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1、九渡中学2014学年第一学期七年级语文期中模拟测试卷 班级 姓名 座号 得分一、 语言积累及运用（24分）（一）选择题（10分）1加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A啜泣（chu) 玷污(zhn) 贪婪（ln) 丰硕(shu)B眩目(xun) 鹤唳( l) 济南（j) 风韵(yn)C迸溅（bng） 黄晕（yn） 朗润（rn） 奢望(sh)D竦峙（sng) 贮蓄(ch) 梦寐 （mi） 管弦 (xun)2词语中没有错别字的一项是（）（2分）A阴晴圆缺 突如其来 多愁善感B心旷神怡 瘁然长逝 险象迭生C玲珑剔透 德高望众 坚韧不拨D专心志致 水更清冽 盘虬卧龙3请选出下列句子中加点词语运用有
2、误的一句（3分）A周笔畅童年照片曝光，其姿势表情让人忍俊不禁。B九年级（3）班的班长思想品德好，工作能力强，可谓德高望重。C他们从小青梅竹马，发誓即使是海枯石烂也不分开。D登上塘朗山，无限风光尽收眼底，令人心旷神怡。4、请选出下列句子中有语病的一句（2分）A在深圳“大运会”的筹备会上，各相关部门广泛交换了意见。 B我们要时刻牢记交通法规，确保自己与他人的安全，行安全路，做文明人。C早晨上学人多，校长的汽车在校门口突然渐渐的停了下来。D有专家指出，运动量过少是导致肥胖的主要原因。5、将下列选项依次填入文段的空缺处，顺序正确的一项是（ ）（2分）爱心是_，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是_，使
3、濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是_，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是_，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。1一首飘荡在夜空里的歌谣 2沙漠中的一泓清泉3 一场洒落在久旱的土地上的甘霖 4一片冬日的阳光A、3124 B、4213 C、4312 D、4132 （二）语文的功底来自积累。积少成多，聚沙成塔，确实如此。我们应该重视这一点。考考你会背多少诗文。根据课文填空。（8分） 1_，志在千里。_，壮心不已。(曹操龟虽寿)2 _，风正一帆悬。(王湾 次北固山下)3何当共剪西窗烛，_。(李商隐 夜雨寄北)4子曰：“学而不思则罔，_。” (为政)5 _，谁家新燕啄春泥。(白居易 钱塘湖春行)6春天
4、像_，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。(朱自清春) 7放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间_。(何其芳秋天)（三）. 仿照下面两句话的格式和含义续写两句话。(2分) 如果你是一朵鲜花，就给人们带来一分温馨 如果你是一棵小草，就给人间增添一分春色； （四）、多读课外书，能提高人的语文素养。以下故事你了解多少？请把你的答案写出来。（4分）1三国演义中有一位英雄，他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒，被后人敬仰并被尊为中国的“武圣”，这位英雄是_2贾宝玉、林黛玉出自曹雪芹写的 3西游记有许多扣人心弦的故事，如大闹天宫、三打白骨精等，请你用四五个字概括，再写出其中两个故事： _, _。二、阅读
5、文言文北人食菱，回答后面问题。（8分）北人生而不识菱者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而曰土产，此坐（因为）强不知以为知也。1解释文中加点词（4分）：仕 或而 强 2翻译：并壳者，欲以去热也。（2分）答：3阅读本文，说说你对北人“强不知以为知”的看法。（2分）答：三、现代文阅读（30分）（二）春风（14分）老 舍济南与青岛是多么不相同的地方呢！一个设若比作穿肥袖马褂的老先生，那一个便应当是摩登的少女。可是这两处不无相似之点。拿气候说吧，济南的夏天可以热死
6、人，而青岛是有名的避暑所在；冬天，济南也比青岛冷。但是，两地的春秋颇有点相同。济南到春天多风，青岛也是这样；济南的秋天是长而晴美，青岛亦然。对于秋天，我不知应爱哪里的：济南的秋是在山上，青岛的是在海边。济南是抱在小山里的，到了秋天，小山上那黄绿的草丛，苍翠的松树，褐色的石层，仿佛给小山穿上了一件色彩斑斓的衣衫，再配上那光暖的蓝空，我觉到一种舒适和安全，只想在山坡上似睡非睡地躺着，躺到永远。青岛的山虽然怪秀美不能与海相抗，秋海的波还是春样的绿，绿得晶莹剔透，远处的点点白帆在绿波上轻轻荡漾，平时看不见的小岛也清楚地点现在天边。这远到天边的绿水使我不愿思想而不得不思想。济南的秋给我安全之感，青岛的秋
7、给我带来丝丝的甜美。我不知应当爱哪个。所谓春风，似乎应当似乎应当温柔，轻吻着柳枝，微微吹皱了水面，偷偷的传送花香，同情的轻轻掀起禽鸟的羽毛。可是，济南与青岛的春风都太粗猛，把两地的春都给吹毁了。济南的风每每在丁香海棠开花的时候把天刮黄，什么也看不见，连花都埋在黄暗中；青岛的风少一些沙土，可是狡猾，在已很暖的时节忽然来一阵或一天的冷风，把一切都送回冬天去，棉衣不敢脱，花儿不敢开，海边翻着愁浪。两地的风都有时候整天整夜地刮。春夜的微风送来雁叫，使人似乎多些希望。整夜的大风，门响窗户动，使人不英雄地把头埋在被子里；即使无害，也似乎不应该如此。对于我，特别觉得难堪。我生在北方，听惯了风，可也最怕风。听
8、是听惯了，因为听惯才知道那个难受劲儿。它老使我坐卧不安，心中游游摸摸的，干什么不好，不干什么也不好。它常常打断我的希望：听见风响，我记得出门，觉得寒冷，心中渺茫。春天仿佛应当有生气，应当有花草，这样的野风几乎是不可原谅的！我倒不是个弱不禁风的人，虽然身体不很足壮。我能受苦，只是受不住风。别种的苦处，多少是在一个地方，多少有个原因，多少可以设法减除；对风是千没办法。总不在一个地方，到处随时使我的脑子晃动，像怒海上的船。它使我说不出为什么苦痛，而且没法子避免。它自由地刮，我死受着苦。我不能和风去讲理或吵架。单单在春天刮这样的风！可是跟谁讲理去呢？苏杭的春天应当没有这不得人心的风吧？我不准知道，而希
9、望如此。好有个地方去“避风”呀！ 1请写出济南与青岛两地在气候上的相同点与不同点。（4分） 答：相同点：_ 不同点：_2本文是写春风的，可是为什么前文却用了大量的文字来写济南、青岛秋天的美丽呢？试谈谈自己的认识。（3分）答：_3请仔细阅读第节，看看济南与青岛两地的春风给作者怎样的感受？（3分）答：4作者在文中用了多种修辞手法，请举一个例子来说明其表达效果。（4分）_答：_（三）阅读下列语段，回答问题。（16分）一颗豆粒 我认识一位视一颗豆粒为自己生存意义的夫人。 她大儿子上小学三年级、二儿子上小学一年级的时候，悲剧降临她家。丈夫因交通事故身亡。这是一次非常微妙的交通事故，丈夫不仅自己身亡，而且
10、最后还被法庭判成了加害者。为此，他的妻子只得卖掉土地和房子来赔偿。 母亲和两个孩子背井离乡，辗转各地，好不容易得到某一家人的同情，把一个仓库的一角租借给他们母子三人居住。 只有三张榻榻米大小的空间里，她铺上一张席子，拉进一个没有灯罩的灯泡。一个炭炉，一个吃饭兼孩子学习两用的小木箱，还有几床破被褥和一些旧衣服，这是他们全部家当。 为了维持生活，妈妈每天早晨6点离开家，先去附近的大楼做清扫工作，中午去学校帮助学生发食品，晚上到饭店洗碟子。结束一天的工作回到家里已是深夜十一二点钟了。于是，家务的担子全都落在了大儿子身上。 为了一家人能活下去，母亲披星戴月，从没睡过一个安稳觉，生活还是那么清苦。他们就
11、这样生活着，半年、8个月、10个月做母亲的哪能忍心让孩子这样苦熬下去呢？她想到了死，想和两个孩子一起离开人间，到丈夫所在的地方去。 有一天，母亲泡了一锅豆子，早晨出门时，给大儿子留下一张条子：锅里泡着豆子，把它煮一下，晚上当菜吃，豆子烂了时少放点酱油。 这天，母亲干了一天活，累得疲惫不堪，实在失去了活下去的勇气。她偷偷买了一包安眠药带回家，打算当天晚上和孩子们一块死去。 她打开房门，见两个儿子已经钻进席子上的破被褥里，并排入睡了。忽然，母亲发现当哥哥的枕边放着一张纸条，便有气无力地拿了起来，上面这样写道： “妈妈，我照您条子上写的那样，认真地煮了豆子，豆子烂时放进了酱油。不过，晚上盛出来给弟弟
12、当菜吃时，弟弟说太咸了，不能吃。弟弟只吃了点冷水泡饭就睡觉了。 “妈妈，实在对不起。不过，请妈妈相信我，我的确是认真煮豆子的。妈妈，求求您，尝一粒我煮的豆子吧。妈妈，明天早晨不管您起得多早，都要在您临走前叫醒我，再教我一次煮豆子的方法。 “妈妈，今晚上您也一定很累吧，我心里明白，妈妈是在为我们操劳。妈妈，谢谢您。不过请妈妈一定保重身体。我们先睡了。妈妈，晚安！” 泪水从母亲的眼里夺眶而出。 “孩子年纪这么小，都在顽强地伴着我生活”母亲坐在孩子们的枕边，伴着眼泪一粒一粒地品尝着孩子煮的咸豆子。一种必须坚强地活下去的信念从母亲的心里生成出来。摸摸装豆子的布口袋，里面正巧剩下倒豆子时残留的一粒豆子。
13、母亲把它捡出来，包进大儿子给她写的信里，她决定把它当做护身符带在身上。 十几年的岁月流逝而去，兄弟俩长大成人。他们性格开朗，为人正直，双双毕业于妈妈所chngjng（ ）和期望于他们的一流国立大学，并找到了满意的工作。 直到如今，那一粒豆子和信，仍时刻不离地带在这位母亲身上。1给下面加粗的字、词注音：（3分） 辗转（）被褥（）chngjng（）2第段中作者为什么说“这是一次非常微妙的交通事故”？（2分）答： 3第段作者在一一描写了“她”家的家当后，又强调“这是他们的全部家当。”作者为什么要做这一强调？（2分）答： 4第段中，母亲为什么想到了死？（2分）答： 5第段中，大儿子为什么向母亲道歉？（
14、2分）答： 6第段中母亲最终放弃了自杀的念头，为什么？（2分）答： 、7读完一颗豆粒后，哪个人物给你的印象最深？为什么？（3分）答： 四、作文（40分）题目: 那一次,我 了 要求：先将题目补充完整,可以是感动、哭、笑紧扣题目，围绕中心组织材料，写一篇记叙文。有具体描写，感情真挚，中心突出。书写工整，600字以上四、阅读（一）（1）有人却 （2）连壳一起吃，是想用来清热啊。（3）示例：他这样不懂装懂很不好，我们一方面要发奋学习，扩大知识面，另一方面也要大胆承认自己在许多领域是无知的。否则必然会贻笑大方。（二）1、相同点：两地的春天都多风，两地的秋天都长而晴美。不同点：夏天，济南很热，青岛是避暑
15、胜地；冬天，济南冷，青岛温暖2、写济南、青岛两地秋天的美丽，是为了反衬春风的粗猛和寒冷，突出两地春风的令人不快。3、两地的春风给作者以痛苦而又无可奈何的感受。4、示例：“到了秋天，小山上那黄绿的草丛，苍翠的松树，褐色的石层，仿佛给小山穿上了一件色彩斑斓的衣衫”用了拟人的修辞，形象生动地写出秋天小山的色彩美。（三）1zhnr 憧憬2因为“丈夫不仅自己身亡，而且最后还被法庭判成了加害者。”3进一步突现他们家庭的贫穷，为下文故事的发展作铺垫。4她不忍心让孩子和她一起苦熬岁月。（或：她没有信心和勇气再坚持下去了）5他没有把豆子煮好。6儿子的坚强给了她活下去的信念。（或：她从孩子身上看到了希望）7母亲。她历尽艰辛抚养两个儿子，并且最终战胜了死亡。（或者，对大儿子的印象最深。因为他年纪虽小，却承担了所有家务，深深地体谅母亲，使母亲又生出了活下去的信念）