《2022年心理剧剧本：谁是最可爱的人.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年心理剧剧本：谁是最可爱的人.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 谁是最可爱的人梗概：故事主人公是一名体型肥胖,外表欠佳的名叫曹放的高校生；故事的开头是以回忆的方式介绍,因他的体型和名字引发同学们对他的取笑并为他取了外号“ 超胖 ” ,再到体育老师的批判指责,同学的排斥,女友的离弃 一次次的打击封住了他的双脚,让他每天都呆在宿舍和阅览室,期望能在书本上找到心灵的安慰,同时,书籍又让他在心理熟悉上有了很大提高；最终又因发表文章以及帮忙他人而得到颂扬和美誉（超棒）；最终一幕又以曹放的独白终止,在独白中他心理上有了明显的转变,清晰的熟悉到：重要的不是外表美而是心灵美；他为此而呐喊 我是最可爱的人！心理剧剧本人物：
2、曹放（以下简称为 C）,同学 A（A）,体育老师（ T）,同学 B（B）, 同学 F（F）. 女友邓玲（ D）, 有钱胖纸（ L）,女生甲、乙,老者,雪莱,学者道具：镜子, 桌子,椅子,拐杖,纸扇,书,纸,笔筒,篮球,足球,水桶等第一幕C（出场自我介绍式）：我这个人没房子,没票子,没面子,只剩下一身的油脂；一晃,大学两年过去了,想起初,刚进来的时候 唉 感伤 旁白 ：曹放想起了来校第一天自我介绍的情形；（众人上,教室中）C：大家好,我叫曹放 （有点乡音）A：什么 , “ 超胖 ”？哈,真不错,挺适合你的；（下面的同学暗笑）C：不不不,是曹操的曹,放飞理想的放；我妈期望我能像曹操一样勇敢,驰骋于
3、沙场,打名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 下属于自己的 “ 江山 ” ；（向往的样子）A：啊,你妈真逗,你这样能驰骋得起来吗？唯恐仍没来得及（同学们哄哄大笑；C 低头坐下；）旁白 ：时间回到了现在 第一幕（体育课上）体育老师 T：集合集合！同学们跑过来集合；T 整完队后；“ 驰骋 ” ,马就被你压死了！T：现在我宣布上次百米赛跑体育测试成果；罗峰,13 秒 20 林小龙, 13 秒 30 谢晓明, 13 秒 80 曹放, 30 秒 好了,成果大家都知道了,我们班就一个人不及格,谁,大家都清晰； （大家谈论, C 低头
4、无语）T：曹放,出列！你怎么搞的,每次都拖我们班的后腿,要不是你,这次测试我们班就是第一名了；你说你,跑一百米,竟然用了30 秒,就是滚过去也用不着这么多吧；唉 （想严加责骂,又不知如何说才好的样子）你看你这身肉,不知怎么说你才 好 好了好了,时间也差不多了,今日就上到这吧；解散,自由活动！其余人一哄而散；C：我可以跟你们一起打球吗？（向着几个同学说,f 拿着篮球）同学 F:就你？长得像个球一样了仍想打球？一边玩去吧死胖纸！ 又想去 B 那边踢足球 ,但是刚想走去 向 B 那边看去, B 正在玩足球 C 垂头丧气地离开 问就低下头 ,摇了摇头离开 其次幕旁白： 曹放精神萎靡地走在回宿舍的路上,
5、就在这时,他看到了他始终捧在手心的女友邓 玲；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 邓玲（ D）： hi.兴奋的挥手打招呼C看到 D 好像向他招手,正想兴奋地回应她：阿 玲 （转向低音） 阿玲没看到他,直接跑向在他后面走的林小龙（比曹放更胖）,挽着他的手, C 走过去；C（惊奇） ：啊玲,你怎么跟他在一起？L：死胖纸,她现在是我女伴侣了,你以后不要再缠着她！C：你不是说过要跟我过一辈子吗？（质问邓玲）D：跟你在一起？你长得那么胖,谁情愿跟你过一辈子啊！C:可是他比我仍胖！（曹放指着 L 说）D：要你管！你有车吗,你有钱吗
6、！L（打断他的话）：哪那么多废话,别理他,我们走！（拉着 D 离开）C：臭小子 , 竟然敢抢我女人！（C特别愤慨,向 L 冲了过去扬起拳头就要打他,）（背景音乐 夜的钢琴曲 开头）L 观察后一拳挥了过去,把 C 打倒在地 ,然后对着 C 说：不自量力！（L 连续跟 D 离开了）看看两人的背影,有点自惭形秽的样子,便低头无语地走了 曹放回到宿舍,拿起了镜子,看着自己肥胖的体形、丑陋的外表,叹了口气,摇了摇头！旁白： 一次次的打击封住了曹放的脚步（低头走到书桌前坐下看书）,这以后,他每天待在宿舍、阅览室,从书本上寻求精神上的安慰；一天,两天 书籍成了他唯独的朋友,书赐予他积极向上的力气,在书中,他
7、遇上了雪莱,遇上了黑格尔,遇上了萧伯纳、威廉 詹姆士 他与他们进行心灵的交汇,思维的碰撞 他听到老者对他说：老者 （拄着拐杖抚着胡须上,C 从书中抬起头,如有所思）：古人云,花美在丛中,人美在心中；（老者下）旁白： 浪漫主义诗人雪莱告知他：名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 雪莱：微笑是仁爱的象征,欢乐的源泉；（雪莱下）旁白： 因此,他打算辞别哀痛,辞别自卑,决心每天以微笑面对自己；（C 站在镜子面前微笑自信的样子； ）而学者对他说：学者 （摇扇上, C 仔细摸索） ：不要在憎恶的生活中铺张劲气,去查找那些你喜爱的事情
8、来做吧！C 豁然开朗状,开头伏在桌上奋笔疾书,有时抬起头摸索,连续写；旁白： 在书中智者的引导下,曹放最终找到了自己的方向,找到了自己的闪亮点,他打算提起已经许久未动的笔,连续他多年的文学爱好,在文字中纵情地游弋,纵情地挥洒 （音乐止）第三幕女生甲、乙正在抬水；甲：好重呀,要是有人来帮我们抬就好了 乙：别做白日梦了,快抬吧,再重也得自己搬,这年头有谁会这么好心呀 话音刚落,她们就听到一个声音；C：请问需要帮忙吗？甲、乙感谢地点点头；C 扛起水；A（路过,见 C 帮女生扛水,嘲笑）：哟,超胖啊,仍帮女生扛水啊？哦,减肥啊,怜香惜玉啊,哈哈 不过啊（ 走近 C 拍了拍他的肚子） ,你再怎么讨好女生
9、也没用的,就你这样 （从上到下端详了 C 一番,不屑） 甲：（鄙视的眼光看着 A）有本领你来扛啊！A ：切,你以为你谁啊！（一脸傲气地离开离开）；两女生面面相觑；C 把水送到女生宿舍；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 甲：实在太感谢你了,请问你是哪班的,你叫 C：我是临床十班的曹放；甲：哦,是每期都在我们校报上发表文章的曹放吗？C 点点头；乙：噢,我也常常看到你的文章耶！写得真是太好了,从那些文章中足以体会到作者深厚的文学素养和丰富美好的内心世界；哎,真是太棒了！甲：我说呀,你仍是别叫曹放了,叫“ 超棒 ” 吧！ （
10、甲、乙都笑了,C 挠挠头也不好意思地笑了）甲：对了,超棒,你的手机号码是多少？C:我的手机吗？（笑着挠头）甲点点头,拿出手机给曹放 C看了一下甲,输入了手机号码；（甲接过手机）C：那没什么事,我先走了,甲：嗯,那记得电话联系哦！（甲做出拜拜的姿态）C:嗯；（一脸猥琐的笑）第四幕 甲：是曹放吗？C：嗯 .甲：仍记得我是谁吧（俏皮姿态）,听说你很少运动,是不喜爱运动吗？C:不是啊 . 其实我喜爱运动；只是同学不喜爱和我 （甲打断 c 的话）甲: 明天我想去晨跑,一起去吗？C:可以吗？甲：当然可以啊！那明天见；C:挂了手机,自言自语到,第五幕“ 她人真好 ” （c 羞怯的笑了）旁白：最终,曹放找到了
11、真爱. （背景音乐：欢乐仍是哀痛开头）C（跟甲挽着手上场,独白）：你们有因外表问题被人嘲弄过吗？我有过；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 你们有过因自己生理上的不足被孤立而感到孤独过吗？我有过；你有过在公众场合因外表不及他人而落下尴尬的境地吗？我也有过 太多扫兴,太多悲 伤；不！不要哀痛,不要自卑,虽然我胖,但我和善；虽然我丑,但我坦然自信；虽然我没有强健的身姿,但我拥有一颗漂亮和善的心！我信任生活是靠双手才能撑起属于 自己的空间,而不是靠外表的漂亮；拥有坦然的内心,才能活出真正的出色；所以,我要大声喊：我是最可爱的人！名师归纳总结 让我们一起喊吧（全部演员上,齐声喊）：我们都是最可爱的人！（音乐止）第 6 页,共 6 页- - - - - - -