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1、感恩节主题班会方案感恩节主题班会方案1一、活动目的：学会感恩，学会奉献，做有道德的中学生二、班会时间：xx年11月24日三、班会过程：(主持人a)没有阳光，就没有暖和;(主持人b)没有水源，就没有生命;(主持人a)没有父母，就没有我们;(主持人b)没有亲情友爱，世界将会一片孤独和黑暗。(主持人a)我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长。(主持人b)从小到大我们都生活在爱的怀抱里，四周的亲人、老师、同学、挚友赐予我们的爱，使我们拥有的华蜜比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。(主持人a)的确，面对拥有的一切，我们能不心存感谢吗?能不思回报吗?我们应当拥有一颗感恩的心，感谢所拥有的一切
2、下面我宣布：四3班感恩社会，与爱同行主题班会现在起先!(一)感恩节提到感恩，不能不提到感恩节?大家想知道感恩节的起源吗?现在我们请具体谈谈感恩节的来源。(掌声欢迎)(二)感恩父母1、平日里都是爸爸妈妈来关切照看着我们。那么，你们关切过自己的爸爸妈妈吗?对他们的了解又有多少呢?问答题2、下面让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事。3、歌曲隐形的翅膀(三)感恩老师当我们走出父母的怀抱来到校内，是老师给了我们同样的爱。(主持人a)大家说说，老师平常怎么关切我们的?(学生自由发言)(主持人b)老师对我们的爱实在是太多太多了，就让我们用一首诗来表达对老师的感谢之情吧!(诗朗诵：老师，感谢您!)(四
3、)感恩班集体(主持人b)我们四3班是一个心存感谢的欢乐家庭，在这个集体中，要怀着一颗感恩的心，处理好同学之间的关系，要怀着一颗感恩的心，爱同学爱集体。(主持人a)听听我们的新同学要对大家说话。(主持人b)让我们一起来看看我们这个欢乐的集体，团结的集体，暖和的集体。边看图片边介绍(五)感谢社会(主持人a)拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人，而是在心存感谢的同时，以同样的爱意和热忱去回报四周的人，回报生活和社会。此时此刻，你最想感谢的是谁?(学生发言，可以感谢各行各业的人。)把你的话写在爱心卡上。(主持人a)学会感恩能使人欢乐，(主持人b)感谢长辈，感谢老师，感谢伙伴，感谢一切
4、帮助过我们的人!(主持人a)感谢胜利，感谢收获，感谢失败，感谢帮助我们成长的一切!手语歌曲感恩的心(主持人ab)感谢一切一切，心存感谢，生活会更美妙!感恩社会，与爱同行主题班会到此结束!感恩节主题班会方案2一、主题：感恩老师二、时间：XX年年9月17日第九节课三、地点：高一(4)班教室四、活动目的：现在的学生，就其心灵的一翼-“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人缺憾地成了不懂得感谢、不愿感谢、不会感动，只知道吸取的“冷漠一代”。因此，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，唤起他们对新学校、老师的酷爱之情，以此为契机，让学生们学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会
5、。五、活动打算：1、制作“感恩”邀请卡邀请相关任课老师参与本次主题班会2、确定主持人及落实串词3、落实并排练节目4、布置教室六、活动过程：1、杨光、单秋月两位同学致开场白，引出此次主题班会的内容2、魏春凯同学讲解并描述感恩节的由来3、石笑言等同学：歌曲爱的奉献4、王宇同学:感恩故事我的那些“花儿”(林骁彬同学小提琴伴奏)5、陆勇等同学：小品二话西游6、窦静等舞蹈7、表演唱：感恩的心8、学生代表发言：老师，我想对您说什么9、老师代表发言：孩子，我想对您说什么10、班长小结本次主题班会11、主持人宣布本次主题班会结束七、会后小结：回顾本次主题班会，具有如下特点：1、主题突出。每次活动都应有个突出的
6、主题，并能结合学生实际，围绕学生熟识的学习、生活环境，绽开活动。这次主题班会，选在老师节这一天，节目、活动的编排紧紧围绕“感恩老师”这样一个主题，有着它特别的意义。感恩节主题班会方案3教化目的：告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请经常报有一颗感恩的心。时间：班级：四(3)班主持人：王文倩黄婷婷班主任：连运娇主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。感谢老师，传授我学问，告知我做人的道理。感谢挚友，在我困惑，委屈的时候给我力气。感谢全部进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生感谢这个世
7、界上全部值得我们感谢的人。拥有一颗感恩的心活动过程：甲：没有阳光，就没有暖和;乙：没有水源，就没有生命;甲：没有父母，就没有我们;乙：没有亲情友爱，世界将会一片孤独和黑暗。甲：我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长。乙：从小到大我们都生活在爱的怀抱里，四周的亲人、老师、同学、挚友赐予我们的爱，使我们拥有的华蜜比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。甲：的确，面对拥有的一切，我们能不心存感谢吗?能不思回报吗?我们应当拥有一颗感恩的心，感谢所拥有的一切下面我宣布：四3班“感恩社会，与爱同行”主题班会现在起先!提到感恩，不能不提到感恩节?大家想知道感恩节的起源吗?感恩父母1、平日里都是爸爸
8、妈妈来关切照看着我们。那么，你们关切过自己的爸爸妈妈吗?对他们的了解又有多少呢?问答题2、下面让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事。3、歌曲隐形的翅膀感恩老师当我们走出父母的怀抱来到校内，是老师给了我们同样的爱。甲：大家说说，老师平常怎么关切我们的?(学生自由发言)乙：老师对我们的爱实在是太多太多了，就让我们用一首诗来表达对老师的感谢之情吧!(诗朗诵：老师，感谢您!)感恩班集体乙：我们四3班是一个心存感谢的欢乐家庭，在这个集体中，要怀着一颗感恩的心，处理好同学之间的关系，要怀着一颗感恩的心，爱同学爱集体。甲：听听我们的新同学要对大家说话。乙：让我们一起来看看我们这个欢乐的集体，团结的集
9、体，暖和的集体。边看图片边介绍感谢社会甲：拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人，而是在心存感谢的同时，以同样的爱意和热忱去回报四周的人，回报生活和社会。此时此刻，你最想感谢的是谁?(学生发言，可以感谢各行各业的人。)把你的话写在爱心卡上。甲：学会感恩能使人欢乐，乙：感谢长辈，感谢老师，感谢伙伴，感谢一切帮助过我们的人!甲：感谢胜利，感谢收获，感谢失败，感谢帮助我们成长的一切!手语歌曲感恩的心合:感谢一切一切，心存感谢，生活会更美妙!“感恩社会，与爱同行”主题班会到此结束!感恩节主题班会方案4活动时间：第8周班会课活动目的：现在的学生，就其心灵的一翼-“情”来看，普遍患有“情感
10、冷漠症”，有不少人令人缺憾地成了“不懂得感谢、不愿感谢、不会感动，只知道享受，只知道自己须要，只知道吸取的“冷漠一代”。 以此次活动，告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请经常报有一颗感恩的心。活动过程：一、听一个感人的故事老师：同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，Thanksgiving Day，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最终一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会根据习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的赏赐和惠顾。我们中国也有着
11、“感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少学生令人缺憾地成了不会感恩，只知道吸取的“冷漠一代”。 由此我们实行这次以学会感恩为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面请大家一起来听一个感人的故事：苹果树和小男孩主持人：大家和我们一样，一样都是故事中的小男孩，从诞生到现在，父母的爱始终伴随着我们成长，我们不断的索取，父母是尽其所能，我们接受的是那么的心安理得，此时此刻我们的心情都不会很安静，下面这首歌是否能引进大家的共鸣呢?把“父亲”这首歌献给我们宏大的父母! 这首歌不禁使我们
12、回忆起，在我们成长的这十几年中，父母为我们所做的点点滴滴。那么谁情愿与大家一起共享他的感动呢?请大家举手 (同学发言)主持人：虽然同学们每个人的成长经验不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深厚的爱。你们的父母在时时刻刻挂念着你们，祝愿着你们，请听一下来自父母的心声：(家长代表3个)有的家长虽然没有来，但是也给我们同学留了言。看看是谁的父母呢?(放录像)这就是大家的父母!当你们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵;当你们迷惘时，照亮你们茫茫的人生二、现场调查可我们又对父母了解多少呢 ?下面进行现场调查问题：1、你母亲的生日? 2、你给父亲买过生日礼物吗? 3、你母亲最喜
13、爱的是哪套衣服? 4、你父母的结婚纪念日? 5、你爸爸今日40几岁?属什么的?6、你爸爸喜爱喝白酒吗?那他一般喝什么牌子的? 7、你父亲喜爱吃的菜是? 通过刚刚的调查我们发觉，并不是每个同学都非常了解自己的父母，可是反过来假如被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻!我们还应当感谢哪些人呢?老师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，仔细备好每一节，细心上好每一堂，耐性辅导每一自习，可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢?是不是有时候也充溢这不理解甚至埋怨呢?其实我有自己也曾经不理解过老师，对挚友有时候也有着那样这样的不满，但我信任从今日起先，同学们会和我一样，充溢着
14、一颗感恩的心来对待我们的老师，同学和挚友 。下面有请4个同学演唱：感恩之心三、做一个感恩的人一起做一个感恩的人吧!感恩父母，感恩老师，感恩社会这是我们共同的宣誓，从我做起，从现在做起，(放FKASH音乐：感恩的心，)老师：感恩的心，感谢有你 ，伴我一生，让我有志气作我自己，感恩的心，感谢命运， 花开花落，我依旧会珍惜 伴随着这动人的歌曲，我宣布主题班会到此结束四、活动延长让学生回家做好三个一活动：1.给远方亲人写一封信。2.为父母或亲人洗一次脚3.每天为家里做一件家务感恩教化活动中的教化叙事一则感恩节主题班会方案5一、问题分析：现在的学生几乎都生活在衣来伸手，饭来张口的家庭环境中，普遍存在依靠
15、心理，感觉家长老师学校为他们所做的一切、对他们的关切、社会上好心人对他们在物质的赞助都是天经地义的，都是应当的，根本就不懂的感恩，不思回报。二、教化目标：通过感恩教化，让同学们知道一个道理，一切成果都是来之不易，要懂得珍惜，受人之恩，要学会感谢，增加责随意识。三、活动程序：主持人（生）：同时们或许知道圣诞节、愚人节、情人节，是否也知道西方国家也有个感恩节？西方国家设立感恩节是用节日的形式来提示人们别忘感恩，别忘了曾经帮助过我们的人们。无独有偶，礼仪之帮的中国，也有“受人点滴之恩，当涌泉相报”道义。作为中学生的我们，该用什么来感谢？用什么来回报？展示案例：（投影）场景一：母亲经常被她那不争气的儿
16、子气得掉眼泪。儿子还说“妈妈，你为什么哭呀？”他爸爸说“妈妈不是哭，是一粒沙子掉进她的眼睛里，肯定要用泪水把沙子冲出来。”场景二：20xx年11月初，南京高校校内里贴出了一封署名为“辛酸父亲的来信”，控诉一些孩子只知向父母索取，甚至为了多要钱物不惜“偷改入学收费通知，虚报学费”。在南京各大高校引起了极大反响。场景三：11月6日，绝症少女戴倩因为白血病恶化离他的亲人而“去”，她的养父老戴忍痛捐赠了戴倩的遗体，目的就是回报社会曾经赐予戴倩的关爱，一个忠厚的农夫父亲都知道感恩，何况是当代的学生呢？学生分组探讨：（略）（师）总结：当今日的我们已经把“爱”和“理解”之类唱得声泪俱下、流光溢彩时，突然间我
17、们发觉，在最能体现这些词语的父母与子女之间，竟然有如此“辛酸”的故事，而且这种现象“挺普遍的”对此，我们是该震惊，还是该习以为常？生活不是笔直通畅的走廊，能让我们在其中轻松自由地行走，我们时常会陷入迷茫。但我们依旧能坚决地走下去了，因为我们的亲人、挚友和师长，甚至还有一些后来连名字都不记得的人始终在支撑着我们，总体上看，生活赐予我们的远远超出了我们所能回报的。所以，我们应当怀有一颗感恩的心，珍惜你身边的每一位亲友，向须要帮助的人给出你激励的微笑、贴心的话语或用实际行动支持他们。惋惜不知何时感恩竟已成为一种失落的情怀，辛酸父亲的来信能否震活大家冷漠而尘封的心。感谢父母的哺育之恩，感谢老师的训诲之
18、恩，感谢同学的救济之恩，感谢全部对自己有过帮助的人们。在商品经济大潮中，我们不能丢失做人的根本。在感恩的心的歌曲中结束。（全体师生同唱）附：材料一：辛酸父亲的来信敬爱的儿子：尽管你伤透了我的心，但你终究是我的儿子。虽然，自从你考上高校，成为我们家几代里出的唯一一个高校生之后，心里已分不清咱俩谁是谁的儿子了。从扛着行李陪你去高校报到，到挂蚊帐缝被子买饭菜票甚至教你挤牙膏，这一切，在你看来是天经地义的，你甚至感觉你这个不争气的老爸给你这位争气的高校生儿子服务，是一件特沾光特荣耀的事。的确，你考上高校，你爸妈的确为你傲慢。虽然现今的高校生也不肯定能找到工作，但这终归是你爸妈几十年的幻想。我们那阵，上
19、高校不是凭本领考的，要看手上的茧子和出身成分，有些人还要用贞操和人格去换。这也就是我们以你为荣的缘由。然而，你的傲慢却是不行理喻的。在你读高校的第一学期，我们收到过你的3封信，加起来比一份电报长不了多少，言简意赅，主题显明，通篇字迹潦草，只一个“钱”字特殊工整而且清楚。你说你学习很忙，没时间写信，但同院里你中学时代的女同学，却能收到你洋洋洒洒几十页的信，而且每周一封。每次从收发室门口过，我和你妈看着你熟识的字，却不能认领。那种苦痛是咋样的，你知道吗?后来，随着你读二年级，这种苦痛煎熬渐渐少了，据你那位中学同学说，是因为你谈恋爱了。其实，她不说我们也知道，从你一封接一封的催款信上我们能感受到，言
20、辞之急迫、语调之恳切，让人感觉你今后毕业大可以去当个优秀的讨债人。当时，正值你妈下岗，而你爸微薄的工资，明显不够你出入卡拉OK酒吧餐厅。在这样的状况下，你不仅没有半句劝慰，尽然破天荒来了一封长信，大谈别人的老爸老妈如何大方。你给我和你妈心上戳了重重一刀，还撒了一把盐。最令我难过的是，今年暑假，你尽然偷改入学收费通知，虚报学费。这之前，我在报纸上已看到这种事情。没想你也同时看到这则新闻，一时间相见恨晚，刚好娴熟地运用这一招，来应付生你养你爱你疼你的父亲母亲。虽然，得知真相后我并没发作，但从开学到今日，两个月里，我一想到这事就苦痛，就失眠。这已经成为一种心病，病根就是你我亲自抚养大却又倍感生疏的高
21、校生儿子。不知在高校里，你除了增加文化学问和社交阅历之外，还能否长一丁点和善的心？辛酸的父亲20xx年11月16日材料二：感恩节(Thanksgiving Day)来历11月的第四个星期四是感恩节。感恩节是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家团聚的节日，因此美国人提起感恩节总是倍感亲切。感恩节的由来要始终追溯到美国历史的发端。1620年，闻名的“五月花”号船满载不堪忍受英国国内宗教迫害的清教徒102人到达美洲。1620年和1621年之交的冬天，他们遇到了不可思议的困难，处在啼饥号寒之中，冬天过去时，活下来的移民只有50来人。这时，心地和善的印第安人给移民送来了生活必需品，还特地派人教他们
22、怎样狩猎、捕鱼和种植玉米、南瓜。在印第安人的帮助下，移民们最终获得了丰收，在庆祝丰收的日子，根据宗教传统习俗，移民规定了感谢上帝的日子，并确定为感谢印第安人的真诚帮助，邀请他们一同庆祝节日。在第一个感恩节的这一天，印第安人和移民团聚一堂，他们在黎明时鸣放礼炮，列队走进一间用作教堂的屋子，虔诚地向上帝表达谢意，然后点起篝火实行盛大宴会。其次天和第三天又实行了摔交、赛跑、唱歌、跳舞等活动。第一个感恩节特别胜利。其中很多庆祝方式流传了300多年，始终保留到今日。感恩节主题班会方案6活动目的1.让学生明白“感恩”的重要性和必要性。2.让学生学会如何感恩，进而把这种行动内化为一种习惯。进一步推动学生的思
23、想政治素养。活动设计一、全班齐唱歌曲感恩的心：男：敬爱的老师，敬爱的同学们!合：大家下午好!预备(1)班“感恩于心、感谢以行”主题班会现在起先。女：首先，请全班同学齐唱我们打算好的歌曲感恩的心。二、诗歌朗诵游子吟：男：一句简简洁单的感谢包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。女：有一种爱，宏大而平凡;有一种爱，只知道付出;有一种爱，不求丝毫的回报;这种爱，如甘甜的清泉，叮叮咚咚流淌;这种爱，如长江黄河，滚滚滔滔不绝;这种爱，培育着人类，繁衍不息;这种爱，持续着血脉，生生不已;敬爱的挚友们，你们知道这是什么爱吗?合：这种爱，就是父母的爱!是我们恒久贴心的爱!男：这种爱，是妈妈一个甜蜜的亲吻;这
24、种爱，是爸爸一双有力的大手;这种爱，是妈妈暖和的臂弯;这种爱，是爸爸宽厚的双肩。合：这种爱，就是包袱着我们的亲情的爱。女：亲情，是人间最绚丽的阳光;亲情，是春天绚丽的鲜花;亲情，是冬天暖和的毛衣。无论我们走出多远，飞得多高,爸爸妈妈的目光，恒久在我们的背后，我们恒久是他们心中最最牵挂的孩子。合：我们恒久是他们心中最最牵挂的孩子!男：亲情，神圣而博大，源源不断;亲情，古老而深情，丝丝不断。古往今来，多少诗人的讴歌，演绎着不老的颂歌。请听，宁成刚同学的朗诵游子吟。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。三、一个感动中国的故事：合：这就是爱，这就是父母的爱，这就是亲情
25、的爱!女：是啊!父母的爱，比天还高，比海还深!男：敬爱的同学们，知道吗?我们正在享受着父母无微不至的关爱!合：是啊，我们的父母，就是天底下最好的爸爸、妈妈!女：敬爱的同学们，知道吗?我们正在渐渐的长大!男：而我们的父母，正在渐渐的变老!女：当皱纹渐渐爬上他们漂亮的面庞，白发慢慢侵染他们黑亮的青丝!男：当妈妈的手不再松软，当爸爸的肩不再强健，我们，已经长大成人!合：到了我们报答父母的时候了!回报父母的爱，回报父母的亲情，传承恒久不老的孝心!女：接下来，让我来听听黄肖雨同学给你们打算一个孝心的故事吧!这是一个感动中国人的故事。年2月26日，田世国叔叔的母亲突发尿毒症，病情严峻。由于用来维持尿毒症患
26、者生命的透析每次花费要400元，母亲为了不拖累儿女一度想放弃治疗。田世国叔叔将自己的一个肾移植给身患尿毒症的母亲，但母亲至今不知道捐肾的“大善人”正是自己的亲生儿子。“谁言寸草心，报得三春晖”，华蜜的母亲就这样始终生活在儿子细心设置的“骗局”里。一个儿子在_年用身体做出了自己的回答，他把生命的一部分回馈给病危的母亲。在暖和的谎话里，母亲的生命或许依旧脆弱，但是孝子的真诚已经坚如磐石。田世国叔叔，让天下全部的母亲收获安慰。四、老师寄语：心存感谢，生活中会少些怨气和苦恼。心存感谢，心灵上才会获得安静和安详。心存感谢地生活，才会敬畏地球上全部的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感谢地生活，才会时时感受
27、生活中的“拥有”而不是“缺少”。感谢不只是一种心情，而是一种素养。不仅要心存感谢，还要学会感恩。同学们，让我们行动起来吧!让“感恩”这一中华民族传统美德代代相传!你可以：(1)说：一句话对母亲说一句感恩的话(2)制：一张卡—亲自制作一张感恩卡片(3)送：一枝花为母亲献上祝愿的花(4)做：一件事为母亲做一件家务事五、全班再次齐唱感恩的心：感恩的心我来自偶然像一颗尘土有谁看出我的脆弱我来自何方我情归何处谁在下一刻呼喊我天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪要苍天知道我不认输感恩的心感谢有你伴我一生，让我有志气作我自己感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜我来自偶
28、然像一颗尘土有谁看出我的脆弱我来自何方我情归何处谁在下一刻呼喊我天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪要苍天知道我不认输感恩的心感谢有你伴我一生，让我有志气作我自己感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜感恩的心感谢有你伴我一生让我有志气作我自己感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜感恩节主题班会方案7活动目的：让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、挚友的恩惠。活动过程：一、引入班长主持人：敬爱的同学，大家好！我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。鲜花感恩阳
29、光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩挚友。我班感恩教化主题班会现在起先。二、学会感恩感恩父母学习委员朗读：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨季节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包涵着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。三位同学分别朗诵：母亲、父爱班长主持：敬爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满意了。同学朗读文章：给妈妈的一封信。班长主持人：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊！只要
30、我们有一颗细腻的心，细致去体会，渐渐地感受，我们就会发觉：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。请听歌曲：烛光里的妈妈。学生回想自己父母，然后老师按语：不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫捷了，他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀！今日我们要真诚地、大声地说一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！感恩老师班长主持人：十月的阳光如此绚丽，十月的校内如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望；似缕缕阳光暖和着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，尊敬的老师！我们的每一
31、点学问，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们尊敬的老师。学生请听朗诵：感谢您，老师全班合唱 ：每当走过老师窗前班长主持人：老师教给我们学问，教会我们做人。为了我们，您静默地耕耘，无私地奉献。六年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花；六年的呕心沥血，您的脸颊上写满了丝丝牵挂；六年的春去春回，您的眼里写满了春春嘱托。班长主持人：让感恩伴我们一生，诚心地感谢父母、老师和挚友。就如这些名言俗语所说的。（展示名言俗语）不要为你所没有的埋怨，要珍惜你所拥有的。朱德谁给我一滴水， 我便回报他整个大海。 华 梅一颗感谢的心决不会愤世嫉俗！ 陶 恕我始终哭着没有鞋
32、子穿，但等到我知道连双脚也没有的人，我又感觉到幸运之极了。海伦。凯勒受人滴水之恩当涌泉相报。真情行动班长主持人：同学们，我们的强壮成长离不开祖国、父母、老师，离不开我们身边的挚友、曾经帮助过我们的人！让我们赶快行动起来吧，对最想感谢的人，请你在贺卡上写几句心里话（学生动手写贺卡几位学生沟通），请几位读给大家听听！班长主持人：真是一句句感人肺腑之言，让这感恩之心恒久长驻我们的的心中。世界须要一颗感恩的心，因为感恩，世界才会漂亮；因为感恩，我们的心灵才会变得美妙；因为感恩，我们的生活才会变得充溢，让我们怀着一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴吧！三、活动总结班主任讲话：父母的爱是阳光，老师的爱是雨
33、露，如春风化雨给了我们无尽的力气。我们像不同的鲜花，点缀着漂亮的家园。让我们携起手来，怀着一颗感恩的心，走向美妙的明天。感恩节主题班会方案8活动目的：通过活动，激发学生对父母的感恩之心，树立感恩父母的思想意识，学会感恩，从而在生活中实践感恩行动。活动打算：布置全班同学回家向父母了解自己从小到大父母关爱自己的一些事，让每位同学编一条感谢父母的爱的短信，每个人回家为父母做一件事，每人写一篇感谢父母的文章，学会歌曲感恩的心活动过程：一、班长宣布活动起先爸爸，妈妈，这是多么亲切的称呼!是我们每个人几乎每天都要说的词语。爸爸，妈妈，是我们每个人心中最亲切的人，但又有多少人真正了解自己的父母呢。这让我们这
34、些爸爸妈妈的孩子是多么地惭愧呀!今日，我们开展感恩父母的主题活动，就是要让同学们能增进对父母的了解，感受到父母对自己的深情，让感恩之心从今充斥于我们心中。九(16)班“感恩父母”主题班会活动现在起先。二、活动过程：(主持人上场：)1、甲：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨季节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。乙：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包涵着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。甲：世界上最宏大的爱，莫过于父爱与母爱。乙：世界上最深的情，莫过于儿女情。甲：亲情，人类永恒的话题。乙：亲情，人间最美的情感
35、。甲：十多年来，我们无时无刻不在享受着父母的爱，沐浴着父母的情。让我们一起体会父母的关爱，感谢父母的哺育之恩!甲：家，是我们踏进人生的起点乙：家，也是我们在受到挫折时，给我们暖和的.驿站甲：家，还是我们获得胜利时，提示我们戒骄戒躁的航标。齐：这一切奇妙的感觉，全是因为家里有了爸爸、妈妈。乙：是呀，我们的成长离不了敬爱的爸爸妈妈。下面观赏歌曲母亲。甲：父母对我们的爱看起来很平凡，因为他们的爱就在一个个生活的细微环节中。乙：母爱，如同阳光和空气，我们沐浴其中而经常不知不觉。我们生下来就沐浴在母爱之中，下面全体同学齐背游子吟2、甲：生育我们的是父母。乙：培育我们的是父母。甲：父母为我们付出了太多。乙
36、：父母为我们失去了太多。齐：如此莫大的恩情，我们怎能忘怀!请听歌曲：世上只有妈妈好(张吉远)3、甲：父母对我们的爱是毫无保留的。乙：父母对我们的爱是无处不在的。甲：天冷了会叮嘱我们多穿衣服。乙：生病了会背着我们去医院看病。齐：点点滴滴，零零碎碎，让我们把它们重新拼接起来，重现那感人的时刻。讲解并描述父母关爱自己的故事。(选几位同学讲解并描述)4、甲：一件件生活中的小事，隐藏着父母对我们的恩。乙：一句句动人的话语，洋溢着父母的深情。请听歌曲妈妈的吻(周子力)5、甲：一杯茶虽然表达不了我们对父母的感谢。乙：一句话却也浓缩了我们感恩的决心。甲：假如现在请你给父母发一条短信，你会怎么写呢?乙：请同学们
37、拿起笔给我们敬爱的父母自编一条短信吧!6、甲：受人点滴之恩，我们当涌泉相报。父母的恩情就是用我们的一生也报答不了。让我们从我做起，从现在做起，从生活中的小事做起，表达我们对父母的感谢之情。请同学沟通自己为父母做的小事。7、甲：感恩父母，就要体谅父母，帮父母做力所能及的家务活乙：不乱花钱，听从家长的教育。自己能做的事自己做。甲：帮父母做家务事。每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。乙：陪父母聊闲聊，散漫步，每天陪父母聊闲聊，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情，听听父母工作的事，在沟通中积累情感。甲：爱父母，就让我们从倾听父母起先吧，或许你会听出岁月的沉淀，听出
38、传统的美德，听出理解，听出才智。请观赏歌曲爸爸妈妈8、甲：父母用爱托起了我们的生命之舟，父母用爱滋润了我们稚嫩的心田，乙：父母用爱抚慰了我们孤寂的心灵，父母用爱暖和着我们整整一生。齐：同学们，请珍惜这份爱吧!因为这种爱只有今生，没有来世。同学们，请把握这份爱吧!因为它会使我们成为世上最富有的人，它会为我们带来一座开掘不尽的宝藏!9、齐：学会感恩是人性的体现，懂得感恩是责任的要求，让我们永记恩情，让感恩之心伴随我们成长!让我们怀着深深的敬意，给父母献上我们深深的祝愿，献上我们一颗“感恩的心”!全班齐唱感恩的心主题班会在感恩的心的歌声中结束!师(总结)：父母的爱像阳光、像春风、像雨露，孩子得到父母
39、的爱，就犹如一株稚嫩的小芽得到了阳光雨露，在爱的天地里，同学们一每天长大;父母得到孩子的爱，生活的艰辛，工作的疲累就会化作一种无比的华蜜。这次主题班会活动中，我们体会父母的辛苦;明白孝敬父母的道理;懂得用实际行动报答父母哺育之恩。感情在情的沟通、爱的交融中建立起来。信任同学们今后能做一个孝顺的孩子，做到关切父母，爱护父母。“爱”的旋律将会在将来的日子奏响。主持人齐：九(16)班主题班会活动到此结束。感恩节主题班会方案9一、指导思想自古以来，人类感恩的美德始终在持续。然而现在的学生,大多数都是独生子女,在家庭地位特别，长辈的呵护、父母的溺爱，使他们形成了“以自我为中心”的心理状态，对周边事物的存
40、在感到天经地义，所以不少的学生令人缺憾地成了不知感恩，只知索取的“冷漠一代”。为了把感恩的传统美德始终持续下去;也为了使学生用感恩的心去看待身边的事物，重新构筑健全的人格，本次班会以学生为主体，学生素养教化为动身点，通过多种形式有效开展主题班会，使学生感受感恩的重要性，培育一颗感恩的心。以“感恩责任、奋进、奉献”为主题，大力弘扬中华民族传统美德，以人为本，最大限度地发挥学生的主观能动性和创建性，推动学生德育工作，促进学生健康成长。二、活动目的通过多种渠道、多种活动形式，形成感恩的氛围，唤醒学生的感恩意识，使学生对父母感恩，对帮助过自己的人感恩，对生活感恩，进而增加学生的责随意识，学会对自己负责
41、、对父母负责、对社会负责;学会珍惜父母的爱，珍惜父母的劳动;讲诚信，懂礼仪;学会节约，避开奢侈。三、活动主题：感恩(责任、奋进、奉献)四、活动内容：(一)设计目的：(1)通过这个活动使学生达到自我教化的目的，帮助学生学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、挚友之间的无私的亲情、友情。(2)懂得“滴水之恩，涌泉相报”的真正内涵。(3)培育学生的责任心。努力以自己的实际行动，创建一个美妙、和谐的社会。(二)活动打算：(1)制定活动安排;(2)指定并培训男女主持各一人;(3)打算感恩的心全班同学回顾之前排练的手语舞，边做手语边演唱;(4)打算“感恩卡”(老师、父母、同学、祖国、社
42、会);(5)由班主任出面撰写邀请信，请部分家长出席班队会。(三)活动流程：1、演讲为何感恩甲：草木为了感谢春的到来吐露新芽乙：鲜花为了感谢夏的到来竟相开放甲：硕果为了感谢秋的到来挂满枝头乙：雪花为了感谢冬的到来把大地母亲银装素裹甲：大自然尚且如此，人更应具有感恩之心乙：首先请观赏第一小组的演讲为何感恩老师提示：抱着以平常之心，抱着宽容、理解、豁达.等看法去面对一切，那么一切都不会像想象中的那么困难。这也就是感恩。A、感恩有几种方式?B、你有一颗怎样的感恩之心?2、诗歌朗诵感恩父母的爱(全班齐颂)感恩父母的爱是您，将我带到人间。教会我在成长中，如何越过沟沟坎坎。是您，领我相识世界。天寒地冻时，将
43、我双手放入怀中暖和。您用爱心穿引的线，那一针一线，都是您的爱在静静扩散。假如我是风筝，您就是拉动风筝的线;假如我是一条船，您就是灯塔是港湾;这就是父母的爱，这就是父母的情。她柔柔如水，轻轻如烟，深厚如海，恩重如山!鲜花可以枯萎，沧海可变桑田。但父母的爱，却恒久留在我们的心间!3、写“感恩卡”(分两组)甲：我们淋浴着爱的阳光长大乙：我们滋润着人间的真情成长甲：多少次带着华蜜的感觉进入梦乡乙：多少回含着感动的泪花畅想将来甲：11月的最终一个星期四是感恩节，一颗感恩的心，一腔感谢之情永驻心间乙：常怀感恩之心的人是最华蜜的，常怀感谢之情的生活是最甜蜜的甲：学会感谢感谢我的父母，因为他们给了我珍贵的生命乙：学会感谢感谢我的老师，因为他们给了我无穷的学问甲：学会感谢感谢我的挚友，因为他们给了我困难的力气乙：学会感谢感谢我四周的一切，因为他们给了我和谐健康的成长合：不要遗忘说声“感谢”在我们的成长道路上，要感谢的人太多太多，你最想感谢谁，就把感谢的话写在感恩卡上。(1)分发“感恩卡”。(2)学生在“感恩卡”上写下感谢的话。(3)请学生把“感恩卡”的话读出来。(让学生到台前面对观众)(4)邀请家长即度发言。4、歌曲感恩的心合：昨日的不懂事，已经造就了今日的我们;今日的感悟，确定明天的我们。父母恩情重如山，深似海!让我们拥有一颗感恩的心!让我们用歌声唱出对父母深情的爱，把感恩的心送给在座