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1、2022班级管理工作计划(15篇)班级管理工作安排1时间过得真快，我们又迎来了一个新的学期。本班学生能根据日常行为规范来做，但由于年龄太小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，常常要老师同学提示。在学习方面，大部分学生较聪慧，思维活跃，作业能仔细完成，有肯定的相互竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。这些学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。这个学期我吸取上个学期在管理中的各种不足之处，特制定如下安排：1、重视对学生进行爱国主义教化、集体主义教化、文明行为等教化
2、，有效提高学生的思想道德素养。2、在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教化，让德育于各科教学中，于老师的一言一行中。3、提高班主任的各项工作质量。形成团结向上的良好班风，培育出自主自动的队干部。4、充分发挥学生的自主自动实力、创新实践实力、自我管理等多种实力，通过学生的主动参加、自我管理、自我服务等多种活动、使全体学生养成良好的文明行为习惯。详细措施：1、 抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好上课纪律，提高效率。2、 提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。3、 利用学习园地对学生进行思想，发挥学生的主观能动性，激励学生。4、 通过组织班级活动培育学生的集体观
3、念，增加班级凝合力。5、 定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法。6、 开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。7、 组织学生主动参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。8、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。活动支配：三月份：1、做好开学工作，支配好学生座位，主动参与学校各项活动。强化常规管理条例。2、做好三八节、植树节的宣扬工作。四月份：1、组建班级好人好事队伍。2、组织开展读书活动。3、协作学校蓓蕾读书工程，组织学生读书演讲。五月份：1、协作学校组织的学生写字竞赛，组织好学生练字。2、期中考试3、期中考试总结。六月份：1、组织开展小学生小独
4、创、小制作。特长展示（手工制作、绘画、书法等）。七月份：1、期末复习动员。2、期末考试。班级管理工作安排2老师的责任与义务从未因为时代的变迁而减弱过，教化本身的特别性使老师成为学问的传播者和人类灵魂的塑造者。而作为中小学的班主任老师，须要担负的责任却远比这要实际得多，也繁琐得多。庞杂的学生基本信息须要管理和上报，班级日常事务要纳入班级管理日志中，学生的思想问题须要面对面个别解决，凡此种种，往往令班主任顾此失彼。如何能够有效地组织班级管理，并使全部信息井然有序是班主任非常关切的问题。依据我们的了解，班主任在日常工作中面临的主要困难有以下几点：1.学生基本信息量比较大，手工记录费时且更新难度较大，
5、信息再利用时抄写量大；2.对班级进行日常管理的信息统计（如：平常出勤状况、做操状况、参与集体活动状况等）以及这些信息的再利用有困难；3.汇总学生成果，尤其是对其进行分析统计较困难。手工操作不仅耗时，而且特别简单出错；4.期末为每名同学写操行评语。以下，我们就以两个版面的内容来详述如何利用信息技术帮助班主任从繁重的班级管理工作中解脱出来。当班主任很辛苦，每学期要汇总学生的大量信息，工作一忙，还简单出错。若求助于Access20xx，不仅能减轻您的负担，还可以大大提高工作效率。以下是笔者的一点实践阅历，希望对各位班主任有所帮助。一、创建基本信息表单进入Access20xx，新建名为“班级管理”的空
6、数据库，然后运用“表”对象中的表设计器，在数据库中创建下列表单，以容纳学生的各种信息：1.学生基本资料表，表结构如下：字段名：学号姓名性别出身日期照片家长姓名家庭住址邮政编码字段属性：文本型文本型文本型短日期型OLE对象文本型文本型文本型字段长度：6102无无105062.课程代号表，表结构如下：字段名：课程代号课程名字段属性：文本型文本型字段长度：4503.学生成果表，表结构如下：字段名：学号课程ID成果字段属性：文本型文本型数字型字段长度：64单精度，1位小数有效性规则无：无在0100之间表结构设计完成后，利用“关系”吩咐，建立各表之间的关系，以备创建相关查询时运用。二、创建窗体返回数据库
7、窗口，运用“窗体”对象中的窗体设计向导，创建以下几个窗体，目的是为输入各种表单数据建立良好的用户界面。1.学生基本资料信息输入窗体2.课程代号信息输入窗体3.学生成果输入窗体下面以“学生基本资料信息输入窗体”为例，说明窗体的创建方法。第一步：在数据库窗口的“窗体”对象中，双击“运用向导创建窗体”吩咐，打开“窗体向导”对话框，在“表/查询”下拉式列表框中，选择“学生基本资料”表（如图1所示）。其次步：单击按钮，选择全部字段作为该窗体的“选定的字段”（如图2所示），然后单击下一步。第三步：在“请确定所运用样式”中，选择你所喜爱的窗体样式。接着单击下一步。第四步：在“请为窗体指定标题”文本框中，输入
8、该窗体的名称。最终，单击完成。这样就结束了此窗体的创建过程。用上述方法创建其他窗体。三、创建查询返回数据库窗口，在其“对象”栏中，单击查询切换到查询对象，以创建查询。目的是从数据表单中获得所须要的各种信息。现以创建“学生信息查询”为例，说明查询的创建过程：第一步：在数据库的“查询”对象窗口中，双击“在设计视图中创建查询”吩咐，打开查询设计视图窗口，在“显示表”对话框中，选择所需的相关表后，单击添加按钮。其次步：按该查询的须要，用鼠标在各表中拖曳相关字段到设计器网格中，并在“学号”字段的“准则栏”中输入“请输入学号”的查询参数（如图3所示）。第三步：单击“保存”吩咐，在弹出的“保存”对话框中为该
9、查询命名，结束查询创建操作。按上述方法，可创建满意各种须要的查询。“班级管理”数据库到此基本创建完毕，用户还可依据自己须要，再添加一些窗体、查询或报表。另外，还可在报表上添加一些计算控件，用来计算总分、排名等。怎么样，不错吧！班主任老师不妨试试看。班级管理工作安排3一、班级状况分析本学年我班共有幼儿30人，其中女12人，男18人，大部分幼儿及龄，入园心情上也能较好适应幼儿园的生活，部分幼儿在肯定的自理实力，个别幼儿还存在入园心情上较焦虑，哭闹现象，一小半的幼儿须要老师的安抚才能参与集体活动，幼儿对于活动中留意力较分散，点心和午餐的习惯有待于加强，结合本班详细特点，我班两位老师与保育员共同协商，
10、制订如下安排：二、平安教化平安是幼儿园的第一生命线，特殊是刚入园的小班，更加须要一个全面的平安阅历与自我的爱护方法，针对小班幼儿刚离开家庭生活进入幼儿园的状况，从以下几点进行平安教化：1、期初通过故事、图片、挂图等各种方式对幼儿进行全面的平安教化，特殊针对幼儿入园后要紧跟老师，不随意出园，在园内进行各项活动中可能存在的问题进行教化，做到有安排，有实施，有记录，在幼儿入园的第一时期把好平安第一关。2、当天带班的老师要时刻关注幼儿各项行为，做到人在心在，不随意离岗，确保幼儿一日活动中无平安事故发生，并把平安工作做到细处。3、做好与老师、保育员、家长之间的幼儿交接，做到活动前后幼儿的点名工作，特殊是
11、在午餐和幼儿下午到班的时候，在关注简托幼儿同时，要注意对半托幼儿的交接与点数，不让小班幼儿随其他班级幼儿到其他班。4、做好幼儿日常生活中坚持每天对幼儿进行晨检，对锐器及担心全的物品刚好没收，保证幼儿不到危急物品入园。5、结合园部开展的平安主题教化，逐步对幼儿开展相关的平安教化，并在家园联系栏上与家长共同做好幼儿日常生活中的平安常识的学习与预防，引导幼儿学会自我爱护与相关的平安常识。三、环境创设1、主动创设富有欢乐色调的情感班级，通过对幼儿间密切的语言和动作来消退幼儿入园的焦虑，并用各种欢乐的活动引导孩子感受幼儿欢乐，激励幼儿主动、向上、大胆地表现，努力打造欢乐儿童。2、针对学期初的班进行布置，
12、体现小班幼儿的童真童趣，依据区域中的相关领域设置相关的区角，营造良好的分组活动环境，并依据幼儿表现设置幼儿展示栏，确定幼儿努力与成长。3、多形式开展家园联系，除了运用家园联系栏，家长群、家长联系本外，我们还增设家长信箱，引导家长把每天幼儿须要老师关注的问题用小纸条的形式与老师进行沟通，激励家进步行无记名式的家长来信，提高家园互动的质量。四、班级工作重点1、创设良好的一日活动环境，结合指南要求调整相关的活动课程，削减集中的教化活动，创设分组、区域、嬉戏式的教化，对体育、嬉戏、区域等相关课程进行视察和记录。2、重新编新操，依据小班幼儿的相关动作发展和小班幼儿的心理特点，编排有情感调动、基本动作，队
13、列练习、嬉戏、表演的新操，确保小班幼儿当前发展的需求。3、加强幼儿的各项常规培育，在幼儿新入园之际，就引导幼儿一起探讨，制定相关的活动常规，要求幼儿有礼貌地问好，宁静倾听，小声讲话，主动参加，欢乐、自信地表现自己，与同伴友好相处，并针对幼儿每月的表现状况进行视察和评估。4、加强幼儿的分组活动的操作常规，学习分组活动的方式，并养成宁静参与分组活动，与他人协商一起参加，活动完后整理材料的良好习惯。5、培育幼儿良好的自我服务实力，能完成生活中必要的自我服务，重点放在幼儿对一日活动中上厕、吃点心、整理玩具，活动中材料的取放上与归类上，养成幼儿能完成生活中基本的自我服务，学会自我取放自己的用品，并依照相
14、应的标记进行整理与归放。6、学习相关的指南看法，加强课程中的应用式教学，把幼儿的学习方式由讲解并描述式的学习尝试进行应用式的探究，在科学领域的数学和常识活动方面，多供应实践操作式，在语言领域活动中采纳：小点心播报员，说静静话、听故事等方式来加强幼儿对语言的感受和应用，在艺术领域中供应不同类型的音乐引导幼儿感受和表现，绘画和美术活动中每周开展两次项的活动激励幼儿在自由、足够的创作活动中主动地感受美和表现美，在日常生活中对健康领域的学问进行验证与练习，在与小挚友的交往中不断地领域社会领域的相关内容，努力营造幼儿感知、积累、建构自己的学问。7、以激发幼儿爱好、丰富幼儿的嬉戏材料和学问阅历为前提，开展
15、创建性嬉戏。（1）角色嬉戏中帮助幼儿明确角色的相关活动和情节的开展，激励幼儿大胆地结合生活中的各种人物形象，视察他人的行为，大胆地仿照和表现自己对生活中相关人物的感知。（2）结构嬉戏中让幼儿尝试参加小主题的布局和低结构协助材料的运用。（3）表演嬉戏中运用音乐与故事相结合，增加趣味性的头饰的方式来激发幼儿主动地与于表演，并能依据相关的内容，大胆地表现自己的情感与相法。8、结合本班的课题活动在区域活探究材料与幼儿主体性的探讨，以区域活动为探讨的方向，依据在区域活动中高结构材料投放与低结构材料投放，统一材料与分层次材料的投放等进行视察、记录、比较，调整，探究在区域活动应投放什么的材料，通过什么的指导
16、方式能更好地激发幼儿的爱好，创建性地进行嬉戏。9、通过多种形式不断地完备家长工作，由于刚入园的家长对于幼儿园教化及幼儿相关发展状况不是很了解，有的家长甚至把幼儿园当做保姆，要求幼儿在园不动手，由于家长的爱也经常会使我们的孩子失去了许多学本事的机会，因此在本学年，我们首先要通过家长会宛园联系栏的、家长信箱等各种方式加强对家长的沟，并向家长们宣扬幼儿的发展相关的标准，激励幼儿参照相关的要求来看待幼儿的学习和老师的工作，并通过群的方式与家进步行沟通，要求家长有事可以找老师，通过协商的方式来解决问题。以上是我们针对班级幼儿发展状况制定的本学年安排，希望在我们班组成员的共同努力下，在家长的协作下，孩子们
17、健康、开心的成长。总之，在本学年，我将对指南为指导思想，把幼儿的情感、平安教化放在首位，确保开展科学、有效，相宜幼儿当前学习发展需求的活动，促使幼儿全面健康地成长。班级管理工作安排4为更好的加强学生对班级集体荣誉感及自我管理实力和自我限制实力，现制定本年度班级管理工作安排。一、工作目标1、重视对学生进行爱国主义教化、集体主义教化、文明行为等教化，有效提高学生的思想道德素养。2、在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教化，让德育于各科教学中，于老师的一言一行中。 3、提高班主任的各项工作质量。形成团结向上的良好班风，培育出自主自动的队干部。4、充分发挥学生的自主自动实力、创新实践实力、自
18、我管理等多种实力，通过学生的主动参加、自我管理、自我服务等多种活动、使全体学生养成良好的文明行为习惯二、工作措施1、作好班级管理工作安排，成立强有力的班委会，狠抓班级日常管理，以达到在班内形成良好的班风、学风和生活作风，树立良好的班级形象。同时建立健全、完整、行之有效的班级管理制度。通过以上两个方面的结合，达到事事有人管，事事有记录;凡事有据可依，有章可循。2、细心组织，仔细设计主题班会，从正面引导学生朝着健康向上的方向发展。同时在班内广泛开展各种有益于学生身心健康发的文体活动，丰富学生的课余生活，陶冶学生的道德情操。3、建立互帮互助学习小组，树立正面典型，以带动全体学生共同上进。同时常常找学
19、生促膝谈心，了解学生的内心世界，驾驭学生的心理动态，并刚好对症下药，帮助学生解决学习、生活、心理上的障碍，以达到稳定优等生，激励中等生，转化后进生的目的，从而实现班级的全面发展。4、广泛征求学生的看法和建议，开展民主、和谐的班级管理方式，在班内形成良好、融洽的学习和生活氛围。并给家庭困难的学生及留守学生最大的关爱，号召其他学生携起手来，共同帮助他们，从而使全体学生都能体会到班集体的暖和。进而使全班学生拧成一股绳，大家同心协力，共同搞好班级建设。班级管理工作安排5一、本学期重点工作：1.做好共读一本书的主讲工作：打造良好的阅读环境、打算精彩的主题演讲2.主动参与师徒赛课活动3.重点设计开展好校内
20、动漫节：环境、主题内涵、幼儿展示4.实施国际节方案5.细心组织班主长例会6.生成和实施幼小连接专题方案7.打算期中期末的汇报8.在做好各项常规工作同时协作幼儿园搞好几个庆祝活动：三.八妇女节亲子活动；亲子春游活动、绿领巾活动六.一庆祝活动；大班毕业典礼。二、本学期班级工作目标：1.幼儿发展总目标：培育幼儿具有良好的卫生习惯、学习习惯、行为习惯和各方面的实力。为早日适应小学生活打下良好基础。2.班级管理目标：a.培育孩子间的相互学习、自主性和决策的实力，建立一个共同探讨的团体。b.营造一个充溢爱的班级氛围，让幼儿有平安感，培育幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。c.帮助家长具备正确的儿童观、教
21、化观、学问观，明确幼儿期教化重心是特性实力的培育，使家长认同熟识我们的教化宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教化活动，形成良好的家园对话互动网。三、详细措施：1.主题开展：a结合主题我们的超市，加强幼儿合作意识的培育，让幼儿在参观、相识超市后，了解各项规则在集体中的重要性，学会依据班级的详细须要制定规则，从而自觉遵守班级规则，达到自我管理。b结合主题春夏和秋冬，获得有关四季的各种学问，激发幼儿酷爱大自然的情感。c幼小连接实施方案：学前思想打算：通过参观小学、请毕业生回园与幼儿座谈，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决憧憬上小学、又不知
22、道怎样做的问题。身体方面的打算：通过体育熬炼、疾病预防增加幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学；为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将实行适当延长幼儿学习时间、削减嬉戏时间等。在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。注意平安方面教化，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找民警，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。独立生活实力的打算：通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的实力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要学会自己的事自己做，遇到
23、问题和困难自己要想方法解快。培育幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我视察、自我体验、自我监督、自我指责、自我评价和自我限制等，让他们懂得什么时候应当做什么事并肯定做好；什么时候不该做事并限制自己的愿望和行为。学习方面的打算：培育孩子学习方面的动手操作实力：本学期，结合主题仿照学校要求让幼儿学习有关的常规学问：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱惜并看管好自己的物品，学会运用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。培育孩子良好的学习习惯：首先，请家长协作幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随意请假等；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和仔细回答问题、留意倾听的习惯；再有，
24、培育幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；还有，通过适当的布置作业培育幼儿的任务意识，嬉戏、活动中加强幼儿规则意识的培育。学问阅历的积累：前阅读、前书写的渗透为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境；如：将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点细心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进行渗透、同时，让幼儿熟识汉语拼音，知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础；坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写供应条件。数学方面的渗透通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简洁运算、自编应用题的培育，提高幼儿的逻辑思维实力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学阅
25、历解决问题，提高幼儿独立思索问题的实力。2.环境创设本学期，我们预设快欢乐乐过完年我自己我们的超市、春夏和秋冬、三个主题。重点实施特色主题：幼小连接专题月（作为重点）。在活动过程中，我们将依据幼儿的爱好在墙面进行布置。力求让环境符合主题内容，呈现幼儿活动的轨迹及幼儿发展的状况，通过亲子制作活动让家长幼儿都参加到环境创设中来，让幼儿成为环境的主子，让环境与幼儿对话，让环境具有学问性、互动性、美观性。本学期我们接着将教室南墙的布置成评比墙并改革评比规则和方法：十颗小星换大星，十颗大星换小老师活动，并通过绿领巾的评定、选取工作，弘扬人人展示自我，个个取长补短的班风。3.嬉戏活动大力开展自主性嬉戏包括
26、智力嬉戏、体育嬉戏、音乐嬉戏、语言嬉戏、数学嬉戏、角色嬉戏、表演嬉戏让幼儿拥有自主选择嬉戏的权利和可能，最大限度地挖掘他们的发展潜能，为幼儿自主性的发挥创建条件和机会，从而促进幼儿主动学习的实力。保持和发扬我班表演嬉戏和角色嬉戏的优势，在全面提升的基础上以嬉戏有效促进语言、智力、德育等多方面的发展。表演嬉戏为：小蝌蚪找妈妈白雪公主4.平安管理平安卫生工作是我班的一项重要工作，我们有决心做好它。我们三位老师将全力协作，分工不分家，仔细完成卫生工作，依据卫生工作常规，仔细做好每日的卫生消毒及清扫工作，并坚持做到随脏随搞，为幼儿供应一个平安、舒适、整齐的生活环境。加强对幼儿的平安教化，增加幼儿的自我
27、爱护意识，尽量避开事故的发生。在生活习惯上培育幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并依据大班的特点，培育幼儿自理实力，学会整理、整理、保管自己的物品；学会在户外活动归来时，自己增减衣服；在完成这些工作之外，同时协作保健医生做好体检及预防各种传染病工作。5.班级特色为了打造幼儿的语言表达实力，本学期我们将利用早晨谈话时间、餐前活动时间、晚离园时间组织一些活动加强幼儿语言的学习，如：新闻播报、成语接龙等。中国成语有精练明快、言简意赅、画龙点睛的特点。在大班引入成语教学，可以帮助幼儿对词语的敏感性，丰富词汇，在说话时能用最简洁的词语叙述，加强幼儿的口语表达实力。班级管理工作安排6一
28、、班级状况分析：（一）幼儿发展状况分析本学期我班共出名幼儿，名女孩，名男孩。其中季雨晨由于上学期病假休息了两个多月，故各方面的实力相对其他孩子要弱许多。而上学期新插进来的3名女生来说，黄安琪进步较快，而其他两位幼儿由于以前习惯较差，一时难以订正，虽然在学习习惯和午餐习惯方面有所进步，但在午睡习惯方面还需年龄都较小，依靠感较强，独立实力较弱。经过一学期的学习和生活，幼儿在各方面都有进步和提高，通过了解和视察发觉幼儿也存在一些薄弱环节，总体表现如下：1、从生活方面看：通过一学期的幼儿园的集体生活，幼儿都能独立运用餐具，用手抓饭、掉饭粒现象有所改观，幼儿的自我服务意识渐渐增加，能尝试独立穿脱衣裤，并
29、较整齐的折叠好。但在塞内衣、扭纽扣、拉拉链、系鞋带等技能还需接着培育。2、从运动方面看：幼儿都能参加户外运动，喜爱仿照早操律动，能和老师一起做体育嬉戏，有热了要刚好擦汗、脱衣的意识。但集体嬉戏的规则意识欠缺，限制力及自我爱护意识还有待加强。3、从嬉戏方面看：弟弟小挚友对结构玩具非常热衷，能想象、大胆尝试动手完成一件作品，妹妹小挚友喜爱玩娃娃家，但情节单一，彼此之间的沟通也较少。幼儿有争抢玩具的现象出现，在嬉戏中自我评价实力和口语表达实力以及解决问题、协商的实力都有待接着培育。4、从学习方面看：幼儿的留意力、语言表达实力都有所提高，大多数的幼儿具有肯定的求知欲和探究的欲望，但在倾听习惯及大胆表现
30、自我方面还需接着培育。5、个别幼儿：（1）倪子文、庄梓郴、梅希民、陆世磊、徐天乐在自我服务方面实力较差，往往午睡前后和入完厕需成人帮助塞衣、拎裤子。（2）倪家乐、庄梓郴、华鑫磊、梅希民聪慧好学，有较强的口语表达实力及记忆力，但生性好动，行为习惯较差，自控实力弱。（3）潘欣弈、倪安琪、朱依迪、潘骄傲、邵心缘性格内向，做事不够大胆，缺乏自信。（4）宋爱心、秦纪源、倪子文、沈诗雯的挑食、偏食现象仍有发生。（二）家长状况分析本班共有30位家长,其中大多有高学历、高职位、高薪资，也有23%的家长来自经营家族生意的私人主，经过上个学期的双方不断了解、沟通，使家园教化得到了较好的一样。家长也逐步了解幼儿园的
31、教化状况，和老师的协作默契度在不断提高，很多家长对于幼儿的教化观都有所调整，知道要适应幼儿的年龄特征，慢慢留意培育幼儿好的学习习惯及学习过程，而不是一味的追求结果。但在幼儿生活实力培育上还不够放手，还依替代包办为主。此外，家长资源在本学期还可以进一步挖掘和更好的利用，让家长能更主动主动的协作幼儿主动的学习。二、本学期详细目标：1、一般课程目标：2、艺术课程目标：三、重点工作支配：1、家长工作：A目标：家长工作目标1、接着提高家长的家教水平，了解幼儿的年龄阶段的特征，树立良好的家教观念。2、绽开亲子活动，亲密亲子感情。3、即使关注幼儿园班级工作及幼儿发展状况，能主动参加并协作活动的开展，达到家园
32、一样。4、接着渗透有关二期课改的教化理念，调整教化观、儿童观，能协作主题的绽开收集相关资料。B每月初步支配：每月支配二月份：1、新生幼儿家访工作2、新学期家长会3、幼儿成长档案发放形式：家长座谈会、上门家访、电话访问、来园接待解决问题：1、让新生幼儿尽快适应新环境，尽快了解幼儿的各方面状况，制定教化措施。2、向家长总结上学期幼儿各方面的状况，提出相对薄弱的环节及明显差异，并对本学期的工作有大致的了解。三月份：1、开设专栏“家有琴童”、“吾家有女（儿）”2、“爱妈妈”亲子活动形式：亲子嬉戏、家长投稿、电话访谈解决问题：1、增进亲子间的情感沟通。2、增加家长间的互动沟通，让家长真正做到孩子的第一教
33、化。人。班级管理工作安排7老师的责任与义务从未因为时代的变迁而减弱过，教化本身的特别性使老师成为学问的传播者和人类灵魂的塑造者。而作为中小学的班主任老师，须要担负的责任却远比这要实际得多，也繁琐得多。庞杂的学生基本信息须要管理和上报，班级日常事务要纳入班级管理日志中，学生的思想问题须要面对面个别解决，凡此种种，往往令班主任顾此失彼。如何能够有效地组织班级管理，并使全部信息井然有序是班主任非常关切的问题。依据我们的了解，班主任在日常工作中面临的主要困难有以下几点：1、学生基本信息量比较大，手工记录费时且更新难度较大，信息再利用时抄写量大。2、对班级进行日常管理的信息统计（如：平常出勤状况、做操状
34、况、参与集体活动状况等）以及这些信息的再利用有困难。3、汇总学生成果，尤其是对其进行分析统计较困难。手工操作不仅耗时，而且特别简单出错。4、期末为每名同学写操行评语。以下，我们就以两个版面的内容来详述如何利用信息技术帮助班主任从繁重的班级管理工作中解脱出来。当班主任很辛苦，每学期要汇总学生的大量信息，工作一忙，还简单出错。若求助于Access20xx，不仅能减轻您的负担，还可以大大提高工作效率。以下是笔者的一点实践阅历，希望对各位班主任有所帮助。进入Access，新建名为“班级管理”的空数据库，然后运用“表”对象中的表设计器，在数据库中创建下列表单，以容纳学生的各种信息：1、学生基本资料表，表
35、结构如下：字段名字段属性字段长度2、课程代号表，表结构如下：字段名字段属性字段长度3、学生成果表，表结构如下：字段名字段属性字段长度有效性规则无表结构设计完成后，利用“关系”吩咐，建立各表之间的关系，以备创建相关查询时运用。返回数据库窗口，运用“窗体”对象中的窗体设计向导，创建以下几个窗体，目的是为输入各种表单数据建立良好的用户界面。1、学生基本资料信息输入窗体。2、课程代号信息输入窗体。3、学生成果输入窗体。下面以“学生基本资料信息输入窗体”为例，说明窗体的创建方法。第一步：在数据库窗口的“窗体”对象中，双击“运用向导创建窗体”吩咐，打开“窗体向导”对话框，在“表/查询”下拉式列表框中，选择
36、“学生基本资料”表（如图1所示）。其次步：单击按钮，选择全部字段作为该窗体的“选定的字段”（如图2所示），然后单击下一步。第三步：在“请确定所运用样式”中，选择你所喜爱的窗体样式。接着单击下一步。第四步：在“请为窗体指定标题”文本框中，输入该窗体的名称。最终，单击完成。这样就结束了此窗体的创建过程。用上述方法创建其他窗体。返回数据库窗口，在其“对象”栏中，单击查询切换到查询对象，以创建查询。目的是从数据表单中获得所须要的各种信息。现以创建“学生信息查询”为例，说明查询的创建过程：第一步：在数据库的“查询”对象窗口中，双击“在设计视图中创建查询”吩咐，打开查询设计视图窗口，在“显示表”对话框中，
37、选择所需的相关表后，单击添加按钮。其次步：按该查询的须要，用鼠标在各表中拖曳相关字段到设计器网格中，并在“学号”字段的“准则栏”中输入“请输入学号”的查询参数（如图3所示）。第三步：单击“保存”吩咐，在弹出的“保存”对话框中为该查询命名，结束查询创建操作。按上述方法，可创建满意各种须要的查询。“班级管理”数据库到此基本创建完毕，用户还可依据自己须要，再添加一些窗体、查询或报表。另外，还可在报表上添加一些计算控件，用来计算总分、排名等。怎么样，不错吧！班主任老师不妨试试看。班级管理工作安排8指导思想：以做人确立第一，做学问其次的指导思想，努力培育学生独立、自信、自尊、自强的健全人格，培育学生追求
38、卓越，乐观向上的人格品质，使学生能客观地相识自我，自信、自觉、合作、诚信、责任，追求健康高尚的精神生活。激发学生剧烈的学习动机，孜孜以求，勤奋；好学，培育得才兼备、全面发展的优质人才。口号：以诚待人，以心待学。管理措施：1、文明向上的班风是良好习惯养成的基础，树立学生以高尚的品德、超人的才能、深厚的学识为目标的人生追求，渐渐形成文明礼仪，奋勉向上班级风尚。班级以诚意中队为队名，以以诚待人，以心待学为口号，同时要求学生同心协力，共创班级新气象。我将50位学生分成9个部，每个部自己订安排，提要求，各部间相互监督，相互帮助。发展自我，培育自信，增加班级凝合力。每一个学生不仅代表个体，更重要代表集体。
39、将我荣队荣，队荣班荣的思想深化到每个学生心中。力气从团结来，荣誉从集体来。2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。一个良好的班集体，必需拥有一批团结在班主任四周的主动分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标，工作安排班级工作安排。班干部作为班级核心力气，分别负责其它级别的各项工作，如学习委员负责指导总结科代表的工作生活委员负责指导督促值日组长的工作等。并激励学生在合作中留意选拔培育班级的主动分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在运用过程中不断指出他们的不足，赐予刚好培育和教化，教化学生要*观念。3、在学生中培育竞争意识，有你追我赶的比学风格；
40、（1）通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的学习方法和良好的学习习惯。（2）指导本班学生的英语课外阅读，培育他们进一步了解外国文化。（3）常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，做好协调工作。4、值日干部定期轮换，让更多的学生有得到熬炼的机会，同时也培育了学生既能当领导，又能被领导的适应实力。实践证明，值日干部是班主任的好助手，正确选拔、培育和运用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。5、做好个别学生的教化，班主任应持正确的看法，思想上不要卑视，感情上不要厌恶，看法上不能粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的主动因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动
41、之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。对个别学生的教化工作要对症下药，教化个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成果不志向，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出恶作剧。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区分对待，对症下药，因材施教。6、加强家系家校联系，争取到每一位学生家中家访，全面了解学生的实际状况，针对性地开展工作。平常以校讯通为载体，每周把班级和学生状况刚好地反映给家长，让家长刚好了解学生的在校状况，协作学校开展工作，共同促进学生素养的全面提高。班级管理工作安排9又是一个新学期，不同于上学
42、期，这学期我对于自己的班级有了更多的了解，对于自己的学生有了更多的了解，所以这学期的工作支配有了实行的可能性。一、班级基本状况本班有学生58人。学生们经过一学期的学校生活，对于学校纪律有了肯定的了解，可以很好的遵守学校纪律，能够按时上下学，但也存在一些自控实力较差的学生，不能够遵守纪律。上学期本班的学习成果和各项竞赛成果还可以，但也有很多不足。在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成果，并树立良好的班风，把学生培育成全面发展的人。二、本学期工作目标1向学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学生学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重
43、要性，注意学法指导，提高学习效率。2贯彻实行小学生日常行为规范，向学生进行行为习惯养成教化，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律。 3主动参与学校各项活动，在活动中培育学生的实力。 4注意学生的进步，做到“辅优补差”，面对全体学生，注意学生素养发展。 5培育一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的小挚友都有当班干部的经验。 三、详细措施1充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教化。向学生了解小学生日常行为规范，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教化。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增加班级凝合力。2利用早读和午休时间，进行辅优补差安排，对后进
44、生进行辅导，尽可能提高他们的学习成果，提高他们的行为水平。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱动身”。主动接近，真诚、同等对待，深化了解他们落后的缘由，帮助他们解决困难，还要擅长发觉后进生身上的闪光点，努力培育他们对学习的爱好。 3发挥班干部的作用，师生共同管理班级。因为年龄特点，老师要告知小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作状况，并在小干部管理出现问题时刚好赐予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。 4尽可能给每个学生树立“班级主子翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小
45、老师，让班里学生尽量能做到各有支配，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有剧烈的责任感和归属感。 5布置好教室环境，增加学习气氛。 6更好的实行“小红花”竞赛体制，提高学生的行为品质，提高学生的竞争意识。要每周评出“小红花”优胜学生，提高优胜学生在班级里的地位，让每位学生增加得到“小红花”的想法。 7在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向榜样学习，形成属于自己班级的班风。 8重视“五项竞赛”，让学生注意班级卫生，班级纪律，出操质量，注意自己的一言一行，可以和“小红花”竞赛挂钩。 班级管理工作安排10时间总是悄然而逝，一晃我在教化岗位上已经工作第十五个年头了。回眸几年
46、来，我用真诚执着的爱对待每一位学生，用朴实无华的情描绘着自己幻想的画卷。神圣的三尺讲台又牢记着我多少心酸，执着的爱、无悔的追求伴随着我走向每一个起点。新的学期将会对人是一次新的挑战，本学期班主任工作安排如下：一、大胆放手 培育小干部一个班集体是否有团结向上的凝合力，不但要靠老师和同学们的一样努力，还要有一个负责任有实力的小干部。小学生的榜样心理很强，所以选出有责任心、上进心、学习成果较好、大公无私的小干部很重要。开学的第一天，我把班干部的职务写在黑板上，并提出竞争上岗，要求自愿报名，每个同学都可以报名当班干部，同时也都有机会当选班干部。然后是由老师公布报名的状况，等给大家一段相互视察探讨的时间后