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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载排球正面双手垫球的教学反思：在课堂设计中, 我第一带领同学慢跑, 跑出各种图形, 从课的一开头就去激发同学爱好, 从而提高同学上课的积极性；这种热身跑的形式, 我以前在上课过程中也没有尝试过,自认为比较特殊、新奇,同学会比较喜爱；但是在跑步过程中,同学没有很好的执行我的要求,第一队伍没有排整齐, 其次没有跟上前面同学的步伐,导致在螺旋形跑中,同学都拥挤在一起；在练习中,我特地把几个把握的好的同学支配在一起练习,为了在最终能展示一下风采,但是最终优秀生展现的时候,最多只能垫2个来回,而在练习的时候最多的也只能垫 4个来回；昨天
2、另一个班我也是上排球的对垫,他们班最多的 能垫 8个来回；从自垫技术的把握情形看,仍是我今日开课这个班级把握的好,这是为什么？一开头我以为是他们紧急了,所以就拼命地让他们放松,别紧急,有一个展现的女生当时就说“ 我没紧急,但就垫不好” ； 应当说这个女生自垫技术已经把握的相当好了, 她能自垫 50次都不成问题； 课后想想, 不是由于他们紧张的问题, 他们班上一次上排球课到今日已经过去两天了,两天里他们都没有碰过排球,手感确定会生疏很多, 而另一个班虽然自垫技术把握的不怎么样,但是 前一天上完排球自垫, 其次天就上对垫技术, 对学问, 对技术动作仍是有肯定印 象的,所以对垫技术能把握的好；最终的
3、嬉戏阶段,我期望同学有创新的发挥,但是出乎我的意外,大部分学 生都把球（粮食）藏到衣服里面,这样球（粮食）就不会掉下来了,这种方法可 不是我的初衷, 但是又不违反嬉戏规章, 不过现场仍是有很多好点子, 有的把球（粮食）夹在膝盖上,有的夹在大腿里,有的放在肚子上,有的放在帽子里,有 的干脆用一只手抱着,另外一只手和两只脚着地爬行；总之我认为本节课比较胜利的地方有以下几点：1、同学是课堂的主体,是教学目标达成的外在表现,从同学的活动情形和 感受,体会,可以判定课的成败；本节课中,在老师主导作用的充分发挥下,学 生的主体位置得以凸显, 同学的练习热忱高, 练习积极性高, 充分发挥主观能动 性,因此,
4、同学的生理、心理得到肯定锤炼,很好的达成教学目标；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载2、课的过程比较流畅, 从集合由老师有创意的带领跑同学自垫两人对垫嬉戏放松,结构严谨,条理清楚,过渡自然；3、教学环节连接自然,流畅；教学过程中准时发觉错误,得以订正；4、在练习中留意循序渐进原就,层层深化,逐步加大练习的难度；5、在课堂中,适当参与同学的练习,给同学做美丽、精确的示范动作,加 深了师生感情,融洽了师生关系,使同学在轻松开心的气氛中学习；需要改进的地方有：1、在预备活动环节,可以加入排球步法练习,以
5、保证在基本部分学习中能 够运用；2、在学习过程中,给同学传授或订正技术动作中,先让同学靠拢,这样学 生更有利于观看和利于治理同学的举动；总而言之, 这节课的教学内容, 组织方式, 设计思路都表达了现代体育课程理念；本节课最大特色不仅锤炼了同学体能,仍学习了技能； 而且本节课进展了同学团结协作精神,表达了课程中以同学为主体；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载教学反思：排球正面双手垫球 地都镇第一初级中学黄 伟 如2022年2月名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 学习好资料欢迎下载第 4 页,共 4 页- - - - - - -