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1、精品名师归纳总结第一单元1在山的那边基础训练1. 加点的字注音全对的一组是A. 伏在窗口 f 痴想ch B. 隐秘b 凝成n n C.诱惑xi 漫湿 m n D. 枯干 一瞬间sh n2、挑选怡当的词语填空。1 A信心B信念只有抱定坚决的，抱负才能变成现实。老师的勉励使他的 大增，他又自信的站到起跑线上。2 A痴想B抱负不好好学习却想取得好成果，无疑是 。随着科技的进展，人类的 不断成为现实。3、下面各句朗读停顿不正确的哪一项A 今日啊，我竟没想到B一颗从小飘来的种子C却在我的心中扎下了深根D是的，我曾一次又一次的扫兴过4. 品析加点词语在诗句中意思。1在山的那边，照旧是山。照旧：2由于我听到
2、海照旧在远方为我喧腾。喧腾：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3今日啊，我竟没想到/ 一颗从小飘来的种子 / 却在我的心中扎下深根。竟：4当我爬上那一座座诱惑着我的山顶。诱惑：5. 读了这首诗，你觉得小时候的“我”是一个怎样的孩子？6. 读了其次部分，你觉得“现在”的“我”又是一个怎样的人了？7. 中国训练报 2007年 9 月 7 日第一版一就新闻引起了你的留意：新华社记者赵秀红报道“我愿一生都把我的同学扛在肩上，倾尽我全部的生命将他们高高托起， 让他们离各自的抱负更近一些！”内蒙古医学院老师李红在中国教科文卫体工会举办的首届全国青年老师师德汇报演讲大会上，用诗一样的语言阐述自
3、己对老师职业的懂得。包括李红在内的31 名参赛老师今日在京受到了表彰嘉奖。中国教科文卫体工会各级组织从今年5 月起首次在全国青年老师中绽开师德演讲大赛，演讲者以自己或身边先进老师或先进集体的典型事迹为题材，阐述对新时期师德内涵、评判标准等问题的懂得和感悟。据不完全统计，在各的的演讲竞赛中，听众达数百万人次。惋惜这就新闻的标题被遮住了，请你给他拟一个。课内观赏阅读下面文字，答复8-12 题。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结今日啊，我竟没想到一颗从小飘来的种子却在我的心中扎下了深根是的，我曾一次又一次的扫兴过 当我爬上那一座座诱惑着我的山顶但我又一次次鼓起信心向前走去 由于我听到海
4、照旧在远方为我喧腾那洁白的海潮啊，夜夜奔来一次次漫湿了我枯干的心灵8、体会诗中运用量词的作用。9、“一颗从小飘来的种子，却在我的心中扎下了深根”句中“种子”指什么？能“飘来”的东西应是很轻的，为什么能扎下深根？这样写不冲突吗？10、“诱惑着我的山顶” ，其诱惑力是什么？11、请依据你自己的生活经受，写出你心中的“山” “海”“爬山”各象征着什么。“山”象征 “海”象征 “爬山”象征 12、在节选的这一部分诗歌中，包含着怎样的哲理？2走一步，再走一步基础训练1. 给下面加粗字注音。闷热训诫耸立峭壁凸出狭小颤抖纳罕2. 按拼音写汉字。胸 qi ng 边 yu n y回i 求头晕目 xu n 当心3
5、. 信任你能给以下词语一个正确的说明。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1 训诫：2 嶙峋：3 抽泣：4 纳罕：4、说一说下面各句中加点词语能否换成括号中的词语？为什么？那座悬崖就高耸矗立在空的的另一边。我最终爬登上去了，蹲在石架上。5 仿写句子。虽然我很期望自己也能像他们那样活泼英勇，但是 自我出世以后， 八年来我始终有病，而且我的心里始终牢记着母亲叫我不要冒险的训诫。请仿照样句，用“虽然但是而且”造句。课内观赏阅读课文选段，答复6-10 题“暮色苍茫，天上显现了星星，悬崖下面的大的越来越暗。这时，我便可以诧异而骄傲的回头看看，自己所走的路是多么漫长。”6、文中哪句话是描写自然
6、环境的？想一想有什么作用？7、“你能办得到的。 ”“这好像能办得到。 ”“我能办得到的。 ”朗读这三句话时应把重音放在哪个字上？三句话的语气有什么不同？后两句写出了我的什么变化？8、“我听到了杰利和我父亲的声音！”此句后的“！ ”极有表现力，表现了“我”当时的之情。9、课文开头“那是费城七月里一个闷热的日子，虽然时隔五十七年，可那种闷热至今仍能感觉得到。 ”照料本文段中的 “ ”。第 13段 “ 杰 利 看 来 好 似有 点 不 放 心 ， 但 仍 是 和 大 家一 起 走 了 ” 照 应 本 文 段中 的“”。10.“这是我永久忘不了的经受。 ”这里的经受是指和。可编辑资料 - - - 欢迎
7、下载精品名师归纳总结基础训练3短文两篇可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、给下面加点字注音，依据拼音写汉字。收敛宽恕痕迹聒噪l ng落cu 弱bi微短 zn 2、说明下面各句中加点的词语。1那么小，却那么响，竟响彻一个夏天。响彻： 2它为了生命连续，必需好好活着。连续： 3贝壳很小，却特别坚硬和精致。精致： 4上苍给它制作出来的居所却有多精致、多认真、多么的一丝不苟 啊！ 一丝不苟： 3、揣摩以下句中加点词的表达作用。1那么小，却那么响，竟 响彻一个夏天！2在我手心里躲着的实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的珍宝啊！4、仿写。我触摸自己的胸口，倾听自己的心跳，我可以感受到
8、：我存在着，我有属于我的生命！在我们的个人经受中， 仍可以从更多的方面获得对生命的感受，对生命作出摸索： 生命是产房里新生珍宝的第一声啼哭，生命是老人在病床上最终的挣扎，生命是在我脚下呜呜哀怜的 小狗，生命是春天枝头新露的绿芽儿，生命是生命是 生命是 生命是 5、2007贵阳 请结合语境，挑选恰当的词语，把序号填在横线上。备选词语： A、一气呵成 B 、赠送 C 、庄重 D 、尽管 E 、望眼欲穿 F 、假如 G 、厚重 H 、繁重生命， 是来自上天的。在父母的的期盼中， 我们呱呱坠的。 因而， 生命承载了太多希望的目光和绵绵情意。沐浴着老师春风化雨般的谆谆教导，我们正逐步成长。在生命的旅程中
9、，会遭逢坎坷或失败，但同时，我们收成得更多的却是愉悦和胜利。因此，我们应当善待自己只有一次的生命，要以自信、乐观、积极的人生态度来珍爱这的礼物。课内观赏阅读贝壳，答复 6-9 题。6. 为什么古人用一枚小小的贝壳来做钱币.限 15 字之内答复 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结由于贝壳 7. 文章第三段的摸索是由什么引发的.20 字以内答复 。8. 作者借贝壳表达了什么样的思想.不超过 25 字9 以下有关文意的懂得，不正确的项是A 坚硬、精致和小巧，注定了贝壳是艺术品，是不忍拿去和别人交换的珍宝。B短暂而细小的生命，却有精致、认真的寓所，贝壳的世界里也布满着辩证法。C“应当用我
10、的才能来把我所能做的事情做得更精致、更认真、更加一丝不苟”，这是贝壳里的生命给作者的启示。D“请让我也留下一些令人珍爱，令人赞叹的东西来吧”，表达作者要在有生之年尽自己所能为世人留下更好的作品的愿望。4紫藤萝瀑布基础训练1、以下加点字注音全对的哪一项A. 浮想联翩pin嚷嚷rang枯槐hui宗璞pB. 仙露琼浆qing迸溅bng酒酿ning条幅f C. 忍俊不禁j n瀑布p绽开zhn摘取zhiD. 盘虬卧龙 qu沉淀di n伫立zh花舱cng2、结合课文，挑选正确的词语填空。 1只见一片辉煌的紫色，像一条瀑布，从空中 落下垂下飘下。 2我沉迷在这繁密的花朵的光线中，别的一切临时都不存在，有的只
11、是精神的 寂静安静寂静和生的欢乐。 3突然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它 依傍依靠依靠一株枯槐爬得很高。3、以下加点字说明有误的哪一项A 、盘虬卧龙传奇中有角的小龙忍俊不禁忍住B 、酒酿酒伶仃孤独可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结C、春红已谢红色伫立长时间的站立D 、仙露琼浆美玉，泛指美好的东西辉煌光明4、说说你对以下句子的懂得。 1我只是站立凝视，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上渐渐流过。 2花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。5、作者喜爱紫藤萝，她告知我们“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”你喜爱什么花草鱼虫
12、，想通过它们告知大家一个什么道理了？例：我喜爱水仙花， 它要求于人的只是一盆清水，给人的却是沁人心脾的芳香，它告知我：生命的价值在于贡献。我喜爱6 以下各句中没有语病的哪一项。A 在学习过程中，我们应当留意培育自己解决、分析、观看问题的才能。B灯月交映、水波粼粼，滨州中海的夜景令人心旷神怡。 C深化开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动，是能否推动精神文明建设，提高公民素养的有效载体。D 即使日本政府一再美化入侵行径，但是不能掩盖历史真相。7、以下说法有误的哪一项A 、本文因作者遇见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，写成此文。B 、文章中多次使用了比如、拟人、象征等修辞手法，使语言生动形象。C、本文描
13、写紫藤萝花的勃勃生气，实际上赞扬了生命的美好和顽强。 D 、作者由花的勃勃生气感悟到生命的长河是无止境的。课内观赏阅读课文结尾两段，完成8-12 题。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我触摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆， 在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花辉煌的流淌的瀑布。在这浅紫色的光线和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。8、“花和人都会遇到各种各样的不幸”，请结合课文说说，花和人的不幸分别指什么？9、写出下面两个词语的真实含义。“帆”指 ，“河流”指 。10、“它是万花中的一朵， 也正是一朵朵花，组成了
14、万花辉煌的流淌的瀑布。”这句内容可用哪个成语概括？这句话的含义是什么？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结11、说芳香是“浅紫色的”的，这种说法有道理吗？12、本文的中心是什么？5童 趣基础训练1、给下面加点字注音。幼稚鹤唳怡然称快土砾藐小丘壑凹凸癞虾蟆项为之强2、说明加点词在句中的意思。 1私拟作群鹤舞于空中2又留蚊于素帐中 3徐喷以烟4以虫蚁为兽 5项为之强6兴正浓 7果如鹤唳云端8方出神 9驱之别院10就或千或百3、下面句中的“之”代动物的有哪几项A 、故时有物外之趣B、见藐小之物必细察其纹理C、心之所向，就或千或百，果真鹤也D、仰头观之E、项为之强F、为之怡然称快G、观之，
15、兴正浓H、鞭数十，驱之别院4、说明下面加点词的意思和用法。 1明察秋毫必细察其纹理 2项为之强以丛草为林舌一吐而二虫尽为 所吞 3余忆幼稚时故时有物外之趣 4定神细视神游其中5、以下句中加点词古今意义用法一样的哪一项A 、鞭数十，驱之别院B 、以土砾凸者为丘可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结C、项为之强D 、余忆幼稚时6、依据意思写出相应的成语。 1比如为人特别精明，任何小问题都看得很清晰。 2外表上巨大的东西。 3形容安适开心而满意的样子。 4超出事物本身之外的乐趣。 7、选出下面句子停顿有误的一项A 、私拟作 /群鹤舞于空中B 、仰头 /观之，项为 /之强C、作/ 青云白鹤
16、/观D、见 /二虫 /斗草间8、翻译以下语句。 1能张目对日，明察秋毫。 2又留蚊于素帐中，徐喷以烟。 3神游其中，怡然得意。 4捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。9、想象可以说是文章的灵魂，是制造的源泉。人们在生活中、工作中，不能离开想象。请绽开你的想象，答复以下问题。 1由下面这幅图，你想到了什么？ 2请以给定的图形“、= ”两个圆、两个三角形、两条平行线段为构件，构思尽可能多而独物且有意义的图形，并写上一两句贴切、诙谐的解说词。10、下面是一个不完整的幽默故事，挑选恰当的一句填入，组成一个完整的故事。晚上，三岁的玲玲已经躺在床上了。她恳求母亲：“妈妈，给我一个苹果吧？” “孩子， 太晚了，苹果已
17、经睡觉了。”“”A 、“妈妈，苹果怎么会睡觉？我要苹果。”B 、“不，小的已经睡了，但大的确定仍没睡了！” C、“妈妈，苹果也会睡觉吗？那我明天再吃。” D 、“不，你把苹果叫醒吧，我要吃苹果。”课内观赏阅读课文，答复 11-16 题。11、本文节选自，作者， 代文学家。本文的题眼是“”文眼是“” 。12、在下面语句的括号内填入省略的句子成分。仰头观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。13、对第一段文字的懂得，下面有误的哪一项可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结A 、第一段开篇就说“余忆幼稚时”，点明以下所述趣事全是童年
18、时代所经受的。B 、作者说“张目对日，明察秋毫”，能观察微小的东西是童年的事情，而现在他已养 成了看任何动物都要做到特别细致的习惯，所以常常有“物外之趣”，下文所述趣事，就是现在经受的实例。C、本段回忆作者童年时视力特殊强，且察物能详，常有一种“物外之趣”，从而紧扣了题目中的“记趣”两字，又引起下文记述童年趣事，结构上有领起下文的作用。D 、本段开头说自己儿时视力特殊好时，运用了夸张的手法来突出特点，加深读者的印象。14、文中直接抒写“趣”的动词有“”、“” 、“”。15、本文描写了儿时哪些物外之趣？用四字词语概括16、读了此文，你得到的最大的启示是什么？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名
19、师归纳总结参考答案：第一单元1在山的那边可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1.A2. 1 BA2 AB3.D 4、照旧，表达了我的扫兴、懊丧之情。热闹、沸腾， 写出了“我”对抱负境域的渴求。表示有点出乎意料之外。吸引，表现抱负对我的吸引力极大。5、从小就不愿困居于狭小的天的，神往山那边的新天的，耽于抱负，对外面的世界布满了剧烈的奇怪心。6、不怕困难，百折不挠，布满信心和士气的奋斗者。7. 全国青年老师师德演讲竞赛表彰大会在京举办8、诗中重复使用“一次次”表现“我”为抱负奋斗的艰辛和顽强的意志。9、“种子”比如妈妈给“我”的信念。“飘来”写出童年时的“我”对这一人生哲理的含义仍不很
20、明白，似懂非懂，所以用“飘来的”。但是模糊的懂得却随着自己的成长，对人生感悟的加深而越来越清晰，所以说“在我的心中扎下了深根”。这样写不冲突。 10、抱负和对抱负的期望11.学习中的难题。优异的成果。刻苦的 学习。 12节选的诗歌中， 包蕴了这样的人生哲理： 要到达抱负境域， 是要历尽千辛万苦的， 只有不怕困难，百折不挠，才能实现人生抱负。2走一步，再走一步1mnji sngqi ot xi chnhn2 腔缘 迂哀 眩翼翼3 1警告、教导。 2形容人瘦削。 3抽噎、抽抽搭搭的哭。 4诧异、诧异。4、不能。“矗立” 常用来比如坚决不行动摇，指建筑物像山峰一样高耸而稳固的立着。“高耸”形容山高高
21、的直立。不能。“登”不如“爬”的表现力强，不能表现“我”的心理极度紧急及爬山的困难。5 略6、“暮色苍茫越来越暗”说明时间已晚，衬托我的恐惧和孤独。 7、放在“能”字上。勉励半信半疑自信。从“有了信心”到“信心大增”。8、惊喜9、这是我永久忘不了的经受。我听到了杰利和我父亲的声音。10、冒险脱险11 度 既3短文两篇1、li nsh hngu 零脆卑暂 2、1形容声音特别洪亮2延长下去 3精致细致4形容做事认真，一点也不马虎。3、1表示意料不到，突出了蝉的叫声之大和连续时间之长。 2表示特别确定，突出了贝壳的精致。4、例如：生命是青年人朝气蓬勃的脚步声。生命是秋天果树上那累累的硕果。生命是床头
22、那滴滴答答的钟表声。5、 BEDC 6. 是坚硬、精致、小巧的一件艺术品。 7弱小短暂的生命却制造了完善的居所 或可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结“贝壳制作的精细和贝壳里生命的短暂” 。 8 人的生命更长，天的更广，应尽自己所能把事情做更好。 9 A10.生命是平稳的4 紫藤萝瀑布1、B2、1垂下 2安静 3依傍3、C4、1“一条紫藤萝瀑布”指开得繁盛的一树藤萝花， 我看着这辉煌的藤萝花， 觉得多时始终压在我心上的焦虑和哀思都没有了，取而代之的只有精神的安静和生的欢乐。2这句是全文的中心句，也是作者的感悟。含义是：遭受不幸时，不能被厄运压倒，要对生命的长期保持坚决的信念，厄运过
23、后，要振奋精神，面对新生活，与祖国人民同命运，共呼吸。5、略6、B7、 A8、花的不幸是被折断毁坏了，花朵稀落，伶仃。人的不幸指受到迫害，亲人的去世等。9、花朵。一大串紫藤萝花。10、集腑成裘或积少成多 。积小流以成江河，每个人都是社会主义现代化建设的一分子，只有每个人都发奋有为，四化大业才能辉煌辉煌。11、这是一种通感的修辞手法，用视觉的东西写嗅觉，有诗意。12、由花儿自衰而盛，感悟到人生的美好 和生命的永恒或“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”。5 童趣1、zh l y l h h mi ooji ng2、 1暗自 2白的，没染色的3渐渐的4把当作5脖子、颈 项 6爱
24、好7果真8正 9驱逐10有时3、D 、G、H4、 1看到、看清。观看2由于。当作。被 3时候。常常4精神、留意力。感受、 想象5、 B6、1明察秋毫2庞然大物3怡然得意4物外之趣7、B8、略9、1例如日出，没有跳出的平线的太阳。例如一个光头坐在沙发上。2例如“一个外星人”“一辆小汽车” 。两盏电灯两只棒棒糖三毛他哥：“三毛，你在哪儿？”稻草人10、B11、浮生六记 闲情记趣沈复清 趣物外之趣12、我 我蚊子蚊子于我13、B14、怡然称快怡然得意兴正浓15、观蚊成鹤神游山林鞭逐虾蟆16、这种开放性试题无唯独答案。如：要喜爱动物，喜爱大自然，要善于观看，观看要敏捷，想像丰富等。责任编辑：王艳芳可编辑资料 - - - 欢迎下载