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1、精品名师归纳总结学校其次学期教学教研工作总结时间飞逝,转瞬一个学期又悄然离去。过去日子,我们在华天区二小教研室的正确领导下,经过全体老师团结奋进、开拓创新,在稳固的基础上求进展,圆满完成了各项训练教学任务。现将具体工作总结如下。1、制订切实可行的方案。开学初,依据华天区其次试验学校教学方案要求,组织全体老师仔细学习争论, 制定学校教学、教研方案。严格执行课程方案,强化教学法规意识,采纳“定时检查 与随机抽查相结合”的方法,加强课程方案的执行和治理,做到了“开齐、上足、教 好”,促进了同学的全面进展。加强了巡课,加大了对课堂教学的监控力度,进一步 加强了教学常规工作的治理与考核,仍坚持“月查制度
2、”,以教研组为单位,将检查情形与老师工作量化考评挂钩。2、坚持以教学为中心,毫不动摇的全面提高教学质量。各年级主要学科,合格率和优秀率较上年有较大的提高。本学期加强对英语的指导,营造了人人说英语的良好氛围,提高了同学的英语口语素养。加强了对学困生的辅导,期初制订辅导方案方案。 每位老师在教学中要进一步做到面对全体、 留意成效, 使学困生跟得上,优秀生进步快,提高快。3、教研组坚持双周备课检查,每周老师备课签字。按制定的教研活动方案正常开展教学争论活动。老师将备课的主要精力放在明确教学目标,理清教材思路,懂得教学理念,规划教学流程,促进小组合作学习上。培育同学发觉问题,解决问题才能,扩展思路,加
3、强课改熟悉,重点反思一节课存在问题的解决,要求老师设教学反思专本,记录教学中的胜利与失误, 为下一步教学积存体会。4、讲求实效落实作业布置和批改。今学期同学作业的设置发生了变化, 特殊是部分老师仍存在重视批改本子上的, 忽视基础训练作业的使用。教导处对全体老师的作业进行全面检查,特殊是一年级、 三年级的基础训练,每个同学的作业,从书写质量,同学错题数量,老师批改,同学 改正情形等进行全面检查,把不合要求的的方做上记号,找有关老师谈话,集合教研 组全体老师在组内总结,反馈。为了培育同学的阅读才能和写作才能,语文老师仍指 导同学写读书笔记和日记,并进行评改。对同学的摘记本进行三次检查,数学组老师
4、作业布置突出层次性,主要分巩固性练习,拓展性练习,探干脆练习,一年级组仍结合数学实践活动课的需要, 设计了制作拼图等实践作业。 绝大部分老师作业批改准时、仔细,不但全批全改,仍做到改后再批、改错与勉励并重。作业的批改质量有了很大的提高。5、课堂教学坚持落实“华天区构建高效课堂”标准,开展小组合作学习的尝试。合四月份老师达标活动,要求老师在教学中留意充分调动同学的积极性,活跃思维。在课堂上,老师要刻意创设问题的情形,积极引导同学对事物进行分析比较,培育概括和判定推理、综合的才能和运用学问的才能。本学期学校加大听课力度,通过建立随堂听课制度、开学查课制度,充分明白了我校老师在常态下的日常教学情形,
5、 对教学工作中存在的问题,准时进行了总结和反馈,提出了整改策略,对不断提高堂课教学质量起到了积极的促进作用。二、积极开展校本培训。1、开展集体备课和 “一课多上”活动。遵循校本教研“问题设计运用反可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结思再设计再使用再反思” 来回循环的模式, 开展“一课多上” 活动, 集体备课、在诸多教研教学问题中选中一切入点,形成同一课题,促使不同老师对同一争论载体进行不同争论,提出各自看法,进行教学思想的沟通及碰撞,不但强化了老师的反思意识与才能,而且使老师不断吸取他人特长,让老师不断在做中提高、做中完善。把教学通案与集体备课个人添加使用有机结合,提高了教学效率。
6、2、听课活动的常常化、随堂化使课堂更充实、更有效,同时给教研活动供应无尽的资源,加上听课后老师之间正式或非正式的评议活动, 促使了群体间的相互学习, 共同提高。先后有去潍坊学习的张秀春老师两次举办汇报课,示范课。把“构建高效课堂”的活动推向更高层次。带给老师更新的观念。平常加强教学实践,开展说课、 公开课等活动,给老师供应相互学习、沟通的平台,努力提高业务素养。组织教学能 力较强的一部分中、青年老师说课,全体老师分组进行评课、争论,促进了老师课堂 教学方式、方法和手段的转变,提高了老师驾驭课堂教学的才能和实施素养训练的水 平,提高了老师的业务和理论水平。特殊是毕业班复习体会沟通会,期中测试成果
7、分 析会,促进了老师对教学治理的反思,为期末复习供应了参考。连续开展了校级评优 课、汇报课、研讨课活动。共三次和华天区二小、华天街道六小举办联合教学教研活 动,全体老师观看了潍坊两位名师的教学录象课, 全体老师课堂教学的改革有了样子, 老师的指导有了路子,极大的推动了各科教学效率的提高。3、加强对年轻老师的指导与帮忙,提高年 轻老师的教学理论水平与教学应变才能, 发挥学校骨干老师的带头作用。利用师徒、同伴之间的 结对活动,定期相互听课,探讨教学中的有关的 问题,以此来促进老师业务素养的真正提高。我 校的三位青年老师参与了区二小举办的数学、信息、数学基本功竞赛,于文超老师参与了区级信 息技术讲课
8、竞赛。4、通过实践争论,提升老师进行校本课程开发、实践争论的才能。学校确定了艺术剪纸、书法绘画为校本教材,同时确定了阅读、电脑绘画、乒乓球爱好小组,定期开展培训活动,培育同学的课外阅读爱好,拓宽同学的阅读量,提倡同学多读书、读好书、好多书,构建“书香校内”文化,培育同学全面进展。5、学校组织老师新教材培训,电教培训。促使老师把握PowerPoint、Excel 等一般的现代训练技术,并与所教学科整合,尽可能利用现代训练技术服务训练教学。6、论文、案例、教学故事等撰写有效提高老师的理论素养。能表达我校老师学习、体验的多样化,除大部分教学论文获奖外,仍有教学案例、教学故事、教学反思等获奖。张秀春、
9、田树玲、于文超、孟宁宁、孙学林等上交的电脑课件、教学案例等6 篇论文获区级二等奖。三、深刻反思,整改到位,树立新形象。1、同学的基础差、学习积极性不高,是我们老师平时常常谈论的话题, 是我们必需面对的现实。 不但是老师, 同学自己也承认学习爱好不高、学习不努力。这就需要我 们的老师深化明白我们的同学特点,在引导同学学习爱好方面,动动脑筋,改进教学方式,帮忙同学解决。2、结合学校综合评估和区级教学示范学校的创建工 作,完善各专用教室配套建设开展“第三届读书节” 、“主可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结题教学”等系列活动。 “读书节活动”主要是通过丰富多彩的读书活动,激发同学读书的爱
10、好,丰富同学的课余生活,拓宽同学的学问面,增长才智。于09 年 2 月份结合校内文化建设,先后制作, “同学读书展现、老师办公早知道,我的事情我做主,同学学习习惯,训练家名言,老师治理目标,名人名言,古诗文配画,科学家画像”,并以励志成材为主题的写真共计300 多幅。在本学期共投入近 9 万元充实图书 6800多册,实现了图书信息化治理。安装校内广播系统,确保学校英语听力测试,为英语教学供应了基础保证。四、有效治理,促进学校进展,提高办学水平。1、随着时代的进展,学校制定的一系列制度已不能完全适应学校进展的需要。组织校委会成员, 征求学校老师的看法, 就制定的奖罚制度、教学常规治理制度等制度进
11、行了修改完善。校委会成员职责进行了明确分工,分层治理,相互和谐,使得学校各项工作有条不紊的顺当开展,有力促进了学校训练教学质量的提高。2、加强了年级组建设,每月召开了一次以教学工作为中心的教学专题会议,年级组双周进行了一次教学争论。校长、教导主任全年听课不少于60 节,老师听课不少于 30 节。仔细做好素养训练督导评估工作。 6 月份,迎接区训练教学评估时,我校能仔细对比“指标”的相关指标及薄弱环节,主动整改补强,巩固和提高事业进展相关指标,完善好各项迎检资料,并以此为契机,促进学校的教学治理向规范化、科学化迈进。3、落实教学常规治理。 依据学校制定的学校教学常规治理制度 ,完善老师“备、上、
12、批、辅、研、考、思”等教学常规工作的治理制度和以质量考核为核心的老师评判体系。 一学期来对全体老师的教学常规采纳周签字, 双周组检查, 教导处月检查的方式进行督查评比, 并于检查后的周五教研活动时间分析总结, 对质量高的进行推广沟通, 对差的点名指出并限期整改。 2 月份华天区二小教研室领导莅临我校进行期初教学常规工作检查。 在检查过程中,对张秀春老师的备课等提出夸奖的同时也为构建高效课堂提出了新的要求。对学校课程实施提出建设性看法及建议。这一系列的活动,有效强化了老师的日常教学常规行为,促进学校治理水平再上新台阶,今学期区二小的两次检查都居第四较上学期提升了 2 个名次。4、加强老师队伍建设
13、 ,提升老师团队凝结力。组织了青年老师专题会,毕业班老师会议和部分弱科老师会,三月份召开了教研组长会议,五月召开了毕业班复习沟通会和毕业班同学会, 在班级治理睬上对上学期班主任工作及班级治理中显现的问题进行小结反思,对于班级治理特殊是毕业班同学的治理,特的召开了毕业班老师会议, 新修订了毕业班治理奖惩制度,并落实实施。5、积极组织老师参与街道和华天区组织的教材培训和办事处级语文、数学、品生等讲课竞赛,我校的两位老师获办事处一等奖。于文超仍参与了华天区信息技术讲课竞赛。6、为了进一步活跃老师的课余生活,促进老师之间的沟通与合作 ,表达阳光体育精神,推动全民健身活动。通过活动充分展现了老师队伍奋勉
14、向上、勇攀高峰的工作热忱和精神风貌,而且又增进了同事之间的感情,做到工作、体育锤炼两不误。7、开展评优活动,塑造优秀师表群体。结合老师的工作和量化评估,组织全体老师参与先进老师等各项评比活动,树立身边的优秀典型,勉励老师积极塑造自我,提升师德内涵。如张秀春荣获“华天区骨干班主任” 。田树玲、孙学林、张 苹老师等可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结荣获“办事处骨干班主任”荣誉。于文超老师荣获区级优秀老师。五、做实教学工作,全面提高教学质量。1、抓教学质量,全面提升教学品位。结合区二小调研和平常的单元检测等,教研组能仔细总结体会,写出成果分析,提出教学上的亮点,规范师生的教学行为,提升
15、老师的教学行为, 最终达到提高教学质量的目的。 并留意日常教学流程的细化治理。2、发挥学校传承优秀文化的重要作用,仔细开展书法校本课和剪纸艺术校本课程教学,推动“校本课程开发” ,加强特色课程建设。3、抓好训练科研,全面提高老师训练教学技能。利用周五教研活动时间组织老师观看名师教学光盘,开展教学案例反思。组织老师到、区四小等参与教学观摩研讨活动,组织骨干老师赴潍坊、学校校长去莱芜等的学习先进教学治理体会,倾听专家教导,并返校向全体老师传达主要精神及活动收成,开汇报课等,把分组合作学习的教学推向更高层次,取得较好成效。4、连续开展“每师人一堂达标课”活动,促进不同年龄段老师专业进展。研讨中听课老
16、师和学校全体老师, 针对如何有效跟进促进同学数学才能进展提出了很多见解,每位听课都有所收成,研讨在真诚开心的气氛中终止。5、勉励和支持老师积极撰写论文。提高老师的训练理论水平,强化老师训练科 研意识,自觉把训练科研作为激活自己业务生命状态、 提升自身业务素养的重要途径, 自觉靠近教科研。先后有张撰写的综合、品社论文或获区二等奖,宁制作的二年级教学课件恐龙的灭亡获区一等奖,被举荐到上级参与评比。仍有田树玲、张苹等撰写的教学反思也获办事处一等奖。6、抓好学科培优活动,促进素养全面提高。校内文化艺术环境建设等都在原有 的基础上不断提高。各班制订了相应的培育方案并实施。田树玲组织开展美术、书法 培优活
17、动取得优异成果,其中五年级1 班赵宇、三年级的赵晓云等在区二小组织的书法现场竞赛中荣获书法竞赛二等奖。有20 多幅同学作品在六一艺术节中展现, 12 幅作品被送区二小展出。7、为推动学校素养训练的深化实施,促进学校生全面进展,学校3 月确定了艺术剪纸的校本课程开发, 接着举办了“学校生电脑绘画”,四月份“书香校内展现”五月份举办“体育动会”六月份科技活动, “部分同学运算机操作竞赛和试验操作汇报”等。8、为了使同学从小就获得经典古诗文的 基本修养和传统文化的熏陶, 让融会在经典古诗文生素养内涵的全面、 连续、有效进展。加强毕业班训练教学工作, 确保打好翻身仗。 上学年我校毕业班成果的严峻下滑,
18、 引起我校的高度重视。为此,我们组织毕业班老师对去年毕业统考试卷做了仔细的分析, 又仔细反思了自己训练教学工作中的得失。 确定从本学期开头, 毕业班实行单元测试汇报总结制度, 教导处准时把握同学真实学情,以便有针对性的改进自己的教学,指导同学。适时的召开毕业班同学座谈会, 明白同学生活、 学习、身体、思想等状况, 为他们排忧解难, 对有心理问题的同学准时进行指导,让他们轻装上阵,健康成长。我校努力推行小组合作,把全班同学按小组分成AA 、BB、CC、DD 等,做好“抓两头,带中间” ,不使每个同学掉队,老师特的建立了优秀生档案和学困生档案,具体记录优秀生和学困生的突出表现,制定切实可行的训练方
19、案,争取优者更优,后进者有较大的转变,确可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结保班级整体合格率的提高。老师基本功训练常抓不懈,坚持对老师基本功常抓不懈,定期举办展现、竞赛, 使老师的基本功水平稳步提高。去年于文超老师参与了区语文基本功竞赛,今年孙学林老师参与了区二小数学老师基本功竞赛。为了落实校内文化建设,教学楼内共分励志成材,“训练家名言”、“老师治理制度” 、“同学习惯养成” 、“书香校内建设” 、“学生读书作文”、“英语作品展现”、“老师办公早知道” 、“我的事情我做主” 、“我的班级我治理”,“图书室阅览室规章” ,“电教治理制度”,“学校进展规划”,“山东省教学治理规范”,
20、“同学学习守就”,“同学特长展现”,“古诗文配画”,“科学家名言画像”等写真板 300 多块, 700 多平方米,全部的制度张贴物焕然一新,规范美观。在大厅内, 雕刻艺术字 60 平方米。新进 DVD 2 台,办公桌 5 套,图书等一宗,安装校内广播系统一套,较好的改善了办学条件。六、坚持按制度办事,按程序办事,按方案办事,学校治理有序,训练活动稳步推动。加大过程学习过程的质量监督,提高同学平常的学习意识。对于几年来我们常常挂在嘴边的教学过程治理,以去潍坊学习为契机结合吕映红老师的作文教学,举办了研讨,对老师教学活动的常规工作加强考核、嘉奖。加强教学精细治理,提高教学质量、加强教学质量监控,严
21、格教学秩序,落到具体环节上应当抓好抓实问题。七、 抓好校本教研,促进老师成长。1、老师专业化是将来训练进展的趋势,老师综合素养的高低影响学校的教学质量。我校依据实际情形动身, 立足校本培训, 挖掘校本资源, 发挥学校骨干老师作用,有方案、有步骤开展多种形式的校本教研活动。在常规的业务学习中,除了由学校组织的培训学习外,各个组充分发挥教研组长的作用,有目的、有针对性的开展专题学习。每周开展一次以学科组为单位的教研活动,以争论争论集体备课为主,充分发挥集体的聪明,构建正确课堂教学模式,有效提高课堂教学质量。共有12 名老师参与集体备课展现课,邀请区二小教研室领导到我校听课。老师在轻松而不失思想撞击
22、的对话中,沟通彼此思想,反思自我教学实践,共同辨析课程改革之真谛,研讨氛围非常深厚,成效很好。2、诵读经典诗文,营造读书氛围。本学期,我们启动了“中华古诗词诵读”活动。走进校内,让人感到“古韵书香满校内”校内四周设立了宣扬栏,每一面墙壁都充满着诗情画意,每一处橱窗都蕴藉着古韵书香。很多语文老师扎实开展了“书香伴我行”活动。每节课抽出几分钟特的诵读古代诗词,让同学在优秀古文化的熏陶下,养成爱读书的好习惯。以古诗作为上、下课的序曲不仅营造了良好的诵读氛围,更主要的是减轻了同学的负担,读而常吟之,学而时习之,使同学背诵的古诗文越来越多另外老师们仍引导孩子每天花肯定的时间进行课外阅读,让孩子在系列阅读
23、中享受阅读的欢乐,积存肯定的词汇, 养成自觉阅读的习惯,沐浴在浓浓的书香中。坚持教学巡督查制度,进一步强化教研组建设,切实搞好人员调配与任课统筹,全面落实质量监控措施,确保教学质量稳固与提高。八 、加强常规治理,促训练教学质量的提高。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学工作并非一朝一夕的事,需要持之以恒,坚持不懈。通过明白老师备课、作业设计与批改、课外辅导、教学检测等环节,检查的结果与老师教学过程考核挂钩, 通过常规检查,不断规范老师教学行为。落实质量监控措施,努力提高教学质量。本学期检测后,各班能针对检测的成果准时进行质量分析,剖析存在的问题,找出解决问题的方法,寻求提高教学
24、质量的计策。在课程建设、专业进展方面,如何高出自己特色,加强仔细做好教学各类过程资料的积存、归档工作,为教学提高、科研供应详实的资料,各教研组关于备课预备推行两本备课制度,其中一个本特的用于备课组备课,老师依据情形定期写教学反思, 提高教学成效。一学期以来,面对我校取得的点滴成果,我们在欣喜的同时,仍清醒的知道我们仍需要仔细反思,准时总结体会,以便更好的开展教学教研活动,为促进我校老师专业进展,提高学校的办学效益,不断努力。我们坚信,老师素养的提高是提升全校教育质量的关键。我们将连续加强学校教研组建设,扎实深化的开展教学争论工作 ,以课堂教学改革为突破口 ,加大训练科研和教学改革的力度, 加强
25、现代训练技术和创新实践训练,充分发挥学校现有训练教学资源,加强教学流程的监控治理,使学校的训练教学走上良性进展的轨道,促进教学质量的稳步提高。回忆过去, 成果是次要的。 展望将来, 机遇与挑战并存。全校的老师在学校领导的带领下,每一位成员工作兢兢业业 ,踏踏实实 ,以新课改为契机 ,以新课程的标准为基本理念,转变教学观念 ,从规范入手 ,有目的,有方案 ,有步骤的进行课程改革试验,加强课堂改革争论 ,以提高课堂教学的有效性 ,最终达到提高教学效率的目标。九、不足与努力方向 。1、部分年级教学质量不高并且进展不均衡,在下学期应努力克服。2、部分老师的教学观念陈旧,创新意识不强,通过引领逐步完善。3、部分老师的课堂效率不高,在下学期,通过教研活动促进提高。4、老师对同学的习惯培育仍不够深化。华天街道五小可编辑资料 - - - 欢迎下载