《2022年护理结构化面试.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年护理结构化面试.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 先工作后享受,先享受后工作” 请你结合实际谈谈对这句话的懂得？我认为我们的人生就是一次磨练,从小我们就开头接受训练, 老师和父母都告知 我们要仔细努力的学习, 我们也在努力中, 为的是以后能够实现自己的价值能够 找到一份好的工作, 因而我们在寻求一个方向！ 当我们可以安定下来, 要接受的 正常学校训练终止找到一份抱负的工作的时候我们是时候好好享受我们的成果 我们的努力！ 但是作为我们这一个服务行业病人的身心健康是放在首位的,看着 他们能够开高兴心, 健健康康的走出医院, 他们的欢乐也让我们心情愉悦,我觉得我们也是在一种工作之余的享受放松,其实我
2、们可以做到享受和工作并存！一种潜意识的欢乐的延长！ 所以我认为“ 读万卷书,行万里路 ” 谈谈你对这句话的懂得？即理论学问 来丰富自己的学问； 行万里路是通过亲身体验的方式来增长自己的学问；我个人认同其理论和实践相结合的说明；我们护理是一个服务行业更加需要理论联系实践, 我们不仅是一种工作更是对别人的生命的一种责任,因而如果我们要更加谨慎, 我们需要的是扎实的护理基础理论基底,因而我们也需要读万卷书,又要有丰富的临床实践体会,因而要行万里路！假如在医院你和患者有冲突你应当怎么解决？但是患者不懂得说你的是错的叫你愧疚注：你原来做的事情就是对的,第一我们应当服从患者的意思愧疚,这不是忍气吞声的表现
3、, 而是我们的这一行业是病人的安全健康摆在首位的,来医院就医的不是抱着心里愉悦的态度来的,他们本身就有惧怕感和愁闷感我们应当懂得,由于我们乐观积极的态度同样可以影响到他们！ 等他们心情稳固下来的时候我们可以静下来和他们谈一下,耐心给他们解答心里的疑问, 我们要用我们的专业看法解决我们之间的冲突,假如硬是解决不了,或许他们仍是接受不了你的说明我们可以向 寻求帮忙和解决的方法！护士的专业素养有哪些？护士 长或者领导反应情形名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - A 心理素养护士是临床护理工作的主体,要供应最正确的护理服务,就必
4、需加强自身修养,有一个良好的精神面貌和健康的心理素养；积极向上、 乐观自信的生活态度； 稳定的心情,遇挫折不灰心,有成果不自豪；能临危不惧,在困难和复杂的环境中 能冷静应对； 有宽敞的胸怀, 在工作中能虚心学习同事的新方法和新技术,能听 取不同看法,取众之长,补己之短,工作中能相互沟通体会；B 专业技术方面的素养1. 有扎实的专业理论学问, 把握各种常见病的症状、 体征和护理要点, 能及 时精确地制定护理方案； 把握护理心理学和护理伦理学学问,明白最新的护理理论和信息,积极开展和参与护理科研；2. 有娴熟的护理操作技能； 娴熟的护理操作技术是一个优秀护士应具备的基 本条件,除了常见的医疗护理技
5、术外,对现岗位的专科护理技术应熟知,能稳、快、准、好地完成各项护理工作,精湛的护理技术不仅能大大减轻患者的痛楚,而且能增强自己的自信心,给人一种美的享受；3. 把握急救技术和设备的使用, 熟识急救药品的应用, 能娴熟地协作医生完 成对急症或危重患者的抢救；4. 具有高度的责任心, 严守工作岗位, 亲密观看患者情形的变化, 严格执行 操作规程,仔细做好查对制度, 时刻牢记医疗安全第一, 杜绝医疗过失事故发生；5. 具有敏捷的观看力, 善于捕获有用的信息； 有丰富的想象力, 勇于技术创 新；有较强的语言表达力, 把握与人沟通的技巧, 能依据患者的详细情形敏捷运 用语言进行心理护理；C 职业道德方面
6、的素养护士是白衣天使, 救死扶伤是其工作职责, 因此应具有良好的职业道德；护士与 患者是两个位置公平的个体, 只是社会分工的不同, 对患者应象对待伴侣亲人一样,为其制造干净、舒服、安全、有序的诊疗环境,准时热忱地接待患者,用同情和体恤的心去倾听他们的诉说,并尽量满意其提出的合理要求, 施予人性化的名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 医疗服务；D 身体素养护理工作是一个特别的职业, 是体力与脑力劳动相结合的工作, 且服务对象是人,关系到人的生命,工作中稍有不慎就会断送一条生命, 因而工作时精神高度集中,因此要求护士要有健
7、康的身体,精力的充分才能保证顺当地工作；E 文化外表方面的素养护士除了要有丰富的医学学问和熟知护理专业学问外,仍要加强自身的文化修 养,有不断进取的求知欲,积极参与连续训练的学习,扩大学问面,跟上医学发 展的步伐；多学一些语言学、哲学、社会公共关系学、人文医学等学问,丰富自 己的学问内涵；学习礼仪学问,使自己的言行举止、着装更得体有气质,提升自 身形象,增强自信心和公众信服力,应对各种挑战；F 健康训练的义务宣扬员护理工作的特别性 ,既懂医学学问又与患者亲密接触,护士应利用这一有利条件,向患者及家属进行健康和卫生学问的宣扬训练,对一些常见的慢性病, 如：糖尿病、高血压、心脑血管病等进行饮食、日
8、常生活和用药等方面的指导；依据本地的实际情形做好防治传染病的宣扬工作；随着医学的飞速进展, 对护理工作的理论和技术也在不断提出新的要求,对护理工作的主要执行者 护士的要求也不断提高,为了适应新医学模式下护理工作的要求,当代护士应不断进取,提高自身的修养,才能在竞争中立于不败之地；名师归纳总结 注：这个可以自己总结简略一点,不要这么冗长,这是在网上摘抄的！ 第 3 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 仍有就是我们没有问到的,比方今年可能涉及的就是甲型H1N1流感的症状和护理措施,又或者就是假如你和领导关系不好怎么处理？仍有就是假如有病人在晚上
9、难以入睡问你要安定怎么处理和说明？下 当然这是针对医生已经睡了的情形其实每个医院的问题都不同,假如你当时仔细思索一下预备一下就没有什么问 题,当然最主要的是落落大方,不要紧急！这样基本没有什么问题！当时我是有点小紧急的但是没有出什么过失仍是比较好的了！呵呵 .各位护理 姐妹们加油啊！你 在 值 班 的 时 候 , 在 你 面 前 一 个 急 症 病 号 突 然 晕 倒 , 你 如 何 处 理 .一 . 在 工 作 中 遇 到 这 样 的 事 情 是 正 常 的 , 我 应 该 冷 静 , 迅 速 , 妥 善 地 处 理 这 件 事 , 不 应 该 有 所 慌 张 ；二 ,立 刻 检 查 这 位
10、 患 者 的 生 命 体 征 ,看 是 否 稳 定 ,并 且 同 时 将 这 一 情 况 汇 报 医 院 总 值 班 医 生 ；三 ,假 设 病 人 病 情 稳 定 ,那 么 我 将 和 值 班 护 士 一 起 对 这 位 病 人 的 情 况 做 出 相 应 的 对 症 处 理四 ,假 设 病 人 情 况 危 机 ,比 较 严 重 ,我 应 该 立 刻 联 系 其 他 科 室 正 在 值 班 的 医 生 ,请 求 协 助 治 疗 ；五 ,治 疗 过 程 中 ,不 能 擅 离 职 守 ,更 不 能 自 行 安 排 替 班 ,假 设 是 病 人 做 检 查 等 需 要 我 的 陪 同 , 应 该
11、跟 总 值 班 医 生 汇 报 情 况 , 得 到 批 准 后 再 离 开 ；你 如 何 看 待 个 别 医 务 工 作 者 违 反 规 定 收 受 红 包 .你 如 果 遇 到 这 种 情 况 , 你 会 怎 么 做 .一 ,收 红 包 这 种 现 象 是 存 在 ,但 是 这 种 情 况 是 个 别 ,而 不 是 普 遍 的 ,大 多 数 医 生 是 拒 收 红 包 的 ；近 年 来 ,卫 生 主 管 部 门 多 次 拿“收 红 包 ” 开 刀 ,开 展 行 业 不 正 之 风 整 顿 工 作 ；从 建 立 举 报,到 设 立 廉 洁 账 户 ; 从 聘 请 社 会 监 督 员 暗 访 ;
12、 中 华 人 民 共 和 国 执 业 医 师 法 中 规 定 ：医 师 不 得 利 用 职 务 之 便 ,索 取 、非 法 收 受 患 者 财 物 或 者 牟 取 其 他 不 正 当 利 益 ,收 红 包 的 问 题 近 几 年 已 经 有 了 很 大 的 改 变 ；二 ,医 院 大 部 分 都 是 公 有 制 ,医 生 的 正 常 收 入 是 靠 资 历 ,职 称 来 定 ,有 能 力 的 医 生 ,干 工 作 就 多 ,拿 的 并 不 多 ,这 样 就 心 理 不 平 衡 ,也 是 收 红 包 的 原 因 之 一 ；社 会 大 环 境 造 成 了 医名师归纳总结 - - - - - - -
13、第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 生 受 红 包 ,其 实 受 红 包 的 根 子 也 不 在 医 生 ；病 人 往 往 有 这 样 的 观 点 ,以 为 不 送 医 生 红 包 ,医 生 就 不 会 认 真 看 病 , 其 实 , 这 是 误 解 ；三 ,当 我 遇 到 这 样 的 情 况 ,我 会 跟 患 者 说 明 绝 对 不 收 红 包 ,并 且 跟 他 说 明 ,真 正 的 病 人 ,不 送 红 包 ,医 生 也 会 认 真 看 病 的 ,医 生 不 会 拿 病 人 的 生 命 开 玩 笑 ,这 是 我 们 的 职 业 道 德 ,作 为 一 个 医 生 最 起 码 的 准 就 ；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页