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1、2022孩子家长的发言稿孩子家长的发言稿1感谢老师的信任，让我有机会在这里和各位家长一起沟通“关于与孩子沟通的话题”。与孩子建立良好的沟通，是每一个家长的愿望。下面谈谈我们家的做法。主要有六点：1、要树立家长的形象。家长要爱学习、爱工作，少打牌、少打麻将、少争吵。同时，家长之间要团结、和谐、协商，在孩子心中树立正面形象，为孩子做好榜样。2、要进行适当的分工。当与孩子发生冲突时，不要两个家长一起上。等大家都安静了，另一个家长要站在客观、公正的角度，先检讨资料库家长的做法，再指出孩子该如何如何。3、要参加孩子的活动。家长要抽出时间，陪孩子一起熬炼、嬉戏、消遣，参加孩子的活动，才能进入孩子的世界，才
2、能理解孩子的心理，才有共同的语言。4、要关切孩子的利益。政府假如不关切群众的利益，干群关系就会惊慌。电脑嬉戏、MP3、奖金、肯德鸡等都是孩子的利益。你关切他的利益，他才把当你挚友，才跟你说心里话。5、要敬重孩子的情感。孩子大了，对情感的要求越来越高，渴望得到家长的敬重。家长要创建宽松的家庭环境，与孩子说话，看法要恳切，要敬重孩子，孩子才情愿与家长沟通。6、要讲究谈话的技巧。家长与 孩子谈话，不要见面就指责，要本着“爱心、信念、耐性，不定性、不指责、不悲观”的心理，采纳“先外后内”、“先轻后重”、“先扬后抑”的谈话技巧。孩子家长的发言稿2敬重的老师、敬爱的家长：下午好！我是*的家长。感谢老师赐予
3、我这次机会，在这里和大家共享我教化孩子的成败与得失。第一，多留点时间和孩子在一起孩子上小学时，上学前我总会嘱咐他，“路上要独来独往，你要明白去学校的目的，不要和人打闹，否则上课留意力就集中不起来，学习效率就差。”为了监督孩子，我常常跟随他去学校。孩子做家庭作业时，我会始终陪在他身边，监督他的坐姿、握笔方式，视察他书写时有无倒笔画，书写是否规范。从他作业的速度推断其是否有思维的惰性，心态是否浮躁等等。一旦发觉问题我会刚好指责指正。为了培育孩子的毅力和汉字框架结构的意识，我曾经送孩子去补习班学习写汉字，他爸爸始终陪在身边向书法老师学习，并监督指导孩子一笔一划如何写。时常检查孩子的书本，看笔记做得如
4、何，作业完成质量如何。 学习是艰难的，但同时也是很重要的事，教化孩子要把一天中最好的精力放在学习上。所以我会要求孩子“人的一生要先苦后甜，人的一天要先劳后逸”。所以早上起床后，或者午睡起床后的第一件事就是学习。看电视等消遣放在上午十一点后，下午五点后。己所不欲，勿施于人。要求孩子做到的，我们也同样做到。 课后我们陪伴孩子打篮球、羽毛球、乒乓球、跑步等，以便增加体质；周末带孩子买菜做饭，培育其主子公意识；哪里有垃圾就带孩子去捡回卖钱，养成其勤俭节约的习惯；放长假带孩子出去旅行，看看外面的世界，开阔其视野。一种行为重复21天就会初步形成习惯，90天的重复会形成稳定的习惯。陪伴孩子成了我们夫妻的习惯
5、，孩子也健健康康地成长。回首往事津津乐道，回到现实苦不堪言。小学毕业，孩子固执地选择了离开父母去了令一所优秀的初中，初中生活使孩子的白天几乎都在学校度过。他的成长不再在父母的视线范围内了。家长也想，孩子大了，可以放手了。所以就把教化的事完全交给了学校老师。不经意间，孩子的青春期伴随着一些恶习也悄无声息地来了。孩子慢慢地爱上垃圾食品，不爱吃正餐了。特殊是爱上网络嬉戏后，慢慢地出现性格内向、脾气急躁、心理脆弱，无法面对挫折、社交恐惊症等精神行为障碍。学习没有主动性了，作业也拖拉马虎。不爱出门也不爱熬炼了。成天唉声叹气，消极自闭。垃圾食品吃多了，接着就是挑食厌食，导致严峻的养分不良。孩子脸上出现了大
6、面积的白斑，运动时心脏像要爆炸一样，似乎身体的许多部件都出问题了。去儿科医院检查得知是重度贫血。牺牲了孩子短暂的健康，换来的是父母对孩子健康的重视和父母在教化孩子时，观念上必需统一。从今，对孩子的管教父母商议着办，不再和对方唱反调。试问，在孩子成长阶段的特别时期青春期时，我们当父母的，为孩子付出更多了吗？不要以为孩子小，要像敬重成人一样敬重他；不要以为孩子大，要像爱护婴儿一样爱护他。 俗话说“学好三年，学坏三天。”家长要防微杜渐啊。目前，我孩子身体还欠佳，所以短暂还在家上晚自习。晚自习时，家长轮番陪着孩子，孩子学习时，我们也看书。做完作业后，带孩子出门熬炼一会。他胃口差，厌食挑食，每天监督他吃
7、完一顿午餐要花上一个小时，然后听写20个汉字、20个英语单词。写完后睡午觉（午觉必需要睡，否则无法保证下午的学习效率。必要时晚自习前，还可以猫盹15分钟）。周末要求孩子必需在周六前完成家庭作业，这样才可以玩会电脑。星期天再看看课外书籍，参与实践活动，看看电视，打扫个人卫生等。家长一旦要求孩子的事，家长就必需监督，并起好模范作用。我们不要只希望孩子奋斗，自己却在一旁享受。这样孩子会心里不平衡。他也会跟着偷懒。虽然，我们要擅长学习别人科学管理孩子的阅历。但是，适合自己孩子的方法才是最好的方法。对于我孩子出现的以上问题，我和他从假期战斗到现在，快四个月了，我信任我将会是赢家。在这四个月里，我耐性地给
8、他讲道理，他不听；我破口大骂，他不听。最终他还是败倒在黄金棍下。冲突几乎每天都伴随着我们母子，但愿我和孩子能在冲突中进步。有的家长会说，你看某某的孩子，没人管还那么优秀。可那是他的孩子，不是我自己的孩子。或许，我们看到的也只是别人收获鲜花和掌声的时候，没有望见鲜花掌声背后的艰辛付出。家长们，孩子留在我们身边还有四年不到的日子，在他人生最艰苦的时候，有了你的陪伴。他才不会孤独。而且，你的短暂的陪伴，将会成为他人生路上永恒的灯塔。其次，主动协作老师和学校。我们的初三一班，是个特别优秀的班集体：纪律严明，班风好，学风浓。老师们讲课深化浅出，方法敏捷，讲解全面。老师们富有爱心，关注每一个孩子的成长。虽
9、然融入这个集体不久，但是我的孩子受益匪浅。千言万语， 汇成一句话：老师辛苦了，我代表家长感谢您！班级是孩子们成长的地方，我们要像爱自己的家一样去爱惜她。老师是这个大家庭辛勤的经营者，我们要像爱自己的母亲一样去爱戴她。母亲交给我们的任务，我们会义无反顾的去完成。只有树立了母亲的权威性，孩子才会乐意接受来自母亲的教化。愿家长和学校携手，共同托起孩子美妙的将来。最终让我们用热情的掌声，感谢初三一班的老师们，并祝福老师全家安康华蜜！感谢大家！孩子家长的发言稿3敬重的各位老师，家长挚友们：大家好！我是王梓萱同学的妈妈。特别感谢孙老师和葛老师的信任，很荣幸能与各位家长共享教化孩子的阅历和感受。我觉得有些惭
10、愧，因为闺女成果并不是最优秀的，而且性格也不是很外向讨巧。在众多优秀的同学中，她是特别一般的。但是想着一般更能代表大众，为了给自己一个接着学习探讨的动力，也给不自信的闺女一个真实难忘的激励，我确定要抓住这次与大家沟通的机会，与有缘坐在一起的各位家长聊聊自己的一些阅历和困惑。首先，请允许我代表全部家长向为孩子的强壮成长付出辛勤劳动的孙老师和葛老师表示诚心的感谢。老师是特别辛苦的职业，而低年级老师就更辛苦了。她们用自己的爱心耐性和责任心为我们的孩子打造了最优秀的学习环境，让我们可以百分百放心地让孩子接受完备的初级教化，孩子能分到六班，我们是幸运的。我主要从以下三个大家都关切的问题谈谈自己的看法，不
11、熬鸡汤，不说套话，放开心扉拉拉家常。首先家长最关切的学习问题：怎样让孩子爱学习爱读书。在这个问题上我是下了功夫的。以前看有的家长做阅历介绍的时候许多都说，自己从来不管孩子，全凭孩子自己努力有天赋。我觉得他们确定没说实话。不管不问孩子就自动成才了，这种机率和中200万彩票一样。从孩子上幼儿园起先我就有意识地探讨孩子的教化问题。最终发觉孩子是独立的个体，没有两片完全相同的树叶，不行能有两个完全相同的孩子，所以任何的阅历只可以借鉴不能照搬。询问了好多老师后得知，在上学过程中，最难补的是语文，最好学的也是语文。只要让孩子多读书，培育出基础之后，一切都水到渠成。有家长认为孩子的语文不好上个辅导班就能补上
12、，这种思想应当是错误的。语文是个长期积累的过程，肯定不行能一日成才。从孩子两岁我们就给她选择性地买了许多图书，然后陪她看。许多家长说书买来了可是孩子不看。这只有一种可能性，那就是一起先没有做好引导铺垫。专家说孩子很小的时候，他们只对声音和图画敏感，所以不要过早地教汉字，这会使孩子的想象力和思维实力弱化，以后对语文思维习惯的培育没有好处，这一点我很赞同。和孩子一起读绘本是一项重要的亲子活动，不管有多累只要咬牙坚持一年，孩子会受益一生的。给闺女读故事的时候，我会极尽夸张地把各种心情和好玩的句子协作表情读出来，结果她就很感爱好，觉得读书时很欢乐的 事情。之后，随着年龄的增长，孩子就不那么粘人了，自己
13、宁静地看书，好玩的地方哈哈大笑，哀痛的地方抹眼掉泪的。有时候会兴致勃勃地说：妈妈，我给你讲个好玩的故事这个时候只要不是火烧眉毛的事情我一般会停下来，仔细听她说完。爱护好孩子的爱好比什么都重要。当孩子缠着我给她读书时，假如很累，我会机灵地实行一种方式，叫上她爸爸一人读一段，竞赛看谁读得好，协作喜马拉雅听书等网络资源减轻负担。起先为了增加她信念，先让着她，后来就真的赢不了她了。因为她为了赢，会背下来大段的文字，越是绕口的她越是感爱好。不行否认，闺女的记忆力很好，但现在的孩子都很聪慧，只要引导得当，都学的很快。还有就是挑书很重要，起先我都会借鉴网上的举荐。最起先是零散的图书，后来就成套地买。她喜爱动
14、画片海底小纵队，我就给她买了。然后是芭比公主系列，女孩子的最爱。孩子喜爱是最重要的，最好能是他感爱好的内容。不一样的卡梅拉和奇妙校车系列也是很好的图书，闺女特殊喜爱。令我惊讶的的是不知不觉中她相识了许多汉字，不会写但是会读，特殊是在句子中她能结合前后语境猜出来一些词，虽然有时会读错闹笑话，但整体效果很好。这些读书阅历是我多年总结的，信任在坐的各位家长确定有做得更好的，很期盼有机会一起沟通。其次是在生活中，要努力修炼成佛系爸妈，不要过分纠结和焦虑。当我们惊异地发觉曾经言听计从的小孩用倔强的语气挑战我们的权威时，我们应当意识到孩子长大了。与孩子沟通的时候语气和方法很重要。我们暴怒孩子尽然敢顶嘴时，
15、应当想到的是他说的是否有道理。让自己慢下来听孩子怎么说，给孩子话语权很重要。我闺女从小比较胆小，性格很柔弱，在人际交往方面是短板。这一点是我做的做失败的。我自己本身不是个好动的人，不爱进行户外活动，所以闺女小时候空闲时间我们主要在家里玩。孩子从小适应环境的实力差，不情愿接受变更，还动不动掉眼泪。我为此特别苦恼。后来我用了各种方法，甚至怀疑她心理有问题。无奈向班主任孙老师寻求帮助。她告知我她遇到过这样的学生，只要多多带她出去玩，让她多交挚友，多激励，给她信念，肯定能有好转。半年时间孙老师和葛老师对她不抛弃不放弃，在各方面赐予她引导和激励，现在她状态好许多了。回家快乐共享学校里的事情。这个过程漫长
16、又煎熬，我庆幸遇到孙老师，她在我焦虑无助的时候告知我不要急，渐渐来，结果看来许多事情急不得。最终就是习惯问题。习惯的力气是巨大的，培育好习惯也不是一朝一夕。同样熊孩子也不是一天形成的。虽说人之初，性本善，但是从自然科学角度上，世上的一且事物总是自发趋向混乱度增加的方向。没有规则不成方圆。规则带来的是不自由不自由。所以这就出现了冲突对抗。从生活细微环节到学习习惯，我总体原则是守住底线，坚持大问题不妥协，小问题装糊涂的方式。孩子的爷爷奶奶疼爱孩子，在我们二胎以后全部抛家舍业地来到县城帮我们带。我特别感动，也很感谢。这使我们能够安心工作没有后顾之忧。我们对他们很敬重，关系和谐。有时候孩子会拿他们当挡
17、箭牌，耍小聪慧。只要是不涉及大是大非，我们都会睁只眼闭只眼。孩子的爷爷奶奶也很开明，常常在网上看一些如何教化孩子之类的文章，和我们协作的很好。我们指责孩子的时候他们会推断什么时候该出手护，什么时候该强化。教化的统一性很重要，隔辈带孩子的爷爷奶奶对孩子成长影响很大。我们家孩子的作业都是孩子爸爸辅导，说到这里我就会感觉华蜜指数飙升。每当我指责他语气不对时，他会来一句你坐着说活不腰疼，你行你来试试！我间或赌气试试的时候，也会出现火冒三丈的感觉。但我一般会刚好调整，因为越凶孩子越胆怯，结果越糟糕。记得有一次，有和用两个字孩子老是忘，被罚写了三遍之后又错了，孩子急的哭，我也有些火。深呼吸后灵机一动笑着说
18、萱珍宝我去给你摘个月亮吧？孩子很惊异。我接着说摘了月亮藏在胳膊底下就飞回来了。孩子快乐地记住了有字，然后自己又茅塞顿开地说：用是把两个月亮粘在一起，一只月亮的鞋子挤掉了。说完就破涕为笑了。让孩子改掉坏习惯肯定不能简洁粗暴地打一顿，要说到他们心里去，让她不是迫于威历而是发自内心。我们想象不到的孩子想法有多么奇异，所以许多时候觉得孩子的行为不行思议。回忆一下我们上学的时候双百是多么奢侈的愿望啊。我们平常做事也很难做到完备无缺啊。我们班的徐虎臣、殷子涵这次都考了双百，我们都很期盼他们的家长能共享胜利的阅历，我感觉应当是一般人我不告知他的奇妙祖传妙招。我也常常看到昝严妈妈，孙涛爸爸，徐子轩妈妈，孙文馨
19、妈妈等共享一些教化类或阳光心态的文章，很受启发。许多家长可能和我一样，有时很不理解，简洁的一个字，或者一道简洁的算数题怎么会错？我闺女常常犯模糊，考试常常会犯一些不行思议的错，特殊是数学。我觉得不能用马虎这个词语简洁评价。后来翻阅了大量的资料，找到一种靠谱的说明，大体意思就是孩子的大脑发育不完备，眼脑手协作不一样。脑子转的快，书写速度又慢，写这道题的时候，大脑脑子起先思索下一道了，所以就会出现这种协作失误。所以越聪慧好动，写字越慢的同学，越简单犯马虎的毛病。我觉得这个理论很靠谱。要说马虎，难题为什么反而不错？就是以犯难题思索时间长，想和写的时间统一。只要让孩子写字速度快些，看题慢一些，状况就会
20、有好转。所以我给闺女定下标准，只要不低于九十五分就不罚她。家长在培育习惯时要做的努力，我觉得最重要的是放下手机，以身示范让自己的言行都有劝服力。孩子不是自己的附属品，不能觉得我辛苦挣钱，给你报各种辅导班，你就应当成才；也不能觉得世界上没有钱解决不了的问题。对孩子的感情投入是一笔最有才智的投资。其实我们并没有自己说的那么忙，当我们给自己找的借口遭到孩子的反对，往往会出现恼羞成怒大打出手的状况。自己做不到的事情，让孩子去做是最简单引起逆反的。我们的家长都很努力，也都很团结互助，我们的家长群活跃互动好，有可以信任的家人感觉。每个孩子生来都是一个天使，给我们带来希望和欢乐，不要把孩子当私有财产随意处置
21、，也不要以爱之名放手像养宠物一样养孩子，要不断探究学习，给孩子孩子带感情的高质量陪伴，做一个别人家的父母，才能收获一个别人家的孩子。特别感谢大家能够耐性，也再次代表全部家长对孙老师和葛老师的付出表达我们最真诚的感谢！感谢大家！孩子家长的发言稿4敬重的各位家长挚友们：大家上午好！请允许我代表一（2）班的全体师生对你们的到来表示热情的欢迎！同时，也感谢各位家长在繁忙中抽时间来参与今日的家长会，你们的到来既是对我们一（2）班工作的大力支持，也是对你们子女教化的关切。见到你们真的很荣幸，虽然我们见面很少，但是我们之间并不生疏！哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息
22、呢？一个孩子的成长，不是光靠学校就能够做到的，我想大家聚在一起沟通如何进行有效的家校协作是特别必要的。今日请各位来开这个家长会，我们的目的是：让你们更好地了解自己孩子最近的学习、心理等各方面的表现，更好地加强学校老师与家长的联系，更好地帮助孩子成长、成才。让我们老师、家长，携起手来，在教化孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。作为一名老师，我始终在努力探究，如何让孩子乐意学数学，感受到数学的多彩，激起探究的欲望，享受胜利的喜悦。经过多年的教学实践，我们发觉要学好数学，除了孩子，除了老师，更须要我们家长的协作。“凡事预则立，不预则废”，做任何事情，只有在做之前有一个明确的目的和方
23、向，才能在开展的时候得以比较顺当地进行。下面我主要将以下几点：一、班级学生数学学习状况简介：我们班共有学生96人，通过将近一年的努力，大部分学生取得了不错的成果，他们在课堂上仔细听讲，大胆发言，课下仔细完成作业，在学校实行的每一次考试中都取得了不错的成果，比如：刘浩、张俊浩、张严慈、张瑞琪、吕佳怡、马莹、张为涵、张佳翔、江润涵、刘佳林、付瑞豪、张子傲、于彤、李莫逊、胡清源、刘耀辉、孙雨欢、孙雨乐、杨颖达、李京润、李博文、贾森、徐畅、赵瑞阳、刘一鸣、王一博、李欣阳、杨梦琪、宫铭，但也有一部分同学在学习上和其他同学相比慢半拍，平常不能按时完成作业，课堂上不敢发言，课堂作业错误较多，考试时也没有考出
24、志向的成果。就像上次学校实行的期中考试，有些同学的成果很不志向，像金涵、岳小雅等，还有的同学还没有养成良好的听课学习习惯，上课时不遵守纪律，做小动作，和同学说话，摆布小东西，像朱嘉城、陈美娜、刘梦千、刘一辰、赵博涵、王鼎骅、范子阳、刘辰涵、康楠、刘冉、朱佳俊、高强、姚凯博、樊程瑞等。可能有的家长听到老师对孩子的表扬特别兴奋，有的家长听到老师说孩子在校的表现不是很好，感到面子上过不去，其实，我觉得这没有什么，就像我前面说的那样，我们召开家长会的目的是家校共建，促进孩子健康成长。还有的家长开完家长会以后，回到家就把自己的孩子数落一通，甚至大打出手。其实作为家长大可必这样做。曾有这么一幅漫画，孩子坐
25、在地上哭，父母在旁边捶首顿足，父母说：“我们把心肝都给你了,你还要我们怎么样呢？”孩子说：“你们生我的时候怎么不要张运用说明书呢？”是啊。家用电器什么的都有运用说明书，不按说明书操作会出问题的。而我们的孩子没有运用说明书，就要我们去细致了解他的性格特点了，依据不同的孩子,实行不同的教化方式,否则也会出问题.单纯地打骂肯定不是好方法，伤了孩子自己也更难过。我们中国的家长，这个手指头（食指）最发达，动不动就指着孩子骂，“你怎么这么不听话！你怎么这么笨啊！滚到一边去！再这样你去讨饭算了！”孩子在惊吓中长大，哪来的自信念呢？没自信能做好什么事呢？有的家长跟我说：“我那孩子我说一句他顶十句，一点都不听话
26、。”其实动物在受到威逼的时候是处于格斗状态的，人是高级动物也不例外，你骂孩子，孩子处于惊慌状态，他会有一种自然的自我爱护心理，顶撞很正常，而且这时候他很难接受人家的说教。我们应当换一种方法，把食指变成拇指，常夸孩子。在官场上流传着这么一句笑话：“说你行，你就行，不行也行；说不行就不行，行也不行。”在官场上是一句笑话，但对我们教化孩子来说这是一句确的确实的真理，你常夸孩子这个好那个不错，你会发觉他真的变好了，你要是每天责骂孩子这不行那不行，你的孩子会越来越差的。别怕夸孩子他会傲慢，假如他没达到第一怎么会傲慢呢，他又拿什么来傲慢呢？他不但不会傲慢，而且只会不断进步。记住：教化孩子的时候要用拇指别用
27、食指。二、我在本学期教学工作中的几点做法：1、审题实力的培育在每次作业、考试中，我们总会缺憾地发觉，很多学生解题错误的缘由是没有看清题目，没有读懂题目的意思。只要老师再把题目读一读，或者让学生再重新做一次，他们就会做对了。于是，我们在分析错题缘由时，往往会给这些学生戴上马虎、马虎的帽子。深化分析，是不是马虎、马虎惹的祸呢?其实，在马虎、马虎的背后暴露的正是学生审题实力的薄弱。从学生看到题目到动笔解题之间有一个特别重要的过程，这个过程便是审题。审题是解决问题的基础和先导。为培育学生的审题实力，最近一段时间，我坚持让学生自己读题，在读题的过程中明确题目的详细要求，要求学生做到“字字读清晰、读精确，
28、具体理解题目的意思，逐步提高读题实力”，在做解决问题一类的.题目时（我们以前上学的时候叫应用题），我要求学生养成细致推敲，耐性思索的习惯。让学生把题目中的关键字、词找出来，精确理解其表达的意义，进而找到解决问题的方法。2、培育学生的口头表达实力在数学课堂上，时时到处留意对学生进行“动口”的强化训练。比如教学口算时，我不但要求学生说出口算的得数，而且训练他们“动口”说出想法和口算过程；教学竖式计算时，要求学生不但会计算，而且会边说边算，比如：27+48（老师说明计算过程）。接近期末考试了，新课的学习已经结束，在以后的复习过程中，希望家长在家里面也能多辅导自己的孩子，另外，在今后的学习中，我可能会
29、给学生布置一些提问题的作业，希望家长督促孩子，并和孩子一起分析所提出的问题是不是正确，可能有的孩子提出的问题利用现有的学问无法解决，希望家长仔细的指导，在此我感谢大家。3、培育学生仔细作业的好习惯。（举例：八中朱校长的孩子朱梦凡，作业的格式等）作业是课堂教学的升华，作业可以检查孩子的学习效果，巩固课堂上学到的学问，加深对课本学问理解。同时也是形成技能，体现才智和实力的重要手段。完成作业，是学生最基本、最常常的学习活动；并且伴随着学生学习的全过程。说起作业，班里的绝大部分孩子自觉性较强，能做到保质保量，在开会之前我已经把作业发到各位家长的手里，大家也都看到了自己孩子的作业状况了，在本学期，为了让
30、每一个学生都能仔细的完成作业，有一次我向孩子们说：只要你们作业中得了3颗星，老师嘉奖你们一朵小红花，得到5朵小红花，可以得到老师的一个奖品。从那以后，每天都有学生向我要小红花，我要求学生把老师嘉奖的小红花保管好，领老师的奖品时还要上交小红花（说实在的这就是在哄孩子、骗孩子，但这种骗是善意的，只是我们不要说破罢了）。本学期，已经有好几位学生得到老师的奖品。但有一部分孩子，能做到保量，保质提不上，有应付现象。还有个别孩子，贪玩心强，对于作业只求速度，欲速则不达，极易出错误。对于家庭作业，说实在话，我很少布置作业，有的同学在学校里就没有学会，做作业就那么难，到家里面就会了吗？这里我想和各位家长说的是
31、：学生能在学校里完成的不带回家里。（举例：数学报纸上的一道题目：小红看一本90页的故事书，第一天看了35页。（1）其次天比第一天多看了23页，其次天看了多少页？（2）两天一共看了多少页？（3）剩下的第3天看完，第3天要看多少页？这个问题让我们看来没什么，但对一年级的学生来说，却是一道难题。可能有的家长在辅导孩子的时候会说：怎么连这么简洁的题目也不会做！你是怎么学的吗？像这样的问题我让学生在学校和老师一起解决，简洁的问题在家里面解决。）三、对家长的几点希望1真正关爱孩子(1)把你的时间留一点给孩子。每天花肯定的时间与孩子沟通，抽出肯定的时间陪孩子。时间的长短并不重要,但是每天要花肯定的时间坐下来
32、，问问孩子学习的状况，和孩子沟通思想、沟通情感。可能有家长会说，学生一天到晚都在学校，回来吃完饭就又到学校去了，没时间和他们交谈，这就错了，时间就像海棉里的水，是挤出来的，每天可以少一些消遣的时间，问一问在学校的学习状况；和孩子一起外出；和孩子一起看书，看电视，培育孩子的鉴赏实力。（2）把你的爱抚送给孩子每一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。其实我们每位家长也有这样体会苏霍姆林斯基曾说过：“不了解孩子，不了解他的智力发展、思维、爱好、爱好、才能、天赋、倾向，就谈不上教化。”每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教化就应当让孩子找到“我是好孩子”的感觉。当孩子获得胜利时，把你的拥抱，激励
33、送给孩子，那将是对他最好的嘉奖。当孩子遇到挫折时，送给孩子一个拥抱，将是对他最好的激励。把你的爱抚毫不吝啬地送给孩子，无需太多的言语，孩子会觉得享受到了无尽爱与关切，那会是他生活和学习的最大动力。（3）把你的信任送给孩子依据孩子的年龄，让他们适当参加劳动，他们会对你有所帮助。全部的孩子都喜爱与大人接近，并“做大人的事情”。让他参加无疑是对他最大的信任。他会做得比其他任何一件事情都仔细。2关注孩子的学习过程正确看待孩子的考试成果。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分，但是对学习的爱好不够高，主动性不高，
34、独立思索不够，与同学们沟通的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。3、教化学生养成良好的学习习惯教化孩子上课仔细学习。倾听是学生重要的学习素养，是学生获得学问的有效保证，学生学会了倾听可以提高学习效率。一年级孩子比较好动，有的上课难免要开小差，到现在还须要老师常常提示，往往有时学问课堂上没学会，所以，孩子回家后，家长可以问问他今日学会了什么，你发言了吗？让孩子说一遍当天的学习内容，同时也达到了巩固新知的作用。有时家长还可以请孩子出今日学到的题目来考考自己，让孩子当小老师的过程，也是复习巩固的过程。培育学生仔细完成作业的习惯。作业是学习的影子，当孩子在写作业的时候，家长要教化孩子：按时完成作业，
35、不拖拉；用心做作业，不能边写边玩，更要杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。所以家长必需为孩子创设良好的家庭学习环境。孩子上学后，家庭是孩子学习的重要场所之一，家庭学习环境的打算是一项重要内容。另外，写完作业之后，要养成让孩子自己整理书包、带好一切学习用品；将作业放好，以便老师其次天的检查。养成独立思索不怕困难的习惯；我们要让孩子从小养成勤于动脑，独立思索的习惯。而理解数学学问，解决数学问题是一种艰苦的相识活动，期间会遇到各种各样的困难，只有引导孩子努力克服，才能从小培育和熬炼他们的意志。想说的话也许多，由于时间关系，我就不再多说，总之一句话，给孩子一个良好的学习习惯和扎实的数学功底，等于给他的
36、人生打下了良好的基础。敬重的各位家长，让我们彼此信任，相互理解和沟通，期盼着在我们的共同努力之下，能给您的孩子一双会用数学视角视察世界的眼睛，一个会从数学角度思索问题的头脑，为孩子创建美妙的将来！感谢大家！孩子家长的发言稿5敬重的各位老师、各位家长挚友：大家下午好！今日特别兴奋，能够在诺贝尔摇篮和这么多的家长挚友一起就孩子的教化问题进行沟通探讨。我发言的题目是牵手。牵手，是一个让人感觉暖和华蜜的动作，所以在婚姻的殿堂前，新人十指相扣，款款走来，从今执子之手，与子偕老。这一牵手，也牵出了一个崭新的生命，夫妻俩又共同牵起了一份欣慰，当然还有一肩责任，那就是孩子的教化。“人生百年，立于幼学”、“人才
37、之成，自儿童起”，正因为我们都懂得这些道理，所以从孩子上幼儿园起先，我们这些信念百倍的年轻父母就起先高度关注，四处考察，最终选择了诺贝尔摇篮。无疑，诺贝尔摇篮是得到了大家认可的最好的学校，否则我们也不会选择她。于是家长们就把孩子安心地全权交给学校了，但是，这样的家长还不是一个完全称职的家长，孩子的教化不能只依靠学校单方面的努力，对于孩子的教化，家长同样有着重大的责任，而且责无旁贷。我的孩子现在就读于诺贝尔摇篮小学，上二年级了。老师们都觉得她在学习上有一些好习惯，所以让我从家庭教化的角度来总结总结与大家共享，同时也向大家取取经，以期接着改进。我觉得对于孩子的培育，有三个方面是我们比较注意的：阅读
38、习惯、欢乐学习和亲近自然。下面我将介绍一下详细的状况：一、每天阅读，习之为常阅读，尤其是经典的阅读，始终是诺贝尔摇篮的一大特色，阅读习惯的培育渗透在学校教学的每一个环节。孩子从入幼儿园起先就沐浴着浓浓四溢的书香。特殊是现在小学部常常开展的“无声读书日”活动，间或的一天，不上课，不说话，潜心阅读，海量阅读，徜徉于书海，簇新又充溢，教室后面书柜里累累可汗牛的名闻名篇给孩子们带来了别样的欢乐。但孩子刚接触经典的时候我也有点困惑，这么晦涩难懂的东西，孩子能理解吗？孩子对经典的学习实力不行低估，熟读之后自然会“领悟”，这一点我现在也认同了。上周学校举办了诗歌朗颂会，孩子回家后告知我，在朗颂会上听到了一首
39、诗，说的是一个丁香样的姑娘，很美，让我给她找这首诗，我知道这是戴望舒的雨巷，就从网上下载了，她真是爱不释手，当晚就把这首诗背下来了。正是在经典的熏陶下，孩子已经形成了自己的审美情趣。我和先生都爱看书，在这一点上，我们和学校协作很默契。晚上的时间我们通常是全家人一起在书房度过，远离电视，远离喧嚣，唯有书香。我们也会陪孩子去书市、去图书馆，陪伴她并引导她多看书，看好书。孩子看书有一个特点，喜爱重复，我想您应当有过体会。一本厚厚的睡前故事书，都讲了一年了，还在讲第一个故事，因为孩子总是只让讲第一个故事。我的孩子现在还保留着这个习惯，总是反反复复看同一本书，之前我也为这事很苦恼，于是跟班主任老师反应了
40、这个问题，但老师看问题不同，老师跟我说：这是个好习惯，而且是个很难得的好习惯，她会从中受益的，您信任我。去年寒假她看了西游记，青少年版的，每天看，看了不知道多少遍，有一天她突然拿着书对我们说：“爸爸妈妈，你们提问吧，只要是书上有的，随意你们问什么我信任我都能答出来”。我们试了试，果真都能答出来，而且是脱口而出，于是我们就往难里钻，轮番考她，都没难住，后来我先生问她：“水濂洞口有一幅对联，你知道写的什么吗？”“花果山福地，水濂洞洞天。”还是没有难住她。可见，重复的确是一个好习惯，我们给她买的书，少则看十几遍，多则看几十遍，买书的钱几乎没有奢侈，而且通过重复孩子真的把书读懂了，读透了，读到能背了，
41、读到化为已有了，这样的效果是多么的可遇不行求啊。从今以后，我们家里就有了一种新嬉戏，就孩子看过的书提问，当然孩子也可以就我们看过的书提问。少年若天性，习惯之为常。通过学校和我们家人的共同努力，现在我的孩子已经深深地痴迷上了阅读。只要有书在手，她立刻就能宁静下来，沉醉其中，如入无人之境。有一次在图书馆看书，我剥了根香蕉给她，结果她看书入了迷，竟吃掉了一节香蕉皮。二、一人读书，全家学习有一个笑话，一个孩子每天被家长念叼着要好好读书，终有一天烦了，说：“一家人吃饭，凭什么我一个人读书？”一个人学习可能简单感觉枯燥无聊，所以学习也须要一个良好的氛围，回到家中也须要父母的陪伴。常常听到有家长埋怨，孩子上
42、学之后真的不自由，每天晚上都要陪着她做作业，哪里都别想去玩。的确有许多的家长陪得特别辛苦，只是此“陪”非彼“陪”，这种“陪”充其量是一种“守”，守着孩子把作业完成就大功告成了，其实这种“守”很不利于孩子自觉性的形成。我们很少守着孩子做作业，但是我们会参加做作业，比如说英语的网上作业，孩子做完之后，我也来做一遍，然后比比看谁做得又快又好。还有一些背诵的作业，孩子背，我们也背。有一次，老师布置以路灯为题作一首诗，孩子有点犯难了，因为她之前已经写过一首，再写的话难度更大。于是，我和先生为了激励她，确定全家都来写诗，还有比她大一岁的堂哥，她平常喜爱舞文弄墨的伯伯，都打电话通知他们，一人一首，然后把我们
43、作的诗，不论好歹，写在一张纸上，交给了老师，她是又快乐又傲慢。正因为有家人的参加，学习不会成为孩子的负担，反而是一件轻松开心的事情，学习路上，她不孤寂。三、亲近自然，积累学问时时皆学习，到处皆学习，事事皆学习。在学校里要仔细学习，校内外的广袤天地也可以好好学习。我得到自由时便有了歌声，这是瀑布的欢唱，孩子又何尝不是，走出教室，走出家门，漂亮的大自然，正是她们展翅的天地。周末一天的户外活动，在我们家是雷打不动的，带着孩子，体验四时气候，领会四季美景。学的时候认仔细真地学，玩的时候高兴奋兴地玩。我们还在家里养了许多的动植物，孩子戏称我们家是“花鸟鱼市场”，假期里，孩子有许多时间都是在打理这些小宠物
44、们，给植物浇水、施肥，给动物喂食、打扫，还给它们取好听的名字。有一只鸽子，叫雪莲，爷爷亲自给它做了精致的笼子，昼飞夜巢。有一只龙虾，叫勇士，来自西洞庭，来我们家三个月了，换了一次壳。有一只乌龟，叫隐士，冬天爬到极隐藏的地方冬眠了，以为失踪，天气转暖却奇迹般的回来了。有一缸金鱼，分别取名鱼村村长、黑王后、有才等等，鱼缸里弱肉强食，性情温柔者命长，性情急躁者命短。有一丛吊篮，向着阳光的方向长跑了偏，将花盆转个方向，现在枝繁叶茂像个绿色的球。有一株君子兰，被人丢弃，我们捡了回来悉心照料，在今年春天向我们呈现了绽放的漂亮。有一株仙人球，把它架在水上，三个月后，看到了三根细嫩细嫩的根伸到了水下，漫长的跋
45、涉之后最终找到生命之源。据说唐朝大诗人李贺小的时候，每天一早骑着一匹弱马出门，背着一个锦囊，涉山历水，假如想出了什么诗句就抓紧登记来，投到锦囊里。登记的都是零星想到的断句，并没有事先定下一个题目，围围着这个题目构思。等天黑了，回了家，从锦囊里把那些零星的诗句都拿出来，或取或弃，排列组合，完整的诗篇就这么成型了。到处留心皆学问，回来自然，感受自然，感悟自然，这应当是一种珍贵的如诗意般漂亮的积累吧。现在让我们回到我们的主题：牵手。您应当还依稀记得，孩子刚学走路时，您当心翼翼地双手牵着她，当您确信孩子站稳了，就会轻轻把手松开，但仍环绕在她身边爱护着，当她重心不稳时，立刻把她扶住。其实在学习上、生活中
46、，您一生都在这样牵着她，护着她，扶着她，直到她成人、成才，只是这牵手的意义就远远不止这些了。教化的胜利是最大的胜利，教化的失败是最大的失败。我越来越认同这句诤言。家长挚友们，向着这个宏大的胜利，我们动身吧！孩子家长的发言稿6敬重的各位家长：大家好！很兴奋因为孩子，我们走到了一起。在此，我们首先庆贺您的孩子起先了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我们学校信任和支持。我们深深知道，那每一张绚丽可爱的笑脸都承载着各位家长殷切的希望和美妙的向往。信任大家在会后，肯定能感觉到我们学校的务实作风和对新生工作的重视。今日是开学的第一天，在今日召开家长会的目，是为了让家长在孩子一入学的时候就能够协作学校做
47、好一年级新生的教化工作，加强和学校之间的联系。一句话，就是“一切为了我们的孩子”。这是我们教化的一个根本动身点。我也希望，从这个动身点动身，只要我们同心同德，孩子肯定能够在我们的校内强壮成长。接下来，我想和大家就一个主题做个沟通：培育孩子养成良好的习惯一年级的小孩现在就是一张最干净的白纸，你在这张白纸上为他涂上什么颜色，它将来就是什么颜色。所以，要想使这张白纸，将来成为一幅最漂亮的图画，你就必需从现在起先仔细去勾画每一笔。所以，现在一年级学生的养成教化是重中之中。假如从小孩子的养成习惯，没有培育好，那么，到大了再订正是很难、很难。但是，在坐的家长还有百分之百的希望，去把孩子培育好。因为，他们是
48、一年级，是养成教化的一个起点。作为新入学的一年级孩子，养成良好的习惯从那些方面做起呢？下面，我从几点来谈，给大家做一个参考。1、养成遵守时间的好习惯按时到校上课，不迟到，不过早到校，有病有事刚好请假，做一个守时的人。对于小孩子来说，假如家长时间观念强，孩子肯定也是一个遵守时间的人。假如您的孩子动作相对慢一些，就须要您提前提示并督促。建议家长为孩子打算一个小闹钟，并教会孩子看钟。父母要有意识地规划好孩子的作息时间，调整孩子的生活起居习惯及常规，养成孩子自己准时就寝、准时起床的习惯。家长最好能与孩子共同制作一张作息时辰表，贴在孩子看得到的地方，并要求孩子肯定要根据时辰表去做现将我校的作息时间公布一下；（1）早上要训练孩子按时上学（7：10以后7：30以前到校）（2）中午按时回家（中午11：35放学，下午2：15到校，）（3）下午放学时间：周一、周三、周四、周五是 周二是这里有几点想说明一下：来接小孩的家长不要来得太早或太迟，太早，会奢侈你们的时间；太迟，小孩会不耐烦，而且，学