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1、学习必备欢迎下载密度与浮力参考答案第一节质量1位置形状状态2 （1）克 （ 2）毫克（ 3）克（ 4）千克（ 5）吨3 （1）2.01027 2.01033（2） 1.5102 1.510-1（3） 50 510-2 5107 4物体物质质量5不发生不变不发生不变不发生不变6 横梁分度盘指针平衡螺母游码7 D 8A 9D 10A 11A 12.C 13C 14C、15D 16 D 17D l8 D 19左52.5 20C、B、 D、 E、A、F 第二节学习使用天平和量筒1.97.6g 2.（1）放在水平平台上（2）平衡354g 41000 1000 10-3 5分度值量程 6称量分度值偏大7
2、84.2 8. 水平台上刻线处横梁9. 左盘右盘游码砝码刻度值10. 液体小的固体毫升11. 浸没超过12. 50 510-5 1.5100.15 13. 1mL mL 8mL 14.右 3.2 15.C16.D17.A 18.（2）使横梁平衡（3）将被测物体放在左盘里（4）应用镊子夹砝码放在右盘里19. （1）B（2）因为一个小螺钉质量太小，小于天平的感量，误差很大，采用B 方案用累积的方法测量，误差会小些第三节科学探究：物质的密度第一课时1、2.7103 千克每立方米体积是1m3 的铝的质量为2.7 103kg 2、1.0 103 1 3、1.2103kg/m3 4、10.5103kg/m
3、3 银5、2.5 6、7、0.71 汽油8、A 9、C 10、密度11、19.3 103 19.3 12、物体质量，体积天平，量筒13、 1000 1.1 14、13.6 13.6 15、 5.5m3 16、1：2：3 1：1：1 17、左右200 18、8 19、 （ 1）40 2 30 10 （ 2）77 （ 3）7.7 7.7 7.7103 20、C 21、C 22 、V=m/ =40g/0.8g/cm3=50ml 用量筒量出50ml 酒精即为40g 酒精23、 66 40 10 6.6 24、0.001m 25、 150g 250cm3 第二课时1.1：1 79：27 2.木球铅球3.
4、空心1.01cm3 4.4.6 5.14 22 8 1 1cm3 6.35.2g 7.5:2 2:5 8.右15 9.(1)左盘放砝码（ 2） 用手拿砝码（ 3） 游码未放在零刻线处10.C 11.D 12.C 13.C 14.D 15.B 16.A 17.A 18.B 19.A 第四节阿基米德原理第一课时1、 密度体积深度2、 3N 3、 等于4、 10-2N 变小小5、 F=G FF 拉所以不能拉掉吸盘（2）可能吸盘内部气体没排干净。第 4 节流体的压强与流速的关系1.上凸平直较大较小2.由于机翼的上方空气流速大于下方的空气流速，机翼上方所受气流的压强小于下方所受的压强，以致向上的压力大于
5、向下的压力，就形成了机翼的升力。3.大小于4.靠近小5.v3v2v1 P1P2P3 流体压强，流速越大的位置，压强越小6.变大变小小7.B 8.A 9. B 10.D 11.B 12.运动状态压大于压强小互相靠近13.因为流体压强，流速越大的位置，压强越小，屋顶上方的空气流速大于下方的空气流速，导致屋顶下方的气压大于上方的气压，下方的大气压力大于上方的大气压力，且压力差大于屋顶的重力，所以能将门窗关闭的茅屋的屋顶掀掉14.小球不会掉下；因为流体压强，流速越大的位置，压强越小，小球上方的空气流速大于下方的空气流速，导致小球下方的气压大于上方的气压，下方的大气压力大于上方的，且压力差大于小球的重力
6、，所以小球不会掉下15.因为流体压强，流速越大的位置，压强越小，门外的空气流速大于门里的空气流速，导致门里的气压大于门外的气压，门里的大气压力大于门外的，所以在压力差的作用下，门会关上16.（1）犬鼠是为了使洞内空气流动（2）2 入出第一节科学探究：杠杆的平衡条件（第一课时）参考答案1. F1 l1 = F2l2 阿基米德2.3：1 3.2 4.杠杆秤5.小于小于6.D 7.B 8.D 9.C 10略11.略12.1000N 13.300N 竖直向上14.粗端根据杠杆平衡条件粗端力臂小，力大15.把重物向大李一侧移3：2 16C 17.D 18.C 19.略精选学习资料 - - - - - -
7、 - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 11 页学习必备欢迎下载20.调节杠杆平衡右右不需要1 偏大第一节科学探究：杠杆的平衡条件（第二课时）答案1.（ 2） （3）（1） （4）2.0.96 B 3. 3N 竖直向上4.省力20N 5.C 6.A 7.B 8.C 9.C 10.D 11.A 12.D 13 调查几种杠杆，写出它的名称并进行分类14.B 15.略16.略17.A 18.C 19. (1)左(2)不能得出探究结论；因为一次实验获得的数据具有偶然性，不能反映普遍规律(3)杠杆在水平位置的实验方案好，便于测量力臂(4)右20. (1)图略。重力示意图；动
8、力臂(2)增大拉力 (弹簧测力计向左移动、钩码向左移动) (3)不正确；因为只测量了一组数据，具有偶然性(不能得出普遍规律),不同的物理量不能相加第二节滑轮及其应用（第一课时）参考答案1.定改变用力的方向2.等于3.B 4.C 5.D 6.滑轮组可以省力7.乙8.730N 0.6m 9.使用定滑轮不省力，但可以改变用力的方向10略11.略12.略13. 答案： （1）使用动滑轮可以省力，但是不可以改变动力的方向2）使用动滑轮缓慢提升相同的重物时，所用动滑轮的重力越小，所用的拉力越小。14略15. 16 0.2m/s 16.（1）AB 是定滑轮， C 动滑轮（2）390N (3)23400N 1
9、7.(1)改变用力方向（2）定滑轮（ 3）5/12 第二节滑轮及其应用（第二课时）参考答案1.不能2 省距离2.60 120 3.140 210 4.C 5.C 6.B 7.D 8.C 9.A 10.B 11.C 12-17 略18在甲中，图甲中的3 个滑轮都起作用，物重由3 段绳子承担，这种绕法最省力；能提起的物重为3104N.图乙中 2 个滑轮起作用，物重由两段绳子承担；能提起的物重为2 104.图丙中只有1 个定滑轮起作用，能提起的物重为104N. 19.费 力图略20(1)由表中数据可看出，使用定滑轮时(乙图 )F1 G，这是由于没有考虑到弹簧测力计外壳受到的重力；使用动滑轮时(丙图
10、) F2 G2，是由于没有考虑动滑轮受到的重力。(2)使用定滑轮时(乙图 )，将弹簧测力计倒过来使用(或水平拉动弹簧测力计；或实验前先测出弹簧测力计自身的重力 )；使用动滑轮时(丙图 )，要先测出钩码和动滑轮的总重，然后比较拉力与总重的关系(或采用轻质滑轮或增加钩码重)。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 11 页学习必备欢迎下载第九章第三节做功了吗参考答案：1.2250 2.50 10 3.3000J 4.0J 5.300N 120J 6.B 7.C 8.C 9.D 10.C 11.C 12.B 13.没有做功做功的两个必
11、要因素是（1）作用在物体上的力（2）在力的方向上通过的距离该同学虽然施了力，但石头没有移动距离，所以没做功。14.A 15.D 16.C 17.F=f=0.02 1.2105 N=2.4103 N W=FS=2.4 103 N20103 m=4.8107 J 18.5min(2)72km/h(3)1.8 107J. 19. (1)s/t15m/20s0.75m/s(2)Gmg60kg10N/kg 600N WFSGh600N15m9103J PW/t 9103J/20s450W (3)减轻体重加强体能训练穿（戴）防滑鞋（手套）轻装上阵等20.1400N 2380J 第四节参考答案1. J，S，
12、J/S，W，W，1，1000 2. C 3. A 4. 50 5. 600 6. =；乙7. 10，200N 8. B 9. C 10. C 11. A 12B 13C 14C 15B 16A 17C 18BC 19、C 20、D 21、AC 226，15W 2302：2 24水，桶，换用轻一些的桶或者加快提水的时间25(1)5 分钟； (2)20ms(或 72kmh)；(3)18107w 26(1)7：40 (2)310Spa (3)300W 27(1)6ms (2)2 16107j； (3)24lO W 第五节参考答案提高机械的效率（1）基础过关精选学习资料 - - - - - - - -
13、 - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 11 页学习必备欢迎下载能力提升17. 352.83(360J) 91718.240N 80% 19.16N 10N 60 J 20. D 21 A 22C 23B 24B 25.=： 26. 500；700 71427. 1500 300 28.1.5106 J 2.5106 J 4.16104 W 29.6 m/s 80% 2.5103 W 提高机械的效率(2) 基础过关能力提升18. (1)匀速(2)弹簧测力计的提升高度有误，它的高度应为钩码提升高度的5 倍(由图确定 ) (3)=80(4)增大19. (1)667100(2)
14、2 可能是测力计的示数有错误，可能是因为三股绳承担2N 的物重，每股绳承受的力就是067N 若考虑到动滑轮自身重，测力计示数必定要超过这个值20.（1）83.3%或 83% （2）芳芳：（机械效率）与匀速提升速度的大小无关兰兰：（机械效率）与被提升的钩码重有关（物重增大，机械效率提高或变大）（3）实验装置不变，机械效率与匀速提升物体的速度大小无关，与被提升的物重有关（物重增大，机械效率提高或变大）21. (1)711；(2)分析上述实验数据可知，同一滑轮组，提升物体越重，机械效率越高.宣传画中物重很小 .提起该物时，机械效率太低22. (1)05 O8 063 074 (2)同学的问题得到了解
15、决，通过上述实验得出结论：使用斜面机械效率越高不是越省力，可见“ 机械效率越高越省力是错误的” (3)正确的，理由要点：有用功一定，减少摩擦就减小了额外功，即减少总功，提高了机械效率在该同学设计的实验基础上： a保持斜面倾角不变，在斜面表面铺不同材料，改变摩擦b将水杯沿斜面提升一定高度，沿斜面移动一定距离，分别求出各次的机械效率23.1.2 10 0.24 24.（1）略（2）625% （3）30N （ 4）210N 第六节参考答案1动；重力势2减小；增大3重力势；动；动；空气动能4减少；增加5C 6D 7C 8B 9C 10C 11A 12B 13C 14静止；增大；增大；15笔向上跳起弹性
16、势能转化动能，上升过程动能转化重力势能，下落过程重力势能转化为动能16C 17B 18(1)天平、秒表； (2)3、6、7(或 3、6；3、7；6、7 均可 )； (3)mS 无关；与l 有关；精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 11 页学习必备欢迎下载(4)测出摆动 n 次的时间t，则摆动一次的时间为t/n 19(1)重力势能和动能可以相互转化；(2)因为与空气摩擦，机械能减小20(1)将质量不同的铅球从同一高度释放，落至地面(或沙坑 )；将同一铅球从不同高度释放，落至地面(或沙坑 )；(2)根据铅球对地面的作用效果(或引
17、起地面形变大小、砸出坑的深浅)，作用效果越明显(或引起地面形变越大，砸的坑越深)物体重力势能越大；反之，重力势能越小聚沙成塔 (1)动能、重力势能；(2)安赫尔瀑布中的一定质量的水具有的能量大；(3)生态旅游，发电参考答案第十章第一节走进微观基础过关能力提升10352 分子很小11B 12原子里有一种很小的原子核，它几乎集中了原子的所有质量;数学方法、调查法、实验法、观察法、假说法、分类法、比较法（写出一种）原子核带正电13D 14310-23g 第十章第二节看不见的运动基础过关能力提升8小于、间隙9B10B 11B 分子很小12C 13由于铅比较软，当两块表面干净的铅块压紧后，可使得两块铅表
18、面分子间的距离变得很小，从而产生分子引力，使它们合在了一起而玻璃比较硬，即使使劲对接两块玻璃，也很难使表面上分子间的距离达到分子力作用的范围，所以碎玻璃合不到一块14用力抹纸面上的胶带，可以减小胶带与纸面的分子间距离，从而达到引力起作用的范围，使写错字的纸在分子引力作用下被揭掉一层，所以，用胶带改错时，用力抹一下胶带效果会更好15 为了您和他人的健康，请不要吸烟第十章第三节探索宇宙基础过关能力提升16由于地球在公转的同时还自转，当处在朝阳面时，就是我们的白天，当处在背阳面时，由于光的直线传播，就在背阳面形成巨大的影子黑夜17如图所示18穿特制太空服，在太空内充气，使人体外面受到相当于地面的压强
19、第十章小粒子与大宇宙综合测试1观察猜想收集证据2 形状、体积、流动性精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 11 页学习必备欢迎下载3木星、海王星、水星4引力斥力分子是运动的5银河系仙女星系6月球神舟五号7分子间存在距离分子间存在引力8空气和红棕色二氧化氮气体彼此进入对方的玻璃瓶分子运动9固态：铁、水晶、饼干；有一定体积和形状液态：牛奶、白酒、水银；没有形状有一定体积10D 11 B 12A 13C 14C 15C 16D 17B 18B 19 C 20(1) 猜想：棉线被拉向右侧（可以有其他猜想）(2) 观察到棉线被拉向右侧(
20、3) 棉线受到右侧液体分子间的引力作用被拉向右侧21(1) 液面下降(2) 分子间存在间隙22(1) 汤姆逊原子行量模型(2) 查德威克发现了中子(3) 盖尔曼发现了电子(4) 卢瑟福提出夸克的设想23(1) 哥白尼地心说(2) 牛顿日心说(3) 托勒密万有引力理论24没有限度。因为即使分到很小的微粒后，还可以细分到分子、原子、而原子还可以继续往下分，所以没有限度八年级下期末测试答案1B 2 B 3C 4 D 5C 6C 7C 8B 9C 10 B 11C 12D 13AD 14BD 15BC 16 2 a 17.2000;0.1 18.2; 4; 100; 20 19.不变；不变；不变20等
21、于；等于21.20; 210-3 ; 0.5103 22等于；不做功23大，略24. 1.67103 kg/m3 25.A 费力26.1200 十分之一27.略28.根据物体的浮沉条件，两个浮床都漂浮在水面上，所受的浮力大小等于它自身的重力，所以判断浮力大小，只要通过判断出二人重力大小关系即可。29.按住一个小孔后，壶内外无法形成气压差，所以倒不出来；松开手后，大气压作用于壶内液面，水由于重力而流出。30.有关无关B 31.BDAEC ；90.4 ；70.6 ； 19.8 ；18 ；1.1103 32.(1)用刻度尺测出酒精液面到烧杯底的高度为h2 ; 水 h1/h2 ;将石块浸没在酒精中,并
22、记录弹簧测力计的读数F2 ; 水 (G-F2) /G-F1 (2)略精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 11 页学习必备欢迎下载33.实验不能只凭一二组数据就得出结论，必须在多次实验的基础上通过分析得出结论；单位不同的物理量不能相加34.（1）500Pa3000Pa (2)3.125kg 解（ 1）煤气的最大压强P=gh=103 kg/ m 310 N/kg 0.3m=3000 Pa 煤气的最小压强P=gh=103 kg/ m 310 N/kg 0.05m=500 Pa （2）最大流量m= v=1.25 kg/ m 32.5 m3=3.125 kg 35.（1）150S (2)108W (3) W 水额外 =2700J （4）变小。提升相同的重物到相同的高度，所做的有用功相同；由于新滑轮组增加了一个动滑轮，所做的额外功增加，使得总功增大，所以新滑轮组的机械效率变小。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 11 页