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1、 课程教学大纲（与下空一行黑体 居中 二号字）（以下标题：宋体加粗 小四 修改完删去此行）课程编号： 暂不填写，由教务处按照人才培养方案统一编写（宋体小四 以下同上）课程名称：适用专业： （专业名称）开课学期： （专业名称）第、学期（或第二至第四学期）（专业名称）第、学期（或第二至第四学期）学时：（专业名称） 4 16=64 理论学时：实践学时：（专业名称） 4 16=64 理论学时：实践学时：（此处用 216=32 形式来表示周课时和总课时，或者周学时，总学时, 有实验课的标注出理论课与实验课的课时分别是多少）学分：（专业名称）学分（专业名称）学分 ( 如多个专业不同学分这样编写，学时学分相
2、同则只写学分 )大纲执笔人：大纲审核人：制定时间（或修订时间） ： （根据具体情况二选一）（与下空一行）一、课程简介 （宋体加粗、小四号字）明确该课程类别，如公共基础课、公共选修课、专业基础课、专业核心课、专业选修课（与 2014 级人才培养一致）；概述课程的内容要点；明确其先修课程及后续课程。二、教学目的及要求 （宋体加粗、小四号字）阐述该课程对实现培养目标（人才培养方案）所起的作用，学生通过学习该课程掌握的知识及掌握程度，要具备哪些能力。三、教学重点及难点 （宋体加粗、小四号字）教学重点：教学难点：四、教学方式 （宋体加粗、小四）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - -
3、 - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 3 页 - - - - - - - - - 课堂讲授、理论 +实践、一对一理论 +实践（根据课程实际情况选择）五、教学时数分配表（宋体 加粗 小四） （小四 宋体 加粗 居中 专业名称）如果多个专业且课时不同在下面复制此表格，如相同则不用序 号主要内容学时比例分配实践课使用场地类型讲 授实 践第一部分内容小四宋体不加粗（练功房、 摄影棚、室内、室外、机房等，根据实际情况选择）第二部分,一般不少于五部分合计六、教学内容 （宋体加粗、小四号字）第一部分 ( 居中 宋体 小四号字 ) 教学
4、目的及要求：（宋体加粗、小四号字）本部分教学要传授给学生哪些知识和技能，并按“了解”、“理解”、“掌握”、“熟练掌握”等层次，明确写出对学生的具体要求。了解：是指学生应能辨认的科学事实、概念、原则、术语，知道事物的分类、过程及变化趋势，包括必要的记忆；理解：是指学生能用自己的语言把学过的知识加以叙述、解释和归纳；掌握：是指学生能根据不同情况对某些概念、原理、方法等在正确理解的基础上结合事例加以运用；熟练掌握：是指学生能够依据所学的知识能综合分析问题、解决问题。重点及难点：（宋体加粗、小四号字）教学重点：教学难点：教学内容：（宋体加粗、小四号字）（一）1. 2. 名师资料总结 - - -精品资料
5、欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 3 页 - - - - - - - - - 第二部分 ( 居中 宋体 小四 不加粗 ) 七、参考教材和主要参考资料（宋体加粗，小四号字）（一）参考教材：（应写明作者、教材名称、版本、出版社、出版日期）1. ,（二）主要参考资料： （两本以上，自编教材和教学参考书，提供作者、书名、出版社、出版日期等内容；参考论文要提供发表的杂志名称、期号等）1. 书名或论文名称 . 作者. 出版社（杂志名称） . 出版时间（期号）如有视频或网络资源等按照毕业论文参考文献格式
6、,八、课程考核与成绩评定方法（宋体加粗，小四号字）考核方式： 考试（或考查）成绩评定办法： 如：平时成绩 30% 期末成绩 70% 总成绩（比例根据课程特点各院系自行调整，但 同类型必须统一 ）重要提示：1、以上内容除标题特殊标注外，内容部分全部：宋体小四 1.5 倍行距，从“一、课程简介”开始全部首行缩进2 字符。2、课程教学大纲模板中，蓝色和红色显示的文字只是一种格式说明或编写要求，您编写时要把红色和蓝色字删去；3、本教学大纲模版适用于所有理论课程和理论含实践课程；4、页边距上下左右均是2.5CM 。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 3 页 - - - - - - - - -