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1、-最新资料推荐 - 1 / 7物理骨干教师培训内容物理骨干教师培训内容一、 指导思想按照教研室 2019 年2019 学年度教研工作计划，以打造物理教研品牌为目标， 以深化课题研究为引领，以推进优质高效理想课堂教学为抓手，积极推进课堂教学改革，深化教研内容，努力寻求教研方式的突破，以形式多样的教科研活动为载体，努力提高教师队伍整体素质和物理教师学科教学执教行为，全面提高教学效能，进一步提升物理教学质量。二、 基本思路 1 落实课程目标， 更新教学理念教师要关心课程目标、 课程改革的基本理念和课程设计思路，利用物理学科所特有的优势促进每一个学生的健康发展。在物理教学过程中，要利用有效的教学手段来
2、促进学生和教师的互动， 通过教师教学模式的逐步转变来改变学生的学习方式，为学生今后走向社会和终身学习奠定坚实的基础。 2 关注常态课堂，重视学法指导积极深入的推进课堂教学改革， 倡导打造理想优质高效课堂。强化对课堂教学的研究和指导，深入基层学校， 关注常态课堂，组织不同层次、不同类别学校的课堂教学专题指导活动。认真落实昌乐县初中物理学科课堂教学指导意见， 引 导课堂教学改革，促进教学方式和学习方式的转变。在关注常态课堂的过程中，加强对青年教师的针对性指导，积精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 7 页极组织青年教师的观摩学习。
3、重视研究教法的同时，认真分析把握学情，研究学法，重视学法指导，引 导教师培养学生思维品质和学习习惯。 3 借助网络教研平台，提升教研质量有效的开展网络教研，能发挥教师在教研活动中的主体作用，促进教研创新； 能积累资料，从而形成团体经验、资源和文化； 还能够使教师平等获取信息资源和进行对话交流，弥补传统教研模式的不足。因此，我们将不断充实昌乐物理学科作业资源库的内容，进一步发挥昌乐教研室和潍坊教科院网上教研平台所营造的真诚对话、 务实研讨的教研氛围，把网络教研与常规教研有机结合起来，相互补充，取长补短，提高教研活动的实效性。 4立足教学反思， 提高教学效益各校要立足于教学反思，狠抓教学常规的落实
4、，优化教学工作的各个环节，注重过程落实， 努力提高课堂教学效果。根据初中物理课堂教学改革的要求和新教材的特点，我们要继续抓好教学设计和课堂教学实践研究，在新课教学时，特别要体现理想优质高效课堂教学要求， 注重教学经验的积累，及时交流、 推广先进的教学经验，共享教学成果。在课堂教学中，应注重优化课堂教学结构，在授课中，起点要低， 坡度要缓，容量要适中，切忌题海战术。各校要落实抓作业的布置、批改工作，要求教师能分析学生现状精选例题习题认真批改作业发现学生的问题特性实施集体辅导精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 7 页-最新资料推
5、荐 - 3 / 7和个别辅导， 对课堂教学效果要做到反馈矫正改进的落实。要体现以学生为主体，教师为主导，训练为主线，方法为根本的教学要求，能让教师清晰地了解学生现有的学习程度，又能为下一轮的教学找到扎实的新起点。 5. 发挥骨干教师作用，加强对教学问题的深入研究为了 使各学校的校本研修活动扎实有效的开展，达到教学和研修有机统一相得益彰， 建议各学校要充分发挥学科带头人、骨干教师在教育教学中示范引领作用，利用课堂教学平台，加强课堂教学的研讨和交流， 促进青年教师的成长，推进课堂教学改革。 6 加强质量检测，明确教学改进方向质量检测是教育教学过程中的一个有机环节，是评价教育教学质量的最有效手段，科
6、学地对待质量检测、 研究质量检测， 建立科学的素质教育质量检测制度，才能最终确保课程改革中的评价改革向着健康深入的方向发展。各学校要注重当堂达标检测，要求教师堂堂有检测，一课一达标， 提倡当堂问题当堂解决。要重视单元质量监测的落实，做到监测之后及时分析讲评。为夯实学生的知识基础，及时发现学生的知识缺陷，提高学生对所学知识的巩固，建议物理教师要推行周周练 活动， 教师要把一周的教学重难点和关键内容以及上周的作业重点内容用周周练的形式来加强巩固， 及时发现学生存在的不足，增强教师教学的目的性和针对性，促进学生的学习主动性和自觉性。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 -
7、- - - - - -第 3 页，共 7 页 7 重视物理实验的教学，提倡多做低成本实验物理教师应该因地制宜地利用身边随手可得的物品设计简单的实验，发动学生使用随手可得的物品进行探究活动和各种物理实验。这些简单易行的物理实验可以拉近物理与生活的距离，让学生感受到科学的真实性，感受到科学和社会、科学和日常生活的联系。由于这些实验用的多为找来的替代品，所以这种做法本身就是一种创新活动，这对物理教学质量的提高会有很好的促进作用。 8 加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学的质量初中毕业班物理教学要把重点放在加强双基和能力培养上，要求教师要注重知识形成过程教学和实验教学，重视学生思维能力培养，切实提高
8、学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动, 共同研究历届中考试卷，交流复习经验，明确复习方向，努力提高物理中考成绩。毕业班级的教师要深入研究近几年来的中考试题的动向和趋势， 把握新教材试题的特点和规律，准确把握中考改革的发展脉络和方向。理解规范解题的重要性，指导课堂教学工作；分析、总结去年物理教学情况，在充分分析现有学情、教情和考情的基础上，提出改进的对策，为进一步提升教学质量打下扎实基础。 9 关注初、 高中教学衔接，搞好初中物理教学很多学生在初中时物理成绩很好，而到了高中成绩却很一般。其主要原因是从初中物理到高中物理，不仅是教学内容上有较精选学习资料 - - - - -
9、- - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 7 页-最新资料推荐 - 5 / 7大拓宽和延伸，更多的是对学生的能力提出了更高要求，所以容易出现初、高中物理教学上的脱节。如何搞好初、高中物理教学的衔接，使学生尽快适应高中物理学习特点和教学特点，是物理教师的首要任务。在今后的教学中，希望各老师注意以下几点：（ 1 ） 受力分析是解决力学问题的基本功之一，是高中物理教学中的一大难点，克服这一难点成为顺利衔接初高中物理教学的关键之一。（ 2 ）能量的转化和守恒定律和电和磁的有关知识是高中物理教学的重点，应引 起初中教师的注意，要意识到这两部分知识的重要性。（ 3 ） 图像法
10、 是物理学中重要的思想方法，初中物理中涉及的并不是很多，而高中在研究物理规律，处理物理实验数据时出现了大量的图像问题。为了 避免学生进入高中看不懂图像，我们在今后的物理教学中要注意图像问题。（ 4 ） 培养学生提取、处理和应用信息的能力是物理教学中非常重要的一个环节。希望在今后教学中，老师们要注重这方面能力的培养，让更多的学生成为信息时代的主人。三、 主要工作和教研活动 1. 网发新学期初中物理学科教学指精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 7 页导意见和教学进度。 2. 引 领学校规范组织期中期末检测，引 导学校抓实单元达标
11、和随堂检测。 3. 组织我县初中物理教师实验操作技能的培训工作，以提高物理教师的实验操作技能。 4. 召开昌乐县 2019 年初中学业水平考试物理试卷分析会，并传达本学期教学指导意见。 5. 继续深入定点学校河头中学、新城中学不少于两周，调研学校教学工作，引 领教师专业发展。深入乡镇及县直各初中学校参加调研、教研活动（ 坚持每周下校至少一天）。 6. 做好昌乐县初中物理骨干教师命题技能的培训工作，以确实提高初中物理教师的命题能力。 7. 组织对义务教育物理课程标准（ 2019 年版） 学习和义务教育教科书物理新教材使用的交流研讨活动。 8. 逐步建立全县优秀物理教师资源库；做好初中学校的同课异
12、构 教学研讨活动； 继续组织初中物理优秀教师课堂教学展示活动和城乡 优质课交流活动。 9. 参加县教研室组织的对各初中学校的基础教育课程实施水平评估工作。 10. 充分利用我县网上教学对话系统和网络教研的交流平台、备课平台、培训平台、案例展示平台和教材宣传平台。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 7 页-最新资料推荐 - 7 / 7 11. 做好山东省创新实验大赛的征稿、评选和上报工作。 12. 完成昌乐县教研室初中科的日常工作。 13. 做好初中物理质量抽测工作，准确了 解我县初中物理的教育教学现状 , 抓好教学导向与调控, 全面提高我县初中物理教育教学质量。 14. 做好省、 市教研室安排的其他工作，组织参加省、市教研室组织的其他教研活动。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 7 页