人教版八级上语文作文教学计划.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案八年级上学期作文方案一、总体思路结合新课标对7-9 年级写作的要求, 我拟定八年级上学期的作文主要训练文体为记叙文和说 明文。主要训练形式为小作文抓住课文进行文体章法训练,大作文抓好主题进行构思表达训练。二、教学目标1 在同学原有写作的基础上连续提高、锤炼写作的基本才能,达到基本写作要求。2. 创设一个轻松的开心的氛围,除了能层次分明的、有条理的写出自己所熟识的人和事,勉励写作个性化,勉励作文要创新,提倡个性鲜明,在实践中写出自己的真情实感。3、重点训练记叙文的写作,写好6 篇记叙文,以及

2、如干篇日记、读后感、随笔等,同时熟识和明白说明文和谈论文这些文体的基本特点。三、教学重点1 主题。2.构思。3. 选材剪材。4. 表达方式。5.记叙次序。 6.语言表达。四、教学设想1. 、端正同学写字态度,转变格式不规范, 字迹潦草等不良习惯,养成良好的写作习惯。2、积极开展各项活动,给同学供应一些可以写作的素材,为习作供应实践体会和经受感受调动同学的积极性,让同学敢于出手写作文。勉励同学创新,不拘一格,放开胆子写3老师引导同学多用眼观看生活,多专心体验生活,增强人生感悟,丰富语言表达,能有感而发,写自己生活中真实的事情,要有真情实感。4、每周勉励同学写生活日记,引导他们观看生活、感悟生活,

3、记录平常的思想火花,积存写作素材, 拓宽写作视界, 加强生生间的争论沟通体验,让同学将写作当做自己倾吐心声的园的,写出真情实感带有生活气息的作文。5、加强同学的课外阅读。阅读是以感悟为基础,有助于加深记忆、促进写作材料的积存、懂得和运用。 积极引导同学每个月起码要看完一本文学著作,并完成一篇六百字左右的读后 感,培育同学“阅读分析体会表达修改反思”的阅读习惯,“让阅读留下痕迹,让写作发生奇迹”,丰富同学的语言仓库。6、在写作上创设一个较轻松的开心氛围,不要求同学作文字数肯定要达到多少,答应才能稍差的同学晚交,这样做的目的无非是期望同学在没有压力的情形下放松心情写出好文可编辑资料 - - - 欢

4、迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案章。7、加强写作技巧和理论的指导。如:主题和题材的关系。构思与选材。表达方式的多种运用和主题的关系等。8、对同学作文的新奇性从几个方面来作辅导。第一选材应当与时俱进,要同学平常每天关注社会热点,关怀国家大事, 通过日常生活中的事情折射时代的变迁。其次把陈旧的东西改过来,延长拓展,逆向解读,转换视角,从切入角度上创新。第

5、三勉励同学要敢于穿越时空隧道,请出历史上的人物,请出文学作品中的人物,让他们登台,这也是一种创新。五、单元作文方案及解说【第一单元】本单元的主题是“战争与和平”,意在提高同学对战争的熟识,培育同学宠爱和平,珍爱和平机会、珍爱和平生活的情感和社会责任感。大作文:祖国在我心中训练重点: 学了本单元的几篇文章之后,爱国主义情怀和民族自尊心已经在你心中流淌。请你赞扬祖国,家乡。参考题目:( 1)家乡的()( 2)在迎接奥运会的日子里小练笔 1:建议同学对芦花荡中人物的描写进行品析,写一个真实的小人物,力求用外貌描写、语言描写、动作描写凸现人物性格。小练笔 2:建议同学搜集整理一些有关抗日战争的素材,特

6、别是南京大屠杀大事,写一写读后感,谈谈自己对战争的熟识。【其次单元】本单元的主题是“爱”,几篇课文都在诉说对一般人,特别是对弱者的关爱。目的是让同学在课文中感受到这种博大的情怀,从而陶冶情操。大作文:爱在人间训练重点:爱是人类永恒的话题,请环绕在你自己身边的事情,以“爱”为话题,表达爱的故事训练要求: 1 要挑选震动你心灵、给你留下深刻印象的细节来写。2 在叙事中要倾注真情实感。 3 要着重挑选自己亲身经受的事情来写,如自己与亲戚、同学之间的生活经受。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - -

7、 - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案参考题目:( 1)妈妈(),我想对你说( 2)爱动心弦( 3)爱是小练笔 1:以父亲的视角改写李森详的台阶,通过对课文的改写,学会作者描摹人物的方法、叙事的技巧,感受人物心情。小练笔 2:蜡烛一课的练习中要求设想老妇人的心理活动。小练笔 3:老王一课的练习中要求改写老王给“我”送香油和鸡蛋这一部分等。【第三单元】第三单元所选课文以建筑园林、名胜古迹为主题,文体类别上侧重于说明文。课程标准 7 9 年级阅读目标中没有关于阅读说明文的要求

8、,只是提出“在阅读中明白表达、描写、说明、谈论、抒情等表达方式”,而在写作目标中提出“写简洁的说明文,做到清晰明白”。大作文:自然秘密大自然广袤无垠,有着很多的秘密,也哺育着各种生灵。大自然是人类最好的老师, 人类从自然中学到的是不胜枚举的。那么你有何感受了?大自然给过你怎 样的启示?以“大自然是最好的老师”为题进行写作。训练重点: 引导同学结合宽阔的大自然的奇妙和秘密,熟识、懂得大自然,培育同学的探究精神小练笔:中国文化博大精深, 可以说我们每一件传统器物里都浸润着深厚的文化底蕴。屏风只不过是一个例子, 认真观看你会发觉好些小小的器物里都有一个迷人的世界。想一想 , 说一说, 我们生活中哪些

9、器物能反射出传统文化的影子, 折射出中国人民的聪慧。提示 :尺牍、纸扇、陶器、茶具、漆盒、根雕、木雕、竹雕、瓷雕、篆刻、石绘、匾、佛像、塑像、国画、盆景、刺绣、剪纸、景泰蓝、唐三彩等等。选一你感爱好的器物, 学习说屏桥之美中敏捷多变的写法, 介绍其中包蕴的传统文化内涵。【第四单元】第四单元所编选的课文,前四篇是科普文,也是事理说明文。它们都是根据规律次序来写, 说明事理层次分明,步步深化。 本单元的阅读教学注意培育同学挑选信息的能 力。在“综合性学习”中,注意培育同学利用搜集、运用资料来阐明自己观点的才能。大作文:利用收集的资料写专题论文“中国传统节日”为话题小练笔:运用资料阐述观点“我看克隆

10、”。想象宠爱的将来生活环境【第五单元】 本单元的课文, 有的反映了我国古代人们对美好生活的憧憬,有的谈到学问分子处世立身的态度,有的表达了忧国忧民的思想感情,有的赞扬了古代艺术家的聪慧才智。大作文题目:莲文化的魅力要求:用简洁的笔墨说明连花,重点探究莲文化的魅力。在说明技巧上有所突破。小练笔:对于一首词,你或许有着特殊的见解,或许有着与众不同的感受和体验,或许是词中某一个句子深深的打动你,或许引起了你的感叹和回忆请抓住这个心灵片断吧,挑选可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - -

11、- - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案一首宋词,可以从表现手法、从布局谋篇,也可以从一字一词,谈谈你的体会和感受。【第六单元】 这个单元所选的诗文, 都是我国古代歌咏自然山水的优秀篇章。 与自然融为一体是这些文人学士的共同追求, 他们专心灵观看体会万物的美, 山水本是无情物, 因他们融入了自己的细腻情思,山水便有了性情,自然有了生命。大作文题目:阅读提示同学:我们可以阅读春夏秋冬,可以阅读清晨、黄昏。我们可以阅读如梦的岁月,壮美的人生。我们仍可以阅读历史,阅读现实。小练笔 1:湖光山色

12、写一篇游记。你肯定游玩过家乡的小桥流水、祖国的名山大川,你何不拿起手中的笔,登记你游玩时的感受。小练笔 2:介绍自己宠爱的某个城市或景区,或假如你是导游,为某个风景区写一篇导游词。举荐写作:1 吐露自己的心声,将自己的喜怒哀乐化为文字,记录下来,这是一种寄托,也是一种期望。以“一就真实的日记”为题进行写作,在这其中,你的心灵是自由的。2 在我们的生活中会经受种种事,它让你感动, 也让你流泪,它让你微笑,也让你痛楚,有的可能只是一个瞬时,却能震动你的心灵。记录下自己所经受过的某一件让你印象深刻的 事,学会在记叙中穿插抒情、谈论,题目自拟。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载

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