人为援而不行图也； 相传以为雁荡； 量其 家之全部以为剂；霓为衣兮风为马；斩木为兵,揭竿为旗；然后以六合为 家,
3、函为宫；是；例：此不为远者小而近者大乎？迨以手扪之,始知其为壁也；赖 肤觉之助,而后见为体；中峨冠而多髯者为东城；五代时始印五经,已后典 籍皆为板本；如止印三二本,未为简易；此为何如人？必为有窃疾矣；项燕为楚将；为天下理财,不为征利；11在药就未为良时也； 12如今人方为刀俎,我为鱼肉； 13非为织作迟,群家妇难为； 14乃知太白 “开风言风语入 天镜 ”之句为妙；以为,认为；例：孰为汝多知乎！骤视之,无不惊为生人者；窃为大 王不取也！被；例：周年处少时,凶强侠气,为乡里所患；升死,其印为予群从所 得；吴广素爱人, 士卒多为用者； 国险而民附, 贤能为之用； 恐为操所先；行将为人所并,岂足托乎
4、！羸兵为人马所蹈藉,陷泥中死者甚众；不者,如属皆且为所虏；吾属今为之虏矣；就为深谷林莽所蔽；11 当是为谷中大 水冲激； 12为仲卿母所遣； 13而为秦人积威之所劫； 14为国者无使为积之 所劫域！ 15 遂为猾胥报充里正役； 16身死人手,为天下笑者； 17 身死国灭,为天下笑, 18竟为秦所灭； 19如是物特为天之所厚而择焉以存也者；句末语气词, 表示疑问或反诘； 例：夫子何命焉为？何辞为？秦就无 礼,何施之为？何故怀瑾握瑜而自令见放为？；指心理活动；例：予尝求古仁人之心,或异二者之为 . 有；例：独其为文犹可识曰“花山 ”；敢用是为怨望；未报秦施而伐其师,其为死君乎？顽童之为是心也；将来
5、,将；例：旦日飨士卒,为击破沛公军；众谓予一行为可以纾祸；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载11治理；例：安有为天下阽危者如是而上下惊者？为国者无使为积威之 所动哉！由也为之, 比及三年, 可使有勇, 且知方也； 为国以礼, 其言不让,是故晒之；12装作；例：为除不洁者,引入；13为了；例：愿为市鞍马,从今替爷征；凡君之所毕世而经营者,为天 下也；慎勿为妇死；为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤？今为宫室之美为之；14给,替；例：此人一一为具言所闻,皆叹惋；公输盘为我为云梯； 于是为长安君约车百乘
6、； 为天下理财, 不为征利； 于是秦王不怿, 为一击缶；请以赵十五城为秦王寿；今为君计,菲如遣腹心自结于东,以共济世业；为汉家除残去秽；请为筹之；保为将军破之！11我固为子孙创业也； 12谁为大王为此计者？ 13君为我呼入；14公为我献之； 15为君翻作琵琶行；16 而为之记,亦以明生死之大；匹夫之有重于社稷也；17阿母为汝求； 18臣请为王言乐； 19 即解貂覆生,为掩户； 20 为复守黜藏使者； 21 汝来床前,为说稗官野史可喜可之事,聊资一欢；15对,向；例：不足为外人道也；为天下唱,宜多应者；为之奈何？如姬为公子泣,怵然为戒；为长者折技；16由于；例：盘庚不为怨者故改其度；非不贤也,为
7、其不行得而法； 凡天下之无地而得安静者,为君也；17就“于”,在,当；例：为其来也,臣请缚一人过而行；为市谈交易；例：一人去为市,（为市：这里指人口买卖）为人做人处世的态度；例：原先杨修为人恃才放旷；公子为人,仁而 下士；原是个宦家子弟,为人奸狡诡谲；而在古文中的意思？1、而（1）连词1表并列 今译为：而且、又；例释：明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士；过秦论注：并列关系连词两侧的词语可以调换,调换后语意不发生变化；2表修饰 今译为：着、地；例释：怒而飞,其翼如垂天之云；逍遥游3表顺承 今译为：就、才；例释：亡羊而补牢,未为迟也；战国策4表假设 今译为：假如、假使；例释：人而无信,不知其可也；
8、论语为政5表转折 今译为：却、但；例释：青取之于蓝而青于蓝；荀子 劝学6表因果 今译为：因而、所以；例释：玉在山而草木润, 渊生珠而崖不枯； 劝学7表方位 今译为：以例释：三代而下,有学而不问；问说 由孔子而来,至今百有余岁孟子（2）音节助词 不译 例释：君子耻其言而过其行；论语（3）语气词 用在句尾 今译为：啊、吧 例释：如敖氏之鬼,不其馁而；左传宣公四年（4）比况词今译为：如、像、似例释：白头而新,倾盖而故,何就？知与不知也；新序名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（5）代词1其次人称今译为：你（
9、们）、你（们）的例释：吕后复问其次,上曰： “此后亦非而所知也； ”史记 高祖本纪 业根,死期至矣！而翁归,自与汝复算耳！促织2近指 今译为：此、这样例释：何意出此言,同是被逼迫,君而妾亦然；孔雀东南飞（6）通 “能” 今译为：能够、才能 例释：行柔而刚,用弱而强淮南子 原道训故夫知效一官, 行比一乡, 德合一君而征一国者, 其自视亦如此矣； 庄子 逍 遥游而 1、表示并列,相当于 “而且 ”、“又”、“和”或不译；例：敏而好学,不耻下问；2、表示承接关系,相当于 “而且 ”、“并且”、“就”或不译；例：择其善者而从之,其不善者而改之；3、表示转折关系,相当于 “然而 ”、“可是”、“却”；例
10、：人不知而不愠,不亦君子 乎？4、表示修饰关系,即连接动词和状语,相当于“着”、“地”等,或不译；例：临溪而渔,溪深而鱼肥；（醉翁亭记）记忆顺口溜：而作连词要分清,并列承接与转折；承译 “接着 “转译 “但”, 状语后头表修饰；焉在古文中有哪些意思？1. 与介词 “于”加代词 “是”相当：心不在；不复出；2. 乃,才：必知乱之所自起,能治之；3. 文言疑问词,怎么,哪儿：且置土石？4. 文言助词：又何戚；之在古文中的意思？基本字义 1. 助词,表示领有、连属关系：赤子心；2. 助词,表示修饰关系：缓兵计；不速客；莫逆交；3. 用在主谓结构之间,使成为句子成分：“大道行也,天下为公 ”；4. 代
11、词,代替人或事物：置度外；等闲视；5. 代词,这,那： “二虫,又何知 ”；6. 虚用,无所指：久而久；7. 往,到： “吾欲南海 ”；一、 作助词用；主要用法有四种类型：1、 结构助词； 相当于现代汉语 “的”,放在定语和中心语之间, 作定语的标志；其格式为：定语 +之+中心语；例如：故时有物外之趣；（沈复幼时记趣）译：物体本身以外的乐趣；于厅事之东北角；（林嗣环口技）水陆草木之花；（周敦颐陋室金铭）译：在客厅的东北角；各种草木的花；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载览物之情,得无异乎？（范仲淹岳
12、阳楼记）译：（他们）观看自然景物 后的感情忘路之远近；（陱渊明桃花源记）译：遗忘了路的远近；明有奇巧人 能以径寸之木； （魏学伊核舟记 ）译：直径一寸的木头；菊之爱,陱后鲜有闻；（陱渊明桃花源记）译：对于菊花的爱好；2、 用在主谓之间, 取消句子独立性, 使原先的主谓句成为句子成分或复句的 成分；不必译出；其格式为：主语 +之+谓语；例如：予独爱莲之出污泥而不染； （刘禹锡爱莲说）译：我唯独爱莲花的从淤 泥中长出而不受到沾染；无丝竹之乱耳,无案牍之劳形；（刘禹锡陋室铭）译：这里没有嘈杂的 音乐声侵扰耳鼓；予谓菊,花之隐逸者也； （刘禹锡陋室铭）译：我认为菊花是花是的隐 士；大道之行也；（大道之
13、行也礼记）译：当政治上最高抱负实施的时候；3,用在不及物动词、形容词或时间副词后起和谐音节、舒缓语气作用；不必 译出；例如：公将鼓之；（左秋明曹刿论战）译：鲁庄公将要击鼓攻击了；久之,目似暝,意暇甚；（蒲松龄狼）译：时间长了,4 宾语前置标志； 通常显现在疑问句中, 疑问代词作宾语时, 放在动词谓语前；其格式为：宾语 +之+谓语；例如：孔子云： “何陋之有？ ” （刘禹锡陋室铭）译：孔子说：“有什么简单的 呢？ “ 宋何罪之有？（墨子公输）译：宋国有什么罪呢？动词“有”,宾语 “陋”、“何罪 ”,借 “之”帮忙,把宾语 “陋” “何罪”从动词 “有”后面提“何陋之 到动词前面；这个 “之”只是
14、提宾标志,无实在意义；按现代汉语的说法,有？ ”即为 “有何陋？ ”“宋何罪之有？ ”即为 “宋有何罪？ ”；5、定语后置标志；为了强调定语,常把定语放在中心语的后面；例如：马之千里者；（韩愈马说）译：日行千里的马,一顿有时吃完一石粮食；二、作代词用：1、 人称代词,相当于现代汉语“我”、“他们 ”、“她们”、“它”、“它们 ”；例如：具答之；（陱渊明桃花源记）译：渔人详尽地回答了他们；之：代指桃 花源人；亲戚畔之（孟子得道多助,失道寡助）译：亲戚背叛反对他；之：代指 道的君主；彼竭我盈,故克之；（左秋明曹刿论战）译：所以战胜了他们；之：代 指齐国军队；又数刀毙之；（蒲松龄狼）译：杀死了狼；之
15、：代指狼；箬篷覆之；（魏学伊 核舟记 ）译：用箬篷叶做成的船篷掩盖在上面；之：代指船舱；闭之,就右刻 “山高月小,水落石出 ”；（魏学伊核舟记）译：关上窗户；之：它,代指窗户；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2、指示代词,相当于现代汉语“这”、“这样 ” “这 事”、“那”、“那样 ”等；例如： 渔为甚异之；（陱渊明桃花源记）译：渔为特别惊奇这件事；之：代 指桃花源的情形； 南阳刘子骥,高尚士也,闻之；（陱渊明桃花源记）译：听说了这件 事；之：代指桃花源事；曾不能损魁父之丘（列子愚公移山）译：仍不
16、能挖掉魁父这样的小山；三、作动词用,相当于 “到”、“往”、 “去”： 例如：辍耕之垄上；（史记陈涉世家）译：他停止耕作,到田埂上休息；杜少府之任蜀州 译：到蜀州上任；又间令吴广之次所旁丛祠中；的神庙中以在古文中有哪些意思？1、由于,由于：（史记陈涉世家）译：到驻地旁的丛林里此独以跛之故,父子相保；臣是以无请也；2、而,来；有好事者船以入；留五百人镇之,以断洄曲及诸道桥梁；（以：以便）3、把,拿,用；贫者自南海仍,以告富者；（以钱覆其口；屠惧,投以骨；4、以为,认为；我以日始出时去人近；“以”后省略介词宾语；）臣以王吏之攻宋也,为与此同类；5、凭,靠；以我酌油知之；以君之力,曾不能损魁父之丘；
17、6、依据,依照；策之不以其道；今以实校之；7、依据；今以蒋氏观之,犹信；（以：一说拿；）贵以近知远；8、通 “已”,已经；固以怪之矣；日以尽矣；9、作语助,表示时间、方位和范畴；受命以来,夙夜忧叹；（以：表时间）指从今以往十五都予赵；（以：方位）10、在；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载余乾隆三十九年十二月,自京师乘风雪,历齐河、长清,穿泰山西北谷,越长城之限,至于泰安；11、作语助,起调整音节作用；逆以煎我怀；12、为；如或知尔,就何以哉？（以：做）13、通“已”,止；无以,就王乎？14、任用；
18、忠不必用兮,贤不必以；15、此,这；以一物体与物物争；（本义项指前一个“以”；）盖在古文中的意思？1. 用草编的掩盖物 又特指车盖 如“ 平原君使者冠盖相属于魏” 2. 遮盖、掩盖 如“ 枝枝相掩盖,叶叶相交通” 3. 赛过,超过 如“ 力拔山兮气盖世” 4. 用在句首,大致、推测如“ 盖其又深,就其至又加少也；” 5. 大致、大约；用于句中,表示估计,推断 如“ 善始者实繁,克终者盖寡；” 6. 原来、原先 如 盖将自变者而观之,就天地曾不能以一瞬“ 7. 用于句首,表示要发表谈论古文中的“ 因” 是什么意思？古文中的 “ 因” 是什么意思？才：今得之；“ 断其喉,尽其肉,去” ；是,为： 大丈夫 也；竟：至如此；于是,就：“ 因山势 高峻 ,在 山腰休息片时” ；名师归纳总结 你,你的：父；兄；“家祭 无忘告翁” ；第 6 页,共 6 页- - - - - - -