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1、2022暑期教师培训学习心得体会(15篇)暑期老师培训学习心得体会1今年7月13日8月1日，我有幸参与了爱德基金会暑期英语老师培训班的学习。在20天的时间里，我相识了许多不同地区的老师，也学到了许多由外教带来的新兴的教化理念和教化方法。培训伊始，与培训班中其他成员一接触，发觉班中个个是一丝不苟，精力充足，富有朝气，充溢激情与活力。虽然大家性格各异，教学风格不同，但我们都是怀着幻想而来，希望通过20天的努力，能够有所收获，能够满载而归。像大家一样，我仔细对待每一次作业、专心倾听每一次的课程、抱着学习的心态听好每一节课，珍惜与外籍老师和同伴们的每次沟通的机会。在这短短的20天里，我们从外教们那里学
2、到了关于英语听说读写以及北美国家的教化现状。特殊要说的是外教Hugh，他是位很仔细，并且拥有丰富英语教学阅历的老师，但同时身上有着西方人与生俱来的幽默。而让我感受最多、学到的学问最干脆、最深刻、最实际，对我的英语教学帮助最大的，是外教Claire上的每一次课程。从第一节课起先她就不断激励我们，她要求我们必需说英语，这样才能培育自己的听力和用英语思维的实力。在这20天的培训中，我知道了教语言的方法是可以丰富好玩的，这样的课才能让你感到是在享受，是在放松，是种欢乐，学习语言不再是一件枯燥乏味的事情。而且，无论在城市还是农村，都能操作。外教用他们娴熟的，多样化的教学方法，告知我们激发爱好最有效的方法
3、就是让学生不断在学习中运用语言沟通，并在语言沟通中进一步学习，形成一个良性循环。虽然只有短短的20天，但我依旧感到，作为一个英语老师，我们自身还有很多方面须要加强学习和提高，如，须要加强语音的学习，有些音标还不很准。须要更多地了解中国和欧美文化背景上的差异。须要更多的关切一些生活阅历和常识，等等总之，这短暂的学习让我开阔眼界，观念更新了，结识了新挚友，一起探讨教学问题，收获颇丰，希望今后能多一些这样的沟通和学习的机会。暑期老师培训学习心得体会2今日有幸在在利津县试验一校参与利津县暑期教化培训活动。上午听的是山东高校附属中学陈立军校长的报告：构建特色课程建设扎实推动素养教化，下午是威海双语学校全
4、省十大新闻人物王艳芳的做一株有“魔法”的“尖毛草”的报告，前者重点强调学校的的教化教学管理后者则强调了老师自身的发展与提高。从而感悟了很多，也收获了很多。在构建特色课程建设扎实推动素养教化报告中， 陈立军校长重点阐述了他们学校的办学理念是：让学校成为老师发展的沃土、学生成长的乐园、满意师生发展的需求。从各个方面强调了学校的教化教学、老师的自身发展和各种规章制度的建立，都一个最终目标就是为了学生今后更好的发展。在王艳芳老师报告中明确指出：要想成为才智型欢乐老师老师，首先要学会阅读、写作。在此之前，我阅读了大量的书籍，但都是盲目的读，毫无目的性的读，对我的教化教学工作所起的作用微乎其微。王艳芳老师
5、给我们具体的指导了如何去阅读，怎样去写作。并举荐了很多能够提高老师专业素养的优秀书籍类型，为我们指明白一条通向才智型老师的专业之路，让我们受益匪浅。同时，在王艳芳老师报告中强调了如何做一名学生喜爱的老师，在课堂教学中如何激发学生的学习爱好。通过大量详实的教学案例，更丰满的呈现在了我们面前，老师的华蜜也就体现在这儿，王艳芳老师自身可用“腹有诗书气自华”来总结，却是我们一线老师学习的榜样。在报告间隙，我结合自身教化教学实际，进行了客观的对比与反思。在今后的教化教学生涯中，我要查漏补缺，通过学习来完善自身专业素养，努力成为一名称职的老师。近一段时间，我校依据上级文件精神，在全校教职工范围内开展了“争
6、做敬业先锋，争当师德表率”的“双争”学习活动，通过学习，坚决了自己立足平凡岗位，争做敬业先锋的信念。作为一名教化战线的一般党员老师，如何在平凡的岗位上争当敬业先锋，争当师德表率，谈谈我自己的几点体会。一、坚决信念，提高自己的政治信念老师的信念，思想道德修养和理论修养，对学生人生道路的选择，科学文化素养的提高，都起着非常重要的导向作用。因此作为老师，我们要坚决自己的共产主义信念，坚决捍卫党的路途、方针、政策，做一个坚决、醒悟、有作为的人民老师。二、自足岗位，树立奉献理念既然选择了“老师”这一神圣的职业，就要无愧于“老师”这个神圣的称号，我要严格要求自己，规范自己的言行，努力做到爱岗敬业，教书育人
7、，酷爱学生，为人师表，遵纪遵守法律，安心乐教，以为学生服务，为家长服务，为社会服务为宗旨，用文明的语言，务实的作风，耐性负责的看法，无私奉献的精神，对每一位学生负责。从一点一滴的小事做起，把我们的敬业精神渗透到教化教学的每一个细微环节中，一心一意做好教书育人工作。三、加强自己的师德修养在我们的教化教学工作中，我们要关爱我们的每一个学生，树立“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的教化理念，把自己的一颗爱心献给学生，献给我们的教化事业。同时严格要求自己，到处以“老师十不准”要求自己，用自己的人格魅力去感染和影响学生。四、刻苦学习，提高自己的教学水平在教化教学工作中，我讲更加注意教学理论的
8、学习，不断钻研教材，仔细备课，在教学过程中不断总结，不断改进教学方法，逐步形成自己的教学思想和教学风格，并在此基础上学习汲取别人的胜利阅历，合理的利用到自己的教学工作中去。使自己努力成为“学习型”老师，“探讨型”老师，是自己成为学生佩服的老师，努力使自己的教学理念恒久处于教学改革的前沿。五、为人师表，树立良好形象老师是一面旗帜，一面镜子，站在三尺讲台上，面对几十双眼睛，不能忘了自己的神圣职责，要以德立教，执教为民，为人师表，廉洁公正，爱岗敬业，开拓进取。在教化教学工作中，不争名，不争利，不为名所累，不为利所困，老醇厚实做人，实实在在做事，一心一意投入教学工作中去。是自己成为一个有益于人们有益于
9、社会的人。踏上三尺讲台，也就意味着踏上了一条漫长而艰难的育人之路。我将以自己的人格魅力为学生树立一座无言的丰碑。爱岗敬业，自足本职，严于律己，做师德表率，我将严格要求自己，时刻听从当和组织的呼唤，努力去“争做敬业先锋，争当师德表率”。暑期老师培训学习心得体会3暑假有幸参与了教化局在老师进修学校举办的全市骨干老师培训,培训内容广泛,有省老师教化中心卞金祥主任主讲的名师成长专题探讨,滕州一中刘茜主任主讲的课堂教学应留意的细微环节,北京师范高校探讨中心赵希斌教授主讲的优化教学评价提高学业成果等等。通过这次培训，收获许多，眼界开阔了，思索问题能站在更高的境界，很多疑问得到了解决或者启发。一、关于老师的
10、学习1、时代进步的须要构建和谐社会在学校的一个明显标记便是一所学校就是一个学习型组织，师生之间都成为和谐友好的学习伙伴，终身学习的愿望在全体师生中已经形成。假如学校都不能成为学习型组织，终身学习团体的忠实代表，那么和谐社会的构建也只能是空中楼阁、空中楼阁。2、个人发展的须要由于科技的迅猛发展和学问的快速更新，我们原有的学问含量和实力结构已显得非常干瘪，不主动学习就要成为时代的弃儿。有人说得好；今日不学习，自己知道；明天不学习，学生知道；后天不学习，别人知道；今日不生活在明天，明天就生活在昨天。这就说明白学习，是老师生存与发展不行或缺的，是老师生命活动的重要组成部分。3、新课程改革的须要新课程改
11、革不提倡老师单向地向学生传递学问和信息，提倡老师和学生在交往与互动中沟通彼此在学习中的收获，体验、感悟，师生成为同等，互助的学习共同体，在使学生获得学问、得到发展的同时，使老师得到发展。老师象蜡烛，“照亮了别人，毁灭了自己”的说法，应改为“照亮了别人，升华了自己”。4、新生代老师职业的须要对老师学问、实力的传统提法是“要给学生一碗水，老师要有一桶水”，这明显要作一次相识上的调整，假如这桶水没有源源不断的水源补充，那么你将没有志气给学生一碗水。有人说得好，要给学生一碗水，老师不是一桶水，而要成为一条奔腾不息的长流水。明显老师学问结构的不断更新，实力结构的不断优化，教学策略的不断创新，是优化课堂教
12、学、提高教学效率的根本保证。二、关于老师的反思、探讨为使自己不断适应新课程改革的须要，满意自我发展，自我超越、自我创新的须要，我们必需成为反思型、探讨型老师。那么，怎样才能成为反思型、探讨型的老师呢？1、确定个人发展目标，并以长久的恒心和坚韧的毅力为之努力目标：如要新课程改革中，可这样确定：用一年时间了解新课程的“套路”，用三年时间驾驭新课程改革的内涵，五年成为学科带头人或课改专家。持之以恒：正如闻名教化家朱永新教授所说：“一个老师假如每天坚持写一篇教学后记，10年后必成大器，若假包赔”。这就是要做到能把别人用来消遣的时间也用在学习或钻研上，正如鲁迅先生所说：“有人说我有天才，我哪是有天才，我
13、是把别人喝咖啡的功夫也用在工作上的。”2、制定探讨规划，并以实际行动和全部身心为之努力、“点”上突破学问点的探讨、学习、评价，学写教研文章，这是一个学问的积累过程，如何教、如何学、如何考使自己成为合格老师。、“线”上开花学问快的探讨、教学，形成自己独到的教学见解这是一个学问的梳理问题。使自己发展成为骨干老师。、“面”上结果学科教学、探讨，形成自己的教学特色。这是一个学问的整合过程使自己发展为学科带头人。这是一种深层次的须要很长时间的探讨。、课题升华在肯定理论指导下实践探讨，在实践探讨基础上的理性升华，最终形成自己的方法，模式或理论，这是一个学问的发展与创建过程。使自己发展成为探讨型老师或专家型
14、老师。目标是动力、目标是希望，目标导向人的行动，目标引领人的发展，没有目标，行动就缺少起航的动力；没有目标，生命就没有希望的阳光。最终我要说的是，在培训过程当中，我所遇到的每一个老师都流露出主动、乐观、向上的心态，我认为，保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的。暑期老师培训学习心得体会4我是一名一般的乡村老师，对于我来说，今年暑假是个特殊的日子，难忘的日子，有意义的日子，因为我暑期有幸去x参与爱翱翔.乡村老师培训，因为从教34年来第一次走出大山，让我这只井底之蛙最终有机会跳出了井面，第一次看到了五彩缤纷灯红酒绿的大城布;第一次坐飞机;第一次零距离的听专家讲座、沟通;第一次感受到x市民的
15、热忱;第一次吃x的特色菜;第一次吃西餐;第一次接受别人敬重的献花;第一次体会到x天气的热忱;第一次目睹志愿者的热忱、辛苦、无怨无悔的精神。通过这一次体验式的培训，虽然短暂，但我受益非浅，学到了书本上学不到的东西，无论是学问还是其它方面都得到了很大的提升。每位专家是那么敬业，那样的专业，他们那种不惜自己的休息时间的那种牺牲精神，他们那种不计酬劳的奉献精神，以及他们那渊博的学问，他们上知天文，下知地理，博古通今，让我称赞不已。还有他们那种风趣幽默，让人感到无比的亲切和自然。那些可爱的志愿者们，他们是那么仔细那么热忱，那么执著，他们不谓醋暑，白天黑夜为我们劳碌，牺牲了他们本应他们的休息时间，有时看到
16、他们满身大汗，加班加点的身影，我心里有说不出的味道。还有热心的x市民，他们牺牲陪家里人的时间，成天陪找们玩x的各个出名的景点，用丰富的美味佳肴当贵人一样款待我们，真是感谢不尽。听了各位专家的精彩讲座，使我的认知水平得到了进一步你提升，视野得到了进一步拓展。例如听了骆x老师讲的打破思维的边界;闻名心理医生赵旭东讲的少年儿童心理健康境况;知名教化专家张x老师讲的父母变更，孩子变更等等，都让我感受颇多。原来我们在教化上对待每个学生都是用种定性式的偏面的观点看待学生，没有用发展的眼光、辨证的思维去对待每孩子。过去过于注意学生的学习而忽视了学生的其它闪光点，成果不好的学生或许他长大后是一名设计师、独创家
17、、艺术家、企业家。所以通过这次学习，今后我们要善待每个孩子，一视同仁对待每个孩子。通过实地参观，我知道了我国越来越强大了，作为中国人的我感到无比的傲慢和骄傲。我们参观了x飞机制造有限公司、x科技馆，亲身体会世界上第一辆磁悬浮列车，是那么舒适快捷。夜游浦江的美景，真是人间的天堂。倾听了90高龄的曹鹏老先生亲自指挥的音乐会，特殊是被老先生的精神所打动，还有他对下一代人的培育和关切的那种高尚品质所打动。通过这次的学习，我也深知自己身上责任的重大，农村的教化与城市的教化差距实在太大了，真是天壤之别。我们乡村老师只有不断地完善自己，不断地充溢自己，不断去补充桶里的水，不断地更x桶里的水，才能适应时代的发
18、展，才能更好地去教书育人。我要尽自己的绵薄之力做好乡村教化工作。最终，通过这次1体验式培训，我要把这种爱传承下去，把这爱播种在乡村的土壤里，把自己的所见、所闻与本校的师生共同共享，让他们更加了解爱翱翔，喜爱“爱翱翔”。暑期老师培训学习心得体会5经过几天的培训，我收获很大，同时也发觉了许多问题，产生了许多怀疑，下面就简洁谈一下：一、谈收获：培训使我进一步了解了青岛版教材的特点：细心选取素材，构成“情境串”和“问题串”，把一个单元的内容串连在一起；把解决问题与数学基础学问和基本技能的学习融为一个过程；把数学思想方法的教学有机地整合在“双基”的教学过程中，将评价过程整合在教学过程中。通过各位老师对每
19、册教材的分析，让我对每一个学问点及他们之间是怎样联系起来的有了更深的了解，对每一个练习题的把握也有了深刻的相识，为以后自己的教学打下了很好的基础。这次培训也解决了我的许多怀疑，假如再用多一些时间来答复老师们的疑问，少一些理论的东西我想会更好。二、谈问题：我发觉青岛版教材对于学问点的呈现不是很集中，练习中新题型太多；表现在许多学问点分布在课后的自主练习中。练习题类型不集中，太散；也就是说，一种类型的题不是依次出现，而是交织出现，这样学生做起来，简单产生解题方法混乱，而不简单驾驭新学问。而且有些题的设计不合理，看似是用数学学问解决实际问题，可是情景图却不符合实际状况。课本情境太本土化，有些情境脱离
20、学生认知，本土化主表现在，课本的许多情境都是以青岛本地的一些风景名胜或是特产来引入新课，还有一部分情境，是以学生对青岛的情感引入的，那么不是青岛本地的学生就产生不了这种情感，学习起来就没有很大的爱好。还有一小部分情境，专业术语太强，学生不宜理解。三、谈怀疑：关于0的问题。0表示一个也没有，也表示起先或者分界线。那么2-0=2、03=0，03=0这三个算式的意义还大吗？是不是可以干脆让学生得出结论：一个数减去0得原数，0乘（或除以）任何数得0呢？学生都知道0不能做除数，老师给学生的说明是0做除数没有意义。那么0做被除数呢？把没有的东西来分又有什么意义呢？还有就是假如0能做除数那么0能做分数的分子
21、吗，也就是说分数的分子能为0吗？我的观点是：依据分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或者几份的数叫做分数。因此，分数的分子最小应是1而不能为0。对立面的观点：依据分数与除法的关系。被除数相当于分子，因为“被除数可以是0”，所以“分数的分子可以是0”。试问：0除以5能等于0/5吗？在五年级做的练习题中就出现过这样的推断题，那么究竟分数能不能为0呢？假如不能为0，在以后学习分数的时候是不是要给学生指出这一点呢，或者在教材中干脆指明？暑期老师培训学习心得体会6为期三天的学习活动已经结束了，时间虽然短暂然而收获却颇丰，学到了许多平常所不能接触到的东西。首先，对于网络大集体备课备课有了更
22、深化的理解，特殊是朱老师理论与实际相结合的方法，让我们进一步了解了集体备课的含义、意义、内容与范围、集体备课应遵循的基本原则、集体备课的类型和备课步骤等，为我们今后的集体备课指明白方向。其次，夏萍老师和王慧老师所作的报告，也让我对于语文课程标准的解读有了更深的相识，清楚明确的把握了语文教学的重点。王老师虽然是传达的于永正老师的报告，但是却让我们意识到了高效课堂的重要，也向我们提出不仅要建设高效课堂还要努力走向优质课堂，这是作为语文老师的我们必需努力的。最终，名师课堂观摩为我们打开了一扇与名师接近的大门，通过观看他们的课堂让我意识到了自身的不足，学到了一些很好的教学方法，为以后更好的提高课堂教学
23、水平供应了特别大的帮助。总之，我觉得这次的学习是一次特别有意义、精彩的、让我受益匪浅的活动，借助这次的收获我会接着努力争取使自己的教学实力有更大的提升。暑期老师培训学习心得体会7今年暑假，我有幸参与了区教研室举办的骨干老师培训会，在会上王岚老师所做的赴洋思中学的学习阅历给了我极大的震撼，虽然只有短短的一天时间，但让我受益匪浅。洋思初中在当时是办的最迟，条件最差的一所几个村联办初中。“春天的野草、夏日的流萤、深秋的衰竹、严冬的寒风”就是当年洋思中学四季风景的写照，条件特别简陋。然而，如今的洋思中学已有6个分校，60多个班级，3000多名学生，占地面积120亩，成为了名副其实的现代化学校。仅仅二十
24、年，洋思中学却发生了天翻地覆的改变。洋思中学之所以能在教化领域崛起，珍贵之处在于其办学思想的胜利。“没有教不好的学生”，是对洋思办学思想的干脆表达;“没有教不好的学生”，是洋思中学管理理念最核心的内容;“没有教不好的学生”，是每个老师必需树立的坚决的信念。“没有教不好的学生”看到这样的字眼我不禁联想到自己的教学。刚刚送走一个毕业班学生，我重新接任了三年级一个班的语文教学。在短短的一个星期内，我发觉班级内有两个学生作业几乎不完成，上课留意力发散。经过了解得知这两个学生其中一个家庭离异;另一个学生家长连一天学也没有上过，孩子在家缺乏家长指导。了解状况后，我起先制定了帮扶安排，利用学生上体育课来帮他
25、们辅导功课。一起先，这两个学生还比较听话，来得也比较勤快。可是好景不长，几次下来，这两个学生闹起了“罢工”，干脆就没了踪影。久而久之，我的热忱也慢慢的冷却下来。期末考试，可想而知，因为这两个学生导致我班级的均分一下子被甩在年级最终。看到这有史以来的分数，我苦恼，无助然而，洋思中学的教学阅历将我从迷茫中走了出来，让我重新看到了曙光。洋思中学对待基础差的学生有自己独到的做法：1、从起始年级抓起，从起始的学科抓起，从最终一名学生抓起。2、实施“兵教兵”战术。即让成果优秀的学生成为学困生的“小老师”，成为老师的“助手”，让会的学生教不会的学生，解决了老师的“力所不及”的问题。3、注意课堂防差。课堂是“
26、补差”的重要的阵地，在洋思人的观念中，课堂“防差”比课后“补差”更重要。在洋思，老师讲课的起点、提问的重点、巡察的重点、板书的重点、训练的重点均为后进生服务，让这部分学生存在的问题在课堂上得到最大限度的暴露，从而便于师生开展有着对性的辅导。4、坚持三清：堂堂清，日日清，周周清。三清的内容是学习必需完成的底线，是最基础的东西，通过三清，就保证了全部学生不会彻底掉队，两极分化的程度大大降低。洋思的教学阅历告知了我，要想让真正提高学生的素养必需要创设高效的课堂教学。在每堂课的教学中让学生在学业上有收获，有提高，有进步。正如中国教化学会小学专业委员会副秘书长李炳亭所言：“我不敢保证我所坚信的高效课堂是
27、治愈一切的灵丹妙药，能起死回生、枯木逢春，但我敢于这么说，这套高效课堂是从解决问题动身的，它因而有很强的好用价值。”在今后的工作中，我将仔细学习洋思中学的办学精髓，且行且思，让自己的课堂真正成为“学问的超市、生命的狂欢”。暑期老师培训学习心得体会8这次暑期期间，我进行了一次培训学习。这次培训之后，给我的教学和生活都带来了一些很大的启发。作为一名小学老师，在一个孩子成长最为重要的一个阶段里担当着很重要的角色，所以在这一次培训当中，我也用最好的看法去进行学习了，希望也能够给接下来一个学期的工作带来一些改良！有这样一次学习的机会是很宝贵的，我进入我们小学的时间不长，到现在为止也就半年吧！上个学期结束
28、之后，我便发觉自己或许还有很大一部分的空间是须要去提升的。所以在这个暑假里，我也给自己制定了一些小小的目标，其中在这次培训当中，我也收获了许多的惊喜和希望。这次培训教会了我许多，不只是在教化上，更是在个人上，都有了一些明显的变更。这次培训学习是一周的时间，每天我都会坚持去听课，坚持去学习。在这个过程中，有一个部分是我很有感受的。当一名老师说到如何去安排自己的职业将来的时候，我有了极大的感受。她说作为一名老师，可能是一件可以预想将来的事情，但是在这个过程当中，可能有多数朵鲜花在绽放，可能有不同的阴晴圆缺在改变，我们不能只想着最终的那一个目的地，更应当专注现在，专注成长。这才是作为一名老师应当有的
29、观念。当时听完之后，我突然发觉自己进入教化工作之后，的确很少关注现在，都把目光方向远方。老师的工作是很须要耐性的，而我们的孩子们就是一朵朵鲜花，须要耐性的照看和守护，所以做任何事情都不应当急躁，也不应当过度去挖掘对与错，任何一件事情，都会有存在的必要，所以只有不断往前看，往前走才是最为重要的一个部分。培训结束之后，我给自己进行了总结，我发觉自己以前的教学当中热忱的成分太多了一些，冷静的时候很少。我不能始终充着血工作，更应当镇静冷静的去思索每一个明天。走好脚下的路，对每个明天充溢一些期盼，这样我们才能在这条教化的道路上走的越来越稳当，也能够给自己的学生们带来一些更好的影响。我想做一个更好的老师，
30、也想为自己的教化人生带来一些更好的记忆。我会这个目标不断努力的，我也会为这些目标加强熬炼自己的！暑期老师培训学习心得体会9为期十二天的暑期老师培训已接近尾声。我们全县小学数学老师约500多人参与了这次培训活动。我想，这次培训最终的目的，就是为了提高我们每一位老师的教学行为品质，提高老师的课堂教学实力，提高课堂教学的质量和效率。这次培训很有必要。这是老师专业发展的重要一环，老师专业发展离不开教材培训、课程标准解读、离不开专家的指导等。总体上说，本次培训特别胜利。不管是年过半百的老老师，还是有病在身的中年老师，我们老师的参训率几乎达到100%、参训热忱也很高，老师们参训期间能够遵守各级制定的考勤制
31、度、评价制度，通过观看视频、听培训团队成员报告、听不同领域教材内容分析、分组探讨解答怀疑等形式，老师们接受了一次素养教化的深度“撞击”，对于教化教学初中化学资源网方法有了新的相识和思索，树立了正确的教化教学初中化学资源网观念，而且是随着培训的深化而逐步深化的。这些对暑假后的教化教学初中化学资源网工作是特别有利的、对于素养教化的真正实施能够起到主动的促进作用。从组织方面看，不管是县领导还是各镇、办事处、学校领导都高度重视，制定了有关制度和纪律，有专人负责，这些是培训得以顺当进行且使培训获得成效的关键所在。本次培训有这样几个特点：参与人员多，投资大，老师参训热忱高，培训效果好，老师收获大。暑期老师
32、培训学习心得体会10暑假的这一段学习经验给我带来了很大的效益，至少在教学上，我有了许多的启发。其实作为一名小学老师，我们大可以放开手去提升自己。在没有任何束缚的条件下，我们可以往更高的空间去发展，如若这条路上多了一些怎样的阻碍，我们也应当坚决的跨过去，因为这对于我们而言，实则上是一种历练和帮助。因此这一次培训学习，的确为我开启了许多条道路，我也最终明白了自己所汲取的东西，都是对今后工作有益的东西。在这次培训当中，我主要学习了如何去和学生互动沟通。在此之前，其实我对这个方面是没有太多的探讨的。平常和学生们的互动也就是在教学当中穿插一些小活动，让气氛活跃起来，其他考虑的部分也很少。尤其是在写作文这
33、一块，孩子们更是没有太大的爱好了，有些孩子写作文起来特别苦痛，不管怎么挤都挤不出几百字。面对这样的状况，我的确很焦急。这次培训让我了解到，原来提升孩子们的写作实力也可以从一些小互动起先。比如说组织即兴发挥竞赛，给出几个词语，或者给出一个场景，让孩子们在固定的时间内写出一小段文字，并以此为竞赛，分组进行。这是我对接下来作文教学的一个想法，我也会更加去完善它，希望可以改善这种状况。这次培训中，还有一点很触动我，那就是对老师这份工作的酷爱。听了x老师的那一份发言，我突然觉得自己黯淡了不少。她能够带着一份倔强和英勇在这条路上勇往直前，肯定程度上赐予了我很大的激励。一名老师，首先最重要的是一颗心，如若这
34、颗心装了一份决心，那么接下来的道路不管怎么难走，我们都可以走下去，如若没有那样的一份决心，或许我们距离胜利也会越来越远。因此，把握好自己的节奏是很重要的。不管是心理上还是事实上，都应当留意前进的节奏，让自己在一个平稳的状态里前进，是一件比较保险的事情。将来还有多数个春夏秋冬，或许我应当摆正自己的姿态，抓好每一寸时间，主动一点，上进一点。每天多学习一点，多成长一点。带着一份全新的心态动身，不管将来的距离多远多长，只要走好脚下，走完这条道路，这一切都会是更好的样子，我会为此加油努力的！暑期老师培训学习心得体会11同志们：大家好！县局领导确定了过去一年教化工作取得的成果，指出了教化工作中存在的问题，
35、 提出了在今后教化工作的努力的方向，成果的确定给了我们信念和决心；问题的指出给了我们方向和导向；要求的提出给了我们引力和动力。主任的讲话高屋建瓴、情真意切、耐人寻味，使我们从中悟出了人要怎么做、校长该怎么当，老师如何为，学校如何办的方法和策略，总之，领导的使全部的与会人员，思想上受到了启迪，心灵上受到了洗涤，行为上受到了教化。时间飞逝，一年度已离我们远去。过去的一年里在县局正确领导，全体师生达到共同努力下，我们发扬忠诚、专注、创新、高效的精神，各项工作井然有序，在双高双普演练中名列全县第一，义务教化均衡发展顺当完成，高效课堂得到深化，特殊是20xx年初三试验班录用人数再创建校历史新高！共录用学
36、生20人，试验班升学比率达12%，远远超出全县录用比例。20xx年中考也取得新成果，共178名考生，中学录用143，升学率达80.34%，位居全县前列。在此我代表学校领导班子对各位的辛勤付出表示诚心的感谢。面对新的学年，我们踌躇满志，在20xx年暑期老师学习会动员大会上，下面就如何开好这次会议，我讲三个方面。一、明确指导思想和目的。这次暑期老师学习会要以党的十八大和十八届三中、四中全会精神和习近平总书记提出的“四个全面”战略布局为指导，仔细实行中、省、市及县政府关于加强中小学老师师德师风建设的系列文件和要求。坚持依法行政、依法执教，切实提高广阔老师的师德水平和业务实力，充分调动广阔老师教书育人
37、的主动性，争做有志向信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有老师”。二、明确会议的主要内容1、公需课与暑期学习会同步进行。今年我县老师公需课全员培训定于8月24-26日，学校将成立20xx年公需课全员培训工作领导小组。制定学习纪律，各老师要做好学习笔记，搞好培训考核，收集好培训过程资料，县教化局和县人社局将在各单位巡查和抽查培训状况。2、坚持政治理论和教化理论学习。组织全体教职工仔细学习国家、省市县会议精神及文件，通过学习，不断提高广阔教化工作者和教职工的政治思想素养、依法治校、依法执教实力，增加工作的主动性、针对性和自觉性。3、仔细总结工作，搞好比照检查。全体老师，都要从总结工作入手
38、，仔细自查自纠，自我反省，找准在思想、作风、纪律、师德师风方面存在的突出问题，并仔细分析缘由，写好心得体会。4、支配布署工作。要仔细支配布署好新学年各项工作，要做到早布署，早打算，早谋划，早支配。特殊是要充分做好今秋开学的一切打算工作，确保顺当开学。三、几点要求。1、提高相识，扎实学习。全体老师要根据大会要求，扎实仔细的搞好学习，要认清形势，提高思想相识。要集中时间，集中精力完成规定的学习任务，在学习过程中，要做到有笔记、有总结，有收获。切忌学习培训走形式，走过场。2、珍惜成果，扬长避短。20xx年的中考，我校成果喜人。但同时我们也要看到初一期末成果相对滞后，特殊是语文、历史、地理科成果落后。
39、我们要紧密联系自身的思想修养，专业实力，纪律作风方面的实际，仔细自查、总结、剖析；仔细反思，对工作中所取得的胜利阅历，要接着发扬光大。重点要解决好四个方面的问题：一是对教化工作的相识问题，全校老师要进一步增加事业心和责任感，要努力塑造一支师德高尚，敢打硬仗，能出成果的老师队伍。二是要解决老师作为问题。不能无利不作为，有利乱作为，个人专权私为，工作不进取，无所作为。三是解决老师队伍管理的问题。要形成守时、高效、政令畅通的工作习惯。四是提高教化质量问题。学校靠质量兴校、老师靠质量立身、学生靠质量立志，要形成“严谨、博学、善导”的教风和“刻苦、主动、善思”的学风，坚持“忠诚、专注、勤奋、创新”的校训
40、。解决好这四方面的问题，今后工作才会有一个大的突破，大的转变，大的改进。4、严明纪律，保证大会顺当进行。要听从大会领导，端正会风，肃穆纪律。要严格遵守作息时间，不得迟到、早退，会议期间不得走亲访友，不得酗酒闹事，不得打架斗殴、严禁麻将赌博；要仔细听讲，做好笔记，不得窃窃私语，接打手机，不得随意进出会场，要保证会议效果。要留意交通平安，讲究公共卫生，杜绝担心全事故的发生。5、做好后勤保障，为学习会供应有力保障。后勤上要保障水、电畅通，做好热水的供应，办好灶，确保饭菜质量，为老师无后顾之忧。同志们，暑期老师学习会是教化工作的一个重要组成部分，是新学年我校教化工作的新起点。站在新的起点上，让我们开好
41、局，起好步，激昂精神，坚决信念，以饱满的工作热忱和崭新的精神状态迎接新的学年，创建新的业绩。感谢大家！暑期老师培训学习心得体会1220xx年8月5日8月7日，我有幸参与县教研室举办的全县小学数学骨干老师培训学习。通过这次培训学习，使我更进一步驾驭了有关现代信息技术的学问，提高了相识，理论水平、操作水平也有所提高，现就这次培训学习的收获、体会做一总结：一、网络教研的重要性作为一名老师要适应现代信息教化工作的须要，就应当具备现代教化技术的须要。小学数学科开展的网络教研，为我们数学老师供应了相互学习、相互沟通的平台。的确在教学中，我们总遇到一些困惑。网络教研为我们打开了一个放开、光明的世界。网络教研
42、作为一种新型的具有活力的教研方式，凭其强大的生命力和吸引力，以丰富的资源被老师们所接受，为老师搭建了开放、同等、沟通的学习研讨平台。二、网络教研的优势“网络教研合作共同体”这一模式，充分发挥了各校的优质资源，整合了共同体内老师专业发展的人力资源，沟通了各校的教研工作先进阅历，为资源共享，共同提高学校的教学质量和办学水平供应了网络沟通的平台。网络资源共享的优势为老师们的沟通共享、专家的跨时空的指导、探讨的刚好跟进成为了可能。在这里老师对全部教化活动进行点评，这里面有建议、有指责、有表扬；老师刚好发表自己的观点，并随时对其他人的观点进行共享。老师在这种跟进式的沟通中思索、借鉴，在专家的点评、启发、
43、开拓，形成了思维的自主性，对老师的专业成长起到了很大的促进作用。三、树立终身学习的理念在这里，我突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的骨干老师，不光要努力地提高自身的业务素养、理论水平、教化科研实力、课堂教学实力等，还要加强网络学问的学习。而这就须要我付出更多的时间和精力，参加到网络教研学习中，在网络集体大备课中努力学习各种教化理论，并勇于到课堂上去实践，刚好对自己的教化教学进行反思、调控，加大骨干老师的带头作用等，我信任通过自己的不断努力会有所收获，有所感悟的。暑期老师培训学习心得体会138月21日，我有幸参与了由湖北其次师范学院帮扶区教化局组织的老师培训，倾
44、听了襄阳市恒大名都小学张校长关于校内文化建设的见地及武汉市武珞路中学罗靓老师关于信息技术在各学科教学运用中的技巧等课程，解了我的燃眉之急，让我对自己所从事的化学教学工作又有了新的相识，也让我进一步明确了今后努力的方向。要勤专研，做有料的老师从几位讲课的老师身上，我们能找到一个共同的特点，那就是他们对自己所做的工作都有着专研精神。记得老师在讲课时类比了中国的餐饮业中只注意产业做大做强，确忽视了食物的品质，而弹丸之地的日本却有着众多的百年老店，不是因为他们的技艺多超群，而是他们重在做精，这何尝不是一种工匠精神。而老师，也是被称作“教书匠”的职业，专研精神更是必不行少。有时，当别人听到自己的职业是初
45、中化学老师后，常感慨，“教书多简洁，你还是教化学的，只须要备一年课就可以了，简直不要太eazy！”我经常被这样的感慨说的张口结舌，看来很多人对教化有着根深蒂固的误会。或许，表面上看起来就只有那么两本书，那么点学问点，教完一遍后就不须要专研、思索了，事实上这是大错特错的，他们忽视了最主要的，即教化的对象是有思想的人。同样的学问，在面对不同的受众时，方法也必定有所不同。那么，就要求我们老师在课程打算阶段，做好充分的探讨，探讨教学学问重难点、探讨学生。详细到我的化学教学，就是要结合初中及中学教材，探讨学问讲解的深浅度、学生的接受实力等，只有自己充分专研，在教学时面对预设外问题才能镇定自若的解决，才能
46、心中有数，只因胸中有料。要勤思索，做有谱的老师要勤思索，做有谱的老师。教学不是老师单方面的教，侧重点是在学生的学，如何让学生有效的学，是老师应当仔细思索的问题。对老师来说“教而不思则殆”。尤其是我们青年老师，要注意教学反思，不能只满意于陀螺似的备课、上课、批改作业，一刻不停的工作，机械般的奉献。这样的教学是盲目的，教学水平是得不到提高的。我们所从事的工作对象是一个个鲜活的学生，他们是有思想的人，老师不能想着只把书本上的学问照搬给他们，而是要思索如何利用最有利于学生汲取消化的方式，帮助学生驾驭课本学问，同时驾驭学习方法。俗话说“金无足赤”，虽然我们对每节课做了充分的预设和打算，但教学不是演戏，我
47、们不是演员，我们的学生不是观众，老师不行能将教学中可能出现的细微环节完全预料到。因此，我们只有对自身的教学实践不断的思索，才能从中发觉教学设计的不足，扬长避短不断进步，才能在实践中理清教学的灵魂，形成具有自己特色的教学方式。只有会思索的老师才会教出会思索的学生，只有会思索的老师才能成为有谱的老师。要勤学习，做有味的老师俗话说“活到老学到老”，时代在发展，社会在进步，学问在更新，更何况我们从事的是教化行业。“老师要给学生一碗水，自己就必需要有一桶水”，在现代化高速发展的今日，学问传播更新速度快，老师的一桶水已经已经不能满意学生对学问的渴求，我们只有细水长流，不断更新自己的学问才能更好地完成好自己的教学工作。记得在新课标培训时，高老师举的例子同样的水果，只是给它稍加处理，改成可爱的动物造型，孩子对他的爱好立马就不一样了。再比如说罗靓老师在教化信息技术与课堂的讲座中供应特别多的案例，告知我们信息技术应用能够很好的解决教学中遇到的一些瓶颈，用最直观最简洁的方式帮助我们突破课堂教学的重点和难点。作为一名化学老师，须要经常给学生做演示，试验，但由于班容量比较大，在给学生做演示试验时，经常会出现后三排的学生不能够清晰的看到老师的演示，课堂效果就会大打折扣。假如我们能够充利用现代科学技术希沃授课助手，就可以通过屏幕交互的功能，将试验状况实时投影到大屏幕上，让全班同学都能够清晰的观看老师的演