《2022年新人教版八年级物理下册《第九章-压强》知识点总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年新人教版八年级物理下册《第九章-压强》知识点总结.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点9.1 、压强：压力八年级物理下册第九章 压强学问点总结1、定义： 垂直 压在物体表面的力叫压力；2、方向： 垂直于受力面 3、作用点： 作用在受力面上 4、大小：只有当物体在水平面时自然静止时,物体对水平支持面的压力才与物体受至的重力在 数值上相 等,有： F=G=mg但压力并不是重力压强 1、压力的作用成效与 压力的大小 和受力面积的大小 有关；2、物理意义：压强是表示 压力作用成效 的物理量；2、定义：物体 单位面积 上受到的 压力 叫压强 . 3、公式： P=F/S1 牛顿 ；4、单位： 帕斯卡（ pa）1pa =
2、1N/m2 意义：表示 物体（地面、桌面等）在每平方米的受力面积上受到的压力是5、增大压强的方法：1）增大压力举例 : 用力切菜易切断2 减小受力面积举例 : 磨刀不误砍柴功6、减小压强的方法: 1 减小压力举例 : 车辆行驶要限载2 增大受力面积举例 : 铁轨铺在路枕上9.2 、液体压强 1、产生缘由：液体受到 重力 作用,对支持它的容器底部有压强；液体具有 流淌性 ,对容器侧壁有压强；2、液体压强的特点：1）液体对容器的 底部 和侧壁 有压强 , 液体内部 朝各个方向 都有压强 ; 2）各个方向的压强随着 深度 增加而增大 ; 3）在同一深度 , 各个方向的压强是 相等 ; 4）在同一深度
3、 , 液体的压强仍与液体的密度有关,液体 3、液体压强的公式：P gh 密度 越大 , 压强越大；留意 : 液体压强只与 液体的密度 和液体的深度 有关 , 而与液体的 体积 、质量 无关；与浸入液体中物体的密 度无关（深度不是高度）当固体的外形是柱体时,压强也可以用此公式进行推算名师归纳总结 运算液体对容器的压力时,必需先由公式P gh 算出压强,再由公式P=F/S,得到压力F=PS ；第 1 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点4、连通器： 上端开口、下端连通的容器；特点：连通器里的液体不流淌 时, 各容器中的 液面
4、总保持相平, 即各容器的液体深度总是相等 ；应用举例 : 船闸、茶壶、锅炉的水位计；9.3 、大气压强1、大气对浸在其中的物体产生的压强叫 大气压强 , 简称大气压；2、产生缘由：气体 受到重力 ,且有 流淌性 ,故能向各个方向对浸于其中的物体产生压强；3、闻名的证明大气压存在的试验：马德堡半球试验其它证明大气压存在的现象：吸盘挂衣钩能紧贴在墙上、利用吸管吸饮料；4、首次精确测出大气压值的试验：托里拆利试验一标准大气压等于 76cm高水银柱 产生的压强,即 P0=1.013 105Pa, 在粗略运算时,标准大气压可以取 10 5 帕斯卡 ,约支持 10m高的水柱 ；5、大气压随高度的增加而减小
5、,在海拔 3000 米内 , 每上升 10m,大气压就减小 100Pa；大气压仍受气候的影响；6、气压计和种类：水银气压计、金属盒气压计（无液气压计）7、大气压的应用实例：抽水机抽水、用吸管吸饮料、注射器吸药液；8、液体的沸点随 液体表面的气压增大而增大；（应用：高压锅）9.4 、流体压强与流速的关系1. 物理学中把具有 流淌性 的液体和气体统称为流体；2. 在气体和液体中,流速越大的位置,压强越小；3. 应用：1 乘客候车要站在安全线外；2 飞机机翼做成流线型,上表面空气流淌的速度比下表面快,因而上表面压强小,下表面压强大,在机翼上下表面就存在着压强差,从而获得向上的升力；一、课前预习自测1
6、. 力是 _ 对的作用,物体间力的作用是 _；2. 力的作用成效是：_ 和_；3. 物理学中压力是指：_ ；4._ 叫做压强,用符号 _表示；5. 公式 P=F/S 其中各量的单位分别是：二、课堂探究P：_；F：_S:_ ；名师归纳总结 （一）探究：压力的作用成效的大小跟什么因素有关？参看课本的试验（图9.1-3 ）：_ 和（ 1）三次试验时泡沫被压下的深浅,这显示了_ ；压力的作用成效与第 2 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点_有关；比较乙、丙,压力肯定时,_越小,压力的作用成效越明显；比较甲、乙,在受力面积相同时
7、, _越大,作用成效越明显；（2）在这个探究试验中用到的讨论物理问题的主要方法是：（二）压强_ ；在上述试验中,假如小桌对泡沫塑料的压力时30N,在受力面积分别为3cm 2 桌腿 和 30cm 2（桌面）时,请运算单位面积所受的压力分别为_、_；可见：压力产生的成效越明显,单位面积上所受的压力就 _；故此,可用 _ 上所受到的压力的大小来比较压力产生的成效；（1）定义： _ 叫做压强,用符号 _ 表示；（2）公式： _ ,由公式可知,当压力肯定时,压强与 强与 _ 成正比；_成反比,当受力面积肯定时,压（3）单位：在国际单位制中, 压强的单位是 _,符号 _,常用单位仍有千帕 （kPa）、兆帕
8、（ MPa）；2 1Pa_N/m 1kPa _Pa,1MPa_Pa 1 牛米 2,表示 _ ； 三增大和减小压强的方法增大压强：a、压力肯定,减小_；受力面积肯定,增大_；b、同时 _压力, _ 受力面积；减小压强：a、压力肯定,增大_；受力面积肯定,减小_；b、同时 _ 压力, _受力面积；三、达标检测1. 重力为 10 牛顿的物体放在水平桌面上,桌面受到的压力为 2. 以下说法中,正确选项（）A. 重力就是压力 B. 压力的方向与重力的方向总是一样的 C.压力和重力是两种不同性质的力,有的压力是由重力产生的 D.压力与重力无关 3. 以下做法中,能够减小压强的是（）A把书包带做得宽些_牛顿
9、,方向 _；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点B软包装饮料的吸管有一端被削尖C刀钝了用磨刀石磨一磨D将水平地面上的长方体砖由平放改为竖放4. 站在地面上的小明想让自己对地面的压强变为最小,他应当（）A抬起一只脚 B 走动 C坐在地面上 D平躺在地面上5静止在斜面上的金属块,重为 10N,金属块对斜面的压力为 6N,金属块与斜面的接触面积为 20cm 2 就金属块对斜面的压强是（）A5 10 3Pa B3 10 3Pa C 2 10 3Pa D 8 10 3Pa 6、一个一般中同学双脚站立在水平地面
10、上,他对水平地面的压力和压强最接近于（）A50N 10 3Pa B 50N 10 4Pa C 500N 10 3Pa D 500N 10 4Pa 7、将甲、 乙两木块放在水平桌面上,如它们受到的重力之比是 1：3,与水平桌面的接触面积之比是 2：1,就甲、乙两木块对桌面的压强之比是（）Al ：6 B6： l C 1：3 D 1：2 8. 用手握住一个汽水瓶悬在空中,瓶子保持竖直,假如增大握力,就摩擦力_；（填“ 增大” 、“ 减小” 或“ 不变” ）；假如物体表面2m 2 的面积上受到的压强是400Pa,那么该面1m 2面积上受到的压强是_Pa；9. 一头重量为 6 10 4N 的大象,每只脚
11、掌的面积为 600cm 2,它四脚着地时对地面的压强为 _Pa；如大象抬起一条腿,它对地面的压强 _ 选填“ 变大” 、“ 变小” 或“ 不变”；10. 、b 两个由同种材料制成的圆柱体,它们的高度相同,质量之比ma： mb3：5,把它们竖直放置在水平桌面上,就水平桌面受到圆柱体的压强之比 pa：pb 等于（）Al ：1 B3：5 C 5：3 D 9：25 11. 重为 120N、底面积为 0.1m2 的物体在 20N 的水平拉力 F 作用下沿水平地面对右匀速运动了 10m,用时20s求物体对地面的压强；12. 一本重 2.5N 的教科书平放在水平桌面上,与桌面的接触面积为 5 10-2 m 2 ,试运算书对桌面的压强；13. 一同学重力是 420N,已知他每只脚与秤台的接触面积为 1.4 10-2m 2；求：（ 1）他对秤台的压力大小和压强大小各是多少？（2）假如他提起一只脚,他对秤台的压力大小是多少？此时秤台受到的压强是多大？名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页