《2022学期英语工作计划四篇_3.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022学期英语工作计划四篇_3.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022学期英语工作计划四篇学期英语工作安排 篇1一、指导思想在学习了一个学期英语的基础上，三年级的学生对于简洁的日常用语有所驾驭，对熟识的英语学问有所感悟，具备语言的学习和沟通的欲望。但是受到词汇量与语法学问的限制，简单产生&“交际失败&”的现象，挫伤其英语学习的主动性。针对这一特点，在平日的教学中，应注意营造愉悦、欢快的学习氛围，运用多种活动增加学生参加的广度和深度，使他们在亲身体验中进行有效的学习，保持他们学习的欲望和爱好，从而提高学习效果。同时，三年级的学生有意留意的时间较短，大部分学问又是学生第一次接触，不大简单理解，所以在教学方法的选择上应主要采纳嬉戏的形式，让学生在玩中体验，玩中
2、创建。在嬉戏中让学生理解教材中比较抽象的内容，建立学生的表象，将所学到的学问进一步在生活中应用。大部分学生基本能适应英语课堂教学，基本驾驭所学内容。有部分学生较为突出，能适应高一层次的教学要求，有少数学生的基础不扎实；学生的学习看法也起先呈现两极分化，部分孩子已养成较好的听说英语进行复习预习的习惯，也少数学生学习看法不端正，听课习惯差。由于是本学期才刚接，所以和学生之间会加强沟通，注意提高后进生学习爱好，因材施教，分层教学，保持其他学生的学习爱好。二、工作目标本册教材的重点为字母教学，会话教学和词汇教学，其中字母教学是重中之重，因为它是英语学习的基础，对学生今后的发音拼读和记忆单词都至关重要。
3、每单元均出现5-6个字母，每个字母均配有两个以该字母为首的例词。本教材的难点在于字母的读音和书写，要让学生辨别易于混淆的发音和学会用正确的书写体形式来书写字母；教材的会话教学也是难点之一，要使学生能在相应的情景下学会说相应的话来进行简洁的沟通。三、详细工作要点与措施三年级学生是培育英语学习爱好的关键年。所以，本学期首要的任务是，激发并保持学生学习英语的爱好和热忱。会话教学可采纳表演和嬉戏的形式进行，融会话教学于情景表演之中；词汇教学要巧用实物和卡片，同时要融词汇于会话教学中力求做到在旧语言中学生词，用旧词练习新语言；字母教学要注意字母的发音及书写，书写时应充分利用卡片、描红等教学手段，让学生细
4、致视察字母的笔画与笔顺。详细做法如下：1.细心备课，尽量采纳&“TPR&”的方式，把课堂活动化，语言简洁化，学问生活化。2.老师特殊关注学生的一举一动，用科学的评价制度，激励激发学生，让学生始终保持主动的学习看法和热忱。3老师教学注意语言的示范性表演，让学生大胆地主动地投入到学习中来。在情景中表演，在表演中操练，避开母语过多的干扰。4会话教学尽量入生活，创设自然的语境，让学生与生活密切接触，让学问和实践相结合，让学问回来生活。5.词汇教学讲究音形意相结合，讲究词汇的语音和语调，注意仿照，做到句不离词，词不离句。6.字母教学可依据小学生的年龄特点，用一些形象生动的比方。另外，26个小写字母在4线
5、格的上、中、下位置，都要以生动、活泼的方式细致指导，给学生留下深刻印象。7.发挥歌曲和歌谣的魅力，让课堂时时保持昂扬的学习氛围。8.注意阶段性的复习，让学生把所学学问既系统又有规律的表现出来，满意学生学习的成就感。学期英语工作安排 篇2一、班级状况分析。三年级有1个班级，共41人。三年级的课程任务主要是让学生能听说认读一些日常生活中的物体的英语单词，在肯定的情境中能说日常交际用语。并能做一些简洁的习题，并能娴熟驾驭四会的单词、词组和句型。三年级所学的学问是一些最基础的内容，对于一些有上进心的学生来说是一件简洁的事，但对于那些学习懒散的学生却比登天还难。二、复习目标。通过系统地复习，让学生能扎实
6、地驾驭本学期的所学的单词、句型和其他与课本所学的学问技能，能敏捷地运用所学学问。通过总复习，让全体学生特殊是中下生能扎实地驾驭本学期的学问点，全面提高班级的合格率和优秀率。三、复习内容。1、每单元的单词、词组、句型和课文。2、每个单元的语法形式，进行一些练习。3、所学句型在详细环境中的驾驭。4、常考的试题题型，语音部分和笔试部分的题型。四、详细措施。1、把好全体学生的单词关，每个学生都必需能背通单词。2、设计练习，把每单元的句型重点复习并巩固。3、设计不同类型的题型，训练学生的审题实力。4、重点辅导中下生，坚持做好课后的个别辅导。5、开展“一帮一”活动，让中下生的.成果尽可能地提高。6、做好学
7、生的思想工作，让他们尽快地进入复习的状态。7、刚好做好检测和小结工作，以便做刚好地复习调整。8、多与家长联系，刚好沟通学生在校和在家地的学习状况。五、关注“学困生”1、做好学生的思想工作，多与家长联系，了解学生的状况。2、坚持做好课后的辅导工作，刚好做好检测工作。3、在开展“一帮一”活动，让后进生遇到问题能刚好解决。4、刚好表扬和激励学生，让他们复原学习的自信念。学期英语工作安排 篇3新的一学年又起先了，本教研组在这新的一学期中安排本着以上海市新的英语课程标准为纲，落实二期课改精神在课堂实践中的运用； 加强教科研力度和备课组建设，提高老师探讨考试的实力；以落实课堂教学改进安排的实施与记载为抓手
8、；围绕二期课改开展课题探讨，主动进行英语课堂教学实践； 加强老师队伍建设，进一步促进信息技术与外语教学的整合，以区教发院对外语教研组建设的各项工作思路为指引，持续提升由中学外语教学工作质量。详细工作安排：1加强新教材教学探讨，仔细学习新的英语课程标准，加强二期课改教材的学习与探讨，保证新课标落实到各年级的课堂中。本学期教研组应接着组织老师仔细解读并领悟新课标，使各位老师能结合自己学生的实际状况，把新课标的要求落实到各年级的教学中去。教研组内要多相互沟通，相互取长补短，使各年级、各班级的英语教学平衡发展。详细安排利用好单周校内教研活动时间，进行理论学习2-3次；理论结合实际的听课评课活动2次。教
9、研组安排在本校听课评课，相互学习的基础上，组内全体老师应当主动参与区、学署层面的老师培训，还要主动支配各年级老师向有阅历的外校老师学习。并做到刚好沟通，使全组老师能尽快地适应新教材的体系和内容。2加强教科研力度和备课组建设，提高老师探讨考试实力。加强教科研力度的落实主要应当体现在加强备课组的建设上，只有真正做到备课组活动的正常化，才能切实落实科研与课堂教学相结合。做好测验与考试工作是提高教学质量的重要环节，教研组要督促备课组常常进行有效的沟通活动，并要求月考中尽量做到自己命题，适时地对学生进行测试，以检验学生对学问的驾驭，同时提高老师探讨考试动态的实力。 深化推动两纲教化，有效实施市教委关于深
10、化中小学课程改革加强教学工作的若干看法，提高教学的有效性，和学校的课程领导力。3落实市教委关于深化中小学课程改革加强教学工作的若干看法，常抓不懈，一如既往地做好英语教学常规工作。本学期对英语学科来讲，各年级都存在时间紧、任务重的困难，但是我们全体英语老师还是会一如既往、扎扎实实地做好教学常规工作，着重关注老师德备课、教学、作业、辅导和评价五个环节，只有这样，教学成果才有可能提升。首先，要求教研组老师认仔细真备好课，虽然有了计算机硬件设施的支持，但也不能过分依靠信息科技，要有效地把信息技术结合到学科教学的过程中。其次，外语组的老师个个干劲足，上课各有特色。 本学期我们要在以往的阅历指导下，做到多
11、学习，多思索， 体现课堂教学中学生的主体性，上好每一堂课。第三，本组老师要在本学期内抓住区、学署和学校供应的教研机会，仔细完成学校布置的听课任务。而且在听课后要多思索，总结阅历教训，在自己的工作中做到扬长避短，从理念到实践真正改进自己教学。第四， 要注意对毕业班教学工作的监督与指导，教研组更要做好毕业班学生和老师的服务工作。第五，踏踏实实地做好提优补差工作和作业布置与批改工作。要求老师们细心设计和选择作业，限制好作业总量，让学生们从题海中解脱出来。布置的作业要求仔细批改，学校的生源和学科的特点是两头的学生差距很大，结合这一特点全校英语老师应当在教学中尽量体现因材施教，也要牺牲自己大量的业余时间
12、来进行提优补差，来保证各年级的及格率和优良率。 第五，改革评价方法，是评价真正改善教学工作，激发学生学习爱好，提高学生的学习实力服务。本组各位老师都非常敬业，教研组安排通过各种有效措施，突出团队合作精神，争取使组内老师的专业实力能有可持续的发展， 使英语教研组的教学成果稳步提升。学期英语工作安排 篇4新学期的来临，带来新的挑战，面对高考的来临，高三英语备课组仔细做好学校各项工作，本学期工作安排一、学情分析1、学习基础高三年级共10个班级，分两个层次，其中1、2、6、7、9、10班基础较好，有较强的竞争力，其它班级约有一半的学生有可观的上升空间，而另一半学生英语基础相对薄弱，而且没有优势学科，整
13、体学能较低，在英语上他们最大的问题是词汇量小，运用实力弱。上学期学生已绽开一轮复习，目前已完成模块6的复习。2、学习习惯三分之二的同学有较好的英语学习习惯，有三分之一强的同学英语学习有较大困难，学习驱力不强，爱好不足。3、学习方法大部分学生有科学的学习方法，但存在死记单个词语和某个语法的语境，而不注意在阅读篇章中消化和积累。二、教学内容一轮复习一轮复习抓基础，包括词汇的积累和运用；基础语法的系统复习；同时要通过基础的建立促进听、说、读、写实力的提高。一轮复习以教材的模块为基础，本学期要完成部分班级的模块7-10的复习，和部分班级模块11的教学。二轮复习二轮复习以专项训练为主，提高语言运用实力和
14、应试实力为目的，同时要对基础查漏补缺。二轮复习分为以下板块1、语法和词汇运用实力2、听力训练3、完形实力4、阅读实力5、写作实力综合训练选做本省各大市的调研和模拟卷完成本校的模拟卷三、教学目标本学期要完成一轮复习、二轮复习和综合训练的任务，以帮助高三学生高考中发挥出志向的成果。四、教学进度周次主要内容备注第1周（2.14-20）寒假作业、模块7一、二单元复习（模块11一单元）、语法综合复习第2周（2.21-27）模块7三、四单元复习（模块11二单元）、语法（名词、冠词，代词），综合测试1、口语训练第3周（2.28-3.6）模块8一、二单元复习（模块11三单元）、语法（数词、介词，连词），综合测
15、试2、口语训练第4周（3.7-13）模块8三、四单元复习（模块11四单元）、语法（主谓一样、省略和替代，日常用语），综合测试3、口语训练第5周（3.14-20）模块9复习、专项：语法和词汇单选技巧、短语动词、综合测试3、口语训练和口语模拟第6周（3.21-27）模块10复习、专项：完型技能、综合测试3、口语训练和口语测试第7周（3.28-4.3）专项：预读技能和阅读训练、词汇检测、综合训练第8周（4.4-10）专项：预读技能和阅读训练、词汇检测、综合训练第9周（4.11-17）专项：任务型预读技能和阅读训练、词汇检测、综合训练第10周（4.18-24）专项：写作技能和写作训练、词汇检测、综合训练第11周（4.15-5.1）专项：听力技能和听力训练、词汇检测、综合训练第12周（5.2-8）综合训练、查漏补缺第13周（5.9-15）综合训练、查漏补缺第14周（5.16-22）综合训练、查漏补缺第15周（5.23-29）综合训练、查漏补缺第16周（5.30-6.5）查漏补缺第17周（6.6-9）高考