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1、学生不遵守纪律检讨书学生不遵守纪律检讨书1敬重的老师：您好！首先我为今日上午犯下的错误深刻的悔过，今日早上由于自己的懒散，就缺席了12节的中国经典文学，在班里面造成了严峻的影响，经过老师的教育，我知道了自己错误之所在，为自己的行为感到了深深地愧疚与担心，早在我刚踏进这个学校的时候，学校以及学院就已经三令五申，一再强调，作为一个高校的学生，上课不应当迟到，不应当旷课。然而现在，我却旷课了。老师反复教育言犹在耳，肃穆仔细的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻相识到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心，但，在实际的生活中，由于个人的惰性，我还是把老师
2、的谆谆训诲抛于脑后。今日写下这份检讨书，不仅是因为一个学校纪律处理的程序须要，更准确的来说，是想通过这份检讨，来让自己牢记老师们的训诲，更让自己时刻敲响警钟！我不想找任何的理由来为自己开脱，因为错了，就是错了，找理由来躲避，只会使自己越陷越深。推卸责任简单变成一种习惯，而这种习惯养成了就难以去变更了。旷课，不是一件小事。杜老师找我谈话的时候，我感到很愧对老师，更愧对我的家人。进高校的以后，什么都觉得很簇新，觉得自己有股冲劲，这个世界上就没有自己干不成的事情，于是在生活？中，对自己要求不严格，随意放纵自己。像墙头的野草，风往哪面就想哪边倒，一段时间对什么有爱好觉得有意思就去忙乎什么，干事情总是三
3、分钟的热度，连最重要的学习都落下了，纪律也散漫了。这种状态始终持续着，我现在都大二了，直到现在我才感觉自己醒悟了些。现在，本在申请灾区减免学费的我本应当对自己更加严格的时候，我却堕落起来，为此我感到非常的惭愧，因为这样的错误是愚蠢的。终归，想得到这些帮助是须要自己努力的，须要的是一个得才兼备的学生，所以我为此深刻检讨自己。由于以前也发生过此类状况，受到了老师的指责，所以这些心里非常的难过，觉得辜负了老师对自己的谆谆教育，奢侈了老师的精力与时间，我实在是不该，但这次老师却没有对我发火，并且耐性的劝告我，使我深刻地反省自己的错误，我觉得特别愧疚，此次的反省尤为深刻，使我觉得改正错误是件刻不待时的事
4、情，经过几个小时的深思，我确定以以下的行为向老师表达自己认错的决心：1、向老师认错，写检查书。既然自己已经犯了错，我就应当去面对，要相识到自己的错误，避开以后犯同样的错误。2、提高纪律性。我应当仔细学习学校的校规校纪，并且做到自觉遵守。不迟到，不早退，不旷课。有事应当先向老师请假。3、提高自己的思想觉悟。对各门课程都应当引起重视，并且要养成良好的学习与生活作风。4、学会正确处理问题。以后遇到事情须要冷静的处理，凡事须要三思而后行，多角度的权衡利弊，不能再像以前一样冲动行事，这一点对于自己无论是做人，还是做事都是很重要的。对于自己以前所犯的错误，我已经深刻的相识到了它的严峻性，特写下这篇检讨，让
5、老师提出指责，并希望得到老师的宽恕。并且向老师保证我以后将不会再犯以上的错误，特殊是不会再无故旷课了。希望老师能够给我一次改正的机会，并且真心的接受老师的指责与训诲。同时希望老师在往后的时间里能够监督我，提示我。我肯定不会再让老师悲观了。5、制定学习安排，仔细克服生活懒散、马虎大意的缺点，努力将期考考好，以好成果来弥补我的过错。我不想像很多人那样写虚伪的检讨，检讨只是一份死物，改正错误不是靠写检讨，而是靠实际行动！只有真真实切相识到自己的错误，才能改正错误。任何事情都有一个过程，改正错误也有一个过程，而这份检讨将是我的一个监督，一个警钟，监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误！同时真心希望老师
6、给我机会，能够理解我。不要因为这次我的错误再给我一次处分，因为我肯定用自己的行动来证明自己的觉醒，肯定不辜负你们的一片苦心！此致敬礼！检讨人：xxx20xx年x月x日学生不遵守纪律检讨书2敬爱的老师：您好！今日，我怀着愧疚和后悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻相识以及再也不在上课的时候讲闲谈的决心。我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应当在早自习的时候说话，我不应当违反老师的规定，我们作为学生就应当完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很愧疚，我希望老师可以宽恕我的错误，我这次的悔过真的很深刻。我要避开这样的错误发生，希望老师可以信任我的
7、悔过之心。信任老师看到我的这个看法也可以知道我对这次的事务有很深刻的悔过看法，我这样如此的重视这次的事务，希望老师可以宽恕我的错误，我可以向老师保证今后肯定不会在早自习及其他任何课上说闲谈的。所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的相识到这点。其次，我在上课的时候讲闲谈的行为也是一种对老师的工作不敬重的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我始终忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应当敬重他，敬重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，干脆造成了不敬重老师，不敬重他人，不敬重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教化的人来说，这种
8、表现明显不符合社会对我们的要求。再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应当相互学习，相互促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了肯定损害，我们应当去维护而不是去破坏它！对于这件事情，所造成的严峻后果我做了深刻的反思：1、在同学们中间造成了不良的影响，由于我在上课的时候讲闲谈，有可能影响班级纪律性，让其他同学也讲话，都没有好好听课，这事实上也是对别的同学的父母的不负责。2、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下为能提高。如今错已铸成，我深感后悔，深刻检讨自己的错误。3、思想觉悟不高，对错误
9、的相识不足，试想假如当时我就相识到此事的严峻性，错误就不行能发生。之全部的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的相识问题水平，为能对老师的辛勤劳作作出回报，我越来越清楚的感觉到自己所犯的错误的严峻性，为此，我肯定会在以后的几年里更严格地要求自己，在仔细完成作业，在上课的时候肯定不讲闲谈地同时，使自己的言行都与一个现代中学生相符合。作为在上课的时候讲闲谈的一份子，我觉得有必要对我们的行为作出检讨，所以根据老师的要求激纳保质保量的检讨书一份。对自己的错误根源进行深挖细找的整理，并认清可能造成的严峻后果。望老师能念在我相识深刻而且平常表现也不错的份上，从轻处理，请关切爱惜我的老师同学接着监督
10、，帮助我改正缺点，取得更大的进步。今后我肯定会好好学习，上课不讲闲谈，并且主动为班级做贡献，为班级添光彩！请老师信任我！此致敬礼！检讨人：xxx20xx年x月x日学生不遵守纪律检讨书3老师：今日，阳光明媚，天气晴朗，海枯石烂。神圣的五班正在学问中遨游，而我，我尽然在吃辣鱼仔，沾污了二（5）班这一股清泉，影响了同学们的学习，在摧残祖国的花朵；我简直对不起父母，对不起老师，对不起人民，对不起列祖列宗，对不起党，对不起中华人民共和国。假如可能我吃东西影响了同学们影响了同学们在思索，可能影响了他们的将来科学家头脑，影响了他们为将来社会主义特色国家的建设。而且我毛病特多，打瞌睡，大声喧哗，说粗口，迟到，
11、上课吃东西等等，数之不尽，多如天上繁星。假如打瞌睡是罪，我已经犯下滔天大罪；假如迟到是一种错，我已经一错再错；但感谢您，my dear miss Gu，您宽宏大量的气度令我得到重生。我感谢的泪水可以填满塔里木盆地；我感动的心好比汶川大地震；我浪子回头的决心赛过女娲补天。为了（作者用笔划去了“为了”二字）感谢老师给我这样一个机会可以贴在公告栏，令同学们可以督促我，我肯定会好好学习，报答桂中，报答社会，报答，报答社会主义的中国。最终，还是万分感谢一下老师，给我一个重新做人的机会，令我从一堆烂泥变为祖国的花朵。祝同学们身体健康，老师工作如意。xxxxxxx年xx月xx日2。班级纪律差的检讨书3。小学
12、自我检讨书范文4。纪律检讨书范文5。不遵守组织纪律性的检讨书范文6。违反纪律检讨书范文学生不遵守纪律检讨书4敬重的老师：您好，向您递交这份不遵守课堂纪律的检讨书，以反省我上课不遵守课堂纪律与同学上课讲话的错误行为，此时此刻，我对自己的错误感到无比愧疚与懊悔啊。经过这几天的深刻反省，以及在家里的面壁思过。回顾我此次上课期间同学问我借笔，我上课说话的不遵守课堂纪律行为，是由于当时自己完全是一时看同学要用笔，一时脑热，未顾及是上课时间不能窃窃私语说话。擅自给同学借笔，扰乱了上课秩序，在肯定程度上影响了老师的上课质量。现在想起我当时的行为，可真是千般懊恼，万番懊悔。关于这次错误发生的缘由，有同学急需用
13、笔的一时所需。然而我无视纪律，擅自给同学借笔，明显是主观看法上错误的行为。反映出我纪律观念特别的淡薄，没有养成一个遵守纪律的好习惯。另外，我也缺乏一颗好的学习心，没有顾及到周边老师与同学的感受。由于我所犯错误，给她们带来了不应有的负面影响和不应承受的思想压力。总之，们为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和懊悔。纪律观念淡薄，这是我难以躲避的重大过程。我主观方面很不足很欠缺。在这段时间内，我很大程度地放松了对自已的要求，松懈了作为一名初中生应当遵守的记录，也严峻违反了初中生日常行为规范。对于这一切我还将进一步深化总结，深刻反省，恳请老师信任我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。
14、同时也真诚地希望老师能接着关切和支持我，并却对我的问题酌情处理。关于我的错误，还有一点缘由要说。那就是我还太年轻太不懂事了，这虽然是客观上的缘由，但是我却不懂得向班级好同学学习。由于我的不懂事，常常惹老师生气。就说借笔这件事，让语文老师您如此生气，我真的是很不应当。在此，我发誓今后我肯定要主动努力地改正错误，肯定要向老师慎重致歉，今后肯定努力改正。希望老师可以宽恕我这一次的错误，我肯定会好好学习，报答桂中，报答社会，报答共产党，报答社会主义的中国。今后我肯定会好好学习，上课不讲闲谈，并且主动为班级做贡献，为班级添光彩！请老师信任我！此致敬礼！检讨人：xxx20xx年xx月xx日学生不遵守纪律检
15、讨书5敬重的老师：您好！我是学校二年级的学生，我叫xx。因为在昨天开学的堂课上，我就违反了纪律，我对此感到很愧疚。也正式向和全体xx班的学生说一声对不起。对不起，我不应当在开学的第一堂课上，就在私底下带头说小话。引起了老师的不开心不说，还耽搁了们的学习进度，是第一大不应当。而我的其次大不应当，是我不该在老师的指责和提示过后，仍旧和别的同学们在课堂上吵闹，一而再再而三的破坏课堂纪律。是我的不对，所以我情愿接受学校里面给出的任何处分。这次的错误，我会把它当做是一个教训，也会把它当作是对我学习看法上的一个警醒。做到以后不再犯。昨天开学第1天，面对新学期新气象，我本应当要以一个好好的面貌来迎接这学期的
16、到来。但是，我让老师看到的并不是我的变更和好的表现。而让老师看到的却是一个再次犯错的我。但我现在明白过来的时候，我既感到愧疚又感到懊悔。昨天开学的第一堂课是语文课，可能是因为放假太久，太久没有见到班里的同学了。所以一来到教室，我就有许多在假期里面的事情要跟同学共享。一激烈起来，就分不清主次的场合了，噼里啪啦的就和同学在课堂上聊了起来，完全不顾老师还在上面讲课。由于我的说话声音太大，而且影响到了四周的许多人。所以老师不得不出声提示和指责我。但是我对老师的话选择忽视，依旧在和同学热火朝天的聊着。原来还只有一两个同学听我说着好笑，但是我说话的声音越来越大，我四周的其他同学也跟着笑了起来。以我为中心的
17、那片区域，就忽然成了一块休闲消遣区。直到教育主任经过我们教室窗前，看到这种课堂吵闹的状况，便成了很大的气，叫我们去办公室里面训话。我们这才意识到自己有多么的放纵和做的有多么的不多。经过这次老师对我们的教化，我意识到了，自己在课堂上吵闹，不仅是破坏课堂纪律的行为，也是一件无道德无修养无素养的行为。所以为了避开再次出现这种状况，我肯定会遵守课堂纪律，在上课的时候，做到好好仔细听讲。在该说话的时候就主动发言，在不该说话的时候就闭紧自己的嘴巴。此致敬礼！检讨人：xx20xx年xx月xx日学生不遵守纪律检讨书6敬重的某某老师作为一名学生，我深知要好好学习、遵守校纪校规是我们每个学生都应当做的，但我们却都
18、在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的.首先，造成上课讲话的最干脆缘由是我的自我约束力太差了，当然，这不能成为上课不遵守纪律的理由。我要仔细反思，找寻错误的缘由，认清问题的本质，才能给自己的一个交代，从而取得进步。我的这次上课讲话影响了老师教学工作的正常运转，同时又对不起自己的父母，他们花大把钱送我们来学学问，我却没有踏踏实实的学习。我今后要避开此类事情发生，希望老师可以信任我的悔过之心。信任老师看到我的这个看法也可以知道我对这件事有很深刻的悔过看法，希望老师可以宽恕我的错误，我可以向老师保证今后不会在任何课上说闲谈，使自己的言行都与一个现代中学生相符合。望老师念在我相识深刻而且平常表现也不
19、错的份上，从轻处理，请老师和同学们监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步。某某某（姓名）某年某月某日（日期）学生不遵守纪律检讨书7敬重的老师：您好！当学生起笔写下这份检讨是的时候，学生我感到无比的愧疚和自责，我深知是我有辱了当代初中生的清誉，一句“我错了”是抵消不了我所犯下的过错，这份检讨书就像是我的忏悔录一般，使学生我声声沉痛，一对不起父母哺育，再者有愧于老师们对我的教育，回想全部犯下的错误，负罪的心灵如同被铁一般的枷锁死死纠缠，这份阴影让我久久不得坦荡，它束缚我的手脚，夺去我的笑容。上天怜爱，能让我遇到如此博爱的老师，给我一次把所罪行倾述在一张纸上的机会，但学生诚知即使如此也洗涤不去这些罪行
20、。更可笑以前学生竟然没有意识到自己的错误，且沾沾自喜，今幸得老师指引，如被圣者扯去了自以为是的外衣，赤裸裸的把全部的丑恶呈现在大家面前，灼热的目光让我无地自容。我深刻的反省：我不能私藏大功率，不能不顾他人人身平安擅自将大功率电器置于寝室，更不能把它放置在那种未加锁可以随意打开的柜子里面，检查人员是正义的执法者，是我们平安的护航者，小小污垢是不能在他们面前泛滥成灾的，即使你藏得再深也会把你歼灭的无声无息，让你不知你的消逝是多么的措手不及，我诚意的认罪，学校的校规校纪是不能容得任何人侵扰的。我深刻的反省：反省自己竟然做下了史无前例的错误，愧疚的我无法再历历清数我所发下的错误，感谢老师能给我一个改过
21、自新的机会，让我能在错误中醒悟，醒悟自己的无知，鲁莽，醒悟自己的目无规纪，醒悟自己的恣意妄为。悔悟中的我会深深的牢记，以此为鉴，把自己作为一种典型来告诫所用的人。最终感谢校领导、老师，感谢您们引导我相识错误，做出错误，是自己得到救赎。此致敬礼！检讨人：xxx20xx年xx月xx日学生不遵守纪律检讨书8敬重的老师：您好！对不起！我不该在课堂上公然拿出手机玩，这无异于是在挑衅课堂纪律，在挑衅您作为老师的权威。我为自己有这样的行为而向您致歉，您是一位负责任的老师，是一位不愿看我们就这么堕落贪玩的好老师，而我的表现，就表明白我是一个不爱学习，不务正业的“坏学生”。我为自己的行为而感到脸红，感到惭愧。上
22、高校以来，我对自己的要求越来越低了，一次次的在妥协中向放松了自己。布置的作业今日拖到明天，明天拖到后天，等到真的不得不写的时候，才急匆忙的找同学借作业本，然后干脆抄写。全然遗忘了自己当时为什么要读高校，遗忘了自己在进高校时所发下的，想要好好努力学习，提升自己的誓言。高校的课堂纪律管理是很轻松的，同一门课程，学生可能了来自不同专业不同班级，这样的状况下，也不是很便利老师的管理，除了点点名，就没有别的管理课堂的措施了。往往是老师在前面的讲台上讲着，我们在底下后排的座位上玩着，不然就是干脆睡觉，老师们也是见怪不怪，而我也已经成为了其中的一员。大家都已经不是小孩子了，都是成年人，我们要为自己的行为，为
23、自己的举动而负责。就像我今日在您的课堂上玩手机打嬉戏一样。您和其他老师不同，其他老师都是只管上课，根本不在意我们听没听，反正考试不及格就干脆挂科，倒霉的只会是我们。而您却为了让我们听课，可算是操碎了心。早在第一次上课的时候，您就跟我们说，您对课堂纪律方面管的很严格，不能在您的课堂上玩手机或是睡觉，也最终不要在课堂上沟通沟通，否则会影响上课纪律。我却并没有当回事，我想着，您是不是把高校当成中学了，想让我们再体验一次中学时的生活。我不禁嗤之以鼻，但还是稍稍收敛了一点，没有那么明目张胆的玩手机，而是在放在了桌子下，偷偷摸摸样子，真的像是在中学时那样，然后结果也更像了，我玩手机打嬉戏，被您当场抓到，手
24、机被没收了，直到下课才被还回来。不仅如此，还要写这一份检讨书。老师，我懊悔了，我再也不会如此不把你的话放在眼里了，我会好好听课的，请拭目以待！此致敬礼！检讨人：xx20xx年x月x日学生不遵守纪律检讨书9敬重的班主任老师：您好！学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提示学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应当的。也是对老师的不敬重。应当把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理
25、制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种损害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到得才兼备，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应当的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违
26、反校规的学生赐予惩处也是应当的，自己想了许多，也意识到自己犯了很严峻错误，我知道，造成如此大的损失，我应当为自己的犯的错误付出代价，我也情愿要担当尽管是担当不起的责任，尤其是作在重点高校接受教化的人，在此错误中应负不行推卸的主要责任。我真诚地接受指责，并情愿接受学校赐予的处理。对不起，老师！我犯的是一个严峻的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也特别的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今，犯了大错，我深深后悔不已。我会以这次违纪事务作为一面镜子时时检点自己，指责和教化自己，自觉接受监督。我要知
27、羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞愧为动力，努力学习。我也要通过这次事务，提高我的思想相识，强化责任措施。对于这一切我还将进一步深化总结，深刻反省，恳请老师信任我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。我已经意识到我的错误了，而且相识到了此次错误严峻性。我知道我那天的确是太冲动，太不冷静了。我错了，脾气差已经不对，先动手打人就更不对了。我应当多为别人着想，多忍让，多包涵她。我以恳切的看法承认我的错误，我身上的确存在问题，我已经很深刻地相识到了这一点。通过这件事，我充分相识了自身的严峻缺陷。我知道自己应当仔细检讨自己的行为，仔细对自己的脾气、性格进行深刻的反思。我的确脾气急躁，不够冷
28、静，应当通过这件事醒悟地相识自己的错误，主动改正。其次，我还应当团结同学。而我不但没有那样做，反而还破坏同学之间的安定团结。在这一点上我做的也是非常非常的不够。再次进行深刻地自我检讨。事情已经发生了，我应当主动的面对它，解决这件事。现在我能做的，除了反省自己的错误，检讨自己之外，的就是希望能够把这件事以很好地方式解决，能够让我们像以前一样的相互帮助，和平友好的学习生活。为此，我希望xx同学也能够正确地相识这件事以及我们之间的关系。希望她能够和我重归于好。从现在起，我应当时刻警示自己，吸取教训。从今以后，我要更加严格的要求自己，决不再犯类似的错误。不但是对这个缺点主动改正，还要多方面反省自己自身
29、的缺陷，多方面完善自己。这件事后，即使我身上的伤好了，我内心里教训也会深刻地烙在我的心里，时刻提示着我严于克己，宽以待人。决不让类似的事在我身上再次发生，同时，我也要以我的亲身感受，向其他同学进行警示，使大家都了解我的内心想法，提示大家不要像我一样犯下这样的错误。此致敬礼！检讨人：xxx20xx年x月x日学生不遵守纪律检讨书10敬爱的老师：您好！这天，我怀着愧疚和后悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对违反规定这种不良行为的深刻相识以及再也不违反规定的决心。经过这天的这件事之后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅仅给自己带来了麻烦，让同学们因为这种不怎样光彩的事而记住了我。而且我这种行为给班级
30、也造成了必需的消极影响，破坏了组织的管理制度，在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，对我们的班级形象也造成了必需的破坏。为此，我深深后悔不已！这是一次非常深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我感到很愧疚，我期望老师能够宽恕我的错误，我这次的.悔过真的很深刻。但是，人总是会犯错误的，当然我明白也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避开这样的错误发生，期望老师能够信任我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。我感到真的是很惭愧，怎样能够这么的让人悲观。信任老师看到我的这个看法也能够明白我对这次的事务有
31、很深刻的悔过看法，我这样如此的重视这次的事务，期望老师能够宽恕我的错误，我能够向老师保证今后必需不会再违反规定。这天我真的是很深刻的相识到了我的错误，明白老师说的话就要听从，老师说的话也肯定会实现她的诺言，老师所要管的必需是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师能够放心，让老师能够信任是唯一能够做的事情。犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子能够生活的好一点，让我们能够全身心的投入到学习当中，但是，我却违反了家长的心愿，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累
32、是我们所不明白的，每一天为了生存而劳碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一能够做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在此刻这个社会上最能够信任的人，所以我们就要尽量的避开家长生气，不给他们带来不必要的苦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们损害到他们的心时，也是对于自己心的损害，因为我们是最亲的人。没有任何人能够代替。这次的事务我真的感到愧疚，期望老师能够宽恕我，能够认可我认错的看法，我真的已经深刻的反省到我的错误了，期望老师再给我知错就改的机会。也期望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，
33、这次的教训真的很大很大。错误的性质是严峻的。我深刻相识到，每一个老师都期望自己的学生做好自己份内的事！从而树立个人良好形象，也使我们班群众有一个良好的形象。其实，我也信任，每一个同学都期望班级给自己一个良好的环境来学习，也有一个名声在外的良好平台来展示自己，熬炼自己。但是，一个良好的环境是靠大家来共同维护建立起来的，而我自己这次却犯了错误，破坏了班级的和谐，是很不就应的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的环境构成的！对违反纪律的同学也是就应的，更何况只是一份不是惩处的惩处！而这份检讨书真正的好处在于，让我意识到自己的错误，并督促自己改正！所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的相识到
34、这点。每一个人都就应为自己所犯下的错而付出代价！因此，我真诚的理解老师的指责和教化。我明白，作为班群众的一员，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的职责，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今，错已铸成，留给我的是懊悔莫及。我会以这次违纪事务作为一面镜子时时检点自己，指责和教化自己，自觉理解监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞愧为动力，努力学习。我也要透过这次事务，提高我的思想相识，强化职责措施。也期望老师给一个重新相识我的机会，而不是因为违纪而相识我，对我印象深刻。看法确定一切，细微环节确定成败。俗话说“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，
35、始于足下。泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”什么是细微环节就是那些看似普一般通的，却非常重要的事情，一件事的成败，往往都是一些小的事情所影响产生的结果。细小的事情经常发挥着重大的作用，一个细微环节，能够使你走向你的目的地，也能够使你饱受失败的苦痛。每一件事情都是有多数个小的细微环节组成的，每一个都很重要。就好比是一条铁链，有多数铁环组成，无论其中哪一个铁环坏了，整个铁链也就没有用了。说实话，经过这天这件事，懊恼之余，也还有点庆幸。懊恼的当然是自己违反规定，庆幸的则是也正因为这件事刚好点醒了我，令我幡然醒悟。信任老师在看完这么多以后，也会了解到
36、我对待这件事真诚改过的看法。期望老师在以后的日子里监督我。给我一个机会，我也能为建设更好的班群众而尽自己的一份力！此致敬礼！检讨人：xxx20xx年x月x日学生不遵守纪律检讨书11敬爱的老师：您好！今日是20xx年x月x日，上午原来有一节xx课，由于自己的私事，就逃课了，而且没有跟老师请假，在班里面造成了严峻的影响，经过老师的教育，我知道了自己错误之所在，和逃课错误的严峻性，不管有任何理由，逃课是不对的。学生主要任务就是好好上课、好好学习，本职工作不做好，还有什么理由？逃课的本身就是错的。所以我应当检讨！故此时我怀着愧疚和后悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对旷课这种不良行为的深刻相识以及再也
37、不旷课的决心。记得早在大一入学的时候我们踏进校门，学校和老师就已三申五令，一再强调，全校同学不得旷课。但是今日我还是无故旷课。关于旷课的事情，我觉得有必要说一说。事情的经过是这样的：由于最近天气和饮食不规律导致我胃肠感冒了，早上起来身体严峻不适，有些发烧，而且有腹泻的状况，非常难过。所以，我选择了旷课这种行为。虽然我知道这种行为也是不对的，但是我还是做了，现在我认为这种行为很错误，即使不去也应当请假啊，不能这么随随意便啊，影响实在太差了，并且给班级和老师带来了许多的不便。所以，我觉得有必要而且也是应当向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。真的非常对不起，老师！我犯的是一个严
38、峻的原则性的问题。我知道，老师对于我的无故旷课的行为也特别的生气。我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我非常冷静的想了很久，我慢慢的相识到自己将要为自己的冲动付出代价了，真是罪有应得。老师反复教育言犹在耳，肃穆仔细的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的相识到事已至此的重要性。如今，大错既成，我深深后悔不已。深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的错误：思想觉悟不高，本人对他人的敬重不够，以后我将对老师有更多的敬重。对重要事项重视严峻不足。平常生活作风懒散，假如不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的
39、相识错误，也是为了让老师你能够信任学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：首先是思想上的错误：对于自己不是很感爱好的课程的重视不够，对于不适本专业的课程没有给与足够的重视，所以才会在这节课不去，当然也有身体不舒适的缘由在里面，但是这种思想还是对我有着肯定的影响，终归系主任的课我是觉得没逃的。对于这一点，我起先反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我最终相识到了，这个错误才是导致我旷课的重要缘由。试问：假如我很喜爱这门课程，假如这门课是我们的专业课，我自己会无故随意旷这门课吗？这个错误也反映到了我平常没有旷课的课堂效率上。许多我不感爱好的课程，往往我并没
40、有自始自终的用心听讲，这种行为虽然没有扰乱同学和老师的教与学，但是这对于自己来说，却是一个严峻的错误。对于学校开设的每一门课程都有学校的理由，我们作为学生就更应当去仔细学习。对于我旷课的事情，所造成的严峻后果如下：让老师担忧我的平安。本应按时出现的我未能按时出现，试问怎么不会让平常非常关切爱惜每一个学生的老师担忧。而这样的担忧很可能让老师成天工作分心，造成更为严峻的后果，同时也影响了老师的上课激情，试问没几个人上课，谁还有心思讲课呢。在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的旷课，这种随意的放纵的看法，是有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责，就像始终臭鱼弄砸
41、一锅汤一样，所以这种影响实在太差了。最重要影响个人综合水平的提高，这门课是企业管理，虽然短暂看着没什么用，但是对于综合水平的提高还是很有效果的，谁知道哪天会用到啊，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，实在不应当。事到如今，大错既成，我深深后悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：自身的思想觉悟和修为不高，对重要事项重视严峻不足。就算是有相识，也没能在行动上真正实行起来，这点很致命。思想觉悟不高的根本缘由是因为本人对他人敬重不足。试想，假如我对老师有更深的敬重，我就会不顾一切的去上课，无论什么课，无论几点上我都会义无返顾的奔向教室。假如有这样的觉悟信任我也就不会逃课了。平常
42、生活作风过于懒散。假如不是因为懒散、马虎大意、记忆力水平低，我怎么会把教学秘书如此辛苦制作出来的课表遗忘？平常和舍友沟通不足，未能做到真正意义上的团结同学，试想，若我和舍友沟通足够，怎会不知道他们何时离开宿舍？若我和他们真正做到好好团结，他们又怎会不知道我在洗澡？若更进一步我和他们相邀一块上学，旷课的事还有可能发生吗？对于以上我提到的错误和不足，我确定有如下个人整改措施：对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严峻后果以及不良的影响。制定学习安排，仔细克服生活懒散、马虎大意的缺点，努力将期考考好，以好成果来弥补我的过错和同学们加强沟通，多学学那些不逃课、无论什么可都上都不逃
43、的孩子，他们是我的榜样。所以我保证不再出现上述错误主动行动，追究责任，知羞而奋进。x月x发生的事，对我们班，对我个人来讲，都是莫大的羞愧。系领导下发通知惩处我。我个人认为，这是应当的，我完全赞同系领导的这项决策，从这件事说明我的学习工作还不够扎实，有较大的缺陷。两日来，我始终在扪心自问：“好好学习，每天向上”应是一个学生，不论是高校生，都应当时刻牢记的座右铭。对于上课，不管我是不想去，还是老师讲课讲得不好，我都应义不容辞的去上他的课。然而，我没有尽职尽责地去努力，导致了x月x日不该发生的事发生了。事情发生后，我进行了仔细的反思，我个人作了深刻的检讨和自我指责。此致敬礼！检讨人：xxx20xx年
44、x月x日学生不遵守纪律检讨书12敬重的老师：您好！我是xxx，我昨天在上xx老师的课的时候，我没有遵守上课的纪律。在上课期间我常见的找前后桌的同学闲聊，不停的去扰乱身边同学的学习，xx老师看到我这样，说了好几次，让我仔细上课，遵守纪律，不要打搅其他同学的上课时间。他说的时候，我就仔细听，起先的时候当着他的面，我还会装一下，等他一走，我就又起先了，就这样，在课堂上，我好几次被抓到，被劝告，但是屡次都没有去做改正，一而再的再而三的触犯老师的威历，不遵守上课的一个纪律，正是因为这样，所以xx老师就上报给了您，您之后找我，让写这次事情的检讨书。我现在做出我的一个检讨。第一是我不遵守上课的一个纪律这件事
45、，我本身就问违反了班级的规章和秩序，没有做到跟班级同学一起拟定的xx班上课的规章制度，先是犯了这个的错，还在做错了之后有人劝的状况下我都没有去做出我的改正，有人说，犯了错，知错就改就是好的，可是我不仅在当时没有改，还对老师的话一只耳朵听了，一只耳朵立马就出了，几次这样下来，我伤到了xx老师，让他对我极大的悲观，也很对不起班主任老师您的管理。其次是上课拉着同学说话，破坏课堂纪律的同时，我还影响了同学们的一个学习，把他们的一个留意力引到了我的身上，对他们很是不公允，别人都在好好上着课，我硬是阻碍了他们的一个学习的进度，在之后的一个考试中可能会影响到他们的考试的成果，这个举动真的太讨嫌了，是如此的不讨人喜爱。第三是对不起班主任对我们这个班的严格管理，班主任老师您你们努力的为我们班争取荣誉，把我们的班级打造的更好，我愣是把这个努力弄破了，因为在昨天也同时被学校的领导查课的时候看到了，丢了个大脸，让您不快乐了吧，我这样不遵守老师在上课的纪律，给您也带来了麻烦，特殊愧疚。我作为您班上的学生，着实不应当犯下此等过错，影响班级的事情就不应当是我作为班上的一部分的人会做的事情，在这里，跟班主任您说“老师，我知道我的犯的错了，不会再有下次，对不起您”。还望您可以在这事情上宽容我一次，我肯定改正，为班级的荣誉做出我的一个努力的。此致敬礼！检讨人：xxx20xx年xx月xx日